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      <title>Sachunterricht Modul 2 by </title>
      <link>https://padlet.com/analenawagner/h49y2chcugd96u09</link>
      <description>Seminar: Naturwissenschaftliches Lernen im Sachunterricht</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-20 14:53:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-01-21 09:27:41 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Lernziele und Teillernziele auf Grundlage des Perspektivrahmens</title>
         <author>analenawagner</author>
         <link>https://padlet.com/analenawagner/h49y2chcugd96u09/wish/1109202290</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Leitziel: Erschließung der Unweltbeziehungen - darauf bauen sich die verschiedenen Perspektiven auf <br><br>Grobziel:<br>SuS können durch Aneignung naturwissenschaftlicher Methoden Dinge sachorientiert untersuchen (beobachten, betrachten, vergleichen, benennen,..) <br>SuS können eine eigene Hypothese aufstellen und eine Erkenntnis daraus gewinnen<br>Nach dem Experiment können SuS erklären, was bei dem Experiment passiert ist und herleiten was passiert ist <br>SuS können einfache Ursache-Wirkungszusammenhänge erkennen  und angemessen sprachlich darstellen <br>Naturphänomene als Regelhaftigkeit zurückführen <br>Die SuS können sich Mithilfe von Medien über Naturphänomene informieren und erschließen <br>-&gt; SuS können gewisse Medienkompetenz erlangen<br>SuS können aus naturwissenschaftlichen Phänomenen Zusammenhänge ableiten <br>SuS können physikalische Eigenschaften  exemplarisch erfassen und beschreiben (z.B. Druck)<br><br><br>Umsetzung im Unterricht:<br>gegenseitiges vorstellen von Experimenten<br>Arbeitsgruppen an Klassenstruktur anpassen - Differenzierung <br>Wissensstand der Klasse bei der Auswahl der Experimente beachten <br>Lehrkraft sollte Einstieg und Übergang vom theoretischen in das praktische Arbeiten sinnvoll und angemessen gestalten <br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-01-21 09:21:45 UTC</pubDate>
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