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      <title>Conceptualización de Riesgo Social. by Demetrio Ballestero</title>
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      <description>Importancia de saber como comunicarnos con los demás es una de las claves que nos hace un mejor ser Humano. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-01 00:22:15 UTC</pubDate>
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         <title>Conceptualización de Riesgo Social.</title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando hablamos de riesgo social es lo que vemos en nuestro diario vivir pobreza, desempleo enfermedades pandemia, podemos decir que es todas&nbsp; aquellas situaciones que afectan en la sociedad, o al pueblo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 00:24:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 00:38:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <description><![CDATA[<div>el riesgo social depende de las condiciones del entorno que rodea al individuo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 00:38:52 UTC</pubDate>
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         <title>Una situación de riesgo implica una acción única o repetida que circunstancias que afectan la vida y el sano desarrollo de un niño, niña o adolescente. La violencia dentro o fuera del hogar, la pobreza extrema y la explotación por trabajo infantil. </title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pobreza extrema donde hay problemas de desnutrición, parásitos, por falta de alimentos.&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 00:58:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <description><![CDATA[<div>1 de cada 5 niños en África está en situación de <strong>trabajo infantil</strong>. La mayor concentración del <strong>trabajo infantil se</strong> produce <strong>en el</strong> sector de la agricultura (cultivo de algodón, de café o de caña de azúcar), seguida de los servicios y la industria, especialmente la minería (extracción de oro).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 01:05:54 UTC</pubDate>
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         <title>La salud de los niños que crecen en las calles está fuertemente comprometida. De hecho, no tienen acceso a instalaciones sanitarias y a menudo están sucios e infestados de piojos. </title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según un censo éstas son las principales: -Presentan desnutrición.</div><ul><li>Enfermedades del sistema respiratorio, gastrointestinales y epidérmicas.</li><li>Trastornos mentales causados por la adicción a las drogas.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 01:11:37 UTC</pubDate>
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         <title>Le quitan la vida a inocentes niños </title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <pubDate>2022-07-01 01:18:55 UTC</pubDate>
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         <title>Pandillas donde los mas pequeños se ven afectados </title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <pubDate>2022-07-01 01:22:43 UTC</pubDate>
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         <title>Cuidar el bienestar de los niños </title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prevención social</div><ul><li><strong>Prevención Primaria:</strong> intentando evitar la aparición del problema y la <strong>situación causante del riesgo.</strong></li><li><strong>Prevención Secundaria: </strong>reconociendo individuos o grupos sociales de alto riesgo, y trabajando para evitar la consolidación de las problemáticas que presentan.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 01:26:27 UTC</pubDate>
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         <title>Prevenir riesgos sociales a través de las redes </title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <pubDate>2022-07-01 01:30:21 UTC</pubDate>
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         <title>Prevenir los riesgos en la adolescencia </title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde casa, la participación de nuestros hijos en actividades de ocio y tiempo libre, deportivas, inclusivas, de corresponsabilidad, contribuyen a la prevención y la erradicación de factores de <strong>riesgo</strong> como los que hemos nombrado, donde ellos <strong>pueden</strong> ser agentes promotores del buen trato.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 01:38:03 UTC</pubDate>
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         <title>Este modelo que atiende la intervención didáctica facilita a los docentes visualizar claramente cómo transformar los ambientes de aprendizaje tradicionales con el uso de las TIC</title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Aprendizaje Basado <strong>en</strong> Proyectos (ABP) </li><li>Aprendizaje invertido o Flipped Classroom</li><li>Aprendizaje basado <strong>en</strong> el pensamiento (Thinking Based Learning – TBL)</li><li>Gamificación</li><li>Design Thinking</li><li>Aprendizaje cooperativo / colaborativo</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 01:49:42 UTC</pubDate>
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         <title>Toda una serie de corrientes didácticas que deben ser vistas desde un enfoque globalizado, significativo y siempre vinculado a la zona de desarrollo próximo del estudiantes.</title>
         <author>dimitrio2244</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajar bajo el conocido Efecto Pigmalión para potenciar al máximo las capacidades y posibilidades de todo el alumno, sin discriminación alguna. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 02:12:22 UTC</pubDate>
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