памятка по работе службу сппс by

adilet.zan.kz

a_aimgul — 2025-09-12 05:22:39 UTC

Психолого-педагогическое сопровождение включает в себя: 1) выявление трудностей в обучении, воспитании и развитии и оценку особых образовательных потребностей обучающихся, в том числе лиц (детей) с особыми образовательными потребностями; 2) консультативно-методическую помощь педагогам и семьям обучающихся, в том числе лицам (детям) с особыми образовательными потребностями; 3) создание социальных и психолого-педагогических условий для успешного обучения, развития и социализации обучающихся, в том числе лиц (детей) с особыми образовательными потребностями. 8. Психолого-педагогическое сопровождение осуществляется для обучающихся, в том числе лицам (детям) с особыми образовательными потребностями: 1) с поведенческими и эмоциональными проблемами, неблагоприятными психологическими факторами; 2) с барьерами социально-психологического, экономического, языкового и культурного характера; 3) с ограниченными возможностями.

a_aimgul — 2025-09-12 05:23:45 UTC

СППС является коллегиальным органом организации образования, ответственным за обеспечение психологического благополучия обучающихся, в том числе лиц (детей) с особыми образовательными потребностями, формирование их учебной мотивации, успеваемости, творческой самореализации, профессиональную ориентацию, оказание психолого-педагогического сопровождения участникам образовательного процесса.

a_aimgul — 2025-09-12 05:24:06 UTC

В состав СППС, утверждаемой руководителем организации образования, входят заместители руководителей, педагоги-психологи, социальные педагоги, специальные педагоги, педагоги-ассистенты, педагоги- профориентаторы.

a_aimgul — 2025-09-12 05:24:31 UTC

Координируют деятельность СППС заместители руководителей организации образования.

Деятельность СППС осуществляется с учетом:

1) соблюдения профессиональной этики;

2) эмпатии и уважения к личности обучающихся;

3) индивидуальных, возрастных особенностей и особых образовательных потребностей обучающихся;

4) интеграции психологических и педагогических знаний, применения основ педагогической психологии;

5) конфиденциальности информации с соблюдением прав и интересов обучающихся;

6) исключение возможности нанесения вреда здоровью, чести и достоинству обучающихся;

7) научности, комплексности, последовательности, поэтапности и непрерывности психолого-педагогического сопровождения обучающихся в образовательном процессе.

a_aimgul — 2025-09-12 05:26:42 UTC

Деятельность специалистов СППС включает диагностическое, консультативное, развивающее (коррекционное), психолого-педагогическое просвещение и организационно-методическое направления:

Функции зам УР, кл руководителей, педагогов, специалистов СППС

a_aimgul — 2025-09-12 05:30:35 UTC

Психолого-педагогическое сопровождение в организациях образования состоит из двух этапов:

Глава 2 пункт 14

продолжительность занятий

a_aimgul — 2025-09-12 05:33:27 UTC

Продолжительность подгруппового и группового занятия для детей дошкольного возраста составляет от 35 до 45 минут, школьного возраста – 45 минут.

Продолжительность индивидуальных занятий для детей дошкольного возраста составляет 20 минут, школьного возраста - 30 минут.

педагог -ассистенты

a_aimgul — 2025-09-12 05:34:43 UTC

Педагоги-ассистенты оказывают индивидуальное сопровождение детям с ограниченными возможностями в образовательном процессе до формирования навыков самостоятельной учебной деятельности, участвуют в оценке образовательных потребностей, в составлении индивидуальных учебных планов и программ, а также индивидуально-развивающих и коррекционно-развивающих программ.