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      <title>Quadro de avisos by LILIANE BARROS</title>
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      <description>Bem-vindo ao nosso quadro de avisos! Contribua publicando anúncios, partilhando realizações e expressando pensamentos para construir uma comunidade de turma vibrante e interactiva. Vamos manter a conversa positiva e solidária!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-11 21:41:57 UTC</pubDate>
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         <title>Introdução</title>
         <author>lilianepinheiro055</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 22:09:18 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia</title>
         <author>lilianepinheiro055</author>
         <link>https://padlet.com/lilianepinheiro055/h7cuqdrznem5u65l/wish/3406695405</link>
         <description><![CDATA[<p>A proposta pedagógica será baseada na metodologia de aprendizagem baseada em desafios (Challenge Based Learning), que estimula os alunos a resolverem problemas reais por meio de pesquisa, colaboração e ação prática. Os alunos serão divididos em grupos e deverão:​<a rel="noopener" class="flex h-6 overflow-hidden rounded-xl px-2.5 text-[0.5625em] font-medium text-token-text-secondary! bg-[#F4F4F4]! dark:bg-[#303030]! transition-colors duration-150 ease-in-out" href="https://www.planejamentosdeaula.com/glossario/plano-de-aula-9o-ano-sustentabilidade-e-meio-ambiente/?utm_source=chatgpt.com">Planejamentos de Aula</a></p><ol><li><p>Identificar um problema ambiental local.</p></li><li><p>Pesquisar sobre o tema utilizando fontes confiáveis.</p></li><li><p>Propor soluções sustentáveis.</p></li><li><p>Apresentar suas propostas para a turma.​</p></li></ol><p>Essa abordagem promove o desenvolvimento de habilidades críticas, criativas e colaborativas, alinhadas à BNCC.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 22:13:21 UTC</pubDate>
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         <title>Resultados esperados:</title>
         <author>lilianepinheiro055</author>
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         <description><![CDATA[<p>Espera-se que, ao final do projeto, os alunos:​</p><ul><li><p>Compreendam os conceitos de sustentabilidade e desenvolvimento sustentável.</p></li><li><p>Sejam capazes de identificar problemas ambientais em sua comunidade.</p></li><li><p>Desenvolvam habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e comunicação.</p></li><li><p>Proponham soluções práticas e viáveis para os problemas identificados.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 22:15:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Links para pesquisa</title>
         <author>lilianepinheiro055</author>
         <link>https://padlet.com/lilianepinheiro055/h7cuqdrznem5u65l/wish/3406699709</link>
         <description><![CDATA[<p>Qual o problema identificado?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 22:22:30 UTC</pubDate>
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         <title>Programa Ecoescolas</title>
         <author>lilianepinheiro055</author>
         <link>https://padlet.com/lilianepinheiro055/h7cuqdrznem5u65l/wish/3406701306</link>
         <description><![CDATA[<p>O <strong>Programa Ecoescolas</strong> é um projecto <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o">educativo</a> internacional promovido pela <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Organiza%C3%A7%C3%A3o_n%C3%A3o_governamental">organização não governamental</a> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Europa">euopeia</a> <em>Fundação para a Educação Ambiental</em> (em <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua_inglesa">inglês</a>: <a rel="noopener noreferrer nofollow" class="new" href="https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Foundation_for_Environmental_Education&amp;action=edit&amp;redlink=1">Foundation for Environmental Education</a> - FEE) e apoiado pela <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Comiss%C3%A3o_Europeia">Comissão Europeia</a>.</p><p>O programa, destinado preferencialmente às escolas do ensino básico, mas aberto a todos os graus de ensino do pré-escola às universidades, pretende reconhecer (com a atribuição da Bandeira Verde Ecoescola) e estimular as escolas empenhadas em melhorar o seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 22:27:10 UTC</pubDate>
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         <title>Sustentabilidade Ambiental</title>
         <author>lilianepinheiro055</author>
         <link>https://padlet.com/lilianepinheiro055/h7cuqdrznem5u65l/wish/3406703670</link>
         <description><![CDATA[<p>A proteção ambiental no Brasil é feita por meio de órgãos públicos, leis e políticas ambientais. O objetivo é preservar o meio ambiente e garantir a sustentabilidade.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 22:33:01 UTC</pubDate>
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         <title>Sustentabilidade no cotidiano - 9º ano</title>
         <author>lilianepinheiro055</author>
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         <description><![CDATA[<p>Sustentabilidade visa um desenvolvimento que satisfaz as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras. Demanda ações sociais, ambientais e econômicas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 22:37:23 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo Geral</title>
         <author>lilianepinheiro055</author>
         <link>https://padlet.com/lilianepinheiro055/h7cuqdrznem5u65l/wish/3406706796</link>
         <description><![CDATA[<p>Estimular a reflexão crítica dos alunos sobre a importância da preservação do meio ambiente e as práticas que podem ser adotadas em suas vidas diárias para promover a sustentabilidade.<br><br>Retirado do site: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.planejamentosdeaula.com/plano-de-aula-sustentabilidade-no-dia-a-dia-reflexao-e-acao-9o-ano/#gsc.tab=0">https://www.planejamentosdeaula.com/plano-de-aula-sustentabilidade-no-dia-a-dia-reflexao-e-acao-9o-ano/#gsc.tab=0</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 22:43:28 UTC</pubDate>
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         <title>Questões Ambientais</title>
         <author>lilianepinheiro055</author>
         <link>https://padlet.com/lilianepinheiro055/h7cuqdrznem5u65l/wish/3406710462</link>
         <description><![CDATA[<p>Para reflexão</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 22:55:14 UTC</pubDate>
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