Să denumească titlul poveştii; 

Să enumere personajele din poveste;

Să redea momentele principale ale poveştii răspunzând întrebărilor educatoarei; 

Să formuleze mesajul educaţional cu ajutorul educatoarei; 

Să realizeze o lucrare simplă prin lipirea unor elemente decupate (șoricel, broască, iepure, lup, vule, urs) pe suportul dat- oala din carton; 

Să denumească materialele necesare realizării lucrării practice; 

Să exprime aprecieri cu privire la propria lucrare cât și a colegilor raportate la itemii precizați (acuratețe, așezarea elementelor date în spațiul propus) cu ajutorul educatoarei; 

Să sorteze siluete după criteriul mărimii și să le poziționeze în căsuţa potrivită în funcție de criteriul mare /mic; 

Să realizeze drumului ursului spre oală îmbinând piesele de puzzle pentru a obţine imagine reprezentativă drumului; 

Să compună spaţiul plastic prin tehnica amprentării-dactilopictură, fără a depăşi conturul imaginii (personaje din poveste);

Să execute corect exercițiile de încălzire a mușchilor fini ai mâinii;

Să manipuleze corect instrumentele de lucru puse la dispoziţie; 

Să respecte poziția corectă a corpului în timpul lucrului; 

Să alerge în direcţia dată de educatoare.