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      <title>&quot;Normas de Convivencia en y para una Escuela Democrática&quot;.&quot;. by Emilio Cruz</title>
      <link>https://padlet.com/geosgraphien/normasdeconvivenciaenlaescuela</link>
      <description>Desde el Departamento de Actualización y Perfeccionamiento Docente, Sede de Supervisión Secundaria nº 4, agrupamiento  nº 9, ofrecemos  el trayecto formativo “Normas de Convivencia en y para una Escuela Democrática”,  en el marco de la capacitación docente en servicio (según calendario académico) , destinado al personal docente y no docentes, de la Planta Orgánica funcional (P.O.F) 2.002 y centro de estudiantes (en representación del estamento alumnos) de la Escuela Secundaria El Cercado, con la finalidad de generar un espacio de debate, en el marco de respeto por el pluralismo de ideas y retroalimentaciones estimulantes.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-22 21:17:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-03 22:20:26 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Fotointerpretación de Imagen Digital.</title>
         <author>geosgraphien</author>
         <link>https://padlet.com/geosgraphien/normasdeconvivenciaenlaescuela/wish/167650418</link>
         <description><![CDATA[<div>Realicen detenidamente una fotointerpretación de la imagen digital que se les presenta y, con posterioridad, haciendo doble click en la herramienta que se les ofrece, escriban lo que consideren relevante, significativo o qué mensaje/s le/s transmite la misma.<br>Se prevé la participación activa de todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-22 21:44:15 UTC</pubDate>
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         <title>Observación de Vídeo.</title>
         <author>geosgraphien</author>
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         <description><![CDATA[<div>Agudicen su sentido de percepción, observando y analizando el vídeo digital y con posterioridad respondan a las siguientes consignas: <br>  Comenten con un compañero el contenido del vídeo. </div><div>¿Se sienten identificados con los personajes del vídeo?</div><div>¿Reconocen tener actitudes hacia “los otros” cómo las que tienen los protagonistas?<br> Considerando la situación presentada como una metáfora, ¿ocurre en el aula o en la escuela lo que pasa en la breve historia contada en el vídeo? ¿Algunos de los protagonistas “ganan”?</div><div>¿Quiénes “pierden” en la historia presentada?</div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-25 23:59:25 UTC</pubDate>
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         <title>Leemos el Documento Colaborativo.</title>
         <author>geosgraphien</author>
         <link>https://padlet.com/geosgraphien/normasdeconvivenciaenlaescuela/wish/284580180</link>
         <description><![CDATA[<div> 1)Ingresen a Google Drive y:<br><br></div><div>a) Lean el Artículo 67 de la <strong>Ley de Educación Nacional n° 26.206</strong>, donde se enuncian los derechos y deberes de los docentes y los Artículos 126 y 127 donde se enuncian los derechos y deberes de los alumnos.<br><br></div><div>2) Subrayen o remarquen los derechos y deberes que se relacionen con la convivencia en el aula. Fundamenten su elección. <br><br></div><div>b) Compartan con sus compañeros los puntos seleccionados. Elaboren entre todos un documento colaborativo y de retroalimentación que dé cuenta de lo trabajado.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-22 00:36:50 UTC</pubDate>
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