Andrea Ascama Lovera

Daniela Sandoval La Rosa

Maria Celeste Zaconet Guerra

Jean Pierre Vargas Guerron

Oriana Ñiquen Ore

Igualdad de género, sin importar su género tiene las mismas oportunidades, derechos y beneficios y son tratados con respeto en todo los aspectos de su vida.

Objetivo:

El Objetivo 5 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas es “Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas” . Este objetivo tiene como metas poner fin a todas las formas de discriminación y violencia contra todas las mujeres y niñas en todo el mundo, eliminar todas las prácticas nocivas como el matrimonio infantil, precoz y forzado y la mutilación genital femenina, reconocer y valorar los cuidados no remunerados y el trabajo doméstico no remunerado mediante la prestación de servicios públicos, la provisión de infraestructuras y la formulación de políticas de protección social, así como mediante la promoción de la responsabilidad compartida en el hogar y la familia, velar por la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles de la adopción de decisiones en la vida política, económica y pública,

Este objetivo de desarrollo sostenible se enfoca en lograr la igualdad de género como ya se menciono. Y con respecto a la clase de hoy la educación ambiental puede promover una participación igualitaria, ayuda a tomar conciencia y empoderamiento y nos da un nuevo enfoque hacia el bienestar de otras comunidades lo que incluye la igualdad de género.

¿Por qué es importante analizar este tema en el contexto actual?

Es importante en nuestro contexto actual poque aborda cuestiones críticas de igualdad de género que tienen un impacto significativo en el bienestar social, económico y ambiental, y es esencial para lograr un mundo más justo y sostenible.

“Lograr la igualdad y el empoderamiento de las mujeres y las niñas es lo que persigue el ODS 5 que es uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. Pero también es una condición para avanzar en nuestras sociedades. Esto significa que todos los ODS dependen de que se logre el Objetivo 5, y en todos los ODS hay metas e indicadores que aportan a la igualdad de género”

Conclusiones

• El enfoque de género facilita la identificación de construcciones culturales y sociales que predisponen a la sociedad a naturalizar situaciones de discriminación y exclusión.

• Actualmente 13 países de la región cuentan con leyes integrales para prevenir, sancionar y erradicar la violencia de género, que amplían las fronteras de las políticas de género involucrando a Parlamentos, tribunales, policías, fiscalías y a los sectores de salud, educación y trabajo a nivel nacional y subnacional.

• En cuanto a los niveles local y subnacional, en la región las mujeres alcaldesas son el 14,6% del total de alcaldes y hay un 29,5% de mujeres en los órganos legislativos locales.

• ODS 5 IGUALDAD DE GÉNERO | Instituto Mexicano de la Juventud | Gobierno | gob.mx. (2018, Ju 1). Gobierno de México. Recuperado, de https://www.gob.mx/imjuve/articulos/ods-5-igualdad-de-genero?idiom=es

• Moran, M. Igualdad de género y empoderamiento de la mujer. Retrieved Octubre 30, 2023, de https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/gender-equality/