“Nola landu ahozko testuak ikasgelan” (Iraleren eskutik)

Encodigo: idazketa prozesua eta kontzientzia fonologikoa (Eduardo Herrera)

Elkar entzuteko gunea sortzen: liburuak eta kontutxoak lagun. Pello Añorga. 4 ordu 

Zer egin liburuekin: kontu kontari. Yolanda Arrieta. 4 ordu 

Emozio hezkuntza eta haur literatura. Juan Karlos Alonso. 4 ordu 

B09 LH -
- Begoñako Andra Mari - irakurketa estrategiak
- Ebete - euskeraren erabilera sustatzeko baliabideak eta tresnak
- Dreams - Donostia Research Group on Education and Multilingualism -  Translanguaging

B02
Begoñako Andra Mari.- Irakas edukien maparen diseinua.
Deustuko Unibertsitateko Hizkuntza Zentroko Euskal irakaslegoa- HTB
Gironako Laguntza Zerbitzua, Marta Silvestre- Irakurketa estrategien tailerrak
Berritzegunea- Tertuliak 

B09 BH: "Soziolinguistika: etxe eta eskola bidezko hizkuntza.transmisioa".
"Ahozko ikustza irakastea". Yolanda Olasagarre.
"Hizkuntza Trataera Integralera hurbilpena". Iñaki  Eizmendi EBETE formakuntza.
B07: irakurmena arloetan (Nerea Permach, Mondragon); ahoskera /erabilera bultzatzeko estrategiak (Paula Kasares, UPNA)
A01-A02 Formazioa

B03:  - “Nola landu ahozkotasuna gelan” - BAM. Sekuentzia didaktikoak, baliabideak, materialak eta dinamikak prestatu dituzte. Oso baliagarriak .
          - "Tratamendu integrala". EBETE taldearekin. Landutakoa metodologiarekin lotuta egon da. Unitate didaktikoak egin dituzte, geletera eraman eta ebaluatu ere. HH eta LH. 
         - "Bikoteka irakurzen" - Berritzegunetik egin da formazioa. LHko aholkulariak.
         - "Ebaluazio hezigarria" - Berritzegunetik egingo da formazioa, LH eta Normalizazio aholkulariek.