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      <title>My remarkable canvas by </title>
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      <description>Made with an aura of mystery</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-16 23:00:03 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo y ciudadanía:</title>
         <author>carocervinio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nos proponemos abordar la problemática del <br>ejercicio de la ciudadanía a través de los ejes de la política y el trabajo como una aproximación conceptual. Entendiendo la materia como un espacio de reflexión y participación ciudadana que articula el ámbito escolar en relación a los ámbitos sociales y comunitarios desde la concepción de una ciudadanía activa que respete y haga respetar los derechos humanos, el sistema democrático y aborde la complejidad de las luchas sociales que llevaron adelante distintos grupos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-16 23:01:54 UTC</pubDate>
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         <title>La organización del trabajo en la sociedad capitalista</title>
         <author>carocervinio</author>
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         <description><![CDATA[<div>El trabajo como un derecho adquirido, aquí se desarrollaron conceptos marxistas básicos para comprender el surgimiento del mismo y su problemática, tales como la alienación, la desigualdad, la lucha de clases&nbsp; y los abusos sufridos por los trabajadores.<br><br><strong>ACTIVIDAD:&nbsp;</strong></div><div>1.&nbsp; &nbsp; De forma grupal (3 o 4 alumnos) armar un cuestionario de no más de 5 preguntas que permita obtener información a cada integrante de la situación laboral de al menos dos personas por alumno.</div><div>2.&nbsp; &nbsp; Entrevistar a al menos dos personas cercanas que se hallen trabajando en el mercado formal o informal.</div><div>3.&nbsp; &nbsp; Recopilar la información en categorías que el grupo decida poner para el análisis de las situaciones laborales. Realizar relaciones con el marco teórico explicitando las continuidades o rupturas que hallen.</div><div>4.&nbsp; &nbsp; Sintetizar la información, los datos recabados y las reflexiones y conclusiones del grupo en un medio tecnológico, que puede ser en un Power Point, un Presi etc a elección del grupo para la presentación al grupo clase.</div><div>5.&nbsp; &nbsp; Presentación de los productos de los grupos hacia el resto de la clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-16 23:06:00 UTC</pubDate>
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         <title>Poder, estado y ciudadanía:</title>
         <author>carocervinio</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se propone un abordaje de las relaciones entre ciudadanía y trabajo a partir de abordar las concepciones de poder y sus formas de legitimación en el vínculo entre Estado y Sociedad: como actividad complementaria propongo el análisis de la siguiente imagen vinculada a la actividad anterior cuyo objetivo es lograr una reflexión grupal :<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-16 23:07:58 UTC</pubDate>
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         <title>Ciudadanía y participacion:</title>
         <author>carocervinio</author>
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         <description><![CDATA[<div>No podemos pensar en el ejercicio de la ciudadanía sin la participación&nbsp;<br>activa,sea ésta individual o colectiva, en las discusiones o resoluciones de conflictos que afectan a la vida en común, es por ello que se propone como un modo de incentivar la participación activa, la visita a un comedor de la localidad para visualizar las necesidades de los diferentes sujetos y para poder ser partícipes activos en la sociedad, promoviendo la intervención y ayuda sea alimenticia o de vestimenta en el mismo.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-16 23:08:21 UTC</pubDate>
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         <title>Cerviño Carolina</title>
         <author>carocervinio</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-17 00:00:01 UTC</pubDate>
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