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      <title>Blog Educativo: Educación Preescolar. by Martha Yessenia Martinuz Ortiz</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-11-02 23:18:36 UTC</pubDate>
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         <title>Definicion de educación preescolar</title>
         <author>marthamartinuz</author>
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         <description><![CDATA[<p>La educación preescolar no forma parte del proceso escolar de ahí su nombre pre-escolar, donde los niños y niñas menores de 6 años serán formados antes de ingresar a educación primaria. En Costa Rica esta etapa de preescolar es obligatoria, donde se refieren a ella como educación inicial o educación temprana.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-02 23:20:32 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos de educación preescolar.</title>
         <author>marthamartinuz</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desarrollar las potencialidades e intereses de los niños y las niñas satisfaciendo sus necesidades bilógicas, emocionales, cognitivas, expresivas, lingüísticas y motoras, atreves de un abordaje pedagógico integral.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-02 23:21:12 UTC</pubDate>
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         <title>Fines de la educación preescolar</title>
         <author>marthamartinuz</author>
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         <description><![CDATA[<p>En la Ley Fundamental del la Educación Preescolar (1957) en su Articulo 12 se menciona los siguientes fines:</p><p>a) Proteger la salud del niño estimulando su crecimiento físico armónico.</p><p> b) Fomentar la formación de buenos hábitos.</p><p> c) Estimular y guiar las experiencias infantiles.</p><p> d) Cultivar el sentido estético.</p><p> e) Desarrollar actitudes de compañerismo y cooperación.</p><p>f) Facilitar la expresión del mundo interior infantil.</p><p>g) Estimular el desarrollo de la capacidad de observación. (p. 3).</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-04 19:41:34 UTC</pubDate>
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         <title>3 visiones filosóficas según la política educativa.</title>
         <author>marthamartinuz</author>
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         <pubDate>2023-11-04 19:42:41 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentos filosóficos de la educación preescolar.</title>
         <author>marthamartinuz</author>
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         <pubDate>2023-11-04 19:44:20 UTC</pubDate>
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         <title> Áreas del desarrollo del niño</title>
         <author>marthamartinuz</author>
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         <pubDate>2023-11-04 19:44:59 UTC</pubDate>
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         <title>Perfil del niño.</title>
         <author>marthamartinuz</author>
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         <pubDate>2023-11-04 19:45:40 UTC</pubDate>
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         <title>Perfil de la docente.</title>
         <author>marthamartinuz</author>
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         <pubDate>2023-11-04 19:46:16 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión sobre la importancia de la educación preescolar en el desarrollo integral del niño.</title>
         <author>marthamartinuz</author>
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         <pubDate>2023-11-04 19:47:05 UTC</pubDate>
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         <title>Dos aprendizajes que dejó la elaboración del blog.</title>
         <author>marthamartinuz</author>
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         <pubDate>2023-11-04 19:47:43 UTC</pubDate>
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         <title>Humanismo-El racionalismo y el constructivismo.</title>
         <author>dayaselim25</author>
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         <description><![CDATA[<p>Son las fuentes filosóficas los 3 fundamentos filosóficos de la nueva política educativa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-06 02:17:04 UTC</pubDate>
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         <title>El enfoque curricular se entiende el énfasis teórico adoptado en un determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internamente los elementos que constituyen el currículum.</title>
         <author>dayaselim25</author>
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         <description><![CDATA[<p>En la universidad se busca que los educandos sean sujetos y no objetos de la educación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-06 02:27:43 UTC</pubDate>
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         <title>El modelo pedagógico  </title>
         <author>dayaselim25</author>
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         <description><![CDATA[<p>Establece los lineamientos sobre cuya base se reglamenta y normaliza el proceso educativo, definiendo sus propósitos y objetivos: que se debería enseñar, el nivel de generalización, jerarquización, continuidad y secuencia de los contenidos; a quienes, con qué procedimientos.      </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-06 02:33:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dayaselim25</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>dayaselim25</author>
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         <pubDate>2023-11-06 02:48:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dayaselim25</author>
         <link>https://padlet.com/marthamartinuz/h68hogtbqqo0rzn7/wish/2777230487</link>
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         <pubDate>2023-11-06 02:49:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>angeles13moraacosta</author>
         <link>https://padlet.com/marthamartinuz/h68hogtbqqo0rzn7/wish/2784070002</link>
         <description><![CDATA[<p>Los docentes tienen un papel importante en la educación dl cual es acompañar y guiar a los niños y niñas a través de los cambios culturales y modelos tradicionales por medio de los aprendizajes y un perfil para cumplir las expectativas de las familias y los estudiantes, como docentes también tienes que tener habilidad y destrezas que hacen el desempeño de una profesión</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-09 23:53:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>El perfil de un docentes es:</title>
         <author>angeles13moraacosta</author>
         <link>https://padlet.com/marthamartinuz/h68hogtbqqo0rzn7/wish/2784080080</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Dominar actividades propias de su trabajo.</p></li><li><p>Posee habilidades de expresiones verbal y escritas, una capacidad de análisis y síntesis.</p></li><li><p>Promueven el respeto a la diversidad .</p></li><li><p>Mostrar incoherencias en su práctica docente y orientación curricular dadas.</p></li><li><p>Promover acciones conjuntas con las familias y comunidad.</p></li><li><p>Respetar opiniones y decisiones para lograr concesos y trabajó en equipo.</p></li><li><p>Planificar sus intenciones educativas y diseñar las metodologías variadas y accesibles.</p></li><li><p>Se ajusta al cambio</p></li><li><p>Se supera profesionalmente y personal</p></li><li><p>Transmite valores y respeta</p></li><li><p>Se actualiza a los nuevos enroques pedagógicos que tienen relación con el desarrollo infantil y procesos de aprendizaje</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-10 00:06:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>angeles13moraacosta</author>
         <link>https://padlet.com/marthamartinuz/h68hogtbqqo0rzn7/wish/2784093711</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-10 00:19:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>angeles13moraacosta</author>
         <link>https://padlet.com/marthamartinuz/h68hogtbqqo0rzn7/wish/2784122393</link>
         <description><![CDATA[<p>Cuando nacemos comenzamos con el proceso de aprendizaje como balbucear y caminar, la educación desde una temprana edad es importante ya que los niños se desarrollan y abren nuevas habilidades y destrezas, es muy asombro como los niños pueden jugar y imitar las enseñanzas de los docentes, la primera infancia ayuda  a los niños en crecer social y emocionalmente , tienen un enfoque de aprendizaje para el futuro, los docentes también pueden ayudar a identificar a los padres de familia a los aprendizajes nuevos del niño o niña</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-10 00:42:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>angeles13moraacosta</author>
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         <description><![CDATA[<p>La educación se se trata sobre abrir el camino de los niños y niñas en lo que han aprendido en su trayectoria y que sean protagonistas de sus propias decisiones, se irán desarrollando como:</p><ul><li><p>su personalidad.</p></li><li><p>sus capacidades físicas.</p></li><li><p>Capacidades Intelectuales.</p></li><li><p>Crecimiento personal.</p></li><li><p>Habilidades Sociales e integrales.</p></li><li><p>Inclusión y Valores.</p></li></ul><p>La educación es importante para el desarrollo integral del niño y la niña para forzar sus habilidades en todos los ámbitos como el educativo, social y familiar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-10 01:12:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marthamartinuz</author>
         <link>https://padlet.com/marthamartinuz/h68hogtbqqo0rzn7/wish/2785906883</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-12 02:21:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los fines de la educación preescolar pretende: </title>
         <author>marthamartinuz</author>
         <link>https://padlet.com/marthamartinuz/h68hogtbqqo0rzn7/wish/2785911484</link>
         <description><![CDATA[<p>La formación integral de los niños y niñas de nuestro país, al crecimiento de sus capacidades sensoriales por medio de estímulos que sean significativos y divertidos para los niños que les ayudará a comprender su entorno, como lo es la alimentación saludable, los buenos hábitos de higiene, actividad física, mantener el orden y la cortesía y entre otros, así mismo el desarrollo de la expresión, comunicación, y sentido estético. Todo el proceso de la niñez es una etapa de exploración para adquirir conocimientos en los párvulos que les ayudará a adquirir nuevas capacidades que aplicarán en su vida a futuro, por eso es importante que en todo momento de esta etapa los niños tengan quien los guie correctamente par el desarrollo optimo de todas sus capacidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-12 02:41:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La educación preescolar se divide en 2 ciclos educativos:</title>
         <author>marthamartinuz</author>
         <link>https://padlet.com/marthamartinuz/h68hogtbqqo0rzn7/wish/2785926445</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Ciclo Materno Infantil: </mark></strong>Se comprende la atención de infantes desde su nacimiento a los 5 años y 3 mese de edad. que se divide en las siguientes etapas:</p><p><strong><mark>. Bebes I y II</mark></strong> (0 meses a 1 año de cumplido).</p><p><strong><mark>. Maternal I y II</mark></strong> ( 1 año hasta 3 años y 3 meses).</p><p><strong><mark>. Interactivo I</mark></strong> ( 3 años y 3 meses hasta 4 años y 3 meses).</p><p><strong><mark>. Interactivo II</mark></strong> ( 4 años y 3 meses hasta los 5 años y 3 eses)</p><p><strong><mark>. Ciclo de transición:</mark></strong> ( 5 años y 3 meses a niños de 6 años y 3 meses).</p><p><strong><mark>Jardín de niños o Kindergarten:</mark></strong> se les brinda educación preescolar a los infantes, en Costa Rica existen dos tipos según a su estructura presupuestaria:</p><p><mark>Jardín de niños independiente: </mark>Estas serían las instituciones que no dependen presupuestariamente de una institución y tienen una infraestructura aparte además posee directores y junta de educación propia.</p><p><mark>Jardín de niños dependiente o anexas:</mark> estructuralmente se encuentran dentro de una institución de educación primaria, depende presupuestariamente de la institución a la cual están anexadas, cuentan con un director y no poseen junta de educación propia.</p><p><mark>Grupo Heterogéneo: </mark>son grupos de preescolar donde se combina el ciclo materno infantil con un grupo de transición a causa de que la institución contenga pocos niños.  <sup> </sup></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-12 03:48:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>katherinesalas2712_</author>
         <link>https://padlet.com/marthamartinuz/h68hogtbqqo0rzn7/wish/2786025365</link>
         <description><![CDATA[<p>Se caracterizo por ser parte de unos de los fundamentos que se estableció en el país para prosperar en la educación preescolar. El propósito de este fundamento es llevar a cabo a personas críticas, reflexivas, ingeniosas, etc. Para adquirir esto, es fundamental proteger los valores morales y éticos de los niños y niñas. Este como otros fundamentos busca averiguar los distintos aspectos en los niños y niñas como el entendimiento sobre los desarrollos del crecimiento y madurez, la susceptibilidad con el ecosistema, la construcción del pensamiento a partir del comportamiento físico, mental, social y emocional de los niños.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-12 09:52:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>katherinesalas2712_</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Área física: se refiere al desarrollo de las habilidades como correr, saltar, dibujar, recortar, etc.</p><p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Área del lenguaje: se refiere al desarrollo de habilidades como aprender nuevas palabras y comenzar a formar oraciones.</p><p>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Área socio-afectiva: se refiere al desarrollo de las habilidades sociales necesarias para jugar y trabajar con otros niños, capacidad de cooperación…</p><p>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Área de conocimiento del entorno: se refiere al desarrollo de habilidades como que comienzan a explorar su entorno y aprende sobre los objetos y personas que lo rodean.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-12 09:52:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>katherinesalas2712_</author>
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         <description><![CDATA[<p>El perfil del niño en la educación preescolar es muy importante ya que por medio de análisis por parte de la docente y con ayuda de los padres se observan las necesidades del niño para lograr garantizar que el niño obtenga un desarrollo y aprendizaje adecuado según sus capacidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-12 09:55:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>katherinesalas2712_</author>
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         <description><![CDATA[<p>El perfil del alumno a nivel preescolar incluye:</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Conocimiento sobre su cuerpo</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Adquisición de identidad y autonomía</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Desarrollo y crecimiento armónico y equilibrado</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Adquiere hábitos de alimentación e higiene personal</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-12 09:59:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>katherinesalas2712_</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-12 10:01:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marthamartinuz</author>
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         <description><![CDATA[<p>Fernández, A. (2016). <em>Educación preescolar en Costa Rica: historia y situación actual (1860-2015)</em>. San José, Costa Rica. D.P.I. Departamento de análisis estadístico. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-12 19:23:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>angeles13moraacosta</author>
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         <description><![CDATA[<p>El segundo aprendizaje que se dio en este blog educativo es el perfil del niño y la docente cada uno tienen un papel importante en la educación donde los niños y niñas obtienen el aprendizaje adecuado para el desarrollo y el perfil del docente es para acompañar a esos niños en el camino de la educación ayudarlos y desempeñarse más en las capacidades y abrir nuevas habilidades de los estudiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-12 19:32:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>angeles13moraacosta</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ministerio de Educación Pública. (2014). Programa de estudio Educación preescolar: ciclo materno infantil (grupo interactivo II) ciclo de transición. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/495088/mod_resource/content/1/programa%20de%20Educacio%20Preescolar.pdf">https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/495088/mod_resource/content/1/programa%20de%20Educacio%20Preescolar.pdf</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-12 20:11:26 UTC</pubDate>
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