1-Es que viene a mejorar el aprendizaje del estudiantado.

2-También aumenta la motivación de los alumnos a la hora de realizar actividades.

3-He leído que ha llegado a reducir el fracaso escolar.

4-Mencionado los puntos anteriores el beneficio es tanto que la educación tiene una mejor calidad educativa.

Que quiero aprender

A desarrollar nuevas estrategias de enseñanza basadas en la neurociencia.

Utilizar diferentes recursos y actividades para mantener la atención de los estudiantes en las clases.

Que aprendí

Lo importante que es la neurociencia educativa en el aprendizaje de los niños y como se puede ayudar a los docentes a comprender mejor las diversas necesidades de aprendizaje que llegan a presentar el alumnado.

Que viene siendo todo un proceso de enseñanza y aprendizaje tanto para el docente como para el estudiante

Que quiero aprender.

Quiero aprender todo sobre este tema me parece muy interesante poder relacionarlo con la educación y más llegar aprender a como fomentarlo en las aulas con los estudiantes en que ellos lleguen adquirir un aprendizaje de calidad.

Que aprendí

Lo importante que viene siendo la memoria y la atención en el aprendizaje y como esto se equilibra con la neurodidáctica más cuando llega a promover diversas estrategias como la resolución de problemas, el trabajo en equipo y el aprendizaje basado en proyectos.

Es que habla sobre las partes del cerebro y lo complejo, además fascinante que viene siendo porque llega a controlar todo lo que haces, desde pensar y sentir hasta moverte y respirar.

Sobre todo, el proceso que realiza para el aprendizaje, la memorización y la atención entre otros procesos que el cerebro brinda al ser humano.

Que quiero aprender.

En realidad, todo lo que se relaciones con las partes del cerebro y su control.

El cuido que debemos tener para que nuestro cerebro pueda trabajar en optima condiciones.

Que aprendí

Aprendí en como debemos cuidar nuestro cerebro para obtener un mejor funcionamiento del mismo y además la falta de importancia que le damos a este tema y la falta de información que tenemos en este tema.

Braidot, N. (2013). Cómo funciona tu cerebro para dummies. Banshee.

Tiana, A. (2018). Neurodidáctica en el aula. Revista Iberoamericana de Educación. 78(1). Pp 220