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      <title>Educación y globalización: una visión crítica by Sabdi Orozpe</title>
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      <description>Avendaño, W. R. y Guacaneme, R. E. (Enero-Junio, 2016). Educación y globalización: una visión
crítica. Civilizar 16 (30), 191-206.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-02 00:52:49 UTC</pubDate>
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         <title>Globalización</title>
         <author>sabdi092306</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Es un concepto que concierne al alcance global, es decir, la internacionalización de las prácticas, costumbres, ideologías, tecnologías, teorías, etc., producto de la interrelación de las sociedades gracias a los viajes, el comercio, las migraciones, la ciencia y la tecnología". Avendaño y Guacaneme, 2016, p.193</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 01:55:06 UTC</pubDate>
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         <title>Capitalismo</title>
         <author>sabdi092306</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un sistema económico y social basado en la centralización de los medios de producción en una propiedad privada, es decir a una persona o empresa, la cual explota estos recursos para generar riqueza.<br>Dentro de este sistema se encuentra como una fase la globalización, la cual permite homogeneizar los sistemas de mercado que permiten la interrelación con otros países.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 04:20:32 UTC</pubDate>
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         <title>Neoliberalismo</title>
         <author>sabdi092306</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una corriente de pensamiento económico y político que surge en el siglo XX.&nbsp; Se basa en un sistema capitalista, defiende que la mayor parte de los bienes y factores de producción debe ser de propiedad privada.<br>Es una forma de liberalismo que apoya la libertad económica y el libre mercado, que como bases tiene a la privatización y desregulación.<br>En el ámbito pedagógico bajo esta corriente de pensamiento se deja de lado la formación integral del ser humano, ya que se basa en una educación consumista, pues plantea como única solución a la problemática mundial y social a la economía.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 05:06:22 UTC</pubDate>
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         <title>Educación</title>
         <author>sabdi092306</author>
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         <description><![CDATA[<div>"La educación adquiere un lugar prioritario en el desarrollo de los pueblos, constituye un instrumento determinante para que la humanidad acceda al progreso, la paz, la libertad y la justicia social. Al mismo tiempo, se erige como una vía para alcanzar el desarrollo humano". (Pérez, 2008, p. 14, citado por Avendaño y Guacaneme, 2015, pág. 202)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 05:19:38 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela</title>
         <author>sabdi092306</author>
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         <description><![CDATA[<div>Institución que debe reconsiderar su función dentro de la sociedad, convirtiéndose en espacios que permitan la reflexión y el desarrollo profesional de los docentes para la mejora de la&nbsp; praxis educativa, de los procesos de enseñanza y aprendizaje enfocados a las necesidades de los alumnos,&nbsp; formando una conciencia social que los involucre como seres humanos y ciudadanos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 05:28:36 UTC</pubDate>
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