Elementos Clave de la Metodología Educativa by Alisson Campo https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi Este Padlet reúne los conceptos principales del texto Metodología. Estrategias y Técnicas Metodológicas (2013) de Latorre y Seco del Pozo. Explora modelos pedagógicos, el rol del docente, y herramientas metodológicas. en-us 2025-01-05 03:36:03 UTC 2025-01-31 03:03:43 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png TRIANGULO PEDAGOGICO alisson22geovanna https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280313503

  • Componentes: Profesor, estudiante, contenidos.

  • Modelos pedagógicos:

    • Enseñanza: Prioriza el eje Profesor-Contenidos.

    • Aprendizaje: Prioriza el eje Estudiante-Contenidos.

    • Formación: Prioriza el eje Profesor-Estudiante.

    • ]]>     2025-01-05 22:33:33 UTC https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280313503     NUEVO ROL DEL DOCENTE alisson22geovanna https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314094

  • Actúa como mediador entre el estudiante y los contenidos.

  • Su función principal es orientar, motivar y educar, más que solo instruir.

  • Diseña y organiza actividades que fomenten la participación activa de los estudiantes.

  • Facilita recursos y herramientas para que los estudiantes aprendan, promoviendo el aprendizaje.

  • Asume un compromiso, innovando constantemente en métodos y estrategias para adaptarse a las necesidades de los estudiantes.

    • ]]>     2025-01-05 22:35:48 UTC https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314094     METODO, PROCEDIMIENTO, TECNICA Y ESTRATEGIA METODOLOGICA alisson22geovanna https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314185

  • Método: Camino orientado hacia un fin.

  • Procedimiento: Pasos ordenados y secuenciados.

  • Técnica: Procedimiento algorítmico y estructurado.

  • Estrategia: Procedimiento heurístico flexible y adaptativo.

    • ]]>     2025-01-05 22:36:25 UTC https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314185     METODOLOGIA alisson22geovanna https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314421 La metodología no solo organiza el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino que también busca hacer significativo el aprendizaje a través de la integración adecuada de los elementos del triángulo pedagógico.

    ]]>     2025-01-05 22:37:34 UTC https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314421     TECNICAS Y ESTRATEGIAS METODOLOGICAS alisson22geovanna https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314481 2025-01-05 22:38:03 UTC https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314481 alisson22geovanna https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314497 2025-01-05 22:38:12 UTC https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314497 PASOS DEL PROFESOR EN LAS METODOLOGIAS ACTIVAS alisson22geovanna https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314656 2025-01-05 22:38:38 UTC https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314656 ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS alisson22geovanna https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314703 La metacognición es la capacidad de reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje, regulándolos y adaptándolos para mejorar los resultados.

    Basadas en Feuerstein y Riand, las principales funciones cognitivas en las estrategias metacognitivas son:

    1. Comprensión: Identificar y organizar la información relevante.

    2. Análisis: Examinar ideas o información en detalle.

    3. Síntesis: Combinar elementos para formar una idea o solución.

    4. Evaluación: Juzgar la validez o utilidad de la información.

    ]]>     2025-01-05 22:38:56 UTC https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314703     alisson22geovanna https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314809 Motivación

    Objetivo: Identificar necesidades, crear interés y generar conflicto cognitivo.

    Ejemplo:
    Tema: Conservación del medio ambiente.

    1. Actividad inicial: Mostrar un breve video sobre los efectos del cambio climático.

    2. Pregunta

      • ¿Cómo crees que tus acciones diarias afectan el medio ambiente?

    3. Conflicto cognitivo: Presentar un dilema: ¿Qué es más importante, el desarrollo económico o la conservación ambiental?

    2. Adquisición

    Objetivo: Proveer herramientas y conocimientos.

    Ejemplo:

    1. Lectura guiada: Asignar un artículo sobre los principios de sostenibilidad.

    2. Trabajo individual: Cada estudiante debe identificar tres acciones sostenibles.

    3. Trabajo grupal: En pequeños equipos, elaborar un mapa conceptual con las acciones y sus impactos positivos.

    3. Evaluación y Retroalimentación

    Objetivo: Valorar lo aprendido.

    Ejemplo:

    1. Actividad: Cada equipo presenta su mapa conceptual al resto de la clase.

    2. Evaluación:

      • El profesor proporciona retroalimentación basada en la claridad del mapa, la precisión de los conceptos y la creatividad.

      • Los estudiantes evalúan el trabajo de otros equipos.

    4. Transferencia

    Objetivo: Aplicar lo aprendido a situaciones reales.

    Ejemplo:

    1. Proyecto práctico:

      • Diseñar una campaña para reducir el uso de plástico en la escuela o comunidad.

      • Incluir posters, un video promocional y un plan de acción con fechas y roles asignados.

    2. Implementación: Los estudiantes ejecutan la campaña y registran los resultados.

    3. Reflexión final: Analizar en grupo el impacto de la campaña y cómo mejorarla en futuras aplicaciones.

    ]]>     2025-01-05 22:39:28 UTC https://padlet.com/alisson22geovanna/h7q8xmxm1kggzudi/wish/3280314809