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      <title>Linea de tiempo tecno-educ by Camila Castillo ferreira</title>
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      <description>En este muro encontraran información, reflexión y análisis sobre el proceso de inserción tecnológica dentro  de la educación  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-28 19:08:43 UTC</pubDate>
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         <title>Marc Prensky : Nativos e Inmigrantes digitales</title>
         <author>castilloferreiracamila</author>
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         <pubDate>2023-04-28 21:23:29 UTC</pubDate>
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         <title>Levis: Cuando la propaganda reemplaza a las ideas</title>
         <author>castilloferreiracamila</author>
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         <pubDate>2023-04-28 21:25:23 UTC</pubDate>
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         <title>Silvina Casablancas:                           De las TIC a las TAC </title>
         <author>castilloferreiracamila</author>
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         <pubDate>2023-04-28 21:28:52 UTC</pubDate>
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         <title>Contradicciones y consensos </title>
         <author>castilloferreiracamila</author>
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         <pubDate>2023-04-28 22:01:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>castilloferreiracamila</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prensky sostiene que, hay una inferencia entre los Nativos e inmigrantes digitales. Los inmigrantes son aquellos que no nacieron en la era tecnológica, que con el pasar del tiempo debieron adecuarse/ apropiarse, de estas nuevas herramientas con el fin de incorporarse a nuevos procesos de información y comunicación como así también de un modelo educativo más integrador.<br>En este sentido los nativos ya parten con esas herramientas que utilizan desde pequeños, les permite un mayor acercamiento a la tecnologia,funcionamiento y adecuándose al proceso de avance de la misma.<br>El autor hace alusión a la brecha digital entre ambos, debido a su constante desarrollo&nbsp; en una sociedad que avanza tecnológicamente. A partir de esta desigualdad Levis sostiene, la falta de capacitación desde las instituciones educativas en cuanto a esta forma nueva de enseñar. No se da de esta manera en las empresas privadas ya qué en la actualidad la robótica ocupa un lugar en tiempo y espacio que ocupaba el sujeto.<br>Finalizando este resumen abordaremos a Casablancas en la que plantea no olvidar que la tecnología puede favorecer los procesos de aprendizaje colaborativo. Además aporta mejorar las producciones y los procesos en el ámbito educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-28 22:45:25 UTC</pubDate>
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         <title>Anexos</title>
         <author>castilloferreiracamila</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con este video podemos apreciar a los inmigrantes digitales, en el cual la transformación parte desde el papiro al libro.<br>Los /as invito a se animen a realizar la siguiente actividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-28 22:54:04 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad general</title>
         <author>castilloferreiracamila</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde las lecturas anteriores les propongo que desarrollen una nube de palabras, rescatando  las ideas que consideren más importantes en base a los textos  y videos compartidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-28 23:29:18 UTC</pubDate>
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         <title>anexos</title>
         <author>castilloferreiracamila</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-29 13:32:14 UTC</pubDate>
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