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      <title>Técnicas cooperativas-1 by Neus Hurtado García</title>
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      <description>El grupo 6 del primer año de educación primaria hemos elaborado tres técnicas cooperativas para la asignatura de gestión e innovación.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-21 10:59:15 UTC</pubDate>
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         <title>¡PASA EL MAPA!</title>
         <author>neushurtadogarcia</author>
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         <description><![CDATA[<div>CURSO: Cuarto de primaria</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-21 11:05:13 UTC</pubDate>
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         <title>1. OBJETIVOS</title>
         <author>neushurtadogarcia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprender las diferentes formas del relieve terrestre y costero de España. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-21 11:08:18 UTC</pubDate>
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         <title>2. ÁREA DEL CURRÍCULO Y BLOQUE</title>
         <author>neushurtadogarcia</author>
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         <description><![CDATA[<div>El área de esta actividad es de ciencias sociales y pertenece al bloque II: El relieve terrestre y costero.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-21 11:10:48 UTC</pubDate>
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         <title>3. CONTENIDOS </title>
         <author>neushurtadogarcia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se estudiarán los tipos de relieve con sus respectivos nombres y definiciones y la explicación de su formación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-21 11:12:21 UTC</pubDate>
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         <title>4. COMPETENCIAS </title>
         <author>neushurtadogarcia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Potenciar el trabajo grupal y saber reconocer con razonamiento los distintos relieves que podemos encontrar en nuestra Península. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-21 11:14:02 UTC</pubDate>
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         <title>5. MATERIALES</title>
         <author>neushurtadogarcia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los materiales que se requieren en el aula son hojas del mapa del relieve de España en blanco y negro, lápices, rotuladores y vídeos complementarios sobre la materia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-21 11:15:15 UTC</pubDate>
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         <title>6. TÉCNICA DE COOPERACIÓN</title>
         <author>neushurtadogarcia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para realizar la actividad se llevará a cabo la técnica de parejas cooperativas de toma de notas, Esta técnica consiste en las parejas o los grupos de alumnos tomen notas sobre la actividad y al pasar unos ciertos minutos los compañeros se pasen los apuntes para poder complementar la información.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-21 11:19:28 UTC</pubDate>
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         <title>7. DESAROLLO DE LA ACTIVIDAD </title>
         <author>neushurtadogarcia</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.- Explicación del juego.<br>2.- Dividir la clase en grupos de 4 personas. <br>3.- Cada grupo tendrá un mapa mudo correspondiente al tema que se vaya a dar (ríos, montañas, etc.). Cada integrante del grupo se encargará de rellenar un mapa y con la ayuda de los apuntes del resto del grupo se completarán los mapas restantes. <br>4.- Después de eso, en otra clase se realizará un concurso con un mapa de mayores dimensiones para que los niños lo completen , aunque haya más niños que participen, habrá premios para todos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-21 11:29:18 UTC</pubDate>
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         <title>8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN</title>
         <author>neushurtadogarcia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se evaluará en función de la realización de las actividades, si se han completado durante el periodo establecido y si han conseguido entender el temario.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-21 11:35:33 UTC</pubDate>
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         <title>9. INDICADORES DE LOGRO</title>
         <author>neushurtadogarcia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se evaluará si los niños han comprendido y asentado toda la información dada de una forma coherente, en el caso de no ser así, se prepararían fichas de refuerzo; además de que hayan tenido un buen comportamiento basado en el respeto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-21 13:20:02 UTC</pubDate>
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