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      <title>Rúbrica Evaluativa by Vanessa Arocha</title>
      <link>https://padlet.com/vanessa_arocha92/h8xt0vcdfmnw</link>
      <description>Concepto, objetivos, utilidad y pasos para construir una rúbrica evaluativa.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-12 04:34:54 UTC</pubDate>
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         <title>Rúbrica Evaluativa</title>
         <author>vanessa_arocha92</author>
         <link>https://padlet.com/vanessa_arocha92/h8xt0vcdfmnw/wish/266741062</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Son guías de puntuación usadas en la evaluación del desempeño de los estudiantes que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de clarificar lo que se espera del trabajo del alumno, de valorar su ejecución y de facilitar la proporción de feedback (retroalimentación).</em><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 04:35:44 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos de la Rúbrica Evaluativa</title>
         <author>vanessa_arocha92</author>
         <link>https://padlet.com/vanessa_arocha92/h8xt0vcdfmnw/wish/266741209</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Calificar el desempeño del estudiante en diversas materias, temas o actividades como proyectos, de manera precisa y objetivo.<br></em><br></div><div><em>Valorar el aprendizaje, los conocimientos, y competencias logrados por el estudiante en un trabajo o materia particular.</em><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 04:37:05 UTC</pubDate>
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         <title>Sirven para</title>
         <author>vanessa_arocha92</author>
         <link>https://padlet.com/vanessa_arocha92/h8xt0vcdfmnw/wish/266741313</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Establecer niveles o grados de desempeño a ser valorados, en relación a una competencia o a un elemento o componente de competencia, de acuerdo con un objetivo dentro de un proceso de aprendizaje</em>.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 04:38:03 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son los apartados que la constituyen?</title>
         <author>vanessa_arocha92</author>
         <link>https://padlet.com/vanessa_arocha92/h8xt0vcdfmnw/wish/266741375</link>
         <description><![CDATA[<div><em>1.    Encabezado: contiene la información general, como: nombre de la institución, asignatura, tema, nombre del docente, nombre del estudiante, fecha, entre otros que el docente considere importantes.<br></em><br></div><div><em>2.    Criterios: se describen los logros de aprendizaje que se desea evaluar.<br></em><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 04:38:33 UTC</pubDate>
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         <title>Pasos para realizar una Rúbrica Evaluativa</title>
         <author>vanessa_arocha92</author>
         <link>https://padlet.com/vanessa_arocha92/h8xt0vcdfmnw/wish/266741431</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 04:39:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vanessa_arocha92</author>
         <link>https://padlet.com/vanessa_arocha92/h8xt0vcdfmnw/wish/266741563</link>
         <description><![CDATA[<div><em>3.&nbsp; &nbsp; Niveles de desempeño: se describe lo que se espera del material o exposición a evaluar y se le asigna puntos o porcentaje sobre la nota final.<br></em><br></div><div><em>4.&nbsp; &nbsp; Cuadro de nota final: se realiza la sumatoria de los puntos obtenidos para obtener la nota final.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 04:40:19 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas de uso para el docente:</title>
         <author>vanessa_arocha92</author>
         <link>https://padlet.com/vanessa_arocha92/h8xt0vcdfmnw/wish/266741595</link>
         <description><![CDATA[<div>·&nbsp; <em>Son fáciles de usar y de explicar a los alumnos. Incrementa la objetividad del proceso evaluador.<br></em><br></div><div><em>·&nbsp; Ofrecen una retroalimentación sobre la eficacia de los métodos de enseñanza que se han empleado.<br></em><br></div><div><em>·&nbsp; Son versátiles y se ajustan a las exigencias del proceso de evaluación por competencias</em>.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 04:40:44 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas de su uso para el alumno:</title>
         <author>vanessa_arocha92</author>
         <link>https://padlet.com/vanessa_arocha92/h8xt0vcdfmnw/wish/266741687</link>
         <description><![CDATA[<div><em>·&nbsp; Los alumnos tienen mucha más información que con otros instrumentos (retroalimentación)</em></div><div><br></div><div><em>·&nbsp; Fomentan el aprendizaje y la autoevaluación.</em></div><div><br></div><div><em>·&nbsp; Conocen de antemano los criterios con l</em>os que serán evaluados</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 04:41:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vanessa_arocha92</author>
         <link>https://padlet.com/vanessa_arocha92/h8xt0vcdfmnw/wish/266741785</link>
         <description><![CDATA[<div>· <em>Facilitan la comprensión global del tema y la relación de las diferentes capacidades.<br></em><br></div><div><em>· Ayudan al alumnado a pensar en profundidad.<br></em><br></div><div><em>· Promueven la responsabilidad del alumnado, que en función de los criterios expuestos pueden revisar sus trabajos antes de entregarlos al profesor.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 04:42:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vanessa_arocha92</author>
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         <pubDate>2018-06-12 04:55:58 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo de Rúbrica Evaluativa</title>
         <author>vanessa_arocha92</author>
         <link>https://padlet.com/vanessa_arocha92/h8xt0vcdfmnw/wish/266743604</link>
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