Nervioso: siempre están a la expectativa de que algo malo va a suceder y esto las llena de ansiedad e inseguridad. También padecen alteraciones en el comer y dormir, disminución de calidad en su trabajo, aislamiento gradual de las personas. GOOGLE DEFINICIÓN: NERVIOSO.
*Cada vez que pasa algo me da ansias y no me dejar hacer mis cosas a profundidad.

Impuntual: que hace las cosas más tarde del tiempo o plazo debido o convenido, con retraso, en especial si llega a un lugar más tarde de la hora debida o convenida. GOOGLE DEFINICIÓN: IMPUNTUAL.
*Hay varios factores para ser impuntual, pero en mi caso generalmente es quedarme dormido mas de tiempo y trafico.

Poca paciencia: incapacidad de sufrir y tolerar desgracias y adversidades o cosas molestas u ofensivas, sin fortaleza, quejándose y rebelarse. GOOGLE DEFINICIÓN: POCA PACIENCIA.
*Me altero demasiado rápido cuando algo no me sale.

Procrastinación: es la acción o hábito de retrasar actividades o situaciones que deben atenderse, sustituyéndolas por otras situaciones más irrelevantes o agradables. GOOGLE DEFINICIÓN: PROCRASTINACIÓN.
*Todos alguna vez atrasamos algunos asuntos que teníamos que hacer.

1.- Crear un plan de estudios, puede mejorar tu aprendizaje organizando un horario definido. "No planificar, es planificar para el fracaso" - B. Franklin.

2.- Tomar descansos, está científicamente demostrado que nuestra capacidad de aprender y retener información disminuye en proporción directa al tiempo que pasamos delante de los libros, por eso es necesario tiempo de descanso.

3.- Realizar preguntas, nunca dejes de cuestionarte el por qué de las cosas y resolveras tus dudas.

4.- Aprender de los errores, repasar errores de exámenes pasados y repasar hasta que lo entiendas.

5.- Crear apuntes propios, resaltando las partes más importantes del texto.

 | LUNES | MARTES | MIÉRCOLES | JUEVES  | VIERNES | SÁBADO | DOMINGO
6:10-6:50 | Me despierto,tiendo mi cama, me visto, desayuno y hago mi aseo personal para ir a la universidad. | Me despierto,tiendo mi cama, me visto y desayuno.
7:30-12:20 | Hago mis clases realizando preguntas al profesor para no tener dudas, terminando regreso a mi casa. | Voy a jugar futbol con mis amigos.
1:00-1:40 | Lego a mi casa y almuerzo terminando lavo los platos.
2:00-4:00 | Ayudo a mis papás. | Voy a jugar dota con mis amigos de barrio.
4:00-6:00 | Mi hora de descanso donde juego futbol o dota.
6:00-6:30 | Ceno.
6:30-9:00 | Estudio diferentes cursos para repasar y no olvidarme haciendo mis apuntes.
9:00- ... | Duermo hasta el día siguiente.

Ejemplo | Solución
Cada vez que me dejan tarea busco cualquier excusa para hacer luego y al final no lo hago. | Dar más compromiso a lo que estoy haciendo con el fin de terminarlo correctamente.
Cuando hago tarea me distraigo con otra cosa y digo que lo hare despues y nunca lo hago.  | Crear un horario asignando tiempos específicos para cada cosa que quieras hacer.

Persona Visual | Aprende principalmente mediante imágenes, se fija en las características que puede ver e imaginar. Si utiliza este canal para el aprendizaje, necesita que sus habilidades en visión de cerca sean buenas (lo que no siempre sucede). Este tipo de aprendizaje suele ser muy rápido, recordarán la página del libro y los esquemas existentes.
Persona Auditiva | Aprende principalmente mediante sonidos. Aprende las lecciones como secuencias memorizadas casi de forma literal. Necesita el silencio para estudiar y preferirá escuchar los temas o que se los lean.
Persona Kinestésica | Percibe con gran intensidad sensaciones, emociones,… procesa por el tacto, el gusto, el olfato, y la visión y audición, pero en la medida en que estos sentidos se pueden hacer “corpóreos”, se sienten en el cuerpo. Aprende mediante el tacto, el movimiento y las percepciones sensoriales. Prefiere las clases prácticas y mientras lee o estudia puede estar “meciéndose” o caminando, pues necesita continuamente el movimiento.

· Debilidad.- Actúo según mi impulso en el momento.

 · Fortaleza.- Aprendo haciendo y  manipulando cosas a mí alrededor.

Acomodador | Son “hacedores”; disfrutan de la elaboración de experimentos y ejecutar planes en el mundo real, de los cuatro tipos de estilos de aprendizaje los acomodadores son los que tiende a asumir los más grandes riesgos.
Divergente | Manifiestan habilidades dominantes que se observan en las áreas de la experiencia concreta y observación reflexiva, esencialmente todo lo opuesto a los convergentes.Las personas con este estilo de aprendizaje son buenos para captar todo el cuadro y organizar pequeños fragmentos de información en un todo coherente y significativo. 
Convergente | Poseen habilidades predominantes en las áreas de la abstracción, conceptualización y experimentación activa. Son muy expertos en la aplicación práctica de las ideas.  Tienden a desempeñarse mejor en situaciones en las cuales hay una sola mejor solución o respuesta a un problema.
Asimilador | Son expertos en áreas de abstracción, conceptualización y observación reflexiva, la compresión y creación de modelos teóricos puede ser una de sus mayores fortalezas.

·Debilidad.- No soy tan ordenado.

·Fortaleza.- Tengo experiencia concreta y experimentación activa.