• Levántate, respira por la nariz y suelta el aire por la boca, repite esta acción 5 veces.
• Da 5 brincos con los pies juntos.
• Mueve tu cabeza a los lados 2 veces, flexiona tus rodillas 4 veces, mueve tus muñecas de las manos 8 veces cada una, dobla ambos codos 12 veces.

ACTIVIDAD.

•  Abre la imagen, copia en tu cuaderno y resuelve.

Camina con un vaso en la cabeza, y  da 3 vueltas con él.

Copia el siguiente texto en tu cuaderno.

• El cuerpo humano es un sistema ordenado y en movimiento, cuyas partes cumplen distintas funciones, como la respiratoria, la circulatoria y la locomotora. Comprender cómo funciona te ayuda a entender tu salud y la de los demás.

ACTIVIDAD.

• Investiga que en el derecho a la salud.

TEMA: La oración y sus partes. 

Escucha con atención el siguiente video.

• Con ayuda de un adulto, escribe y contesta las siguientes preguntas, relacionadas con el video.

1. ¿Qué es una oración?
2. ¿Cómo se debe de escribir una oración?
3. ¿Qué es el verbo?
4. ¿Cómo se dividen las oraciones?
5. ¿Qué es el sujeto?
6. ¿Qué es el predicado?

ACTIVIDAD.

1. Abre la imagen.
2. Lee cada oración.
3. Ordena las oraciones.
4. En cada oración identifica: sujeto (encerrarás de color rojo), predicado (encerrarás de color amarillo) y verbo (encerrarás de color anaranjado).

TEMA: MOVIMIENTOS DEL CUERPO Y PREVENCIÓN DE LESIONES. APARATO LOCOMOTOR
ACTIVIDAD.

1. Observa el video, copia y contesta la siguiente preguntas.
2. ¿Qué es el aparato locomotor?
3. ¿Cómo se divide el aparato locomotor?
4. ¿Cuáles son los músculos voluntarios?
5. ¿Cuáles son los movimientos involuntarios?

ACTIVIDAD DEL LIBRO DE DESAFÍOS MATEMÁTICOS.

• Con ayuda de un adulto resuelve la página 10 y 11.

• EXPLICACIÓN DE LA PÁGINA 11. DESAFIOS MATEMÁTICOS.

• Imagen de ejemplo para hacer las sumas, en la actividad 11 del libro de Desafíos Matemáticos.

ACTIVIDAD.

Tema: Número y sistemas de numeración. La resta

1. Lee la página 15, copia los ejercicios, realiza las operaciones en tu cuaderno, y escribe el resultado. 
2. Lee la indicación de la página 16 y contesta en tu libro.
3. Observa el video, a modo de recordatorio de como debes de realizar el procedimiento de la resta.

Tema: Sistema óseo

ACTIVIDAD 1

• Observa el video titulado "El sistema óseo" y contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es el sistema óseo?
2. ¿Qué es el esqueleto?
3. ¿Qué son los huesos?
4. ¿Qué es el cartílago?

ACTIVIDAD 2

• Con material reciclable que tengas en casa como: cucharas o tenedores de plástico, cotonetes, rollo de cartón o sopita, simula con cualquiera de estos materiales el esqueleto humano. Más abajo te dejo algunas imágenes para que te des una idea de como hacer esta actividad.

ACTIVIDAD

• Lee y copia la lectura "Los trenes", debes escribir con tus propias palabras de que trató la lectura y hacer un dibujo.

DICTADO DE ENUNCIADOS POR CADA ENUNCIADO TAMBIÉN HARÁS UN DIBUJO.

• Un elefante sube la montaña.
• Beto toca el tambor.
• Mi mascota es un loro.
• Toñita tiene una muñeca.

DICTADO DE LECTURA CORTA, AL TERMINAR DE DICTAR Y LEER, HARÁ UN DIBUJO QUE HAGA REFERENCIA AL TEXTO LEÍDO.

ACTIVIDAD 1.

• -Copia en tu libreta de cuadros las operaciones y resuelve.

ACTIVIDAD 2.

• -Un adulto te dictará las siguientes cantidades:

1. 34, 68, 98, 26, 17, 187, 392, 374, 109, 284, 746, 371, 489, 582.

REPASAR TABLAS DE MULTIPLICAR.

Tema: Las abreviaturas

• Investiga y responde.

1. ¿Qué son las abreviaturas?
2. ¿Sabes dónde se busca el significado de las abreviaturas?
3. ¿Qué es un diccionario?

Con ayuda de un adulto, abre la imagen y busca el significado de las siguientes abreviaturas.

Tema: Las abreviaturas.

• Con ayuda de un adulto, abre la imagen, copia y contesta lo que se te indica.

Tema: Sistema nervioso

• Observa el video.
• Copia y contesta en tu cuaderno.

1. ¿Cuál es la función del sistema nervioso?
2. En la mitad de una cartulina, dibuja 5 acciones que podemos hacer los seres humanos, gracias al Sistema Nervioso.

Tema: ¿Cuántos son?

• Busca en tu libro de "Desafíos matemáticos" la página 20 y 21, y con ayuda de un adulto contesta las preguntas, para esta actividad, es necesario que te sepas las tablas de multiplicar.

Observa el vídeo, repaso de las "Tablas de multiplicar".

Tema: Signos de interrogación.

• Abrirás la imagen y copiarás la información.
• Elabora 5 preguntas que desees hacerle a tu mamá. Recuerda que todas las preguntas llevan al inicio y al final el signo de interrogación.

Tema: Cambio mi comportamiento.

• Un adulto te leerá lo siguiente:

1. Detecta 3 situaciones en las que has perdido el control de lo que haz dicho y hecho, y si fue el caso, como remediaste la situación, escríbelas en tu libreta.

Tema: Sistema muscular.

Páginas: 18-19 y 20.

• Observa el video con mucha atención.
• Copia y contesta en tu cuaderno:

1. ¿Qué son los músculos?
2. ¿Qué pasa cuando un músculo se encoge y cuando se estira?

Tema: El reloj

• Con ayuda de un adulto elabora un reloj, puedes utilizar material reciclado. Dejo algunas sugerencias en la imagen.

Tema: Higiene y cuidado de mis cinco sentidos.

• Abre la imagen, escribirás en tu cuaderno cada uno de los sentidos, en cada uno anotarás una forma de cuidarlo y una acción que puede dañarlo.

Tema: Comprensión lectora

• Leer y copiar la lectura "El ladrón poseído" página 11.
• Con ayuda de un adulto, juntos interpreten de qué trató la lectura.

Tema: El cartel

• Observa el vídeo con mucha atención.
• Elabora un cartel en una cartulina, este debe incluir información acerca de como cuidar el Sistema óseo, Sistema nervioso y Sistema muscular. Puedes pegar imágenes o dibujar. 

ACTIVIDAD

• Observa el vídeo con atención.
• Investiga y escribe que son los chistes, cual es su finalidad o para que sirven.

ACTIVIDAD

ACTIVIDAD

• Observa el siguiente vídeo, copia y contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un reloj?
2. ¿Cuál es su función?
3. ¿Para qué nos sirve?
4. ¿Qué elementos tiene un reloj?
5. ¿Qué indican las manecilla pequeña y la manecilla grande?

ACTIVIDAD

• Reunidos en familia, cuenten un chiste por integrante. Deben elegir el mejor chiste y enviar un audio.

ACTIVIDAD

• Con la ayuda de un adulto, te ayudará a manipular el reloj que elaboraste de cartón, diciéndote o más importante que debes de saber, por ejemplo:

1. El reloj está compuesto por manecillas, números, son de distintas formas.
2. El reloj también tiene líneas que indican los segundos; es decir: cada segundo es una línea pequeña, y la suma de  cinco líneas pequeñas dan como resultado 5 minutos.
3. El reloj lleva una secuencia de minutos de 5 en 5.

Con ayuda del reloj que elaboraste, y con ayuda de un adulto, manipulen el reloj, el adulto que te acompañe en esta actividad, deberá mostrarte ejemplos de como leer la hora en el reloj, después de varios ejemplos, será tu turno para que leas la hora.

ACTIVIDAD

• Con toda la actitud y buena dicción, te aprenderás de memoria dos adivinanzas y dos chistes, los cuales me los enviarás en un audio cada uno.

ACTIVIDAD

ACTIVIDAD

• Observa el vídeo con mucha atención.
• Leer las páginas indicadas, copia y contesta las preguntas. En base a tus respuestas, elabora una pequeña exposición explicando el tema central "El aparato circulatorio". 

1. ¿Cuál es la función que realiza la sangre en nuestro cuerpo?
2. ¿Qué transporta la sangre cuando está en movimiento?
3. ¿Cuál es la vía (el camino) por el que viaja la sangre?
4. ¿Cuál es la función principal del corazón?
5. ¿Cuál es la función de las arterias y las venas?

ACTIVIDAD

ACTIVIDAD

1. Para el día de hoy, vas a escribir en tu cuaderno 2 chistes, recuerda utilizar de forma correcta los signos de interrogación, las comas y puntos.
2. Buscarás dos personas adultas, y les pedirás que te cuenten un chiste, cuando te lo cuente lo grabarás y me mandarás en  audio.

ACTIVIDAD

1. La exposición inicia con un saludo, el nombre del tema que va a tratar la exposición.
2. Recuerda que la exposición es una paráfrasis de lo que tú le entendiste al tema, es decir, explicar con tus propias palabras.
3. Debes hacer mención sobre los tres grupos de alimentos del plato del buen comer.
4. Deberás mencionar uno o dos alimentos de los tres grupos del plato del buen comer.
5. Para la exposición, utilizarás tu uniforme.
6. Recuerda hablar fuerte y claro.

ACTIVIDAD

• Elige dos chistes y dibújalos (NO LOS VAS A ESCRIBIR). 

ACTIVIDAD

• Elegirás una lectura de tu libro, y me mandarás un audio leyendo.

1. Mi mamá pinta la silla con una brocha grande.
2. La bruja brincó sobre la casa amarilla.
3. El brazo del luchador se ve muy fuerte.
4. Mis amigos y yo, brincamos la cuerda por la tarde.
5. El sombrero está sobre la mesa roja.

OBSERVA EL VÍDEO.

1. María usa cloro para limpiar los pisos.
2. Guadalupe encontró un cristal muy bonito.
3. Mi abuelita se unta una crema que tiene un olor muy suave.
4. Mateo me regala un chicle de fresa.
5. Lorenza encontró una caja con muchos clavos.

OBSERVA CON MUCHA ATENCIÓN EL VÍDEO.

1. Todos debemos lavarnos bien las manos, frotarlas muy bien.
2. A Manuela le gustan mucho las fresas.
3. Jairo toca muy bien la flauta.
4. Ricardo le regaló unas flores amarillas a Socorro.
5. Mi mamá tiene un frutero sobre la mesa.

OBSERVA CON MUCHA ATENCIÓN EL VÍDEO.

1. La maestra pidió que todos tuviéramos una regla.
2. Panchita siembra con su papá granos de maíz.
3. Susana encontró tres grillos de color verde.
4. Mi hermano es un niño muy alegre.
5. La grúa se llevó la camioneta de mi tío Vicente.

OBSERVA CON MUCHA ATENCIÓN EL VÍDEO.

1. En mi casa probamos la calabaza en dulce.
2. Mi papá y yo, iremos al río.
3. Mi primo Alberto tiene muchas pelotas.
4. Estefanía compró muchas naranjas.
5. Saúl ganó un premio por hacer bien sus tareas.

ACTIVIDAD

• Lee, copia y resuelve las actividades de la imagen.

ACTIVIDAD

ACTIVIDAD

• Observa la imagen, y dibuja el reloj con la hora que ahí se indica. 

ACTIVIDAD

1. Copia y contesta los problemas matemáticos en tu cuaderno.

ACTIVIDAD

1. Busca un reloj en casa, y escribe la hora que marca.
2. Te dictarán las siguientes cantidades:

• 143
• 245
• 564
• 378
• 486
• 591
• 643
• 725
• 849
• 934

ACTIVIDAD

• Observa el vídeo con mucha atención.
• Lee con ayuda de un adulto la página 32 y 33, copia y contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo está compuesto el sistema respiratorio?
2. ¿Cómo es el proceso cuando inhalamos?
3. ¿Cómo es el proceso cuando exhalamos?

ACTIVIDAD

• Observa el vídeo con mucha atención,
• Copia y contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un anuncio publicitario?
2. ¿Qué elementos conforman un anuncio publicitario?
3. ¿Qué finalidad tienen los anuncios publicitarios?

PROYECTO: Reporto desde mi comunidad.
TEMA: Difundir noticias sobre un suceso en la comunidad.

ACTIVIDAD

1. Observa con mucha atención el vídeo.
2. Investiga que es una noticia y manda un audio explicando, además comparte alguna noticia que hayas visto en la tv o escuchado en la radio.

ACTIVIDAD

1. Observa el vídeo
2. Escribe cuando te has sentido agredido física o mentalmente, exprésalo en un audio y envíalo como evidencia.

ACTIVIDAD

• Con ayuda de un adulto resuelve las páginas 28 y 29 de tu libro de matemáticas. Éstas actividades, son un reforzamiento del tema que trabajamos en días pasados.

ACTIVIDAD

1. Observa el vídeo
2. Escribe con tus propias palabras, quienes son los seres vivos, mandarás un audio explicando.

PROYECTO: Reporto desde mi comunidad.
TEMA: Difundir noticias sobre un suceso en la comunidad.

ACTIVIDAD

1. Observa el vídeo.
2. Identifica las característica del periódico.
3. Si tienes un periódico busca una noticia, si no escucha una en la radio o TV.

ACTIVIDAD

• Observa el vídeo.
• Contesta las siguientes preguntas:
• ¿Qué es la jarra del buen beber?
• Realiza un dibujo de la jarra del buen beber.

ACTIVIDAD

• Con ayuda de un adulto resuelve las páginas 30 y 31 de tu libro de Matemáticas.

ACTIVIDAD

• Investiga dos animales de tu comunidad y escribe de cada uno, el lugar donde habitan (viven) y de que se alimentan.

PROYECTO: Reporto desde mi comunidad.
TEMA: Difundir noticias sobre un suceso en la comunidad.

ACTIVIDAD

• Observa el vídeo.
• Escribe los "Derechos de los niños"

TEMA: Jarra del buen beber.

ACTIVIDAD

• Observa el vídeo.
• Envía un audio explicando para que nos sirve la "Jarra del buen beber"

• Observa el vídeo
• Investiga que son los animales herbívoros y carnívoros, escribe la información en tu libreta.
• Haz un dibujo de un animal herbívoro y un animal carnívoro.
• Página 48 de tu libro de Ciencias Naturales.

PROYECTO: Reporto desde mi comunidad.
TEMA: Difundir noticias sobre un suceso en la comunidad.

ACTIVIDAD

• Con la información que tienes sobre que es una noticia, y como se estructura, es momento de que con la información que recabaste de los "Derechos de los niños" elabores una noticia, recuerda cuales son los elementos que conforman la noticia y haz la tuya.
• Te invito que cuando tengas tu noticia, me envíes una foto para revisarla y poder corregirla juntos.

TEMA: La no violencia.

ACTIVIDAD

• Elabora con ayuda de un adulto, una noticia sobre "La no violencia" . Recuerda como se estructura una noticia y las características que posee, para que tu noticia las tenga.

Envía una foto del borrador de tu noticia, para que la corrijamos y cuando esté lista, me envíes un audio.

• Con ayuda de un adulto, resuelve la página 33 de tu libro de matemáticas.

ACTIVIDAD

1. Lee la página 50 y 51  de tu libro de Ciencias Naturales.
2. Identifica como es la respiración de algunos animales.
3. Anota en tu libreta como respiran los animales que viven debajo del agua, los insectos y las lombrices.

• Manda en un audio la lectura "El huésped"  en la página 14 de tu libro de lecturas.
• Harás un dibujo de lo que trató la lectura.

• Resuelve las páginas 34 y 35 de tu libro de Matemáticas.

1. Escucha y observa el vídeo que será enviado por WhatsApp.
2. Toma nota de las características de la noticia.
3. Escucha o ve una noticia, y escríbela en tu libreta.

Recuerda hacer uso correcto del bicolor, además del buen trazo de la letra.

MATEMÁTICAS

1. Escucha y observa el vídeo que será enviado por WhatsApp.
2. Copia y resuelve las sumas de la imagen.

ACTIVIDAD DE LECTURA.

• Lee la página 16 "Cantares mexicanos".
• Manda un audio de tu lectura.

1. Escucha y observa el vídeo que será enviado por WhatsApp.
2. Toma nota de las características de los animales carnívoros, herbívoros, omnívoros e insectívoros.
3. Investiga con ayuda de un adulto, un animal carnívoro, herbívoro, omnívoro e insectívoro que habite en tu comunidad.

MATEMÁTICAS

1. Escucha y observa el vídeo que será enviado por WhatsApp.
2. Copia y resuelve las sumas de la imagen.

ACTIVIDAD DE LECTURA

• Lee la página 18 y 19 "Acerca de la b".
• Manda un audio de tu lectura.

1. Escucha y observa el vídeo que será enviado por WhatsApp.
2. Toma nota sobre ¿Qué pasará si no cuidamos en medio ambiente.
3. Estudia y escribe que ha pasado con el hábitat de algunos animales como los carnívoros, herbívoros, omnívoro e insectívoros.

MATEMÁTICAS

1. Escucha y observa el vídeo que será enviado por WhatsApp.
2. Copia y resuelve las sumas de la imagen.

ACTIVIDAD DE LECTURA

• Lee la página 20 y 21 "Canto a Juárez".
• Manda un audio de tu lectura.

• Con ayuda de un adulto, elabora un escrito en el que escribirás información sobre "Animales y su alimentación" y "Cuidemos el medio ambiente".
• Tu escrito debe tener un inicio, desarrollo y final.
• Elabora un cartel, sobre la noticia de "Animales y su alimentación" y "Cuidemos el medio ambiente".

MATEMÁTICAS

1. Solución de sumas en problemas escritos.

ACTIVIDAD DE LECTURA

• Lee la página 22 Y 23 "La fábula de los cangrejos.".
• Manda un audio de tu lectura.

• Observa como presentan las noticia en la televisión.
• Lee el escrito que elaboraste el día de ayer en repetidas ocasiones.
• Pedirás a un adulto que te grabe en un audio dando tu noticia, como si fueras un reportero.
• Mandarás foto del cartel que elaboraste de tu noticia y tú micrófono.

MATEMÁTICAS

1. Solución de sumas en problemas escritos y mentales.

• CELEBRACIÓN DÍA DE MUERTOS.

• Investiga que es una rima y anota sus características.

DICTADO DE ENUNCIADOS

1. El establo de Pablo es grande.
2. Blanca viaja en tren con su mamá.
3. Bruno usa un sombrero gracioso.
4. El preso duerme en su celda.
5. Los platos los lava muy bien Carmen.

MATEMÁTICAS
Tema: Sumas de tres cifras

• Copia las sumas en tu cuaderno y resuelve.

ACTIVIDAD DE LECTURA.

• Lee la página 24 Y 25 "Oda a la flor azul".
• Manda un audio de tu lectura.

1. ¿Qué es la rima asonante?
2. ¿Qué es la rima consonante?
3. Escribe un ejemplo de cada una.

DICTADO DE ENUNCIADOS

1. Martina compró dos pliegos de papel.
2. Juan tiene seis trompos pequeños.
3. Allá por la montaña truena mucho.
4. Mario tiene un tractor viejo.
5. Mi abuela tiene un retrato de su hijo.

MATEMÁTICAS
Tema: Sumas de tres cifras.

• Copia las sumas en tu cuaderno y resuélvelas.

GEOGRAFÍA
Proyecto: Ubicando ando...

• Observa el vídeo con atención.
• Escribe lo siguiente en tu libreta y contesta:

1. ¿Qué es un mapa?
2. ¿Cuáles son los elementos de un mapa?
3. ¿Para qué sirven los mapas?

ACTIVIDAD DE LECTURA

1. Lee la página 43 "El pájaro carpintero" .
2. Copia la lectura en tu libreta.
3. Identifica la rima y enciérrala de color rojo.
4. Escribe que tipo de rima es, asonante o consonante.
5. Manda un audio de la lectura.

• Formulario 
• Videollamada programada.

• Copia una rima e identifícala, y enciérrala con color rojo.

DICTADO DE ENUNCIADOS

1. Joaquín utiliza zapatos color beige.
2. Estele corre deprisa por la calle.
3. Marisa como camarones con su tía.
4. Fernando juega beisbol.
5. Todos los niños comen dulces.

MATEMÁTICAS
Tema: Resta de dos cifras.

• Copia y resuelve las restas en tu cuaderno.

GEOGRAFÍA
Proyecto: Ubicando ando...

• ¿Qué son los croquis.

ACTIVIDAD DE LECTURA

1. Lee la página 24 y 25 "Oda a la flor azul" .
2. Manda un audio de la lectura.

• Copia la rima que está más abajo, y escribe en tu cuaderno de qué trata. 

DICTADO DE ENUNCIADOS

1. La mesa está en el comedor..
2. Los osos son grandes y furiosos.
3. Luisa camina por el parque.
4. La niña llora por sus juguetes.
5. Plácido está nadando en la playa.

MATEMÁTICAS
Tema: Resta de dos cifras.

• Copia y resuelve las restas en tu cuaderno.

GEOGRAFÍA
Proyecto: Ubicando ando...

• Elabora un croquis para llegar a tu casa, desde la entrada donde está el Templo, hasta tu casa. Tu croquis debe de incluir todo, arboles, casa, campos, escuela, etc. 

ACTIVIDAD DE LECTURA

1. Lee la página 30 "El unicornio" .
2. Manda un audio de la lectura.

• Copia la imagen y resuelve. 

DICTADO DE ENUNCIADOS

1. El bebé toma su leche todos los días.
2. Ulises se puso una linda cachucha.
3. La palma da unos ricos cocos.
4. Paco se comió una rebanada de sandía,
5. Berta tiene un moño rojo.

MATEMÁTICAS
Tema: Resta de dos cifras.

• Copia y resuelve las restas en tu cuaderno.

GEOGRAFÍA
Proyecto: Ubicando ando...

• Elabora un croquis sobre la ruta que deberías seguir para llegar a la escuela.

ACTIVIDAD DE LECTURA

1. Lee la página 31 "Vendedor de lanzas y escudos" .
2. Manda un audio de la lectura.

1. A partir de hoy, el dictado lo escribirás a partir de escuchar el audio que se te enviará por el grupo de WhatsApp de segundo grado.

• Escribe en tu cuaderno una numeración de 10 en 10 hasta el 100.

LIBRO DE LECTURAS

Bordas de hielo
Página 32

• Leerás la lectura, cuando te sientas preparado, grabarás un audio leyendo y me lo enviará tu mamá. 
• Recuerda leer con fluidez, las palabras que te cuestan pronunciar, repítelas en varias ocasiones hasta que logres decirlas de corridito.

1. A partir de hoy, el dictado lo escribirás a partir de escuchar el audio que se te enviará por el grupo de WhatsApp de segundo grado.

• Escribe en tu cuaderno numeración del 1,000 en 1,000 al 10,000.

LIBRO DE LECTURAS

En liliput
Página 33

• Leerás la lectura, cuando te sientas preparado, grabarás un audio leyendo y me lo enviará tu mamá. 
• Recuerda leer con fluidez, las palabras que te cuestan pronunciar, repítelas en varias ocasiones hasta que logres decirlas de corridito.

1. A partir de hoy, el dictado lo escribirás a partir de escuchar el audio que se te enviará por el grupo de WhatsApp de segundo grado.

• Escribe en tu cuaderno numeración del 100 en 100 hasta el 1,000.

LIBRO DE LECTURAS

"Los viajes de Gulliver"
Página 34 y 35.

• Leerás la lectura, cuando te sientas preparado, grabarás un audio leyendo y me lo enviará tu mamá. 
• Recuerda leer con fluidez, las palabras que te cuestan pronunciar, repítelas en varias ocasiones hasta que logres decirlas de corridito.

1. A partir de hoy, el dictado lo escribirás a partir de escuchar el audio que se te enviará por el grupo de WhatsApp de segundo grado.

• Escribe en tu cuaderno numeración del 50 en 50 hasta el 1,000.

LIBRO DE LECTURAS

"Abejas"
Página 36 y 37.

• Leerás la lectura, cuando te sientas preparado, grabarás un audio leyendo y me lo enviará tu mamá. 
• Recuerda leer con fluidez, las palabras que te cuestan pronunciar, repítelas en varias ocasiones hasta que logres decirlas de corridito.

1. Mi pulsera es de oro.
2. El perro tiene pulgas.
3. Mi amiga falta el colegio.

PROYECTO: Amor bonito...

Tema común: Poemas

1. Escucha y observa con atención el vídeo que se enviará por WhatsApp.
2. Copia la información presentada en el video, es importante que utilices tu bicolor y que la letra sea legible.

LIBRO. ESPAÑOL.

• Resolver la página 50.

PROYECTO: Con o sin huesitos...

Tema común: Animales vertebrados y animales invertebrados.

1. Escucha y observa con atención el vídeo que se enviará por WhatsApp.
2. Copia la información presentada en el video, es importante que utilices tu bicolor y que la letra sea legible.
3. Investiga 3 animales vertebrados.

PROYECTO: Brinca la tablita...

Tema: La multiplicación.

1. Resuelve los ejercicios de la imagen.
2. Resuelve la página 47 de tu libro de matemáticas.

1. Mi balcón está muy alto.
2. Mi papá está muy solo.
3. Ana me saluda con las manos.

PROYECTO: Amor bonito...

Tema común: Poemas

1. Escucha y observa con atención el vídeo que se enviará por WhatsApp.
2. Copia la información presentada en el video, es importante que utilices tu bicolor y que la letra sea legible.

LIBRO. ESPAÑOL.

• Resolver la página 54 y 55.

PROYECTO: Con o sin huesitos...

Tema común: Animales vertebrados y animales invertebrados.

1. Escucha y observa con atención el vídeo que se enviará por WhatsApp.
2. Copia la información presentada en el video, es importante que utilices tu bicolor y que la letra sea legible.
3. Investiga 3 animales invertebrados.

PROYECTO: Brinca la tablita...

Tema: La multiplicación.

1. Resuelve los ejercicios de la imagen.
2. Resuelve la página 85 de tu libro de matemáticas.

1. Ese mono es muy listo.
2. La modelo es muy alta.
3. La espada es de Mayte.

PROYECTO: Amor bonito...

Tema común: Poemas

1. Escucha y observa con atención el vídeo que se enviará por WhatsApp.
2. Copia la información presentada en el video, es importante que utilices tu bicolor y que la letra sea legible.

LIBRO. ESPAÑOL.

• Resolver la página 56.

PROYECTO: Con o sin huesitos...

Tema común: Animales vivíparos y ovivíparos.

1. Escucha y observa con atención el vídeo que se enviará por WhatsApp.
2. Copia la información presentada en el video, es importante que utilices tu bicolor y que la letra sea legible.
3. Investiga 3 animales vivíparos.

PROYECTO: Brinca la tablita...

Tema: La multiplicación.

1. Resuelve los ejercicios de la imagen.
2. Resuelve la página 86 de tu libro de matemáticas.

1. La diadema es de Paola.
2. El pájaro canta por la mañana.
3. La mesa del comedor está rota.

PROYECTO: Amor bonito...

Tema común: Poemas

1. Escucha y observa con atención el vídeo que se enviará por WhatsApp.
2. Escribe (inventa) un poema.
3. Copia la información presentada en el video, es importante que utilices tu bicolor y que la letra sea legible.

LIBRO. ESPAÑOL.

• Resolver la página 62.

PROYECTO: Con o sin huesitos...

Tema común: Animales vivíparos y ovivíparos.

1. Escucha y observa con atención el vídeo que se enviará por WhatsApp.
2. Copia la información presentada en el video, es importante que utilices tu bicolor y que la letra sea legible.
3. Investiga 3 animales ovivíparos.

PROYECTO: Brinca la tablita...

Tema: La multiplicación.

1. Resuelve los ejercicios de la imagen.
2. Resuelve la página 87 de tu libro de matemáticas.

1. Manuel tiene un camión grande.
2. Mi tío Luis es un buen albañil.
3. La palma da unos cocos muy ricos..

PROYECTO: Amor bonito...

Tema común: Poemas

1. Busca un poema de amistad y otro de amor, y envía un audio diciéndolo con el tono adecuado, tienes hasta las 12:30 pm para enviar tu audio.
2. Una vez que la maestra tenga los audios del resto de los compañeros, los subiré el grupo de la escuela, donde tu los escucharás y los pasarás en hojas blancas, cada poema debe tener título y un dibujo de acuerdo al tema del poema.
3. Presentarás un "Compendio de Poemas", es decir; un tipo libro con todos los poemas de todos tus compañeros y los tuyos. 
4. Esta actividad deberás entregarla entes de las 5:00 pm.

PROYECTO: Con o sin huesitos...

Tema común: Animales vivíparos y ovivíparos.

1. Observa el vídeo con mucha atención.
2. En una cartulina has un "Cuadro comparativo" con ejemplo, de la clasificación de los animales; vertebrados, invertebrados, vivíparos y ovivíparos. Debes presentar un vídeo explicando en qué consiste cada uno y entregarlo antes de las 5:00 pm de la tarde.

PROYECTO: Brinca la tablita...

Tema: La multiplicación.

1. Resuelve los ejercicios de la imagen.

1. Camila es muy hábil en matemáticas.
2. José Luis lee muchos libros.
3. Eduardo juega pelota.

PROYECTO: Amor bonito...

Tema común: Poemas...

1. Cópialos en tu libreta con letra legible y de buen trazo, recuerda utilizar tu bicolor.
2. Identifica la rima y subráyala con el mismo color.
3. Identifica y escribe cuantos versos tiene el poema.
4. Identifica y escribe cuantas estrofas tiene el poema.
5. Escribe que sentimientos quiso expresar el autor.
6. Escribe que sentimiento te hizo sentir cada poema.
7. Realiza por cada poema un dibujo.
8. Organiza toda esta información en cada poema, recuerda que la limpieza y presentación de tus actividades es un rasgo de calificación.

ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS.

• Realiza las operaciones que serán enviadas en una imagen por WhatsApp.

1. Esther come papaya con chilito.
2. Mónica usa una falda de tablones.
3. Lucia tiene un suéter de brillos.

PROYECTO: Con o sin huesitos...

Tema común: Animales vertebrados e invertebrados...

1. Investiga un animal vertebrado e invertebrado, su alimentación, como es físicamente y el lugar donde habita.
2. Prepara material de apoyo (cartulina con la información y dibujo del animal que hayas elegido) y comparte en un video la información de cada animal.
3. Tienes hasta las 5:00 pm para enviar tu vídeo.

ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS.

• Realiza las operaciones que serán enviadas en una imagen por WhatsApp.

1. Juanita viaja a Veracruz en una pecera.
2. Eduardo atrapó una lagartija muy grande.
3. Pablo esta en casa de su abuelita.

PROYECTO: Con o sin huesitos...

Tema común: Animales vivíparos o avíparos...

1. Investiga un animal ovíparo y vivíparo, su alimentación, como es físicamente y el lugar donde habita.
2. Prepara material de apoyo (cartulina con la información y dibujo del animal que hayas elegido) y comparte en un video la información de cada animal.
3. Tienes hasta las 5:00 pm para enviar tu vídeo.

1. Juanita viaja a Veracruz en una pecera.
2. Eduardo atrapó una lagartija muy grande.
3. Pablo esta en casa de su abuelita.

PROYECTO: Con o sin huesitos...

Tema común: Animales vivíparos o avíparos...

1. Investiga un animal ovíparo y vivíparo, su alimentación, como es físicamente y el lugar donde habita.
2. Prepara material de apoyo (cartulina con la información y dibujo del animal que hayas elegido) y comparte en un video la información de cada animal.
3. Tienes hasta las 5:00 pm para enviar tu vídeo.

PROYECTO: Con o sin huesitos...

Tema común: Animales vivíparos o avíparos...

1. Investiga un animal ovíparo y vivíparo, su alimentación, como es físicamente y el lugar donde habita.
2. Prepara material de apoyo (cartulina con la información y dibujo del animal que hayas elegido) y comparte en un video la información de cada animal.
3. Tienes hasta las 5:00 pm para enviar tu vídeo.

• Resuelve las operaciones de la imagen que será enviada al grupo de WhatsApp.
• Elige una lectura de tu libro de Lecturas y en un vídeo explica de que trató.
• Busca y escribe 5 palabras con F, 5 palabras con f y cinco palabras con pr.
• Realiza la manualidad que se estará enviando al grupo de whastApp

• Resuelve las operaciones de la imagen que será enviada al grupo de WhatsApp.
• Elige una lectura de tu libro de Lecturas y en un vídeo explica de que trató.
• Busca y escribe 5 palabras con pr, 5 palabras con dr y cinco palabras con fr.
• Realiza la manualidad que se estará enviando al grupo de whastApp

• Con ayuda de un adulto, elabora con tela o cartulina un gorrito Navi-Loco, observa la imagen que será enviada por WhatsApp.

• Escucha y apréndete un villancico navideño, deberás presentarlo el día viernes 18 en un vídeo. Observa la imagen que será enviada por WhatsApp.

• Con ayuda de un adulto diseña y elabora tantas tarjetas que tú desees regalar a tus familiares y/o amigos.
• Toma como ejemplo las imágenes que serán enviadas por WhatsApp.

• Escribe algunas normas (reglamento) que deben ser parte de una biblioteca escolar.

Dictado de enunciados.

• Paola mira las estrellas del cielo.
• Guadalupe le gusta el flan como postre.
• Mónica se hizo una trenza muy bonita.
• Carolina le regaló un trompo a Juan.
• Manuel tiene un traje elegante.

Matemáticas

• Escribe en tu cuaderno las siguientes cantidades que te dictará un adulto: 1000, 1126, 1372, 1634, 1872, 1936, 1536, 1947.

Ciencias Naturales

• Recorta o dibuja los 5 sentidos que poseemos los seres humanos, debes hacerlo en tu cuaderno o en una hoja blanca. Con ayuda de un adulto, escribe cual es la función de cada uno.

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

• Escribe y responde la siguiente pregunta en tu cuaderno: ¿Cuál es la principal función de los chistes?. Escribe correctamente dos chistes en tu cuaderno.

Dictado.

• Lola tiene una blusa azul.
• Carolina visita el establo con su abuelo.
• Mi papá cambia los cables de la radio
• Hoy por la mañana había niebla.
• Blanca y Pablo tiene una tablet.

Matemáticas

• En una hoja blanca, pega o dibuja conjuntos de 10 elementos, como frijolitos, piedras, semillas, etc. en  total formarás 20 conjuntos de 10 elementos cada uno; cada conjunto lo deberás encerrar de un color diferente.

Ciencias Naturales

• Recorta o dibuja los alimentos que consideres que son saludables y que forman parte de una alimentación correcta. 

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

• Investiga y escribe lo siguiente:
• ¿Qué es la noticia?
• Escribe las características de las noticias.
• Escribe como se estructura una noticia.
• Observa el noticiario y en un audio, explica una noticia que hayas visto o escuchado.

Dictado de enunciados.

• El niño y la niña son amigos.
• La araña teje su telaraña.
• La caña y la piña sin dulces.
• Los pañuelos están en el baño.
• El dueño de la cabaña es Toño.

Matemáticas

• Escribe en tu cuaderno las cantidades que te dictará un adulto, estas pueden ser desde el 1 hasta el 1000.

Ciencias Naturales

• Aparato locomotor
• Sistema oseo

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

• En tu cuaderno y con ayuda de un adulto, elaborarán una noticia referida al virus del Covid-19. Es importante que complementes tu noticia con la información que recabes. Además deberás agregar un dibuja que se relacione con la noticia.

Dictado.

• Zenaida hace arroz con maíz.
• El zorro en
• Me saqué un diez en un examen.
• La garza y el zorro son amigos.
• La luz me lastima los ojos.

Matemáticas

• En tu cuaderno de matemáticas, dibuja los objetos que tienen en casa que tengan formas de círculo, cuadrado, rectángulo y triangular.

Ciencias Naturales

• En un video explica la función de:
  • Aparato digestivo
  • Aparato circulatorio

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

"Sembrando ando"

1. Materiales

• Botella de plástico
• Tierra
• Planta o semilla

1. Instrucciones

"Educación física"

Desarrollando mis movimientos

Materiales

• Colocaremos los vasos en fila separados a un paso cada uno.
• Deberás pasar caminando de puntas entre ellos en forma de zig-zag.
• Realizaremos la misma actividad, pero ahora iremos de espaldas caminando normal.
• Ahora pasaremos saltando con los pies juntos los vasos.
• Para finalizar, con lo vasos construiremos una torre, tratando que no se derrumbe.

Recuerda enviar una evidencia fotográfica y un video sobre la actividad.

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

Saludos
Profra. Martha Sánchez Rojas 

• Escribe y responde la siguiente pregunta en tu cuaderno: ¿Cuál es la principal función de los chistes?. Escribe correctamente dos chistes en tu cuaderno.

Dictado.

• Lola tiene una blusa azul.
• Carolina visita el establo con su abuelo.
• Mi papá cambia los cables de la radio
• Hoy por la mañana había niebla.
• Blanca y Pablo tiene una tablet.

Matemáticas

• En una hoja blanca, pega o dibuja conjuntos de 10 elementos, como frijolitos, piedras, semillas, etc. en  total formarás 20 conjuntos de 10 elementos cada uno; cada conjunto lo deberás encerrar de un color diferente.

Ciencias Naturales

• Recorta o dibuja los alimentos que consideres que son saludables y que forman parte de una alimentación correcta. 

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

• Con la ayuda de un adulto elabora un folleto, en el que incluirás información sobre las "Recomendaciones ante el COVID-19".

Dictado.

• La mula de Memo.
• Mimí ama la miel.
• Memo y la mula saltan en la loma.
• Susi amasa la masa.
• Susi y oso salen de paseo a la loma.

Matemáticas

• Escribe en tu cuaderno las tablas de 2 al 5, y repásalos para que te las aprendas.

Ciencias Naturales

• Escribe en tu cuaderno y contesta lo siguiente: 

1. Clasifica los animales según su alimentación.
2. ¿Cómo respiran los animales?

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

• Con la información que recabaste en tu folleto, elabora un cartel, en el que especifiques las medidas preventivas para no contagiarse de COVID-19. Una vez que tengas el cartel, envía una foto para que lo revise, lo harás muy bien, pues tu cartel lo pegarás en el portón de la escuela.

Dictado.

• Mi papá es Pipe.
• Mi papá sale con su pala.
• El sapo es muy estudioso.
• El león Simón tiene una melena.
• A Dino le duele un diente.

Matemáticas

• En tu cuaderno escribe las tablas del 6 al 10, y repásalos para que te las aprendas.

Ciencias Naturales

• Investiga con ayuda de un adulto que significa "Reciclar", "reducir, reusar y reciclar". Menciona unos ejemplos, puedes dibujarlos en tu cuaderno. Página 62 a la 65.

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

• Escribe y contesta  en tu cuaderno las siguientes preguntas:
• ¿Qué son los poemas?
• ¿Cuál es la finalidad de los poemas?
• Escribe las características de los poemas.

Dictado.

• La paleta es de caramelo dulce.
• La sopa es de coditos.
• La flor de mamá es muy bonita.
• La mochila de Luis se rompió.
• Carolina juega con Pedro a las escondidas.

Matemáticas

• En un vídeo un adulto te preguntará las tablas de multiplicar del 1, 2, 3, 4 y 5. El vídeo tendrás que enviarlo como evidencia.

Ciencias Naturales

• Realiza con ayuda de un adulto, una manualidad en la que recicles, reutilices o reúses material. Deberás enviar como evidencia, una fotografía de tu manualidad.

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

• Con base en las respuestas de la actividad de ayer, elabora un poema, no debe ser descargado de la web, si no debe ser un poema "inventado" por ti.
•  Tu poema debe contener todas las características que posee.

Dictado.

• Javier come papaya con chile.
• Jacinto juega pelota con Juan.
• Carmen limpia su casa.
• Mi abuelita prepara chocolate.
• Manuel prepara pan con nata.

Matemáticas

• En un vídeo un adulto te preguntará las tablas de multiplicar del 5, 6, 7, 8 y 9 y tu tendrás que ir respondiendo correctamente. El vídeo tendrás que enviarlo como evidencia.

Ciencias Naturales

• Investiga que objetos o materiales que ya son "basura" son reciclados y transformados en nuevas cosas u objetos, deberás presentar una imagen.

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

"Sembrando ando"

"Educación física"

Desarrollando mis movimientos

Materiales

• Saltarás la cuerda tantas veces puedas sin perder el equilibrio.

Recuerda enviar una evidencia fotográfica y un video sobre la actividad. 

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

Que tengan una bendecida semana. 

• Observa el vídeo con mucha atención.
• Escribe las características que tiene los folletos.
• Lee la página 42 y 43 de tu libro de texto.

Dictado.

• Jaime comió pollo asado.
• El anillo es de Susana.
• Daniela cuida a los pollitos.
• Mi mamá lava sus ollas.
• La ardilla asustó a Paco.

Matemáticas

• Resuelve las multiplicaciones que se adjuntan más abajo.

Ciencias Naturales

• Observa el vídeo con mucha atención.
• Dibuja o recorta 5 animales acuáticos y escribe sus nombres.
  
  

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

• Busca en casa o con los vecinos, folletos y pégalos por el borde en una cartulina u hoja blanca, además escribe de qué trata cada folleto. Si no llegaras a conseguir folletos, con ayuda de un adulto, investiga que tipos de folletos existen y para que sirven.
• Lee la página 44 y 45 de tu libro de texto.

Dictado.

• María tiene pelo corto y ondulado.
• Pedro sonríe con los chistes de su hermana.
• Lucas es pecoso y usa anteojos.
• Yola juega el yoyo con Patricia.
• El rayo cayó en el árbol.

Matemáticas

• Resuelve las multiplicaciones que se adjuntan más abajo.

Ciencias Naturales

• Observa el vídeo con mucha atención.
• Dibuja o recorta 5 animales domésticos y escribe sus nombres.
  
  

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

• Elabora un folleto con la información que encontraste del animal acuático, recuerda ver el vídeo para que tu folleto tenga las características de éste.
• Lee la página 46 de tu libro de texto.

Dictado.

• Blanca usa una blusa blanca.
• El fantasma es blanco.
• El caballo está en el establo.
• Afuera hay mucha niebla.
• Bruno compró un mueble.

Matemáticas

• Resuelve las multiplicaciones que se adjuntan más abajo.

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

• Busca información sobre "El cuidado del medio ambiente" una vez que tengas lista la información, elabora un folleto solo con la información más importante. Recuerda que los folletos tienen características que tu folleto debe de tener.

Dictado.

• Tomás conduce un tractor.
• Teresa tiene dos trenzas.
• Pedro viaja en tren,
• El mago hace trucos.
• Patricia come unas ricas truchas.

Matemáticas

• Resuelve las multiplicaciones que se adjuntan más abajo.

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

• Con ayuda de un adulto, resuelve la página 10 y 11 de tu libro de Formación Cívica y Ética.

ARTES

EDUCACIÓN FÍSICA

PROYECTO: Mi folleto

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto o vídeo de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

• Investiga y escribe los miembros de tu familia, desde tus bisabuelos hasta tu generación.

Dictado.

• Francisco hace muchas preguntas.
• Pedro mira a la golondrina.
• Drácula vive en un castillo.
• Carla usa cloro para lavar.
• Cristina tiene una caja de cartón.

Matemáticas

• Resuelve las multiplicaciones que se adjuntan más abajo.

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

• Investiga y escribe los miembros de tu familia, desde tus bisabuelos hasta tu generación, dibújalos o solicita una foto.

Dictado.

• El sapo verde croa.
• Tengo mucha ropa en el clóset.
• A Cleotilde le gustan los animales.
• Carla usa cloro para lavar.
• Cristina tiene una caja de cartón.

Matemáticas

• Resuelve las multiplicaciones que se adjuntan más abajo.

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

• Con ayuda de un adulto, resuelve la página 15 Y 16 de tu libro de Formación Cívica y Ética.

ARTES

EDUCACIÓN FÍSICA

• Mandar en un vídeo mínimo de 5 minutos, en donde el niño o niña, realice 5 saltos con dos pies y 5 saltos intercalados.

EVALUACIÓN

• Enviarás una foto o vídeo de cada actividad al grupo de WhatsApp, un adulto te ayudará a poner la fecha.

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

Profra. Martha Sánchez Rojas

• Con ayuda de un adulto investiga ¿Qué es un relato autobiográfico?
• Con ayuda de un adulto, escribe los siguientes datos tuyos completos: nombre, fecha de nacimiento, edad.
• Lee en compañía de un adulto las páginas 89 y 90 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

• Busca fotos de los integrantes de tu familia, durante esta semana las estaremos ocupando.
• Observa el vídeo "Características del cartel"

MATEMÁTICAS

• Dibuja a tu familia y escribe cuántas personas la integran y la edad de cada uno de ellos.
• Resuelve la página 39.
• Resuelve las multiplicaciones de la imagen.

DICTADO

1. Me gusta mecerme en mi columpio nuevo.
2. Mi papá y yo vamos al parque a jugar beisbol.
3. Tengo dos pececitos azules en una pecera.

• Escribe en tu cuaderno el nombre completo de los miembros de tu familia, organízalos por orden alfabético y escribe el nombre del lugar donde viven.
• En compañía de un adulto, escribe un recuerdo o suceso que hayas disfrutado mucho, y escríbelo en tu libreta.
• En compañía de un adulto, lee la página 91 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

• Investiga con ayuda de un adulto ¿Qué es un árbol genealógico? y ¿Qué necesitas para elaborar uno? Escribe tus respuestas o un adulto que te ayude.
• Observa el vídeo "Cuidado del medio ambiente".

MATEMÁTICAS

• Ordena por edad a los integrantes de tu familia, empezando por quien tiene más edad hasta el de menor edad.
• Resuelve la página 43
• Resuelve las multiplicaciones de la imagen.

DICTADO

1. Mi primo Tino tiene una víbora.
2. Mi perrito Tito es muy chistoso.
3. Las hormigas se metieron hasta la cocina.

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

• Con ayuda de un adulto, identifiquen los cambios que han tenido los miembros de la familia, dibuja o escríbelos.
• Observa el vídeo que se mandará por WhatsApp.
• Escribe con ayuda de un adulto, el borrador de tu autobiografía con la información que recabaste los días lunes y martes.
• Con ayuda de un adulto, lee las páginas 92 y 93 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

• Con ayuda de un adulto, elabora un "borrador" de tu árbol genealógico. Revisa que cumpla con las características que posee el árbol genealógico.
• Escribe 5 acciones para cuidar el medio ambiente.
• Resuelve la página 82 de tu libro MI ENTIDAD. VERACRUZ

MATEMÁTICAS

• Con ayuda de un adulto y utilizando cualquier medida no convencional (cinta métrica, flexómetro, etc.) anota en tu cuaderno la estatura de cada uno.
• Resuelve la página 52.
• Resuelve las multiplicaciones de la imagen.

DICTADO

1. Me gusta comer sandía.
2. Hoy vamos a ir de día de campo.
3. Me gusta cuando comienza a llover.

• Investiga y escribe el lugar de nacimiento de cada integrante de tu familia. Recuerda que los nombres de lugares se escriben con mayúsculas al inicio.
• Escribe en tu cuaderno con letra clara, tu relato autobiográfico.
• Con ayuda de un adulto lee la página 95 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

• Con ayuda de un adulto, elabora  tu árbol genealógico en una cartulina, puedes utilizar fotos o imágenes.
• Realiza en media cartulina, un cartel sobre "El cuidado del medio ambiente", puedes apoyarte de las 5 acciones que escribiste el día de ayer.
• Resuelve la página 83 de tu libro MI ENTIDAD. VERACRUZ.

MATEMÁTICAS

• Con ayuda de un adulto, ordena de mayor a menor las estaturas y nombre de los integrantes de tu familia.
• Resuelve la página 53.
• Resuelve las multiplicaciones de la imagen.

DICTADO

1. Tengo una regadera nueva y bonita.
2. Todas las mañanas me despierta el solecito.
3. Tengo dos polluelos recién nacidos.

• Explica en un vídeo tu árbol genealógico, en el también expresarás ¿Por qué te gusta  tu familia? y como ponen en practica el valor del amor.
• Explica en un vídeo mínimo de 5 minutos tu "RELATO AUTOBIOGRÁFICO"

EDUCACIÓN FÍSICA

• Dibuja el juego del avioncito en la tierra, y lanza una piedra, de tal modo que tengas que brincar en números pares (2,4,6,8,10), para esta actividad envía un vídeo.

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

1. Aurora estrena una mordedera
2. Armando es un excelente deportista.
3. Rubén es dentista.
4. Jesús camina por la pradera.
5. Lolita vende taquitos de guisado.

Resuelve las sumas.

1. La gallina tiene siete pollitos.
2. Luisa viaja a Puebla.
3. Toño atiende la tienda.
4. María hace una fiesta.
5. José Luis ve la televisión.

Resuelve las sumas.

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

1. Plácido vio un planeta por la noche.
2. Brisa compa un libro de cuentos.
3. Brenda usa una playera blanca.
4. Abril usa un sombrero hermoso.
5. Catalina viaja a la playa.

Resuelve las sumas.

1. Florencia come un rico flan.
2. Flor se pone un vestido de princesa.
3. El profesor usa su pizarra.
4. Carlos se ganó un premio.
5. Estefanía pone un florero en la mesa.

Resuelve las sumas.

El horario de entrega de las actividades es de 8:00 am a 3:00 pm.

1. Catalina camina por la orilla del rio.
2. Estefanía prepara la comida con su mamá.
3. José Pablo juega canicas con Juan.
4. Rogelio juega muy bien la pelota.
5. Lucía y Oscar comen mango con chile.

Resuelve las restas.

1. Paola tiene una tienda muy surtida.
2. Carlos sabe andar en bicicleta.
3. Carolina mejora la letra.
4. Pedro siembra semillas de papaya.
5. Cuca hace un delicioso pastel.

Resuelve las restas.

1. El niño tiene mucho sueño.
2. Toño usa un pañuelo azul oscuro.
3. Los niños son buenos amigos.
4. El señor Luis corta las cañas.
5. La leña está en la cabaña.

Resuelve las restas.

1. El gatito juega contento en la arena.
2. Diego es amigo de Gustavo.
3. El carro no tiene gasolina.
4. Gabriel tiene unos guantes amarillos.
5. La gota de agua mojó mi gorra roja.

Resuelve las restas.

1. El agua está helada.
2. Hugo come cacahuates.
3. Humberto come higos frescos.
4. El búho y el halcón vuelan.
5. Hortensia fue al hospital.

Resuelve las restas.

Observa los vídeos.

Resuelve las restas.

Ciencias Naturales

1. ¿Qué es la masa en los materiales?
2. ¿Cuál es la unidad para medir la masa?
3. ¿Qué es un patrón en la comparación de la masa entre varios objetos o materiales?

Resuelve los siguientes ejercicios.

Observa los vídeos.

1. Selecciona dos objetos del mismo tamaño, coloca cada uno en la balanza y escribe lo que sucedió.
2. Selecciona un objeto delgado y uno grueso, colócalos en la balanza, y escribe hacia que lado se inclinó la balanza y por qué.
3. Envía una foto de tu balanza.

Resuelve los siguientes ejercicios.

Observa los vídeos.

1. ¿Qué es el volumen en los materiales?
2. ¿Cuál es la unidad de medida del volumen?
3. ¿Qué es capacidad?
4. ¿Qué es volumen?

Resuelve los siguientes ejercicios.

• Dictar 10 palabras con la sílaba tr.

DICTADO

• 100
• 200
• 300
• 400
• 500

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Con ayuda de un adulto prepara una exposición en las que expliques "Como cuidar tu salud en tiempos de Covid-19". Deberás hacer un cartel para presentar tu exposición.

ACTIVIDAD

• Con ayuda de un adulto, resuelve los problemas de la imagen.

• Dictar 10 palabras con la sílaba bl.

DICTADO

• 600
• 700
• 800
• 900
• 1000

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

• Con ayuda de un adulto, elabora una manualidad utilizando material reciclado.

ACTIVIDAD DE SUMAS

• Con ayuda de un adulto, resuelve las sumas de la imagen.

• Dictar 10 palabras con la sílaba br.

DICTADO

• 150
• 250
• 350
• 450
• 550

ACTIVIDAD DE SUMAS

• Con ayuda de un adulto, resuelve las sumas de la imagen.

• Dictar 10 palabras con la sílaba pl

DICTADO

• 650
• 750
• 850
• 950

ACTIVIDAD DE SUMAS

• Con ayuda de un adulto, resuelve las sumas de la imagen.

• Lee y copia la lectura "Los viajes de Gulliver" página 34 y 35 de tu libro de lecturas; una vez que hayas terminado, explicarás en un audio que entendiste de la lectura.

CIENCIAS NATURALES

• Lee las páginas de la 75 a la 81 y escribe el significado de las propiedades de la materia que son masa y volumen.

ESPAÑOL

• Con ayuda de un adulto, investiga lo siguiente:

1. Elige un material e investiga como fue fabricado y/o elaborado.
2. Investiga como fue su proceso para convertirse en lo que es.
3. Escribe todo lo que investigaste y elabora un dibujo del proceso de fabricación y explícalo mediante un audio.

SOCIOEMOCIONAL

• Elabora un escrito de lo que hiciste en vacaciones con tu familia, además agrega un dibujo y un audio explicándolo.

• Observa el vídeo y escribe en tu libreta:

1. ¿Qué es un adverbio?
2. ¿Cómo se clasifican los adverbios?

MATEMÁTICAS

• Con ayuda de un adulto resuelve la página 57 de tu libro de texto, necesitarás una regla.
• Copia y soluciona las operaciones que se enviarán por WhatsApp.

CIENCIAS NATURALES

• Investiga que significa el término TEMPERATURA y cuál es el instrumento que nos permite medirla. Apóyate de tu libro de texto en la página 86.86 y 88.

ESPAÑOL LECTURAS.

• Envía un audio de la lectura "Abejas" páginas 36 y 37 de ti libro de texto.

• Observa el vídeo y escribe en tu libreta:

1. ¿Qué es un adjetivo calificativo?

MATEMÁTICAS

• Con ayuda de un adulto resuelve la página 58 de tu libro de texto, necesitarás una regla.
• Copia y soluciona las operaciones que se enviarán por WhatsApp.

CIENCIAS NATURALES

• Observa el vídeo.
• Investiga cuales son las 4 estaciones del año y anota por cada una de estas:

1. Fecha en que inicia y termina.
2. Características que posee.
3. Agrega un dibujo o imagen por cada una.

ESPAÑOL LECTURAS.

• Envía un audio de la lectura "La casa de José Arcadio Buendía" páginas 40 y 41 de ti libro de texto.

1. Enlista 10 adjetivos calificativos.

MATEMÁTICAS

• Copia y soluciona las operaciones que se enviarán por WhatsApp.

CIENCIAS NATURALES

• Investiga las características e importancia de la luz. Apóyate de tu libro de texto en la página 105.

ESPAÑOL LECTURAS.

• Envía un audio de la lectura "El pájaro carpintero" páginas  43 de tu libro de texto.

1. Enlista 10 adbervios.

MATEMÁTICAS

• Copia y soluciona las operaciones que se enviarán por WhatsApp.

CIENCIAS NATURALES

• Investiga 

1. ¿Qué es la luz natural?
2. ¿Qué es la luz artificial?

ESPAÑOL LECTURAS.

• Envía un audio de la lectura "El cóyotl" páginas  44 y 45de tu libro de texto.

• Con ayuda de un adulto lean y/o resuelvan  la página 20 y 21 de tu libro de texto.

EDUCACIÓN FÍSICA

• Realiza un circuito de ejercicios (como si fuera una competencia de Exatlón) y envía un pequeño vídeo.

VÍDEO

• Observa el vídeo con mucha atención, y en un audio explica que sentimientos o emociones te generó verlo.

• Investiga que es una ficha bibliográfica.

MATEMÁTICAS

• Copia y soluciona las operaciones que se enviarán por WhatsApp.

CIENCIAS NATURALES

• Lee la página 105-106 y resuelve el cuadro de la página 107.

ESPAÑOL. LECTURAS

• Lee la página 48 a la 51 "Alicia en el país de las maravillas".

• Copia y resuelve las operaciones que se enviarán por WhatsApp.

CIENCIAS NATURALES

• En la página 108 de tu libro de texto, busca y escribe los siguientes conceptos: opacos, translucidos, transparentes, umbra y penumbra.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

• Escucha con atención el cuento "Mamá tiene truenos en la cabeza" que se te hará llegar por WhatsApp, platica con tu mamá sobre lo qu entendiste de éste, y finalmente realiza un dibujo en una hoja blanca de tu mami y escribe su nombre.

• Investiga las acaracter´stica de las cartas.

CIENCIAS NATURALES

• Resuelve el cuadro de la página 108.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

• Lee la página 96  y 97 de tu libro de texto y resuelve los cuestionamientos de la página 98, es un pequeño texto al lado del recuadro amarillo.

LECTURA

• Lee la página 52 de tu libro de lecturas y cópiala.

• Investiga las características de un resumen y de una paráfrasis.

LECTURA

CIENCIAS NATURALES

• Investiga

1.  ¿Qué es el sonido?
2. ¿Cómo se produce el sonido?.

• Con ayuda de un adulto, elabora una paráfrasis de una lectura de tu libro de texto (Español Lecturas).

MATEMÁTICAS

• Con ayuda de un adulto resuelve las páginas 118 y 119 de tu libro de texto.

• Lee la lectura "Los perros bomberos" cuando hayas terminado de leer, elabora un resumen de lo que trató la lectura.

1. Lee y copia la lectura "El sapo" página 60 de tu libro de texto.
2. Envía un audio leyendo la lectura.
3. Realiza un dibujo de lo que entendiste sobre la lectura.

MATEMÁTICAS

• Resuelve las páginas 122 y 123 de tu libro de texto, con ayuda de un adulto.

CIENCIAS NATURALES

• Realiza una investigación sobre el término "Magnetismo".

• Con ayuda de un adulto lean la página 139 y contesta en el libro las preguntas que están en esa misma página.

MATEMÁTICAS

• Con ayuda de un adulto resuelve la página 124 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

• Resuelve el formulario, se te hará llegar por WhatsApp la liga de acceso, para que des respuestas a la preguntas, deberás leer la página 105 a la 108 de tu libro de texto (Libro de Ciencias Naturales)

LECTURAS

• Envía un audio de la lectura "Canto de primavera" página 74 y 75 de tu libro de texto.

• Con ayuda de un adulto resuelve la actividad de la página 140 de tu libro de texto.

MATEMÁTICAS

• Resuelve con ayuda de un adulto la página 59 de tu libro de texto. El cuadro que viene en la última parte de esta página, realiza el llenado con los datos que obtengas entre los miembros de tu familiares cercanos a ti.

CIENCIAS NATURALES

• Realiza un cartel, dicho cartel deberá tener como tema central "Uso y cuidado de la energía eléctrica", recuerda que todos los carteles, deben contener poca letra y muchas imágenes.

LECTURAS

• Envía un audio de la lectura "E l gigante egoísta" página 78 de tu libro de texto.

1. Con ayuda de un adulto lean la página 147 de tu libro de texto, copia en tu cuaderno las preguntas de esa misma página y respóndelas.
2. Investiga ¿Quién es un yerbero o yerbera? Anota la respuesta en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

• Con ayuda de un adulto lean la página 61 de tu libro de texto y contesten la página  62.

CIENCIAS NATURALES

• Resuelve el formulario, se te hará llegar por WhatsApp la liga de acceso, para  que des respuestas a las preguntas, deberás leer las páginas 114 a la 119 de tu libro de texto (Ciencias Naturales).

DICTADO

• Copia la lectura que se te hará llegar por WhatsApp así como también las preguntas, y las responderás.

1. Con ayuda de un adulto lean la página 187 de tu libro de texto, responde en tu cuaderno la información solicitada en la actividad.
2. Escribe en tu cuaderno si conoces algún yerbero o yerbera, si es de la comunidad donde vives o de una comunidad vecina. Para saber la respuesta, pregunta a los miembros de tu familia o vecinos.

MATEMÁTICAS

• Con ayuda de un adulto lean y resuelvan juntos las páginas 64 y 65. 

CIENCIAS NATURALES

• Existen sonidos que emiten algunos instrumentos musicales. Investiga ¿Cuáles son los instrumentos de viento, cuerda de percusión y eléctricos? Por cada uno pon un ejemplo y agrega un dibujo.

DICTADO

• Copia la lectura que se te hará llegar por WhatsApp así como también las preguntas, y las responderás.

• Platica con un adulto sobre la RESPONSABILIDAD, al término de la platica escribe en tu cuaderno cuales son las responsabilidades que tienes en casa, puedes hacer un dibujo, el cual lo explicarás en un audio o vídeo que ma enviarás.

CUENTO 

• Escucha y observa el cuento con mucha atención, y en un audio expresa de qué trató el cuento. Se te enviará por WhatsApp.

1. Con ayuda de un adulto lean la página 152 de su libro de texto, investiguen y platiquen ¿Qué son los verbos en infinitivo? Copien el tercer párrafo donde explica cuales son los verbos en infinitivo y ubíquenlos en la receta del "Remedio para disminuir la hinchazón de pies".

MATEMÁTICAS

• Con ayuda de un adulto lean la página 66 y 67 de su libro de texto y contesten la página 66.

CIENCIAS NATURALES

• Investiga con ayuda de un adulto ¿Qué es un imán? realiza también un dibujo de éste.

DICTADO

• Copia la lectura que se te hará llegar por WhatsApp.

LECTURA

• Lee la lectura "Los trenes" página 10 de tu libro de texto, envía un audio de tu lectura.

1. Escribe en tu cuaderno y con ayuda de un adulto una receta, recuerda utilizar de forma correcta "VERBOS EN INFINITIVO".

MATEMÁTICAS

• Con ayuda de un adulto, resuelve la página 68 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

• Resuelve el formulario, se te hará llegar por WhatsApp la liga de acceso, para  que des respuestas a las preguntas, deberás leer las páginas 120 a la 124 de tu libro de texto (Ciencias Naturales).

DICTADO

• Copia la lectura que se te hará llegar por WhatsApp.

LECTURA

• Lee la lectura "El ladrón poseído" página 11 de tu libro de texto, envía un audio de tu lectura.

• Con ayuda de un adulto investiga

1.  ¿Qué es un directorio?
2.  ¿Para qué sirve un directorio?

MATEMÁTICAS

• Resuelve con ayuda de un adulto la página 88 y 89 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

• Con ayuda de un adulto y si es posible y tienen un imán, resuelve la página 121 de tu libro de texto.

DICTADO

• Copia la lectura que se te hará llegar por WhatsApp.

LECTURA

• Lee la lectura "Canción para dormir" página 12 de tu libro de texto, y envía un audio de tu lectura.

1. Observa el vídeo que se te hará llegar por WhatsApp.
2. Una vez que has visto el vídeo, elabora un directorio con ayuda de un adulto, puedes poner direcciones de tus familiares que viven en otras localidades o municipios.

MATEMÁTICAS

• Resuelve con ayuda de un adulto la página 90 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

• Investiga con ayuda de un adulto

1.  ¿Qué es una brújula? 
2. ¿Para qué sirven las brújulas?
3. ¿Qué permite que las flechas de las brújulas tengan movimiento y busquen una dirección?

DICTADO

• Copia la lectura que se te hará llegar por WhatsApp.

LECTURA

• Lee la lectura "El huésped" página 14 de tu libro de texto, envía un audio de tu lectura.

• Investiga con ayuda de un adulto

1. ¿Qué es democracia?
2.  ¿Qué son las elecciones?
3. ¿Cuándo son las próximas elecciones?

EDUCACIÓN FÍSICA

• Elige un deporte y explica cuales son las reglas para poder jugarlo, no se te olvide agregar un dibujo.

• Investiga con ayuda de un adulto ¿Qué es una leyenda?

MATEMÁTICAS

• Resuelve con ayuda de un adulto la página 90 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

• Con ayuda de un adulto resuelve el formulario que se te enviará por WhatsApp, para responder correctamente, lee la página 120 a la 124 de tu libro de texto.

LECTURA

• Lee la lectura "El huésped" página 14 de tu libro de texto, y envía un audio de tu lectura.

• Observa el vídeo con atención.
• Envía en un audio, lo que entendiste del vídeo.

MATEMÁTICAS

• Resuelve con ayuda de un adulto la página 91 de tu libro de texto.

CIENCIAS NATURALES

• Con ayuda de un adulto resuelve el formulario que se te enviará por WhatsApp, para responder correctamente, lee la página 132 a la 136 de tu libro de texto.

LECTURA

• Lee la lectura "Cantares mexicanos" página 16 y 17 de tu libro de texto, y envía un audio de tu lectura.

• Investiga con un familiar alguna leyenda y platícame en un audio de qué trata.

MATEMÁTICAS

• Resuelve con ayuda de un adulto la página 92 de tu libro de texto.

GEOGRAFÍA

• Investiga como está conformado el "Sistema solar" toda la información anótala en tu cuaderno y si es posible agrega imágenes.

LECTURA

• Lee la lectura "Acerca de la b" página 18 y 19 de tu libro de texto, y envía un audio de tu lectura.

• Pregunta a un familiar si en la comunidad donde vives, existe alguna leyenda, si es así, compártela escribiéndola en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

• Resuelve con ayuda de un adulto la página 96 de tu libro de texto.

GEOGRAFÍA

• Con ayuda de un adulto, elabora una maqueta del "Sistema solar". Observa los vídeos. La maqueta tiene el 10% de la calificación de Ciencias Naturales y Geografía.

LECTURA

• Lee la lectura "Canto a Juárez" página 20 y 21 de tu libro de texto, y envía un audio de tu lectura.

• En tu cuaderno realiza un escrito sobre que consecuencias tuvo la pandemia en tu aprendizaje; es decir, escribe de qué manera la pandemia afectó tu desempeño académico. Si gustas, un adulto puede ayudarte a elaborar el escrito.

EXPOSICIÓN

• Te recuerdo que tu MAQUETA es el 10% de tu calificación, para ello elaborarás un video mu pequeño en el que expondrás dicha maqueta con los datos más importantes.