“Modelos de Pruebas para Pruebas del Sistema” Autores: Javier J. Gutiérrez, María J. Escalona, Manuel Mejías y Antonia M. Reina, España(2014)

“Desarrollo e implementación de un sistema para la gestión de inventarios, ventas y estadística para el almacén universitario de la universidad técnica de Cotopaxi” Autores: Viteri Tapia, Klever Bolívar, Latacunga / UTC / 2010.

Suministrar a los desarrolladores las bases para construir software de alta calidad en una forma eficiente.

Definir una disciplina que garantice la producción y el mantenimiento de los productos software desarrollados en el plazo fijado y dentro del costo estimado.

La realización de este proyecto investigativo se origina porque al momento de que los desarrolladores de sistemas informáticos que se utilizan o manejan dentro de la Universidad Técnica de Manabí son de mucha importancia para llevar sus procesos diarios en cada uno de los diferentes departamentos y áreas de esta, se quiere conocer si ante de la instalación e implementación se llevan a cabo los protocolos de rigor como lo son las pruebas de sistemas.

Las pruebas de sistemas conforman uno de los niveles de pruebas de software conjuntamente con diversas pruebas como pruebas recuperación, seguridad, resistencia, desempeño, comunicación, volumen, tensión, disponibilidad de datos, facilidad de uso, operación, entorno, almacenamiento, configuración, instalación y documentación. Cada cual tiene diversa finalidad y con un objetivo en común que demuestre una visión sistemática para proyecto. Las pruebas de aceptación es otro tipo de nivel que se complementa en los niveles de pruebas de software, estas pruebas son muy fundamentales ya que son las que nos van a permitir que el producto cumpla con los estándares necesarios y que a la vez satisfaga a los usuarios de acuerdo a los requerimientos que plantearon desde un inicio.

El interés de esta investigación está  en optimar la implantación de sistemas informáticos en la Universidad Técnica de Manabí dando así un  mejor servicio tanto a personal administrativo como empleados y estudiantes de esta prestigiosa institución.

Los beneficiarios directos de la realización de este proyecto será la Universidad Técnica de Manabí ya que a ellos van dirigidos los sistemas informáticos, y los beneficiarios  indirectos será el investigador del proyecto.

Averiguar sobre la falta de pruebas en los sistemas informáticos y su influencia  en la implementación dentro de la  Universidad Técnica de Manabí durante el período Noviembre 2016  – Febrero 2017.

Son las investigaciones empíricas y técnicas cuyo objetivo es proporcionar información objetiva e independiente sobre la calidad del producto a la parte interesada ostakeholder. Es una actividad más en el proceso de control de calidad.

Las pruebas son básicamente un conjunto de actividades dentro del desarrollo de software. Dependiendo del tipo de pruebas, estas actividades podrán ser implementadas en cualquier momento de dicho proceso de desarrollo. Existen distintos modelos de desarrollo de software, así como modelos de pruebas. A cada uno corresponde un nivel distinto de involucramiento en las actividades de desarrollo.

Implementación de un Sistema
Es la fase más costosa y que consume más tiempo, se dice que es costosa porque muchas personas, herramientas y recursos, están involucrados en el proceso y consume mucho tiempo porque se completa todo el trabajo realizado previamente durante el ciclo de vida. En la fase de implementación se instala el nuevo sistema de información para que empiece a trabajar y se capacita a sus usuarios para que puedan utilizarlo.

Universidad Técnica de Manabí
La Universidad Técnica de Manabí es una institución de educación superior que en los últimos años ha experimentado un creciente desarrollo en todos los niveles, lo que sin duda alguna es positivo para la provincia de Manabí.

La UTM, tiene como visión ser institución universitaria, líder y referente de la educación superior en el Ecuador, promoviendo la creación, desarrollo, transmisión     y difusión de la ciencia, la técnica y la cultura, con reconocimiento social y proyección regional y mundial.

Su misión es formar académicos, científicos y profesionales responsables, humanistas,  éticos  y  solidarios,  comprometidos  con   los  objetivos  del desarrollo nacional, que contribuyan a la solución de los problemas del país como universidad de docencia con investigación, capaces de generar y aplicar nuevos conocimientos, fomentando la promoción y difusión de los saberes y las culturas,  previstos en  la  Constitución  de  la  República  del Ecuador. 

“La Facultad de Ciencias Informáticas de la UTM es una unidad académica que brinda formación en áreas profesionales y disciplinas científicas y tecnológica del campo informático y computacional, desarrolla investigación social científica y tecnológica en estas áreas de manera permanente y mantiene  programas  de  vinculación  con  la  colectividad,  orientados  al desarrollo social, económico, político y cultural del país.

 “La Universidad Técnica de Manabí, ubicada en la parte noroeste del Cantón Portoviejo, con una distancia de un kilómetro desde el centro de la ciudad, con  18.000  estudiantes  aproximadamente.  Quienes  se  esmeran  para estudiar y cumplir con uno de sus objetivos como es de obtener el título profesional y en lo posterior desempeñarse en el campo laboral y contribuir a la comunidad.

La Universidad Técnica de Manabí como Institución de Educación Superior fue creada en el año de 1952 cuando el Sr. Dr. José María Velasco Ibarra en calidad  de  Presidente  de  la  República  puso  en  ejecútese  el  decreto legislativo siendo uno de los hechos sobresalientes que marca la vida y desenvolvimiento de nuestra provincia.

Es una entidad competitiva, con gran poder de convocatoria, constituyéndose en un centro educativo altamente calificado en los campos de la docencia, la investigación, la vinculación con la colectividad, formando profesionales con calidad humana, altamente calificados, con sentido crítico, capaces de adaptarse a las circunstancias cambiantes del medio interno y externo, liderando procesos de cambio, respondiendo a la demanda social de profesionales de excelencia, fortaleciendo, fomentando y practicando una cultura de investigación científico-tecnológica, que permita generar y adaptar conocimientos, a fin de dar respuesta a las necesidades que se presenten.