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      <title>INCENTIVA LA RESPONSABILITÀ by Anna Bartolomei</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-24 19:26:33 UTC</pubDate>
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         <title>CONTESTO CLASSE</title>
         <author>annabartolomei12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mi sono coinvolta in una quinta elementare in un periodo particolare: si comincia a percepire che sono gli ultimi mesi di scuola primaria, arrivano i primi sentori di adolescenza, avviene la formazione dei gruppi di amici sempre più forti e si delinea in modo sempre più marcato il proprio carattere; l’insieme di tutti questi fattori ha contribuito a creare un <strong>clima in classe un po’ fermentato.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 19:33:45 UTC</pubDate>
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         <title>IN CHE SENSO FERMENTATO?</title>
         <author>annabartolomei12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Da giorni gli alunni mormoravano riguardo alle amicizie: "Lei ha detto così”, “Lui non mi ha fatto giocare”, “lei si è arrabbiata perché”, quindi nel gruppo classe non si viveva una compagnia bella e fiorente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 19:35:29 UTC</pubDate>
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         <title>COME AGIRE?</title>
         <author>annabartolomei12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con la mia tutor, quindi, ho proposto ai ragazzi una lettura particolare, ricercata:<strong> </strong><strong><em>“I ragazzi della via Pàl”.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 19:39:31 UTC</pubDate>
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         <title>PERCHÈ QUESTO LIBRO?</title>
         <author>annabartolomei12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il motivo si può riscoprire approfondendo e soffermandosi sul rapporto di amicizia che si instaura tra la banda. Nello stare insieme a compiere le loro avventure, infatti, i bambini della compagnia scoprono i valori del coraggio, della scoperta, della onestà, dello sbaglio e dello stare insieme.<strong>&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 19:47:40 UTC</pubDate>
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         <title>PERCHÈ?</title>
         <author>annabartolomei12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con questo romanzo abbiamo lanciato una provocazione trattandoli in modo adulto, li abbiamo invitati a paragonare la loro amicizia con quella descritta dall’autore; a quel punto era loro responsabilità accorgersi delle differenze, rimettersi in gioco in modo nuovo con i compagni.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 19:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>COME?</title>
         <author>annabartolomei12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ho deciso di inserirlo all’interno di questa dimensione perché, a parer mio, leggere un libro per farli accorgere delle difficoltà presenti nel gruppo è segno di stima e di una sfida alla loro libertà<strong>.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 19:52:40 UTC</pubDate>
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         <title>COME SI SVILUPPA IL PERCORSO?</title>
         <author>annabartolomei12</author>
         <link>https://padlet.com/annabartolomei12/h5hwasii0rkt0x6m/wish/2603755728</link>
         <description><![CDATA[<div>Sono stati pensati circa tre momenti a settimana di lettura insieme de <em>“I ragazzi della via Pàl" </em>seguiti da una riflessione. Anche grazie alle riflessioni che abbiamo instaurato dopo la quotidiana lettura riguardo l’amicizia o la dinamica del gruppo abbiamo incentivato i ragazzi a chiedersi come volevano stare insieme, senza la necessità da pare dell'insegnante di richiamarli in modo moralistico</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 20:01:09 UTC</pubDate>
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