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      <title>LA EXPRESIÓN CORPORAL EN E.F. by Noelia Guzmán Yera</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-14 18:48:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿Serías capaz de mostrar, de manera esquemática, los objetivos educativos y los principales aprendizajes de una enseñanza artística y una formación estética?</title>
         <author>nguzmany</author>
         <link>https://padlet.com/nguzmany/h7gif6p6ioozd3v5/wish/2482513984</link>
         <description><![CDATA[<div>Los objetivos educativos serían ofrecer a sus alumnos el mayor número de experiencias posibles en relación con la práctica, la técnica, el procedimiento, en definitiva, un proceso de creación que dé lugar a la producción. Respecto al aprendizaje de los contenidos se añade la habilidad personal, entendida como nivel de desarrollo de las capacidades individuales. Un aspecto importante es que lo artístico se relaciona con lo creativo. La educación artística tiene que promover la actividad práctica y requiere de las experiencias y vivencias para llegar al descubrimiento. Otro punto a destacar es que la educación actual se debate entre la necesidad de dotar de muchos conocimientos a los alumnos y la virtud de que se oriente hacia el crecimiento personal y la comprensión de sus propios mecanismos de aprendizaje; la educación artística debe desarrollar capacidades estético-artísticas debido a las experiencias, mostrando técnicas, generando procesos creativos, pero sobre todo que al tratarse de una experiencia de conciencia, la artística es una experiencia de conocimiento corporal, emocional, simbólica y estética.<br>Otro aspecto importante es que la acción artística lleva consigo el desarrollo de la creatividad, algo imprescindible en el alumnado actual, pues lo hace más resolutivo, desarrolla el pensamiento divergente y facilita nuevos aprendizajes. Por otro lado, el aprendizaje es mas experiencial, práctico y dinámico lo cual agiliza el aprendizaje, además de ser una materia atractiva que motiva al alumnado a seguir adquiriendo conocimientos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 19:41:56 UTC</pubDate>
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         <title>¿Curricularmente, ha habido cambios en la consideración de la Educación Artística en la actual legislación educativa, respecto a la citada en el texto?</title>
         <author>nguzmany</author>
         <link>https://padlet.com/nguzmany/h7gif6p6ioozd3v5/wish/2482516289</link>
         <description><![CDATA[<div>En primaria, sí existe en Andalucía una nueva orden que desarrolla el currículo en primaria en la Comunidad Autónoma Andaluza, pero que emana aún de los desarrollos normativos de la LOMCE. (2013). En ésta, la competencia básica cultural y artística es sustituida por la competencia clave en conciencia y expresiones culturales.<br>Aunque&nbsp; todavía queda mucho trabajo porque hay que ir rompiendo con la mentalidad de la sociedad y del claustro del profesorado que de más importancia a unas asignaturas que otras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-14 19:43:49 UTC</pubDate>
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