Galvis, Serna, E. (2015). Perspectiva Cultural del Desarrollo Infantil en las Instituciones de Protección

A lo largo de la película, el director muestra de forma exhaustiva el desarrollo de estos niños desde el nacimiento hasta sus primeros pasos y cómo su entorno cultural y social ha influido en ellos.

Uno de los aspectos más destacados de este documental es la elección de los lugares y las familias que aparecerán.

La cultura y el estilo de vida de cada país son completamente diferentes, lo que permite a los espectadores comprender los cambios culturales y cómo afectan el crecimiento y desarrollo de un niño. Desde el estilo de vida nómada de Mongolia hasta la cultura tecnológica de Japón, es interesante observar el contraste en estos entornos.

Además, la película enfatiza la universalidad de la experiencia de paternidad y maternidad.

A pesar de las diferencias culturales, los padres de los bebés representados enfrentan desafíos similares en términos de educación, alimentación, cuidado y tiempo de juego.

Esto sugiere que, a pesar de las diferencias culturales, las relaciones familiares y los estilos de crianza son sorprendentemente similares en todo el mundo.

Otra característica de "Baby" es que presta atención a los delicados detalles de la vida diaria de los bebés.

Las cámaras inteligentes y el seguimiento de pacientes permiten a los realizadores capturar momentos íntimos y preciosos, como la primera sonrisa, el acto de gatear y la comunicación. Estos detalles permiten a los espectadores conectarse emocionalmente con los bebés y sus familias, ganando empatía y comprensión.

En el documental, se muestra cómo los bebés de diferentes culturas y contextos aprenden y desarrollan el lenguaje a partir de las interacciones con sus cuidadores y el entorno. Se destaca la importancia del entorno familiar y social en el desarrollo del lenguaje, así como la influencia de factores como la exposición a múltiples idiomas y culturas.

El documental también muestra cómo los bebés experimentan el lenguaje de manera sensorial, utilizando todos sus sentidos para comprender y comunicarse con el mundo que les rodea. Desde los primeros meses de vida, los bebés muestran un interés natural por el lenguaje y van adquiriendo progresivamente las habilidades necesarias para comunicarse y expresar sus necesidades y emociones..

En el documental, el entorno social también afecta a los niños. Tanto Hattie como Mary Chan viven alejadas del ruido de la ciudad, de los coches y del contacto con los animales. Por ejemplo, Mary va al zoológico y Hattie hojea libros. Su madre le está leyendo un libro. Ponijao y Bayard conocen la naturaleza, pero interactúan directamente con los animales y los crían en casa. Los bebés en Mongolia y Namibia viven en hogares muy sencillos y sus padres los cuidan y realizan las tareas agrícolas y domésticas. Por ejemplo, en Mongolia, Bayar ve a su madre desollando animales y en Namibia, ve a la madre de Ponijao. Ella le enseña cosas que hacen las mujeres tribales, como coser. Estas familias viven lejos de la civilización. Sus hijos desarrollan una variedad de habilidades como el lenguaje, vestirse y explorar la naturaleza. Si Hattie y Mary Chan viven en una ciudad grande con mucha vida social, será más probable que sus hijos aprendan el aprendizaje socioemocional y participen en el desarrollo de habilidades.

En el documental, se muestra cómo los niños de diferentes culturas y países juegan de maneras distintas, pero todos comparten el mismo instinto de jugar y aprender a través del juego. Se resalta la importancia de brindarles a los bebés un entorno seguro y estimulante para que puedan jugar y explorar libremente.

Además, se destaca cómo el juego puede ser una forma de comunicación entre los bebés y sus cuidadores, fortaleciendo los lazos afectivos y fomentando su desarrollo socioemocional. También se muestra cómo el juego puede ser una manera de expresión creativa y de descubrimiento de habilidades y talentos individuales.

Porque tenemos reglas y tradiciones, documentales y documentación, después de -Amia, Hattie y Marie Chan, su compañía y otros niños.

Niños de edad diferentes del conocimiento sobre otros niños y parientes.

Por otro lado, el hijo de Bayar Baby no envía a muchos otros padres estadounidenses con hijos, hermanos y otros bebés.

Los bebés nacen de la misma edad y sexo, pero debido a que nacen en familias diferentes, interactúan con otras personas en diferentes situaciones y adoptan culturas a medida que crecen.

1. Namibia: En Namibia, los bebés son llevados a todas partes por sus madres ya que la movilidad es esencial en su estilo de vida nómada. Además, se les enseña desde temprana edad a ser independientes y a adaptarse a diferentes situaciones.

2. Mongolia: Los bebés en Mongolia son criados en una cultura nómada y pastoril donde aprenden a montar caballos y a trabajar con el ganado desde muy pequeños. También se les enseña a dormir al aire libre, incluso en temperaturas extremadamente frías.

3. Japón: En Japón se enfatiza mucho la disciplina y la educación desde temprana edad. Los bebés son enseñados a tener hábitos correctos de comportamiento y a seguir reglas y rutinas. Además, se les anima a participar en actividades grupales y a socializar con otros niños.

4. Estados Unidos: En Estados Unidos, se observa una mayor atención a la estimulación temprana y al desarrollo cognitivo de los bebés. Se realizan actividades específicas para fomentar el aprendizaje y se les provee de juguetes y material educativo.

Estas costumbres y prácticas reflejan las diferentes culturas y estilos de crianza que existen alrededor del mundo, mostrando cómo los bebés son influenciados por su entorno desde su nacimiento y cómo aprenden a adaptarse a las costumbres de su país.