Mi dossier de FOL by https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe una recopilación a mano de todo lo referente al módulo de FOL en-us 2019-05-28 09:47:33 UTC 2025-12-18 06:00:12 UTC hello@padlet.com https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f4d3.png ACTIVIDAD 1: MAPA CONCEPTUAL DE FOL evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/363977710 mapa conceptual de FOL y de AIE con recursos y herramientas para impartirlas.

]]> 2019-05-28 11:44:41 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/363977710 ACTIVIDAD 2: PRESENTACIÓN SISTEMA FORMACIÓN PROFESIONAL evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364169952 Elaborar un soporte documental para una presentación/comunicación, de una duración aproximada de 30 minutos, sobre el Sistema Actual de la Formación Profesional en España, dirigida a personas que quieren obtener una cualificación, con el fin de poder incorporarse al mercado de trabajo.]]> 2019-05-28 21:54:46 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364169952 ACTIVIDAD 3: FICHA DESCRIPTIVA CONTEXTO ECONÓMICO SOCIAL evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364169978 Elegir un ciclo formativo de grado medio o grado superior en el que se vaya a impartir el módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL). Localizar su marco normativo estatal y autonómico. Elaborar una ficha descriptiva del contexto económico y social actual del sector/familia profesional en el que se incluye el ciclo formativo elegido, destacando sus aspectos diferenciadores y elementos específicos.]]> 2019-05-28 21:54:57 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364169978 ACTIVIDAD 4: MAPA ORIENTATIVO DE BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364169986 Realizar un mapa orientativo sobre diferentes estrategias para la búsqueda activa de empleo. Y elaborar un video explicativo sobre:

a) cómo elaborar un CV actualizado;

b) cómo preparar y afrontar adecuadamente una entrevista de selección (elegir una de ellas).

Tanto el mapa como el vídeo se dirigen a los alumnos del ciclo formativo elegido. Su duración no superará los 10 minutos.

Trabajo individual.

]]> 2019-05-28 21:55:01 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364169986 ACTIVIDAD 5: PRESENTACIÓN DE LOS ELEMENTOS EN UNA RELACIÓN LABORAL evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364170023 Realizar un documento de presentación (power point, prezzi, pdf,..) en el que se explique con claridad en qué consiste la relación laboral:

  • Contrato de trabajo
  • Nóminas y salarios
  • Convenio colectivo del sector elegido
]]> 2019-05-28 21:55:21 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364170023 ACTIVIDAD 6 evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364170043 Elaborar un mapa visual en el que aparezcan los elementos clave que definen la relación de un trabajador con la Seguridad Social: Afiliación, cotizaciones y prestaciones.]]> 2019-05-28 21:55:32 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364170043 ACTIVIDAD 7: MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364170051

]]> 2019-05-28 21:55:35 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364170051 ACTIVIDAD 8: RECURSOS PARA UNA SITUACIÓN DE CONFLICTO evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364170074 Diseñar una batería de herramientas y recursos para aplicar en una situación de conflicto, ya sea en el ámbito escolar o laboral.

Elaborar una ficha descriptiva para la aplicación de las herramientas elegidas.

]]> 2019-05-28 21:55:44 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364170074 ACTIVIDAD 7 PARTE 2 evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364173853 2019-05-28 22:26:24 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364173853 CONTENIDOS evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364282848 Qué es el módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL).

  1. Cómo se articula el sistema de cualificaciones, unidades de competencia y módulos formativos, de acuerdo con nuestra Ley de Cualificaciones y Formación Profesional.
  2. Los ciclos formativos de grado medio y grado superior en el sistema de Educación y Formación Profesional.
  3. Contexto económico y social actual, su influencia en el mercado de trabajo y su vinculación con nuestro sistema de cualificaciones y formación profesional.
  4. El perfil del profesor de FOL e iniciativa emprendedora.
]]> 2019-05-29 09:41:35 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364282848 CONTENIDOS evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364283112 Política de Formación Profesional:

  • Los sistemas de educación y formación (Estrategia Educación y Formación 2020).
  • La Formación Profesional en Europa y en España.
  • Marco normativo español: Ley de Cualificaciones y Formación Profesional (2002).
  • Instituciones y organismos implicados: Ministerios; Conferencias sectoriales; Consejos FP; Institutos Cualificaciones.
  • Marco Europeo de Cualificaciones y Marco Nacional: Cualificaciones Profesionales; Títulos de Formación Profesional; Certificados de Profesionalidad.
 Política de Empleo:

  • Estrategia Europa 2020. Programa Nacional de Reformas.
  • Ley de Empleo y Sistema Nacional de Empleo.
  • Políticas activas de Empleo: Catálogo  de Servicios Comunes y Estrategia Española de Empleo.
]]> 2019-05-29 09:42:45 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364283112 CONTENIDOS evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364283200
  • Los contenidos de FOL en nuestro sistema de Formación Profesional. Su adaptación y aplicación de los contenidos curriculares en cada familia profesional y ciclo formativo.
  • El módulo obligatorio de Formación y Orientación Laboral (FOL) en los ciclos de Formación Profesional.
  • Real Decreto que regula sus enseñanzas: Proyecto curricular en los diferentes Ciclos Formativos.

    • ]]>     2019-05-29 09:43:19 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364283200     ACTIVIDAD 6 ANEXO evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364292207 mapa visual para elaborar un visual thinking]]> 2019-05-29 10:34:36 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364292207 ACTIVIDAD 5 ANEXO evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364295512 Guía de contratos SEPE

    ]]>     2019-05-29 10:57:43 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364295512     CONTENIDOS evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364300408 Competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios de  evaluación.

    • Orientación e inserción laboral.
    • Gestión del conflicto y equipos de trabajo.
    • Mercado de Trabajo: Legislación y relaciones laborales.
    • Principios de economía y empresa.
    • Seguridad e higiene en el trabajo.
    ]]>     2019-05-29 11:30:45 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364300408     CONTENIDOS evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364300479
  • Qué es una unidad didáctica y sus elementos.
  • Proyecto y desarrollo curricular.
  • Conocer la formación y orientación laboral y su vinculación al mercado de trabajo:
    • Análisis y tendencias del mercado de trabajo.
    • El contrato de trabajo: Relaciones laborales; Modalidades de contrato; Nóminas y salarios; Representación de trabajadores, negociación colectiva y convenios colectivos.
    • Seguridad Social: Afiliación, cotizaciones y prestaciones.
    • Reforma actual del Mercado Laboral.

    ]]>     2019-05-29 11:31:11 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364300479     CONTENIDOS evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364300643 Qué es una unidad didáctica y sus elementos.

    • Proyecto y desarrollo curricular.
    • El contexto económico y social actual.
    • Actividad económica, productiva y empresarial: Principales variables e indicadores socioeconómicos.
    • Las empresas: Planificación y desarrollo del plan de negocio.
    • Espíritu emprendedor. Autoempleo y creación de empresas.
    ]]>     2019-05-29 11:32:20 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364300643     CONTENIDOS evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364300707 Programar una unidad en el bloque  de PRL como ejemplo.

    La seguridad e higiene en el centro de trabajo.

    • Salud laboral y prevención de riesgos laborales: Evaluación de riesgos profesionales y su prevención; Factores de riesgo y daños para la salud; Planes de emergencia y evacuación.
    • Medidas de prevención y protección en la empresa: Protocolos de actuación y situaciones de emergencia; Primeros auxilios.
    ]]>     2019-05-29 11:32:45 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364300707     CONTENIDOS evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364301586
  • La Formación Profesional Básica.
  • Orientación profesional y laboral: Itinerarios formativos y profesionales.
  • Mercado de trabajo: Sectores y ámbitos de ocupación. Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
  • Estrategias en la búsqueda activa de empleo: Currículum Vitae y procesos de selección.
  • Incorporación tardía al Sistema Educativo, por condiciones personales o de historia escolar.
  • Dificultades específicas de aprendizaje en la disciplina de Formación y Orientación Laboral (FOL).
    • Gestión del conflicto y equipos de trabajo:    

    • Equipos de trabajo: concepto, características y fases del trabajo en equipo.
    • La comunicación en los equipos de trabajo: escucha activa, asertividad y escucha interactiva (feedback).
    • La inteligencia emocional.
    • Ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo para la eficacia de la organización.
    • Equipos de trabajo en el sector en el que se ubica el ciclo formativo según las funciones que desempeñan. Características de eficacia de un equipo de trabajo.
    • La participación en el equipo de trabajo: los roles grupales y las dinámicas de trabajo en equipo.
    • Conflicto: características, fuentes y etapas. Tipos de conflicto.
    • Métodos para la resolución o supresión del conflicto: conciliación, mediación, negociación y arbitraje.
    • La negociación como medio de superación del conflicto: tácticas, pautas y fases.

    ]]>     2019-05-29 11:38:05 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364301586     SISTEMA EDUCATIVO LOMCE evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364305895 2019-05-29 12:01:33 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364305895 ACTIVIDAD 7: MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN EN LA EMPRESA evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364307152 Diseñar una sesión de información/formación sobre las Medidas de prevención y Protección en la empresa. Su duración sería de aproximadamente 30 minutos.

    Se dirige a personas que inician su actividad laboral en un nuevo centro de trabajo.

    El sector en el que se sitúa esta actividad es el correspondiente al ciclo formativo elegido.

    Este Genially te lleva  a la introducción sobre la unidad formativa de PRL con 2 vídeos y un edpuzzle
    ]]>     2019-05-29 12:07:57 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364307152     TODO SOBRE FP evamoreno3 https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364456590 www.todofp.es

    ]]>     2019-05-29 19:39:02 UTC https://padlet.com/evamoreno3/h8in6myxuswe/wish/364456590