el conductismo se basa en la premisa de que “el comportamiento humano puede ser entendido y predicho observando las respuestas de un individuo a los estímulos del entorno”.

Skinner desarrolló la teoría del “condicionamiento operante,” la idea de que nos comportamos de la manera que lo hacemos porque este tipo de conducta ha tenido ciertas consecuencias en el pasado.

Él argumentaba que las personas responden a su ambiente, pero también operan sobre el ambiente para producir ciertas consecuencias. Es bueno anotar que, para Skinner, el conductismo es una filosofía, no es la ciencia del comportamiento. Esta filosofía puede discutirse y el presente libro se dedica a la tarea de hacerlo.

En 1913 publicó el Manifiesta Conductista. Propone un cambio en el objeto de estudio tradicional de la psicología. Con Watson, ya no será el estudio de la mente o de la consciencia, sino el análisis experimental de la conducta.

El enfoque conductista está estrechamente relacionado con el desarrollo humano, vemos que en este modelo se estudia el comportamiento de la persona y la próxima evolución que tenga. Todo el desarrollo humano se puede moldear mediante la manipulación de estímulos externos, lo que implica que el ambiente juega un rol crucial en el desarrollo del individuo.

Se debe romper la educación tradicional, más específicamente aquellos aspectos que influyan en la etapa infantil del ser humano.