<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Kemahiran Belajar by zarithnurjihan</title>
      <link>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7</link>
      <description>FUTURE TEACHERS </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-09-26 00:16:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-04 21:16:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f607.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>zarithnurjihanzaidi</author>
         <link>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389790767</link>
         <description><![CDATA[<div>1. BINCANGKAN AKTIVITI PAK 21</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-26 00:18:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389790767</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bincangkan kepentingan pembelajaran Abad ke-21 </title>
         <author>cassienawicliff19</author>
         <link>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389791773</link>
         <description><![CDATA[<div>Kebaikan PAK21: <br>1. Mewujudkan kolaborasi antara pelajar<br>- PAK21 bnyk melibatkan perbincangan kumpulan. Memberi peluang kpd setiap ahli utk menyumbangkan idea tersendiri.<br>2. Mengeratkan hubungan guru dgn pelajar<br>- Interaksi lebih berkesan kerana soalan yg kurang difahami menggalakkan ahli kump berminat utk berjumpa dgn guru.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-26 00:22:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389791773</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>zarithnurjihanzaidi</author>
         <link>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389793514</link>
         <description><![CDATA[<div>2. KEBERKESANAN PAK 21</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-26 00:28:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389793514</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sabrinarachel05</author>
         <link>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389793629</link>
         <description><![CDATA[<div>Aktiviti PAK 21:<br>1.merupakan proses pembelajaran berpusatkan murid<br>2 membolehkan pelajar belajar lebih efektif kerana mereka lebih mudah tertarik dengan digital<br>3.sesi pembelajaran yang interaktif dan dan menjana pemikiran yang kritis dan analitik<br>4.menggalakkan komunikasi antara pelajar dan mengasah kemahiran berkomunikasi melalui aktiviti pembentangan</div>]]></description>
         <pubDate>2019-09-26 00:29:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389793629</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>zarithnurjihanzaidi</author>
         <link>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389793807</link>
         <description><![CDATA[<div>3. APAKAH PERANAN ANDA SEBAGAI GURU UNTUK MEREALISASIKAN PAK 21</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-26 00:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389793807</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cassienawicliff19</author>
         <link>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389795620</link>
         <description><![CDATA[<div>2. Keberkesanan PAK21 :<br>a)  Membantu murid berfikir di luar kotak tentang sesuatu soalan. Contohnya: penggunaan peta pemikiran i-Think yg pelbagai dpt digunakan utk mnjawab soalan KBAT.<br>b) Meningkatkan kualiti proses pembelajaran di sekolah.<br>- meningkatkan kreativiti &amp; kecekapan pelajar dlm melatih minda berfikir secara analitik &amp; rasional.<br>c) Tiada lagi komunikasi sehala antara guru dan pelajar dan hal ini dapat memberikan pembelajaran dan pengajaran yang lebih aktif dan berkesan di dalam kelas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-26 00:37:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389795620</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sabrinarachel05</author>
         <link>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389795902</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Guru harus peka akan potensi dan minat pelajar<br>2. Bimbing murid untuk memilih aliran yang sesuai<br>3. Guru harus memastikan suasana kelas lebih kondusif untuk keselesaan pelajar dan guru<br>4. Mewujudkan perpaduan yang kukuh agar komunikasi antara pelajar dapat digalakkan kerana pemikiran pelajar perlu dilatih untuk berfikir secara kritis dan kreatif. <br>5. Membentuk aspirasi etika dan keharmonian dalam kelas</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-26 00:38:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/389795902</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cassienawicliff19</author>
         <link>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/390332354</link>
         <description><![CDATA[<div>3. Peranan sebagai guru<br>a). Saya akan berusaha mendalami ilmu teknologi dan maklumat untuk menambah pengetahuan saya agar lebih mudah mengajar murid-murid menggunakan perisian komputer.<br>b) Saya akan berusaha mempelbagaikan ABM utk mengajar murid-murid di kelas. Contoh : smartboard, projektor, kuiz melalui internet seperti Kahoot &amp; sebagainya.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-26 23:44:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/390332354</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cassienawicliff19</author>
         <link>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/390334154</link>
         <description><![CDATA[<div>Pembelajaran PAK21 dapat menolong para pelajar untuk berfikir secara kritis dan kreatif dalam semua aspek kerana aktiviti- aktiviti pembelajaran PAK21 memberi keyakinan kepada pelajar untuk belajar di dalam kelas. (Michelle)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-26 23:54:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/390334154</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cassienawicliff19</author>
         <link>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/390334659</link>
         <description><![CDATA[<div>3. Peranan sebagai guru<br>Saya akan mengaplikasikan aktiviti- aktiviti pembelajaran PAK21 di dalam dan menambahkan permainan di dalam aktiviti tersebut agar para pelajar tidak berasa terlalu bosan. ( Michelle)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-26 23:57:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zarithnurjihanzaidi/h5wcre4z67f7/wish/390334659</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
