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      <title>Altas habilidades e superdotação by Ane Badin</title>
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      <description>Criado por Anelise Badin e Giovanna Bonatto para divulgação de informações e dados sobre AH/SD</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-12 21:37:44 UTC</pubDate>
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         <title>Você sabe como deve ser o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com altas habilidades e superdotação?</title>
         <author>anebadin</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leia este material sobre o atendimento educacional especializado para esses estudantes.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/391/2019/04/Livro-AHSD-Finalizado-p%C3%B3s-prova.pdf#page=59" />
         <pubDate>2022-06-12 21:53:34 UTC</pubDate>
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         <title>Identificação e inclusão de estudantes com AH/SD</title>
         <author>anebadin</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este artigo, do repositório da UFSM (Universidade Federal de Santa Maria), tem como objetivo propor uma discussão a respeito da identificação dos alunos com altas habilidades/superdotação, articulando com algumas ideias propostas pela educação inclusiva.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/103" />
         <pubDate>2022-06-12 22:03:36 UTC</pubDate>
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         <title>Características Intelectuais, Emocionais e Sociais do estudante com Altas Habilidades/Superdotação</title>
         <author>anebadin</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quais as características dos estudantes com AH/SD? Como identificá-los?</div>]]></description>
         <enclosure url="http://drb-m.org/Arnulpho/Ed.Inclusiva/altashab2.pdf#page=41" />
         <pubDate>2022-06-12 22:08:05 UTC</pubDate>
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         <title>Encaminhamentos pedagógicos com estudantes com Altas Habilidades/Superdotação na Educação Básica</title>
         <author>anebadin</author>
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         <description><![CDATA[<div>O AEE para estudantes com AH/SD é hoje uma realidade legalmente consolidada, que precisa ser implementada e surtir efeitos concretos nos encaminhamentos pedagógicos para os mesmos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.scielo.br/j/er/a/hv87YLFWx6BGY7C8JCNqWjP/?lang=pt&amp;format=html" />
         <pubDate>2022-06-12 22:28:57 UTC</pubDate>
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         <title>Conheça a Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner</title>
         <author>anebadin</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://revistas.unifan.edu.br/index.php/RevistaISE/article/view/683/454" />
         <pubDate>2022-06-12 22:32:32 UTC</pubDate>
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         <title>A teoria dos Três Anéis de Joseph Renzulli</title>
         <author>anebadin</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;A contribuição dos instrumentos de investigação de Joseph Renzulli para a identificação de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.redalyc.org/pdf/3131/313132120004.pdf" />
         <pubDate>2022-06-12 22:35:16 UTC</pubDate>
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         <title>Como o estudante com AH/SD enxerga a escola? Como ele se sente na sala de aula?</title>
         <author>anebadin</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-12 22:45:32 UTC</pubDate>
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         <title>Aceleração/ avanço escolar para estudantes com AH/SD</title>
         <author>anebadin</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-12 22:47:07 UTC</pubDate>
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