Comprendo, me expreso y actualizo. by Paloma https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv Erasmus+ KA101. en-us 2018-06-30 21:24:54 UTC 2023-01-23 03:44:54 UTC hello@padlet.com 1.julio.2018 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269084386 Queridos compañer@s hoy comienza nuestro primer proyecto Erasmus+.
El IES Nicolás Copérnico de Parla en sus primeros pasitos hacia Europa.]]> 2018-07-01 18:06:05 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269084386 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269087737 2018-07-01 19:19:49 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269087737 Primera actividad de formación https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269088105 Durante los pasados dias 25 y 26 de junio , la coordinadora de nuestro proyecto, Paloma Ríos, acudió a las jornadas de formación celebradas en Logroño para dar el pistoletazo de salida a los proyectos seleccionados en España y orientarnos sobre la gestión de los recursos concedidos y el uso de las herramientas para su organización. Mucho trabajo por realizar y mucha ilusión por delante. Updating...]]> 2018-07-01 19:27:57 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269088105 Erasmus+ application is now available to download! https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269117739 2018-07-02 04:16:10 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269117739 Tengamos todos los sitios de gran utilidad para nuestro proyecto agrupados en esta sección: paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269403153 2018-07-04 19:23:28 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269403153 SEPIE paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269403225 2018-07-04 19:25:29 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269403225 ETWINNING paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269403300 2018-07-04 19:27:02 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269403300 SCHOOL EDUCATION GATEWAY paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269403402 2018-07-04 19:29:05 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269403402 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269658666 2018-07-08 14:17:31 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/269658666 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/270760218 2018-07-21 20:31:11 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/270760218 MOBILITY EUROPASS paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/272530165 2018-08-09 18:09:12 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/272530165 PLATAFORMA DE RESULTADOS DE LOS PROYECTOS ERASMUS paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/272533130 El proyecto de nuestro centro publicado. ]]> 2018-08-09 18:29:02 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/272533130 CLIL - METHODOLOGY & ICT TOOLS FOR TEACHERS WORKING WITH CLIL. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/273235405 El próximo lunes 20 de agosto comienza la primera movilidad de nuestro proyecto. ¡¡¡¡Nervios, ilusión y mucha motivación!!!! ]]> 2018-08-15 12:25:20 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/273235405 DAY ONE. WEEK 1. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274096524 - La organización ETI totalmente abarrotada de profesores, representando a otras escuelas europeas que también han recibido una beca Erasmus+ en modalidad KA1.
- El programa inicial tiene unos pequeños cambios pero que no afectan al objetivo principal del curso: la metodología CLIL para esta semana y el uso de ICT para la semana próxima.
- Valerie, nuestra profesora, encantadora, cercana, motivadora y claramente experta en CLIL.
- Las primeras nociones de CLIL ..., adjunto unos enlaces, muy interesantes para iniciarnos todos a la vez:
- languages.dk
- learningapps.org
- ¿Qué os parece este ejercicio, "Diamond 9"? ¿Cambiaríais el orden de importancia de los elementos que se presentan en las pequeñas tarjetas?

]]> 2018-08-20 16:36:43 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274096524 DAY TWO. WEEK 1 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274529785 - Nos adentramos en el mundo CLIL, con la ayuda de la taxonomía de Bloom y sus 5Cs: Content, Cognition, Communication, Community and Context.
- LOTS & HOTS: Low Order Thinking Skills, High Order Thinking Skills, .... WOW!!!!
- Fat & Skinny Questions: conceptos muy interesantes para implicar a los alumnos o en una tarea, muy sencilla y directa, o en un trabajo colaborativo. ¡¡¡¡Interesante!!!!
- Varias imágenes que ilustran la marcha del curso:]]> 2018-08-22 11:10:17 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274529785 DAY THREE. WEEK 1 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274529808 - Abordamos la "C" para "Communication", aprendiendo conceptos como BICS, CALPS. Seguramente despierte curiosidad el significado de ambos. Pues bien, es algo que sin ponerle nombre, todos hacemos en el aula, alumn@s y profes, ....
- También nos enfrentamos a la difícil tarea de la expansión "C" para "Community". Y lanzo "Food for thought", ¿Cómo conseguimos que todo aquello que ocurre en nuestra aula pueda tener repercusión fuera de ella?
- Enlace útil de cara al trabajo de investigación de nuestros alumnos en Bachillerato

]]> 2018-08-22 11:10:32 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274529808 DAY FOUR. WEEK 1 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274828612 - Para el día de hoy, varios enlaces para explotar la metodología CLIL en el aula:
- www.eflrecipes.com
- www.teachingenglish.org.uk
- Varias imágenes también de los grupos de trabajo presentando cada uno de los países presentes en el aula: Poland, Hungary, Ireland, Czech Republic, Italy, and Spain.

]]> 2018-08-23 12:17:46 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274828612 ÁLBUM DE FOTOS. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274830182 2018-08-23 12:26:11 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274830182 THE SPANISH GROUP. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274830239 2018-08-23 12:26:32 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274830239 POLISH GUYS. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274830351 2018-08-23 12:27:11 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274830351 HUNGARIANS!!! paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274830498 2018-08-23 12:27:51 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274830498 IRISH LOVELY GIRLS!!! paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274830797 2018-08-23 12:29:11 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/274830797 MY TEAM WORK paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/275109542 2018-08-24 12:20:21 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/275109542 DAY FIVE. WEEK 1 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/275109598 - Terminamos la primera semana abordando "Assessment and Evaluation", para lo cual también os dejo varios enlaces. Aunque inicialmente son páginas específicas de webquests, si entramos en alguna de las "lesson plans", veréis que el apartado de "Evaluation", tiene unas rúbricas que nos pueden resultar muy útiles, indeed!!!!
- questgarden.com
- zunal.com
- So far, encantada con el curso. Gracias Erasmus+!!!!]]> 2018-08-24 12:21:00 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/275109598 Muchas gracias, Paloma direccioncopernico https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/275172879 Increíble esta primera semana de formación Erasmus+ sobre metodología CLIL. Interesantísimos los enlaces y materiales que nos propones desde el curso. Esperamos hacerlos realidad en breve en el IES Nicolás Copérnico. Deseando que nos sigas contando. ]]> 2018-08-24 15:38:35 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/275172879 DAY ONE. WEEK 2 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/275595074 Comenzamos la segunda semana, ahora aplicamos la metodología CLIL al aula utilizando ICT applications.
- Como recap. de la semana anterior, fijaos en el vídeo, lo sencillo que es la aplicación CLIL a la realidad de nuestro centro.
- Como primeras apps, probad con multidict.net: si entramos en ella, tenemos el diccionario online que queramos: Cambridge, Oxford, Cobuild, Wordreference. Pero además, dentro de multidict.net, nos encontramos con Wordlink que nos permite enlazar cualquier url con un texto en L2, newspapers, por ejemplo, y en la misma pantalla tenemos el artículo que queremos trabajar a la izquierda y a la derecha la posibilidad de obtener el significado de aquella palabra que no entendamos. ¡¡¡¡Probadlo!!!!! Estoy convencida de que a nuestros alumn@s les encantará de la misma manera que pueden hacer un uso más que educativo de sus móviles y tablets.

]]> 2018-08-27 16:21:12 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/275595074 DAY TWO. WEEK 2 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/275818672 - Continuamos trabajando con multidict.net, pero para el día de hoy utilizamos CLILSTORE.
- CLILSTORE cuenta con una colección de "lesson plans" ya preparadas, pero, también nosotros podemos crear nuestra propia unidad didáctica. ¡¡¡Momento de sentarnos, brujulear y descubrir la infinidad de posibilidades con las que nos encontramos!!!
- Revisamos esta imagen sobre los beneficios de CLIL para toda nuestra comunidad educativa.]]> 2018-08-28 11:03:44 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/275818672 DAY THREE. WEEK 2 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276162369 - Si recordais los primeros enlaces del primer día ....
- Estamos trabajando con tres tipos de aplicaciones y páginas web para crear una unidad didáctica, más que completa, con vídeos, imágenes, hyperlinks, y por supuesto, incluyendo los obligatorios: Intro, Task, Procedures, Resources, Evaluation, Conclusion.
- Compilación de: learningapps.org, multidict.net, clilstore, questgarden.com para crear esta unidad didáctica en una WebQuest que, además, compartimos a través de Google Drive.
- SPLENDID!!!!!!!!]]> 2018-08-29 09:56:01 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276162369 DAY FOUR. WEEK 2 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276493726 - Para la creación de rúbricas, podemos revisar las que encontramos en http://rubistar.4teachers.org. Las podemos encontrar para todas las materias y a su vez para varios indicadores de evaluación.
- Podemos disfrutar de los diferentes acentos en habla inglesa, y de manera simultánea introducir o consolidar funciones del lenguaje, a través de www.voki.com
- ¿Qué os parece mi avatar? Espero reacciones al mensaje que os envía voki, desde Malta ...]]> 2018-08-30 06:54:59 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276493726 DAY FIVE. WEEK 2 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276822847 - Llegó el último día, ..... it´s been such a wonderful experience, not only the training course but also meeting such fabulous people from other countries.
- Curioso, hoy comienza la clase explotando la herramienta "padlet", no comments!!!!!!
- Tenemos una app en la que mostrando una única imagen, podemos añadir todas las etiquetas que queramos. De esta manera tenemos una unidad didáctica organizada en una sola imagen: www.thinglink.com y para aquellos que sean más atrevidos, podemos añadir vídeos, interrumpirlos cuando veamos que procede para incluir alguna información o tarea específica.
- Nuevamente, en grupos de trabajo internacionales, presentamos las WebQuests creadas por nosotros mismos.

]]> 2018-08-31 07:09:46 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276822847 ÁLBUM DE FOTOS paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276825505 2018-08-31 07:28:46 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276825505 MALTESE CUISINE paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276825551 Maltese Platter]]> 2018-08-31 07:29:06 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276825551 MDINA SCHOOL TRIP paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276825883 Vintage bus to go to Mdina with ETI students]]> 2018-08-31 07:31:33 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276825883 MDINA CATHEDRAL paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276826092 2018-08-31 07:33:00 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276826092 VALLETTA´S GRAND HARBOUR paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276832434 2018-08-31 08:23:43 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276832434 THANK YOU ETI. THANK YOU VERY MUCH INDEED, VALERIE paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276854138 2018-08-31 11:28:02 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276854138 THANK YOU SO MUCH, ERASMUS + paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276854323 2018-08-31 11:29:22 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/276854323 Thanks a lot direccioncopernico https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/277107916 Thank you for sharing with the school community all this information and resources, and for devoting your summer holiday to train yourself to improve our school and to help us to set up a new way of learning and teaching. You experience is a milestone in our Erasmus+ project and we are looking forward to going on gaining knowledge to get this scope.
Thank you, Paloma. Thank you, Erasmus +.

]]> 2018-09-01 23:03:31 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/277107916 Preparándome para "métodos innovadores de enseñanza" https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/298181891 Curiosidad y ganas de empezar.]]> 2018-10-29 17:57:07 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/298181891 EMPEZAMOS itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/298260422 El primer día del curso es el día de toma de contacto: somos un grupo de diez profes, casi todos de Grecia, aunque tambien hay compañeros de Rumania y Bulgaria. El ambiente es muy bueno, y la primera sesión nos hace romper el hielo y entrar en contacto con las estrategias de enseñanza centran el curso...]]> 2018-10-29 20:26:22 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/298260422 El próximo domingo 4 de noviembre empieza el curso "CLIL in Dublin". Finaliza el sábado 10 de noviembre y se imparte en el National College of Ireland que está en la orilla norte del río Liffey, muy cerca del Samuel Becket Bridge. https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/298367438

]]> 2018-10-30 07:09:26 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/298367438 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/298370174 2018-10-30 07:26:31 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/298370174 MARTES itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/299158888 El segundo día el curso coge ritmo y nos metemos del todo en materia. Smiriti, nuestra profesora, encantadora, comienza con una pequeña introducción teórica, para que nos familiaricemos con los elementos básicos de las herramientas ITC, y tras esto empecemos a repasar de forma práctica diferentes herramientas y opciones de trabajo, con ordenadores y con actividades e interacciones]]> 2018-10-31 19:31:00 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/299158888 MIERCOLES itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/299161810 En la sesión matinal, una de las clases que más me han interesado por ahora, la de Petra, centrada en la elaboración de materiales y actividades que tratan de responder a las necesidades y perfiles de distintos tipos de alumnos, de nuevo de forma muy práctica. ¡Una clase divertida e interesante!]]> 2018-10-31 19:39:56 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/299161810 Una foto de grupo itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/299163220 2018-10-31 19:44:42 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/299163220 JUEVES itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/299540504 Este día se ha dedicado a los dos grandes tipos de evaluación, sumativa y formativa, como los alumnos del curso las aplicamos, sus ventajas e inconvenientes... la clase ha girado en torno a las distintas técnicas de evaluación, y sobre todo la elaboración de rúbricas y el uso de portfolios]]> 2018-11-01 18:48:47 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/299540504 VIERNES itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300078189 ¡Último día! El tiempo parece que ha volado... la última sesión es una actividad por equipos muy divertida en que se ponen en uso las destrezas aprendidas en el curso en un juego de pistas, una forma más de ver en práctica el uso de la creatividad en la enseñanza
Ha sido una semana intensa e interesante en una ciudad preciosa, de la que vuelvo con muchas ideas e información interesante]]> 2018-11-03 15:56:02 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300078189 Bravo, Itxaso!!! paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300218628 Tu experiencia suena maravillosa. Deseando escuchar todas las novedades que nos traes.
Gracias!!!!!]]> 2018-11-04 17:58:49 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300218628 Deseando escuchar todo lo que has aprendido, esperando que la creatividad llegue a las aulas de nuestro Instituto. https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300653698 2018-11-05 18:41:08 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300653698 Sí, deseando que nos cuentes cómo innovar con nuestros alumnos. Quizás, primero, cómo innovarnos nosotros mismos!! Gracias por ir y ofrecer tu tiempo!! https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300707404 2018-11-05 20:05:12 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300707404 DOMINGO 4 NOVIEMBRE https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300733064 La organización "English Matters" imparte cuatro cursos en Dublín esta semana. Nos citan a todos en un hotel de Dublín con el siguiente orden del día:
- Programme. Introduction. Rationale.
- Cómo elaborar el portfolio que tendremos que presentar el último día.
- Elaboración y entrega de un Reflective Journal acerca del curso.
Esta presentación corre a cargo de Eduardo Marín de la Universidad de Jaén.
Tiene lugar en este bonito edificio del siglo XIX:

]]> 2018-11-05 20:59:37 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300733064 Somos 69 profes procedentes de 18 países https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300738739 En mi curso 17 profes procedentes de Francia, Italia, Austria, Alemania, Eslovaquia, República Checa y España.
No os olvidéis del Erasmus + spirit!!: openness, connectedness, sharing, networking...
Nos citan ya a los participantes de cada curso concreto en el National College al día siguiente.
Adjunto foto del programa detallado del curso CLIL in DUBLIN:

]]> 2018-11-05 21:12:17 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300738739 LUNES 5 NOVIEMBRE https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300742094 Programa muy intenso pero productivo.
La profesora : maravillosa. Irlandesa!!! Beautiful English.
Volvemos a tenerla el miércoles y os daré más detalles.
A los que enseñáis materias en inglés os habría encantado.
La primera sesión del día más centrada en: Clear understanding of CLIL, no single model for CLIL, the three dimensions of CLIL, the 4 Cs and the 3 As.
La 2ª sesión ha sido más práctica. Ella ha hablado menos, nosotros más. Una pena, escucharla es una gozada.
La tercera sesión, muy interesante: Photo Walk para un Field Project.
Hasta mañana

]]> 2018-11-05 21:21:25 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300742094 Lunes, 5 de noviembre: presentación de participantes, expectativas... y al tema, aprendizaje basado en proyectos (ABP) ana_aparicio https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300744958 La formadora, Jean Glover, una galesa con grandes dotes comunicativas, nos plantea el primer reto nada más empezar la sesión: para poder innovar hay que dejar de ser un profesor para ser un guía, una peraona que dota al alumnado de las herramientas que le permiten hacerse con el control de su propio aprendizaje.

El ABP parte de los intereses del grupo con el que se trabaja y aborda los contenidos del curriculum a través de un trabajo en grupo, del que cada miembro tiene que responsabilizarse. Es importante definir el resultado que se espera (una exposición, presentación, construcción...) y el plazo previsto.

Diseñar el tŕábajo en el aula usando ABP requiere mucho esfuerzo y tiempo de preparación por parte del docente, pero resulta gratificante y productivo para todos los participantes.]]> 2018-11-05 21:30:21 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300744958 Algunos vídeos explicativos, cortesía de la fundación educativa de George Lucas (edutopia.org) ana_aparicio https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300755509 2018-11-05 22:02:20 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/300755509 MARTES 6 NOVIEMBRE https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301056958 SCAFFOLDING IN THE CLIL CLASS:
- Visuals.
- Realia.
- KWL charts.
- Using prior knowledge.
- Graphic organisers.
- Pre-teaching vocabulary.
- Eliciting.
- Speaking frameworks.
- Reading frames.
- Writing frames.
- Time.
Today's sessions are more focused on the teaching-learning process and examples of activities to be used in our classes.
Some of them very easy to prepare !!!!
My mates:

]]> 2018-11-06 16:04:42 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301056958 Os mando un link que os puede interesar: https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301066472 http://www.englishmatters.org/]]> 2018-11-06 16:17:09 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301066472 Martes, 6 de noviembre: Las habilidades en el debate son para los derechos humanos y la democracia. ana_aparicio https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301209159 La sesión de hoy constado de dos bloques, el primero el debate, una herramienta básica para promover el éxito académico, el pensamiento crítico y la confianza en sí mismos de los estudiantes.
Hemos analizado las características de un buen orador frente a uno malo y hemos trabajado sobre la puesta en marcha de ejercicios de iniciaciónal debate.

]]> 2018-11-06 20:07:16 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301209159 Spaced learning and revising. ana_aparicio https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301564407 Basado en estudios neurológicos acerca del modo en que nuestro cerebro funciona (Ebbinghaus), el método proponetrabajar los nuevos contenidos en breves periodos separados por tiempos de desconexión en los que se realice una actividad completamente distinta, como yoga, juegos etc. Una sesión de 50 minutos de clase constaría de tres intervalos de trabajo de 10 minutos con dos descansos intercalados de 10 minutos cada uno. Se supone que así se trabajaría con un máximo de concentración y un rendimiento mayor. Puede utilizarse para abordar temas complejos. Suena muy atractivo, estoy segura de que al alumnado le encantaría, aunque no tengo tan claro que nuestro sistema educativo esté maduro para ello. Pero sí, el cerebro necesita periodos de descanso y desconexión para poder aprender. Se me viene ahora a la mente aquel libro de un neurólogo, Smart, El arte y la ciencia de no hacer nada, donde lo fundamentaba científicamente.]]> 2018-11-07 15:32:38 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301564407 Miércoles, 7 de noviembre: Estudios de campo y community mapping ana_aparicio https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301573796 Jean, nuestra formadora nos plantea un problema muy concreto: estudiar si el entorno del Instituto de Secundaria del Pireo está preparado para que un estudiante en silla de ruedas se mueva de manera autónoma por la zona.
Para resolverlo hay que sentarsea pensar qué vamos a salir a la calle a observar, cuáles son los datos cuantitativos que habrá que recoger, si será necesario hacer alguna entrevista a miembros de la comunidad, qué preguntar y con qué objetivo...
Salimos, observamos, estudiam los datos y concluimos que el entorno no está preparado. Se elabora la información y se presenta a través de mapas con códigos de colores que muestran las zonas intransitables.
Cuando a partir de un estudio de campo se realiza un community mapping (traducción? ), se hace con la intención de presentar una situación a una comunidad e involucrarla para poder conseguir un cambio. Desde este punto de vista, la herramienta sirve para el empoderamiento de las comunidades en cuanto que les ayuda a trabajar sobre sus problemas.
Aplicado a la realidad de nuestra comunidad escolar, se me ocurren varios temas sobre los que podríamos trabajar: limpieza del patio y los pasillos, reciclaje y consumo energético en nuestro IES...
Estoy segura de que a raíz de la realización del estudio se aumentaría la conciencia, se pondrían en juego algunas destrezas matemáticas y lingüísticas y quizás lográbamos mejorar nuestro entorno. ]]> 2018-11-07 15:43:06 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301573796 MIÉRCOLES 7 NOVIEMBRE https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301595502 Gill is back!!! La profe que tuvimos el lunes y las tres sesiones de hoy han vuelto a ser muy interesantes.
Hoy han girado en torno a esta palabra DIFFERENTIATION.
Aunque ya sabéis lo que significa, os escribo la definición en inglés:
" Differentiation is an organised, yet flexible, way of proactively adjusting teaching and learning methods to accomodate each child's learning needs and preferences in order to achieve his/her maximum growth as a learner."
Nos ha mostrado diferentes maneras de alcanzar el mismo objetivo en la clase CLIL, que es una clase diversa también.
En la tercera sesión, en grupo hemos elaborado una unidad didáctica incorporando lo aprendido el lunes y hoy.
Ha sido mucho más que esto, pero a modo de ejemplo os dejo alguna actividad de este tipo para la clase de Geografía

]]> 2018-11-07 16:10:36 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301595502 Estudio de campo sobre accesibilidad ana_aparicio https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301605437 Una imagen que habla por sí misma.]]> 2018-11-07 16:24:52 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301605437 Erasmus spirit paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301644775 El IES Nicolás Copérnico ya está contagiado de este ambiente y entusiasmo que transmites con tus palabras. Gracias, Jose!!!!
Queremos saber más sobre 4Cs and 3 As]]> 2018-11-07 17:11:58 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301644775 Fabulosa, Ana. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301650769 Excelentes reflexiones y como bien dices, muy aplicables a nuestra comunidad educativa. Los alumnos del IES Nicolás Copérnico estarán encantados de ser agentes activos en su proceso de aprendizaje.
Gracias, Ana!!!!!]]> 2018-11-07 17:18:55 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301650769 Fabulosa, Ana paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301650827 2018-11-07 17:18:58 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/301650827 Jueves, 8 de noviembre: teatro y role playing aplicados a la educación ana_aparicio https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302009508 Para explorar contenido del curriculum, practicar diálogos en otros idiomas o trabajar sobre situaciones problemáticas, por ejemplo para la convivencia.
He podido compartir con mis compañeros de curso el proceso en que estamos inmersos en el Copérnico con los cuartos de la ESO, trabajando en prevención de violencia de género a través del teatro. Se han interesado tanto por el método como por las observaciones que habiamos realizado. De repente he notado un silencio sepulcral. Solo la narración de la experiencia tocaba a la gente. Es lo que tiene el teatro, no deja impasible a nadie, o casi nadie.]]> 2018-11-08 12:44:51 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302009508 Ana, compartir nuestras experiencias también es parte del espíritu Erasmus+. Crear redes y ampliar experiencias para mejorar la educación y el mundo que nos rodea. ¡Cuántas ganas de que nos cuentes! Felicidades https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302262562 2018-11-08 18:54:14 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302262562 JUEVES 8 NOVIEMBRE https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302354449 Hoy ha tocado excursión. Hemos ido todos los participantes en los cuatro cursos que English Matters imparte esta semana en Dublín.
Por la mañana, Glendalough. Es una ciudad monacal del siglo VI. Muy chula, pero lo mejor es el enclave, al final de un glacial:

]]> 2018-11-08 22:07:31 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302354449 Por la tarde, Kilkenny. https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302355801 The Marble City, que pudo haberse convertido en la capital de Irlanda:

]]> 2018-11-08 22:12:51 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302355801 Os dejo un pdf con información de estos lugares https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302356886 Hasta mañana.

]]> 2018-11-08 22:17:13 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302356886 Fin del curso: reflexiones finales, presentación de conclusiones por grupos y despedida. ana_aparicio https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302524141 Ha sido una experiencia muy enriquecedora personal y profesionalmente.
La organización de acogida, IDEC, ha hecho un excelente trabajo en la organización del curso. Jean Glover, nuestra formadora durante esta semana, ha sabido transmitirnos sus conocimientos y hacernos crecer, escuchando y respondiendo a nuestras necesidades. También el grupo, formado por personas muy diversas, ha sido muy inspirador para mí.
Mi próximo reto transmitir lo aprendido y llevarlo a la práctica.

]]> 2018-11-09 12:46:41 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302524141 Efcharistó polí, gracias! ana_aparicio https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302529900 Gracias a Paloma Ríos por embarcarnos en Erasmus + y a los profesores y equipo directivo del Nicolás Copérnico por cubrir mi ausencia esta semana.]]> 2018-11-09 13:03:21 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302529900 VIERNES 9 DE NOVIEMBRE https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302635735 Hoy hemos abordado la evaluación de la clase CLIL: ASSESSMENT IN CLIL.
Muchas preguntas, pero pocas respuestas que sirvan para todos. Cada país tiene su modelo bilingüe...el nuestro varios, dependiendo de la Comunidad.
Some questions:
Which type of assessment: content, cognitve, communication, culture (4Cs)?
What are we looking for?
Should we assess content, language or both?
How can we improve learners' performance?
What sort of accommodation can there be?
Don't forget:
" To be able to assess CLIL effectively, we need to put learners at the centre of the process and find out what standards are achievable." Adapted from "Manitoba Education and Youth"
Muchas gracias Gill

]]> 2018-11-09 16:13:35 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302635735 Si os apetece, podéis ver este corto a propósito de la inmersión, la evaluación... https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302648972 https://www.youtube.com/results?search_query=media+that+matters+immmersion+moises+LL+video]]> 2018-11-09 16:36:29 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/302648972 SÁBADO 10 DE NOVIEMBRE https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/303027854 Último día de curso, hemos visto todas las presentaciones que se han hecho en los 4 cursos de Dublín esta semana. Y luego entrega de certificados.
Despedirse de mis 18 compañeros-as de curso ha sido un poco triste.
Gracias a los 18, me ha encantado conoceros.
Palomaaaaaaaaaa!!!!!

]]> 2018-11-11 19:06:13 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/303027854 CTIF Madrid - Sur paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/305581644 Nuestro centro participa en la convocatoria de "Seminarios" propuesta para el curso académico 2018-2019, presentando un proyecto que va unido a nuestro proyecto Erasmus + "Comprendo, me expreso y actualizo". Y habiendo sido aprobado por el CTIF Madrid - Sur, comenzamos el próximo martes 20 de noviembre en las instalaciones del IES Nicolás Copérnico.]]> 2018-11-17 19:34:42 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/305581644 Objetivos. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/305582155 - Presentación de las nuevas metodologías adquiridas por los participantes en las movilidades Erasmus +.
- Creación de materiales relacionados con los nuevos enfoques metodológicos.
- Selección de grupos meta de alumnos en los que implementar los materiales y unidades didácticas creadas. ]]> 2018-11-17 19:40:00 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/305582155 Distribución temporal del proyecto. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/305582554 1. Sesión 1: martes 20/11/2018.
2. Sesión 2: Jueves 29/11/2018.
3. Sesión 3: Martes 22/1/2019.
4. Sesión 4: Jueves 24/1/2019.
5. Sesión 5: Martes 19/2/2019.
6. Sesión 6: Jueves 21/2/2019.
7. Sesión 7: Jueves 4/4/2019.
8. Sesión 8: Martes 23/4/2019.
9. Sesión 9: Jueves 25/4/2019.
10. Sesión 10: Lunes 29/4/2019.]]> 2018-11-17 19:44:04 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/305582554 Toma de contacto itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/306300638 Esta movilidad se centra en los herramientas necesarias para poder recurrir al modelo de flipped classroom en el aula. Unos días antes, se nos envía el horario y la distribución de las sesiones al curso.]]> 2018-11-20 12:16:18 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/306300638 LUNES itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/306301948 El primer día es el de creación del grupo y toma de contacto. Tras la parte más administrativa de presentación de documentación (¡y encontrar el aula!), el profesor, Philip, nos anima a que cambiemos de sitio en las diferentes jornadas para conocer a todos los compañeros, se trata de que el curso no solo nos permita adquirir nuevas destrezas, sino hacer contactos y saber como se trabaja en otros países. El grupo, de 14 personas, es bastante heterogéneo: hay profesores venidos de Finlandia, Alemania, Austria, Serbia, Croacia, Rumania e Italia, y de niveles educativos distintos, aunque la enseñanza secundaria es mayoritaria. Todos nos presentamos y hablamos un poco de nuestros centros y sus características.
Como aparece en el horario, es el día más teórico, con una introducción al modelo de Flied Classroom y una discusión sobre sus ventajas e inconvenientes.
Os dejo algunos enlaces...
USEFUL LINKS

]]> 2018-11-20 12:20:14 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/306301948 MARTES itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/306303686 Ya hoy entramos en materia, con herramientas concretas para el uso en el aula: Padlet, Kahoot y Youtube channels. Muy interesante, sobre todo porque algunos de los programas que hemos utilizado parece un poco intimidantes, pero puestos a ellos son bastante intuitivos...
El profe, Philip, nos pide que hagamos algunas fotos y videos de Dublin para practicar el jueves ciertas apps de tratamiento de imagen y video, con vistas a ser nuestros propios editores de materiales para las clases

]]> 2018-11-20 12:25:01 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/306303686 Por lo que se ve, bastante apretado el programa. Ánimo! Desde el Copérnico estamos contigo, hasta tenemos tiempo irlandés, porque no para de llover. Suerte!!! Liria https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/306547354 2018-11-20 22:01:34 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/306547354 ¡Muchas gracias Liria! Mira que me acordado de tí y de tu amor por la lluvia por aquí.... ;) itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/307111009 2018-11-22 20:17:16 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/307111009 MIÉRCOLES itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/307111097 Las sesiones de hoy se han centrado en Google Apps y sus usos educativos: Google Docs (con un complemento para corregir textos con comentarios orales muy interesante), PresentacionesGoogle Sites y Google Forms. Lo bueno es que como nuestros alumnos tienen cuenta de Google, y son aplicaciones sencillas y fáciles de usar son una buena opción. Lo más dificil, como siempre, el acceso a los medios tecnológicos... Pero la verdad es que ofrecen multitud de oportunidades a considerar.
También usamos Edpùzzle y Thinglink, para crear actividades con imágenes y video]]> 2018-11-22 20:18:01 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/307111097 JUEVES itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/307111925 La clase empieza con un interesante debate sobre lo que vimos el miércoles, nuestros compañeros alemanes nos explican los problemas que tienen con el uso de Google y las duras leyes de propiedad intelectual...
Hoy llevamos los "deberes" a la clase, para centrarnos en trabajar con smartphones para la edición de imágenes y videos... esto exige un poco más trabajo, pero se pueden hacer cosas muy chulas.
Os dejo un ejemplo:]]> 2018-11-22 20:24:05 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/307111925 ¡Qué interesante!!!!! La foto es espectacular. ¡Qué ganas ya de escucharte en las sesiones de nuestro seminario y aprender todo lo que nos traes!!! Mil gracias Itxaso por tu tiempo y dedicación. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/307184754 2018-11-23 07:43:54 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/307184754 VIERNES itxasoechano https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/307221211 Es el último día... ¡un curso corto pero intenso! Hoy es el día de utilizar para flipped classroom lo que hemos visto juntos, Philip nos pide que planifiquemos una lección para un determinado nivel para ver como aplicariamos las diferentes herramientas en nuestros centros. Después, lo hemos puesto en común con los compañeros para ver lo que se nos ha ocurrido a unos y a otros.
Aqui estamos ya todos en el último día, que despedimos en un pub, ¡como debe ser en Irlanda!]]> 2018-11-23 10:12:13 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/307221211 AHOJ, PRAHA! https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/310157746 Domingo, 2 de diciembre.
Recién llegada a Praga, me preparo para comenzar mañana mi curso de Erasmus + "ICT in Education", es decir, sobre nuevas tecnologías en educación.
Comienzo esta andadura con la ilusión de aprender y mejorar en mi profesión. También lo hago con el orgullo de pertenecer a una comunidad educativa comprometida e implicada como lo es la del I.E.S. Nicolás Copérnico, sin la cual, este gran proyecto del que todos formamos parte no habría salido adelante.
Aquí os dejo con el programa del curso. Tiene buena pinta, ¿verdad?

]]> 2018-12-02 13:33:37 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/310157746 JORNADAS ANUALES DIFUSIÓN ERASMUS +: 3 DICIEMBRE 2018: TEATRO REAL. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/310207732 IES Nicolás Copérnico estará presente mañana en la Jornada Anual de Difusión Erasmus + 2018.]]> 2018-12-02 19:31:49 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/310207732 JORNADAS ANUALES DIFUSIÓN ERASMUS +: 4 DICIEMBRE 2018: PALACIO DE LA PRENSA. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/310208933 EL IES Nicolás Copérnico asiste a la Jornada Anual Informativa Erasmus + 2019.]]> 2018-12-02 19:38:30 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/310208933 TOMA DE CONTACTO https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/310640828 Lunes, 3 de diciembre.
Hoy ha comenzado el curso "ICT in Education". He conocido a mis compañeros de clase, que vienen de Italia, Grecia, Portugal y Alemania.
Al principio hemos hablado del uso de aplicaciones online para la docencia con las que todos estamos familiarizados, parecía sencillo.
Después hemos profundizado, en un debate casi filosófico, sobre el precio que hay que pagar por utilizar determinados recursos online. Precio que solo en el mejor de los casos es económico. La mayoría de las veces vendemos, por no decir que regalamos, nuestra privacidad a cambio de un servicio en línea.
Para reflexionar sobre el tema, hemos visionado un pequeño cortometraje de diez minutos. Está en griego, subtitulado en castellano. Merece la pena verlo.

]]> 2018-12-03 20:26:39 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/310640828 ENTRAMOS EN MATERIA https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/311167829 Martes, 4 de diciembre.
En la primera parte de hoy, hemos continuado analizando los riesgos y peligros de internet.
Posteriormente, hemos empezado a utilizar algunas aplicaciones online de gran utilidad para la docencia. Desde las más conocidas, como Plickers o Kahoot, a otras como Piktochart, Canva (para la creación de pósters) o Quizzis.
Por la tarde, he aprovechado el tiempo libre para dar un paseo por la ciudad, que si ya de por sí es bonita, con el alumbrado navideño tiene un encanto aún más especial.

]]> 2018-12-04 22:39:49 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/311167829 PROFUNDIZAMOS https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/311596873 Miércoles, 5 de diciembre.
Hoy nos ha tocado iniciarnos con la codificación simple. Se nos ha concienciado de lo importante que es saber codificar en el siglo XXI, de la misma manera que hace muchos años lo era la alfabetización, cuando solo unos pocos sabían leer y escribir. Para familiarizarnos, hemos aprendido a crear secuencias del juego Minecraft. También nos hemos iniciado con el uso de Scratch.
Además, hemos tratado el delicado tema de los derechos de autor y hemos aprendido a buscar imágenes y vídeos que no están protegidos y son de libre utilización.
Por la tarde, he visitado el Antiguo Cementerio Judío y he conocido la admirable historia de

Friedl Dicker-Brandeis, una profesora que estuvo en el campo de concentración de Terezín, donde enseñó a los niños a dibujar, siempre pidiéndoles que lo hicieran sobre su vida anterior, para así distraerles del horror que estaban viviendo. Después, ella fue trasladada al campo de Auschwitz, donde finalmente murió.

]]> 2018-12-05 20:49:14 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/311596873 Magníficooooo paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/311962431 Qué bien aprovechado tu tiempo, Lidia. Mucha información que puedes compartir; tanta innovación tecnológica para nuestros alumn@s. Muchas gracias, Lidia!!!!]]> 2018-12-06 18:25:28 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/311962431 PERFECCIONAMOS https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/312018210 Jueves, 6 de diciembre.
A pesar de ser día festivo en España, aquí seguimos avanzando sin descanso.
Tras volver a remarcar la necesidad de tener conocimientos de codificación, hemos empezado a construir nuestra propia página web a través de Weebly.
Reconozco que no estaba muy puesta en el tema: desde la última vez que hice un curso de diseño web hace algunos años, todo se ha simplificado mucho y me ha resultado verdaderamente fácil. ¡Estoy deseando mostrároslo!
Os dejo con un vídeo que hemos visto en el que varias personalidades del sector tecnológico y las redes sociales han participado desinteresadamente con el fin de concienciar a la sociedad americana sobre la importancia de saber codificar.]]> 2018-12-06 20:00:59 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/312018210 DESPEDIDA https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/312405153 Viernes, 7 de diciembre de 2018.

Hoy hemos dedicado toda la mañana a trabajar con Weebly. Hemos aprendido a incorporar más elementos a nuestra página web (vídeos, mapas, formularios de contacto, etc.). Después, cada uno ha presentado su proyecto al resto de la clase.

Por último, hemos tenido una pequeña ceremonia de entrega de los certificados y nos hemos despedido.

Durante la sesión de hoy he tenido un desafortunado incidente cuando el profesor, de manera accidental, ha borrado casi todo el trabajo que tenía hecho desde ayer y apenas quedaba una hora para acabar. Aún así, he hecho lo que he podido y este es el resultado final. ¡Prometo perfeccionarlo en las próximas semanas para poder mostrároslo de la mejor manera posible en el seminario!

]]> 2018-12-07 20:09:40 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/312405153 Lidia, estamos deseando que nos transmitas todo lo que has aprendido. Parece realmente útil para nuestras clases. ¡Felicidades! https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/312535748 2018-12-08 18:02:30 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/312535748 Day 1 ieof https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/320359622 Exciting first day! My classmates are two Italian and two Belgian teachers of English who are highly motivated to improve their methodology. Today's main lesson has been a good question to reflect on: why are our students learning languages? That will deeply affect the way we teach.]]> 2019-01-14 16:00:23 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/320359622 Day 2 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/320820461 Enlightening day revising teaching approaches. How can we ask all students to get to the same point if they ARE all different?]]> 2019-01-15 15:43:30 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/320820461 TBL https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/320822622 Best method yet, within the communicative approach: Task-Based Learning. Here's a video so we can all reflect upon this topic. Food for thought definitely!]]> 2019-01-15 15:46:55 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/320822622 Buzzword: 21st century classroom https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/320826972 2019-01-15 15:53:23 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/320826972 Day 3 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/321282647 A little bit of Dogme Method. Spontaneity and few resources needed in a second language classroom.]]> 2019-01-16 15:44:17 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/321282647 Error correction https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/321283375 Our sts need correction... but by Whom? How? When?]]> 2019-01-16 15:45:24 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/321283375 Brief summary https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/322470381 2019-01-20 10:31:38 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/322470381 Day 4 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/322470465 More practical lessons have started: Dictation! Bring it on!

Banana Dictation:

T removes a language item (e.g. preposition)
instead of the word T says: banana
dictate the sentences. I got banana the airport a bit late.
Idea: use for on the spot error correction
Idea 2: with the student come up with your own “code” word instead of BANANA (i.e. I like choosing something the student finds funny, e.g. a blend of an L1 and English word)

]]> 2019-01-20 10:32:33 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/322470465 Day 5 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/322470602 So so sad to say goodbye... a great way to round the training up: THE USE OF SONGS IN AN EFL CLASSROOM!! (clap clap clap)

]]> 2019-01-20 10:34:09 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/322470602 Under your thumb https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/322476504 Tasks for the song session]]> 2019-01-20 11:44:12 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/322476504 Planificación de observación de clases en París. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/325482242 2019-01-29 16:44:53 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/325482242 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328164464 Queridos y queridas compañer@s, estamos seguros que echàbais de menos noticias nuestras, pues bien ... en primer lugar nos gustaría agradecer a toda la comunidad educativa del College Georges Braque, su hospitalidad, amabilidad, confianza, ayuda, respeto.
De manera particular, a Mme Issartel, Mme Blanc Campcross, Mme Armelle Trouvillez, Monsieur Gil, y muy especial a Fatou y a mi querida colega, Patricia.

]]> 2019-02-06 09:57:02 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328164464 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328166633 Dar la enhorabuena a Monsieur Beaunay, director del Collège, no solo por acogernos sino también por el gran equipo profesional con el que cuenta, desde los vigilantes, el personal de limpieza, los profesores, sus alumnos y alumnas. Estos pequeños èléves han mostrado total naturalidad cuando nos han visto sentados al final de sus aulas. Nos han visto por los pasillos despistados y nos han ofrecido ayuda sin saber quiénes somos, pero entendiendo que somos profesores y que no sabíamos bien donde ir. Nos han saludado como al resto de sus profesores: Bonjour Madame, Bonjour Monsieur ...]]> 2019-02-06 10:04:04 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328166633 Orígenes paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328385423 Esta es la entrada principal del Collège. Y, tras asistir a una clase de Mme Armelle, de Ciencias Naturales, aprendemos, gracias a un proyecto de los alumnos, los orígenes del Parque Montsouris, muy cercano al colegio.]]> 2019-02-06 17:37:46 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328385423 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328388756 2019-02-06 17:43:24 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328388756 Aulas paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328389147 Todo el colegio trabaja con "Aulas materia" creando así un ambiente de trabajo y aprendizaje muy agradable y dinámico]]> 2019-02-06 17:43:59 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328389147 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328392816 2019-02-06 17:49:46 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328392816 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328393085 2019-02-06 17:50:13 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328393085 Alumnos paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328393306 Os dejamos una descripción del comienzo de todas las clases a las que hemos asistido.
Los alumnos esperan en la puerta de su aula a que el profesor les permita entrar; una vez dentro, todos se quedan de pie, hasta que el profesor o profesora les dice que pueden sentarse. En algún caso, mientras están de pie, el profesor pasea viendo que han traído los deberes; en otros casos, permanecen de pie hasta que han sacado todo el material que el profesor demanda. Hecho todo esto (y no tardan nada), el profesor da los buenos días y los alumnos se pueden sentar.
Si alguien llama a la puerta, y es un profesor, un vigilante, cualquier adulto del colegio, los alumnos inmediatamente se ponen de pie.
Nuestra querida colega, Patricia Ratmsibazafy nos cuenta que para los alumnos, el aula, más que el profesor, es un lugar sagrado, de respeto y buenos modales. ]]> 2019-02-06 17:50:32 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328393306 Observación o curiosidad ... paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328401552 Fijaos muy atentamente en las dos siguientes imágenes. ¿Qué observáis? ]]> 2019-02-06 18:02:48 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328401552 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328403807 2019-02-06 18:06:20 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328403807 Metodología paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328404014 La metodología que se utiliza en todas las materias a las que hemos asistido en el Collège Georges Braque siguen la misma línea. El docente siempre utiliza la pizarra blanca para proyectar la actividad que se va a trabajar. En la mayoría de los casos, se dedica la primera parte de la clase a hacer un recordatorio de la clase anterior, en la que, son los alumnos los que van haciendo los comentarios relacionados con la tarea. A continuación, para la tarea que está planteada en ese día, se sigue una metodología de producción oral, por parte de los alumnos y una vez acabada toda la tarea, el profesor, suele anotar las respuestas en la pizarra y ¡¡¡atención!!!!, los alumnos saben que en ese momento deben sacar sus cuadernos y anotar lo que se ha hecho durante la clase. Los alumnos nunca preguntan: "Profe, ¿esto hay que copiarlo?".
Dedican toda una sesión (la misma duración que las nuestras) a una única tarea, lo cual, a nosotros nos sorprende y nos lleva a preguntar, ¿y las programaciones?. Sí tienen un marco legal que deben seguir, pero todos nos dicen que estas programaciones son muy laxas y que cada profesor lleva su propia programación de materia y de aula. Y funciona.
Podríamos seguir hablando mucho más .... un apunte: los alumnos no suelen tener los libros de texto; los Collèges, en París, llevan un sistema en el que los alumnos reciben los libros de texto, pero no suelen llevarlos, de ahí que siempre se proyecten las tareas en la pizarra blanca]]> 2019-02-06 18:06:42 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328404014 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328935453 Merci!!!
Gracias, compañeros, por compartir. Nos encanta leer todo lo que estáis viviendo y aprendiendo con nuestros compañeros franceses. Imagino que os traéis muchas ideas para mejorar el funcionamiento de nuestro centro y para poner en práctica en nuestras aulas.
A bientôt]]> 2019-02-07 19:25:16 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/328935453 ¡Qué interesante! https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329394256 He seguido con atención vuestras contribuciones al padlet. Seguro que volvéis con muchas ideas que contarnos.
No pude resistirme a leer una parte, la de "alumnos", en 3 F. Me ha despertado mucha curiosidad ese extintor.¿Tienen un sistema para evitar que les vacíen los extintores?
Bon retour!]]> 2019-02-08 20:07:12 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329394256 Lycèe Émile Dubois paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329584909 Compartimos con vosotros lo que estamos viviendo ahora mismo. Gracias Mar Castellanos, Gracias Lycèe Émile Dubois, Gracias Erasmus+]]> 2019-02-10 11:58:05 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329584909 Observación directa de la práctica docente paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329585705 Nuestro proyecto "Comprendo, me expreso y actualizo" contemplaba este período de observación directa de la práctica docente, inicialmente, en Collège Georges Braque, pero lo hemos mejorado (así lo reflejaremos en la evaluación final) asistiendo al Lycèe Emile Dubois, gracias a la mediación de Patricia Ratsimbazafy. Hemos intentado visitar también gracias a Patricia, el Lycèe Montaigne pero esto no fue posible.
Nuestro proyecto no sólo mejora por añadir esta visita sino que nuestro querido compañero, José Gavira también se lanzó a dar una clase de español en un grupo de Mme Ratsimbazafy. Sin tenerlo previsto, añadimos, "práctica docente en un centro escolar europeo" para nuestro proyecto. ¡¡¡¡Millón de gracias, José!!!!]]> 2019-02-10 12:06:04 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329585705 Lycée Emile Dubois paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329586262 Con la visita a Emile Dubois, aprendemos de nuevo el respeto que tienen los alumnos hacia sus profesores, la gran inspiración de los profesores por llevar iniciativas motivadoras para sus alumnos, y aprendemos cómo funciona el sistema educativo francés. Nos encantó la sesión con Mme Fátima Colladant en coanimación con Mme Mar Castellanos (os deseamos que podáis conservarlo de alguna manera para años sucesivos), la asignatura de "Litterature et Societe", con el magnífico taller al que asistimos de música barroca.
Gracias, Mme Colladant, Mme Mourichon-Goubert, Mme Royer, Mme Hermet, y en especial a Mar Castellanos por la excelente acogida en su centro y tenerlo todo tan bien organizado para nuestra llegada. ¡¡¡Seguiremos en contacto, Mar!!!]]> 2019-02-10 12:11:48 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329586262 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329587816 2019-02-10 12:33:29 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329587816 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329587836 2019-02-10 12:33:53 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329587836 paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329587858 2019-02-10 12:34:12 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329587858 ¡¡¡¡¡¡Gracias, Patricia, José!!!!! paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329588574 2019-02-10 12:42:44 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/329588574 COMPROMISO lidiaherance1 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333746992 Este proyecto tiene una duración determinada, pero nuestro trabajo debe ir más allá: Además de transmitírselo en la teoría nuestros compañeros de seminario y en la práctica a nuestros alumnos, debe prolongarse en el tiempo y formar parte de un compromiso permanente que marque la diferencia y en esta sociedad con modelos educativos de usar y tirar. Ojalá que capaces, solo con un poco de voluntad de transmitir todo lo positivo de esta experiencia través del tiempo y engrandecerlo.]]> 2019-02-21 17:21:47 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333746992 Impliquémonos como equipo docente para aplicar todas las experiencias didácticas en nuestro centro. adriana_perez6 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333747879 2019-02-21 17:23:23 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333747879 Plan de mejora gonzalo_jimenez1 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333747910 Incluir los contenidos de esta experiencias dentro de este plan anual]]> 2019-02-21 17:23:28 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333747910 MEJORA CONTINUA mimaseva https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333747983 Incorporar las herramientas adquiridas durante el seminario a nuestra práctica diaria (por ejemplo, como objetivos del Departamento, con indicadores medibles al final de curso)]]> 2019-02-21 17:23:36 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333747983 Posible plan de mejora y desarrollo sara_ortega2 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333748090 Desarrollo de contenido y aplicación de las herramientas que hemos empezado a manejar en este curso: quizziz, canva, clilstore, thing link, padlet, etc

Poner en práctica en Grupos-aula piloto y poner distintos indicadores de logro:
-Aprendizaje de contenido
-Clima del aula
-Relación con el profesor

Dar más protagonismo a los alumnos en su proceso de aprendizaje

EVALUAR EL PROCESO de aprendizaje y NO EL RESULTADo

Cambiar la figura de autirdad del profesor, por la del liderazgo]]> 2019-02-21 17:23:47 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333748090 Análisis de qué consigo con lo que hago, qué quiero conseguir, qué me aporta lo aprendido en este curso. teodomiro_rodriguez https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333748161 2019-02-21 17:23:53 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333748161 adriana_perez6 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333748606 Implicar a la comunidad educativa en su entorno mediante la metodología del Community Mapping. ]]> 2019-02-21 17:24:45 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333748606 Coordinación laura_perez5 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333748723 Para seguir aprendiendo con las herramientas que ahora conocemos, coordinémonos para usarlas durante próximos cursos.]]> 2019-02-21 17:24:55 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333748723 Hacer uso de todas las herramientas adquiridas para facilitar y garantizar la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333748784 2019-02-21 17:25:00 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333748784 Usar las nuevas tecnologías no solo como herramienta motivadora, si no también como herramienta para la cooperacion entre iguales. adriana_perez6 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333749099 2019-02-21 17:25:26 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333749099 Reflexión sobre cómo enriquece mi labor lo que he aprendido. teodomiro_rodriguez https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333749294 2019-02-21 17:25:44 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333749294 APPS EDUCATIVAS mimaseva https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333749614 Herramientas TIC intuitivas y atractivas, que facilitan un proceso de enseñanza-aprendizaje más creativo, más colaborativo, más lúdico.]]> 2019-02-21 17:26:15 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333749614 direccioncopernico https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333749838 Aplicar en los grupos más vulnerables las herramientas ocn las que nos ha dotado este Erasmus+.
Evaluar la mejora en las capacidades de expresión, comprensión y uso responsable y educativo de las TIC de todos los alumnos que han recibido el impacto de este proyecto.
Detectar nuevas necesidades que puedan ser aplicadas a un futuro KA229 , que tenga un carácter inclusivo con carácter progresivo]]> 2019-02-21 17:26:37 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333749838 Un montón de herramientas útiles para alcanzar el S. XXI https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333749923 2019-02-21 17:26:46 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333749923 Mente abierta: somos nosotr@s, nuestr@s alumn@s,nuestra época teodomiro_rodriguez https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333750118 2019-02-21 17:27:03 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333750118 Imprescindible la cooperación entre varios y múltiples equipos docentes para poder llevar a cabo CLIL con éxito. adriana_perez6 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333750580 2019-02-21 17:27:46 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333750580 Colaboración entre tod@s para que crezcamos tod@s. teodomiro_rodriguez https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333750687 2019-02-21 17:27:57 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333750687 sara_ortega2 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333751157 Nuevas herramientas que permiten comunicar, aprender y relacionar el contenido de maneras novedosas y participativas.

Trabajo cooperativo y orientado a la producción (no a la memorística), procesos de aprendizaje más abiertos e individualizados]]> 2019-02-21 17:28:41 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333751157 direccioncopernico https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333751328 Herramientas para fomentar la creatividad en el aula, permitiendo la autonomía en el conocimiento y una mayor motivación de los alumnos. ]]> 2019-02-21 17:28:56 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333751328 gonzalo_jimenez1 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333751408 Sería genial encontrar alguna fórmula para seguir trabajando con estas herramientas buscando comentar entre nosotros. Incluso si no se trata de una reunión dentro del horario. Buscar huecos comunes.]]> 2019-02-21 17:29:04 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333751408 Nueve movilidades, diez sesiones de seminario, infinitas posibilidades de llevar todo lo aprendido al aula. lidiaherance1 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333751772 2019-02-21 17:29:37 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333751772 direccioncopernico https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333753490 Conciencia de pertenencia europea, multicultural y plurilingüística.-]]> 2019-02-21 17:32:29 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/333753490 Día 1: Domingo, 3 de marzo https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/337272948 Después de tomar contacto con la ciudad y el frío , comenzamos nuestra primera sesión en la sede que Pricalica, organización responsable del curso, ha elegido en pleno Meatpacking District, barrio emergente, cultural y alternativo de Copenhague. Sesión de bienvenida y de encuentro, con cena incluida, donde hemos conocido a compañeros de Austria, Alemania, Hungría, Italia, Bulgaria, y compatriotas de Galicia, Castilla-La Mancha y Andalucía, trabajando en proyectos sorprendentes y en ámbitos muy diversos: con alumnos con especiales dificultades, cárceles, diferentes familias de la formación profesional o enseñanza de lenguas locales a refugiados.
Podéis ver el programa del curso en la página de Pricalica.]]> 2019-03-03 20:44:06 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/337272948 Día 2: Lunes, 4 de marzo https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/337681710 Entramos ya en harina con una primera sesión dedicada a los principios de la Neurociencia. Hemos tratado aspectos básicos sobre el funcionamiento neuronal, el cerebro humano, el papel de la amígdala y el sistema límbico en el control emocional, la plasticidad cerebral, las neuronas espejo y los tipos de memoria. Hemos descubierto el papel esencial de la memoria episódica y su funcionamiento. Las primeras conclusiones relevantes para el ámbito educativo:
- La memoria se asocia a la búsqueda de sentido de la información y la indagación sobre las causas de los acontecimientos. - Memorizamos con mayor efectividad lo que se escapa de lo ordinario.
- Tenemos diferentes estilos de memorización y aprendizaje.

Tras nuestra sesión hemos celebrado la noche cultural: Hemos tenido la oportunidad de presentar el IES Nicolás Copérnico y los proyectos en los que estamos embarcados apoyándonos una weebly en inglés.
Tras la puesta en común hemos degustado las muestras de gastronomía que los compañeros del curso han traído de sus respectivos lugares de origen.]]> 2019-03-04 21:14:29 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/337681710 Buen curso https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/337959621 Qué gran ocasión para adquirir nuevos conocimientos y reflexionar sobre los mecanismos que entran en juego en el aprendizaje. Es un tema muy inspirador para cualquier docente.
Tomad nota de todo para poder contarnos a la vuelta.
No paséis mucho frío.
A.
]]> 2019-03-05 15:41:52 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/337959621 Día 3. Martes, 5 de marzo https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/338164401 Hoy nos enfrentamos a los principios generales de la Neuroeducación, presentando las conclusiones más relevantes de esta nueva subdisciplina que se basa en el principio de que nuestro cerebro puede cambiar y el aprendizaje es un modo de hacerlo. La amígdala , parte del sistema límbico, actúa de modo diferente cuando la información recibida del exterior se percibe como amenazante o como positiva. En el primero de los casos la activación de nuestro cerebro reptiliano es inmediata restando potencialidad a su procesamiento racional, en la segunda la amígadla transmite a las áreas frontales, responsables de este procesamiento racional dicha información facilitando su paso a la memoria a largo plazo. Por este motivo se hacen necesarios contextos educativos que limiten las situaciones de estrés, promuevan la integración social y la ausencia de la amenaza, potencien la creatividad y la autonomía en el conocimiento en aras de la autoestima y oferten posibilidades de plantear retos para el alumno y de comunicar socialmente los resultados.
Para ilustrar estas ideas hemos realizado varias dinámicas en el grupo que nos demuestran que los retos estimulan el esfuerzo por aprender. ]]> 2019-03-05 22:16:01 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/338164401 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/338171750 2019-03-05 22:46:31 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/338171750 Día 4: Miércoles, 6 de marzo https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/338615011 Hoy paréntesis para un viaje cultural con nuestro grupo y entablar una relación más directa con nuestros colegas. Hemos rastreado a través de una visita guiada las huellas de Shakespeare en el castillo de Helsingor, que inspiró su Hamlet, príncipe de Dinamarca. Actividad para establecer contactos de cara al futuro y conocer más de cerca la cultura danesa. ]]> 2019-03-06 20:51:16 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/338615011 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/338650272 2019-03-06 23:05:01 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/338650272 ¡¡¡¡Qué interesante!!!! paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339064742 Os leo, y admito mi desconocimiento en muchos de los conceptos de los que habláis. No perderé detalle en vuestras sesiones del Seminario. ]]> 2019-03-07 19:50:32 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339064742 Día 5: Jueves, 7 de marzo https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339098225 Prolongamos algunas ideas relativas a la Neuroeducación describiendo las funciones de los neurotransmisores relacionados con la colaboración: las endorfinas, la dopamina, la serotonina y la oxitocina. La capacidadad de consolidar el aprendizaje, la búsqueda del éxito, de relaciones amistosas y de aceptación social y las acciones generosas y el agradecimiento nos permiten reducir los niveles de cortisol, productor del estrés e inhibidor de nuestro cerebro racional y generador de situaciones sociales contrarias al aprendizaje.
Posteriomente nos hemos adentrado en los modelos de liderazgo, evaluando sus pros y contras, concluyendo con el modelo basado en el coaching, que contempla diferentes aproximaciones a un mismo problema y permite consolidar valores a largo plazo a través de la responsabilidad delegada en el coachee.
Hemos realizado una tarea práctica colectiva de carácter manipulativo y a partir de ella hemos analizado los tipos de liderazgo que se han puesto en juego.
Para concluir, hemos identificado el método dialético socrático, con su ejercicio mayéutico, como el predecesor del coaching, con una llamada a la escucha activa y una visión de la enseñanza que hace del profesor un agente libre de prejuicios convencido de la capacidad de aprender del alumno (coachee) y de que el proceso de enseñanza está dirigido a satisfacer sus necesidades. ]]> 2019-03-07 21:12:55 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339098225 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339106068 2019-03-07 21:39:40 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339106068 Día 6: Viernes, 8 de marzo https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339498697 Sesión dedicada a la presentación de las herramientas e-Twinning y School Education Gateway. Algunas compañeras han presentado los proyectos e-Twinning en curso en sus respectivos centros como ejemplo de buenas prácticas.

]]> 2019-03-08 22:40:24 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339498697 Gracias, Félix, Raquel. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339594892 Magnífico cierre de las movilidades en nuestro proyecto.
Proyectemos ahora todo lo aprendido en el alumnado del IES Nicolás Copérnico.
Feliz vuelta ... ]]> 2019-03-09 19:40:08 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339594892 Día 7: Sábado, 9 de marzo https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339610296 Día de entrega de diplomas y compartir algunas prácticas. Como ejemplo, Sabine, compañera alemana, profesora de idiomas para personas adultas, nos ha conducido a través de un ejercicio práctico que demuestra como de un modo espontáneo y a través de un proceso de deducción natural sobre el conocimiento de nuestras lenguas maternas y de otras lenguas podemos inferir el significado de las palabras en idiomas europeos de los que no tenemos conocimiento previo. La colaboración y el trabajo grupal permiten la efectividad en el aprendizaje.
Con esta sesión finaliza nuestro curso y se hace realidad que nuestro Instituto haya completado por primera vez en su historia un proyecto Erasmus+.
Desde Copenhague nos sentimos orgullosos de todo el camino recorrido y de formar parte de este magnifico grupo de personas que, llenas de ilusión, han hecho posible este importantísimo paso en la internacionalización de nuestro centro y en la adquisición de nuevas ideas para mejorar el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos y de nuestras alumnas.
Queremos agradecer el trabajo de nuestros compañeros y compañeras en el centro: jefatura de estudios y secretaría por el sobresfuerzo generoso que habéis llevado a cabo, de los profesores y profesoras que han suplido nuestras ausencias movilidad tras movilidad y de aquellos que, sin participar directamente en el proyecto, se han comprometido con su impacto y difusión.
Y, sobre todo, muchas gracias Paloma Ríos, coodinadora jefe de bilingüismo y coordinadora de Comprendo, me expreso y actualizo por dar a luz a base de muchas horas de trabajo y de unas dosis enormes de ilusión, este maravilloso proyecto que nos ha cambiado a todos y a todas y que nos ha abierto un nuevo mundo de posibilidades para que una educación de calidad, plurilingüe y multicultural, esté al alcance de nuestras alumnas y nuestros alumnos. Estamos convencidos de que este solo será el inicio de nuestro camino en Europa y de nuestra apuesta por la innovación.

Mil gracias
Thanks a lot
Merci beaucoup
Danke Schön

]]> 2019-03-09 22:48:26 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339610296 https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339612856 2019-03-09 23:26:13 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/339612856 Jornada de difusión Erasmus+ paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369723223 El pasado 27 de marzo, en el marco de las II Jornadas Culturales del IES Nicolás Copérnico, celebramos en la Casa de la Juventud del Ayuntamiento de Parla, una Jornada de difusión de nuestro KA101: "Comprendo, me expreso y actualizo".
Acompañados por familias, alumnos, ex alumnos de nuestro centro, de nuestro equipo directivo y de Estibaliz de Miguel, representante de Programas Europeos de la Comunidad de Madrid, hicimos entrega a todos los participantes en las movilidades de nuestro proyecto de sus certificaciones Europass, validadas por el Sepie y los certificados concedidos en los cursos estructurados de formación en las diferentes sedes europeas que forman parte de nuestro proyecto KA101.]]> 2019-06-30 16:22:34 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369723223 Luis (JE), Estibaliz de Miguel (ATD Proyectos Europeos), Félix (director), Paloma (Coordinadora). paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369723808 Gracias por vuestra asistencia y colaboración.]]> 2019-06-30 16:33:24 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369723808 Profesores que han realizado las movilidades europeas. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369723916 Gracias, Estibaliz, por tu reconocimiento a nuestro proyecto, por tus palabras de ánimo y tu ayuda para hacer entrega de las certificaciones.]]> 2019-06-30 16:35:38 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369723916 ¡¡¡Enhorabuena!!! paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369724070 Las primeras y primeros viajeros hacia Europa. Orgullosa de haber compartido esta experiencia con Ana Aparicio, Itxacho Echano, Jose Gavira, Lidia Herance, Laura Ortiz, Raquel Benito, Félix Rodríguez y Paloma.]]> 2019-06-30 16:38:45 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369724070 30 junio 2019. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369725313 Finaliza hoy la vida activa de nuestro "Comprendo, me expreso y actualizo", el primer proyecto Erasmus + para el IES Nicolás Copérnico en Parla, Madrid.
Ha sido un año cargado de experiencias, de adquisición de nuevas metodologías, de encuentros con compañeras y compañeros europeos de diversas culturas y tan diferentes sistemas educativos, todo, absolutamente todo, enriquecedor para nuestro desarrollo profesional y en muchos casos hasta a nivel personal.
Seguramente hayamos cometido errores o no habremos sido capaces de proyectar al cien por cien el espíritu Erasmus "Enriqueciendo vidas, abriendo mentes", y por ello pedimos disculpas, pero estos son factores también relevantes ya que nos marca los aspectos en los que debemos mejorar para posteriores proyectos.
Aún así, habéis/hemos hecho un magnífico trabajo, un gran proyecto, una curiosidad profesional que ha implicado no sólo, a vosotras y vosotros, los que habéis realizado las movilidades, sino también, a los que habéis participado en el Seminario de difusión "Comprendo, me expreso y actualizo", a los compañeros de departamentos didácticos que han empezado a poner en práctica con alumnas y alumnos del Copérnico, las nuevas herramientas tecnológicas adquiridas en los cursos de formación o algunos de los aprendizajes adquiridos durante la observación de la práctica docente en las aulas de Collège Georges Braque y del Lycèe Emile Dubois, ambos en París.
A lo largo de la vida de "Comprendo, me expreso y actualizo" hemos vivido circunstancias muy especiales que merecen un reconocimiento muy particular: nos han nacido bebés, hemos tenido bajas médicas, hemos perdido a familiares, que son el primer y más importante referente para nuestro proyecto; gracias a ellos, sois como sois. La emotividad de nuestro proyecto también, por supuesto, pasa por nuestras familias, gracias a ellas, hemos podido embarcarnos en este viaje.
Pero este viaje, no acaba hoy, no acaba aquí, esto no ha hecho más que empezar. Tenemos aún muchas cosas por aprender, tenemos que alcanzar el impacto que nuestro proyecto merece, entre el alumnado y las familias de nuestro centro. En consecuencia, queridas y queridos compis, seguiremos trabajando el Plan de Desarrollo Europeo del Copérnico para diseñar en los próximos meses, nuestro siguiente proyecto Erasmus +.
Quiero agradecer, ya de manera personal, a tantísimas personas y espero no olvidarme de nadie en este momento de redacción tan emotivo.
Doy las gracias a todos mis compañeros de claustro por la paciencia que habéis tenido cuando os he ido persiguiendo por escaleras, o en tantas reuniones hablando de etwinning, de Erasmus + , de TCAs, de todo lo que se puede conseguir gracias a este tipo de iniciativas. Gracias a Itxaso, Ana, Jose, Lidia, Laura, Raquel, Félix. Gracias a todas y todos y coged fuerza para seguir aguantándome, os aseguro que el camino hacia Europa continúa.
Doy las gracias a Estibaliz de Miguel por su amabilidad y generosidad al acompañarnos en la Jornada de difusión de "Comprendo, me expreso y actualizo" el pasado mes de marzo para hacer entrega de las certificaciones a los participantes en las movilidades KA101.
Gracias a Fatou y a tí, Patricia, colega, pero ya, sobre todo, amiga.
Gracias a Mar Castellanos, por dejarnos entrar y participar en la vida de tu centro.
Gracias a Helena Díaz Tiburón, aquella pequeña que estaba en 2º ESO y al contarte la idea de nuestro proyecto, con esa agilidad, inocencia y frescura que te caracteriza, en seguida dijiste, ya tengo el título "Comprendo, me expreso y actualizo".
Gracias a Erasmus + y a los miembros del Sepie, no solo por las jornadas tan motivadoras a las que he tenido la enorme suerte de asistir, sino a aquellos que con tanta sensibilidad, empatía y agilidad habéis respondido las llamadas telefónicas o los emails llenos de dudas y de miedos.
Gracias al Equipo Directivo del IES Nicolás Copérnico: Félix, Ana, Luis, Nuria, Raquel y Jara, por haber hecho todo esto posible, por confiar, por creer, por vuestra positividad, vuestros ánimos y en un año que ha sido especialmente difícil, en lo laboral y en lo personal.
Cargadas de emoción, estas letras, para ti, Félix, mi jefe, nuestro director, pero ante todo, una maravillosa persona. Gracias, de corazón.
Carlos, Victoria, mis hijos, que ya han aprendido lo que significa Erasmus + y que han pasado de niños a personitas casi adultas en cada una de mis movilidades, jornadas o reuniones. Gracias, mis rubitos, por vuestro amor, siempre.
Y gracias a ti, la sombra luminosa que me ha proporcionado la fuerza necesaria, día a día.]]> 2019-06-30 17:04:48 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369725313 Mil gracias, Paloma https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369742765 Gracias por estos doce meses de liderazgo que ha seguido al diseño de un proyecto brillante y necesario. Gracias por despertar emociones en alumnos y profesores, por ilusionarnos. Gracias por todo lo que hemos aprendido y por cambiar la vida de nuestro Instituto. Por abrir nuevos horizontes y mejorar la enseñanza de nuestros alumnos y alumnas.
Muchas gracias y muchas felicidades.
Seguimos trabajando con la mirada puesta en la sostenibilidad y en un KA229.]]> 2019-06-30 21:59:30 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369742765 Classe médias Lycée Emile Dubois https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369800105 Paloma y José, os dejo el link de la classe médias que visitaistes con todos nuestros proyectos relatados pour los alumnos. El encuentro con el periodista sirio fue objeto de un programa de radio en RFI y de un articulo en una revista para jovenes. Teneis también los links para transmitiros la emocion del encuentro.
Hasta otra ! Mar]]> 2019-07-01 08:49:56 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/369800105 ¡Gracias a ti Paloma! https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/370362402 Ha sido una experiencia estupenda, que nos ha llenado de ideas para hacer cosas nuevas y aprender, y que no habria sido posible sin el trabajazo que has hecho.
Me quedo sobre todo con la ilusión por emprender nuevos proyectos y con ese KA2 que nos espera...]]> 2019-07-06 07:51:33 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/370362402 Celebramos Erasmus Days 2019 y compartimos nuestras experiencias. paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/393416306 Evento Erasmus Days 2019]]> 2019-10-04 07:58:01 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/393416306 Gracias!!!! paenedu https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/393417517 Un apartado muy especial para las alumas y alumnos de 2º de bachillerato del IES Nicolás Copérnico que se encargaron de hacer las entrevistas, editar el video, e incluso hacer posible compartirlo con Europa, ....
- Ribeco Buika Buatiche.
- Andrada Teodora Stanila.
- Abril María Costa Rizzo.
- Ramandeepkaur Alejandra Singh Holguin.
- Gabriel García Carmona.
- Antón Stratán Stratán.]]> 2019-10-04 08:02:44 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/393417517 Unai https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/942232904 Dvbbfgbrybtfzs sada a,mnsdkds nos kw dnkj dan dkjjbsdmjnsd msjd sd Mans de unai ]]> 2020-11-19 16:47:06 UTC https://padlet.com/paenedu/h7753u4fqtwv/wish/942232904