Escenario o contexto de aplicación by https://padlet.com/lmaryanah/h8uv4s857bfu ¡Quiénes, dónde, cómo, cuándo, por qué? en-us 2017-05-03 17:59:48 UTC 2025-10-01 14:52:20 UTC hello@padlet.com 2°3° lmaryanah https://padlet.com/lmaryanah/h8uv4s857bfu/wish/169758874 El grupo está formado por 22 estudiantes de entre 13 y 16 años. Todos los alumnos cursaron el 1° año en la misma institución pero no en la misma división razón por la cual existe una gran  disparidad en cuanto a los conocimientos previos. Ninguno de los alumnos trabaja en un empleo formal o informal aunque colaboran en alguna medida en las tareas del hogar, y su única actividad obligatoria es la escuela; algunos estudian dibujo y pintura, otros practican deportes y algunos otros no realizan ninguna actividad extra utilizando sus momentos de ocio para reunirse con amigos y usar las redes sociales .
Se agrupan generalmente en pares o tríos según afinidad o en grupos mayores si el docente o las actividades lo requieren.
Todos manifiestan que aprender la lengua extranjera les resulta dificultoso; sin embargo, Lengua Extranjera parece no ser la única asignatura que les presenta obstáculos ya que son varios los alumnos que han logrado promover al 2° año con algunas materias pendientes. Presentan bajas calificaciones en el área de Lengua y de acuerdo a lo informado por los profesores de dicha materia según consta en el PEI tienen grandes dificultades en cuanto a comprensión y producción de textos y ortografía.
Algunos pocos creen que aprender una lengua extranjera les puede resultar provechoso debido a que ven al idioma más allá de una mera materia que aprobar.
Según los legajos personales de los alumnos, ninguno de ellos padece dificultades psicofísicas que condicionen su aprendizaje pero carecen de motivación e incentivo desde el hogar para estudiar, según lo refieren en comentarios realizados durante la etapa de diagnóstico. Dos de ellos son alumnos judicializados y asisten a la escuela por una medida interpuesta por el Juzgado del Menor y la Familia.

]]> 2017-05-03 18:06:12 UTC https://padlet.com/lmaryanah/h8uv4s857bfu/wish/169758874 Uso de herramientas TIC lmaryanah https://padlet.com/lmaryanah/h8uv4s857bfu/wish/169760263 En cuanto al uso de TIC en y fuera del aula, los alumnos han trabajado en primer año con Word, Movie Maker y Paint en las netbooks de Conectar Igualdad que pertenecen al aula móvil y también han trabajado con editores de imagen y video en sus celulares y tablets.  Aunque han estado trabajando con los mencionados programas no los manejan demostrando destreza.

]]> 2017-05-03 18:10:23 UTC https://padlet.com/lmaryanah/h8uv4s857bfu/wish/169760263 E.E.S. N° 184 lmaryanah https://padlet.com/lmaryanah/h8uv4s857bfu/wish/169760530 En lo que respecta a la institución que este año cumple sus 60 años de fundación siendo la primera escuela secundaria de la ciudad, posee un edificio en condiciones paupérrimas: el aula de 2°3°sólo tiene un ventilador funcionando y no cuenta con aire acondicionado, un sistema de iluminación antiguo e ineficiente, las paredes fueron pintadas hace algún tiempo pero están rayadas y sucias muestra del mal trato que los alumnos le dan al edificio , los pupitres y las sillas están deteriorados por el paso del tiempo y la falta de reposición de los mismos; el acceso a netbooks para trabajar en la institución se da en el ámbito del aula móvil que cuenta con 30 computadoras y fueron habilitadas para dar oportunidad al uso de las TIC en la escuela debido a que los alumnos no cuentan con máquinas propias e internet domiciliario; asimismo, la institución educativa cuenta con servicio de internet brindado por el gobierno pero ya que es deficiente además abona otro servicio que funciona en algunos espacios de la escuela a los que los alumnos tienen acceso para poder hacer sus tareas, entre otras actividades.

]]> 2017-05-03 18:11:10 UTC https://padlet.com/lmaryanah/h8uv4s857bfu/wish/169760530 Comunidad Local lmaryanah https://padlet.com/lmaryanah/h8uv4s857bfu/wish/169760664 En lo que refiere a la comunidad local, en ésta convergen personas de distintas ascendencias que preservan las costumbres de sus ancestros y con ellas varias lenguas: alemán (en su gran mayoría), ruso, checo, italiano y lenguas originarias (toba y wichi), entre otras.
En una ciudad cercana distante 58 kilómetros, se halla una zona balnearia de concurrencia frecuente y masiva en las vacaciones de verano. Así también se encuentran varias represas que utilizan para bañarse y pescar durante todo el año.
]]> 2017-05-03 18:11:33 UTC https://padlet.com/lmaryanah/h8uv4s857bfu/wish/169760664