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      <title>MODELOS DE MEDIAÇÃO by Debora Dittrich</title>
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      <description>ESCOLAS DA MEDIAÇÃO</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-22 22:03:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-06 14:16:45 UTC</lastBuildDate>
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         <title>MODELO TRADICIONAL - HARVARD</title>
         <author>debydittrich</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este modelo de Willian Ury, tem como fundamento a comunicação, no sentido linear, isto é, <strong>os mediados, cada um por vez, expressam verbalmente as suas insatisfações, explicando o conflito, enquanto o outro mediado, escuta atentamente</strong><br><br>Nesse modelo <strong>a preocupação é desenvolver a comunicação entre as partes, buscando a solução do conflito por eles mesmos, cuja ferramenta principal é a negociação,</strong> objetivando mediação facilitativa, focando nas questões mais aparentes conflitos, conduzindo as partes aos seus interesses, sendo que as questões de ordem subjetivas e emocionais não costumam ser abordadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 22:14:20 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO TRANSFORMATIVO - BUSH e FOLGER</title>
         <author>debydittrich</author>
         <link>https://padlet.com/debydittrich/h4h3usr3tkl9x140/wish/1837279995</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta escola de Bush e Folger <strong>centraliza a modificação do relacionamento entre as partes, dando importância na resolução do conflito diretamente, através da mudança comportamental dos litigantes, trabalhando o desenvolvimento potencial de mudança nas pessoas ao descobrir suas próprias habilidades</strong>, <strong>suas responsabilidades e o reconhecimento do outro como parte do conflito.</strong> Tem o objetivo de modificar a relação entre as partes, não importando se cheguem ou não a um acordo. Não está centrado na chamada resolução do conflito, mas sim na transformação relacional.<br><br>Através do empoderamento das partes, <strong><mark>trabalha o conflito em sua integralidade, abrangendo os aspectos emocional, afetivo, financeiro, psicológico e legal</mark></strong>. O ideal desse modelo é que o conflito seja trabalhado por uma comissão interdisciplinar, onde a transformação da relação viabiliza o refazimento dos laços afetivos e consequentemente o acordo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 22:22:33 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO CIRCULAR NARRATIVO - SARA COBB</title>
         <author>debydittrich</author>
         <link>https://padlet.com/debydittrich/h4h3usr3tkl9x140/wish/1837282184</link>
         <description><![CDATA[<div>Modelo Circular-Narrativo de Sara Cobb procura unir os dois modelos anteriores, focando-se tanto no conflito quanto no acordo, parte da ideia que as pessoas e o conflito, bem como sua história, não podem ser vistos isoladamente, mas como inter-relacionados a um conjunto de relações dentro de um todo maior. Dentro dessa vertente, o pensamento sistêmico, a teoria das narrativas e o enfoque em redes sociais são as bases para a atuação do mediador.<br><br><mark>Este modelo é decorrente da agregação de várias teorias como: a teoria familiar sistêmica, da cibernética de primeira e segunda ordem, da teoria do observador, da teoria da comunicação e da teoria da narrativa. Neste modelo o acordo deixa de ser o objetivo principal, tornando-se uma possível consequência do processo circular narrativo.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 22:25:32 UTC</pubDate>
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         <title>MEDIAÇÃO NARRATIVA - MONK e WINSLADE</title>
         <author>debydittrich</author>
         <link>https://padlet.com/debydittrich/h4h3usr3tkl9x140/wish/1837317513</link>
         <description><![CDATA[<div>"O&nbsp; primeiro&nbsp; é&nbsp; que&nbsp; <strong>as&nbsp; pessoas&nbsp; vivem&nbsp; suas&nbsp; vidas através de histórias</strong>. A <strong>partir das histórias&nbsp; que&nbsp; contam&nbsp; a&nbsp; si&nbsp; mesmas&nbsp; e&nbsp; também&nbsp; das&nbsp; que&nbsp; contam&nbsp; para&nbsp; e&nbsp; sobre &nbsp;</strong></div><div><strong>os&nbsp; outros,&nbsp; as&nbsp; pessoas&nbsp; tomam&nbsp; decisões,&nbsp; agem,&nbsp; constroem&nbsp; seus&nbsp; discursos</strong>,&nbsp; formam&nbsp; relacionamentos&nbsp; e&nbsp; desenvolvem&nbsp; comunidades.&nbsp; Nesse&nbsp; processo,&nbsp; elas&nbsp; in-</div><div>clusive&nbsp; se&nbsp; utilizam&nbsp; de&nbsp; um&nbsp; repertório&nbsp; maior que o pessoal. "<br>"A partir das histórias&nbsp; que&nbsp; contam&nbsp; a&nbsp; si&nbsp; mesmas&nbsp; e&nbsp; também&nbsp; das&nbsp; que&nbsp; contam&nbsp; para&nbsp; e&nbsp; sobre&nbsp; os&nbsp; outros,&nbsp; as&nbsp; pessoas&nbsp; tomam&nbsp; decisões,&nbsp; agem,&nbsp; constroem&nbsp; seus&nbsp; discursos,&nbsp; formam&nbsp; relacionamentos&nbsp; e&nbsp; desenvolvem &nbsp;</div><div>comunidades.&nbsp; Nesse&nbsp; processo,&nbsp; elas&nbsp; inclusive&nbsp; se&nbsp; utilizam&nbsp; de&nbsp; um&nbsp; repertório&nbsp; maior que o pessoal."<br>Por&nbsp; exemplo, as pessoas se casam e formam famílias baseadas em elementos tirados dos&nbsp; contos&nbsp; de&nbsp; fadas,&nbsp; dos&nbsp; romances&nbsp; de&nbsp; Hollywood, revistas populares, romances,&nbsp; ensinamentos&nbsp; religiosos,&nbsp; programas&nbsp; de&nbsp; entrevistas&nbsp; e&nbsp; por&nbsp; ai&nbsp; vai.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 23:14:57 UTC</pubDate>
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