A) i) 1 Frase: Supone que la idea de la divulgación de las matemáticas es algo imposible incluso para la gente educada.

2 frase: Explica que el hombre no se preocupa por las matemáticas por eso sería “anumérico” y que somos la mayoría los cuales no se preocupan. 

3 frase: Acá dice que es necesario que la matemática se divulgue de una manera cómoda y asequible para todo el mundo así todos pueden llegar a ella o interesa un poco más.

ii) La divulgación matemática es la explicación de esta materia en distintos medios ya sea la televisión, redes sociales, YouTube, etc. Se realiza esto para que las personas que utilicen estos medios puedan informarse sobre los descubrimientos que se realizan en el campo de las matemáticas y la idea es hacerlo de forma dinámica y divertida para que las personas se interesen.

iii) En mi opinión la divulgación matemática es exponer al mundo las nuevas ideas y descubrimientos de la matemática tanto como aquellos descubrimientos o ideas del pasado porque son tan importantes como las nuevas.

b) la divulgación matemática se realiza con el fin de informar a las personas sobre este área de la ciencia, para que puedan utilizarlo en su día a día y también sean consientes sobre la importancia que se debería dar a este rubro.

c) Dieudonne explica que los matemáticos no quieren aislarse de la comunidad científica por ser la matemática tan complicada sino porque para resolver los problemas que se planteaban con la física era necesario crear nuevos objetos y métodos para su éxito.  

III) Según lo que dicta el texto, definiría a la divulgación matemática, en una oración, cómo: “Enseñar a pensar las matemáticas, más allá de su abstracción.”

b) Los propósitos de la divulgación matemática se basan en dar a conocer de manera efectiva a ésta ciencia, como se ha hecho en otras áreas de estudio importantes. Esto es, romper con los prejuicios que se tienen respecto al aprendizaje de la misma, que si bien puede ser de carácter abstracto, esto no significa que no pueda ser entendida por la amplia población humana.

c) El hecho de que la matemática sea abstracta no es un capricho de los matemáticos para que las personas no la entiendan, sino una característica necesaria para poder utilizar esta ciencia como herramienta en las distintas áreas de conocimiento.

Quiere decir que existe un gran problema en el ámbito de la divulgación de las matemáticas, ya que, la mayoría de la gente común que no maneja un lenguaje avanzado que es necesario en esta, y le es difícil comprender textos referidos a la divulgación de las matemáticas, por lo cual solo una pequeña parte es capaz de hacerlo.

Frase: “preocupación por el hombre que él llama “anumérico” y que somos la mayoría de la humanidad”.

La mayoría de los seres humanos, no somos capases de comprender las matemáticas a profundidad, lo cual priva a las personas de muchos beneficios que esta le puede brindar si las entiende de otra forma de la que la mayoría está actualmente acostumbrada. 

Frase: “Necesidad de hacer llegar de un modo asequible a un amplio segmento de la sociedad el sentido de la actividad que la comunidad matemática realiza”.

Es decir que un gran problema que existe actualmente es la incapacidad de comprender las matemáticas, y por consiguiente perder interés en el seguimiento de la divulgación científica y el seguimiento de los nuevos descubrimientos de esta, lo cual causa que las matemáticas se aíslen a la comunidad científica. 

iii) comunicación de conceptos de la forma más entendible posible para el receptor.

b) La divulgación en matemáticas es la comunicación de conceptos abstractos y complejos de la forma más simplificada o entendible posible. Para así con el objetivo de hacer llegar y entender la información a cualquier persona que está interesada en ella. 

c) El lenguaje que se utiliza en la divulgación de las matemáticas va de la mano con los conceptos que esta maneja, es decir, que el lenguaje que se utiliza es necesario para comprender en su totalidad a las matemáticas.

2-  Gran parte de la sociedad no se ve interesada por ilustrarse respecto a las matemáticas, ya sea por falta de afinidad o por ignorancia del impacto que estas poseen en nuestra vida cotidiana. 

3-      Es necesario encontrar un modo para que socialmente empecemos a comprender el impacto que las matemáticas tienen en la vida.

iii) La divulgación de las matemáticas es la transmisión de conceptos matemáticos, en lenguaje coloquial, a un público general.

b) Los propósitos de la divulgación matemática son generar una visión de la matemática libre de prejuicios para así no dificultar su estudio, brindar herramientas para los futuros estándares de las actividades laborales, promover la valoración del trabajo matemático y su impacto en la vida cotidiana, y crear intercambios entre los distintos campos matemáticos.

c) Las matemáticas no son difíciles porque si, o para torturar a los alumnos, sino que para poder resolver distintos problemas es necesario utilizar nuevos métodos, abstracciones y crear lenguajes adecuados basados en estas.

Parece que el problema de hacer comprensibles las matemáticas al profano, incluso educado, sigue siendo insuperable.

El problema de divulgar las matemáticas a las personas que carecen de conocimientos no parece tener solución, en algunos casos por falta de interés y otros por falta de habilidad para realizarlo.

 

a preocupación por el hombre que él llama “anumérico” y que somos la mayoría de la humanidad.

Se dice que el hombre es incapaz de comprender conceptos que desean o no ser divulgados por matemáticos y periodistas. Debidos a que estos no están acostumbrados a hacerlo.

 

necesidad de hacer llegar de un modo asequible a un amplio segmento de la sociedad el sentido de la actividad que la comunidad matemática realiza

se tienen que proponer como objetivo que la mayoría entienda la necesidad de comprender las matemáticas hasta para las personas que no lo piensan así.

 

 ii) Si los destinatarios de tu explicación fueran alumnos de 5°año de la secundaria. Explica que es la divulgación matemática según la postura del texto, mediante un video que no dure más de 1 minuto, en donde seas el hablante.

 

 iii) En el punto anterior hablaste desde la postura del texto. Pero si tuvieras que definir que es la divulgación matemática, a partir de la información del texto 

 ¿Cómo lo definirías en una oración?

La divulgación matemática es poder llegar al publico que con conocimientos básicos puedan entender los conceptos estudiados por los distintos matemáticos.

 

 b) En menos de 100 palabras explica los propósitos de la divulgación matemática.

Los propósitos de la divulgación matemática: Romper el lastre de prejuicios que vamos arrastrando de una generación a otra en torno a la matemática. Los profesionales de las matemáticas desarrollen un lenguaje más sencillo de manera que sea comprendido por la población en general, considerando la ayuda de los distintos actores al momento de la divulgación.

 c) Reescribe lo que se encuentra resaltado en amarillo para que logren comprender alumnos de primer año de la secundaria

Las matemáticas no son necesariamente para un grupo de personas, sino que su trabajo es otro que hacer mas entendible a las personas fuera de ese grupo de matemáticos. Estos se desempeñaron para la creación de nuevos objetos, en otras palabras, solo tenían ese fin determinado.

5) Dieudonne quiere explicar que el deseo de los matemáticos no es tratar de quedarse solos con el conocimiento de la matemática usando un lenguaje cerrado o difícil sino que era necesario crear este lenguaje para poder resolver los problemas legados por la época "clásica".