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      <title>objetivos de desarrollo sostenible by Sanca Cordova Eduardo</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-21 00:16:12 UTC</pubDate>
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         <title>ODS 1</title>
         <author>48656658</author>
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         <pubDate>2022-07-21 00:19:19 UTC</pubDate>
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         <title>ODS 2</title>
         <author>48656658</author>
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         <title>ODS 3</title>
         <author>48656658</author>
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         <title>ODS 4</title>
         <author>48656658</author>
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         <pubDate>2022-07-21 00:19:53 UTC</pubDate>
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         <title>La ODS 1 (Fin de la Pobreza) </title>
         <author>ccahuaquisperigobertodaniel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Busca erradicar la pobreza en todas sus formas y dimensiones, esto requiere necesariamente enfocarse en los más vulnerables, aumentar el acceso a los recursos, servicios básicos y apoyar a las comunidades afectadas por conflictos y desastres relacionados con el clima.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:22:34 UTC</pubDate>
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         <title>Poner fin al hambre</title>
         <author>48656658</author>
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         <description><![CDATA[<div>es un programa social del Gobierno guatemalteco introducido por el Presidente Otto Pérez Molina en 2012 con el objetivo de erradicar la desnutrición crónica infantil y la pobreza extrema</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:23:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La ODS 4 Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad </title>
         <author>74094912</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247184328</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;De aquí al 2030:&nbsp;<br>a) Asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizajes pertinentes y efectivos.&nbsp;<br>b) Asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:23:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿CÓMO ESTÁN NUESTRAS ESTADÍSTICAS GLOBALES PARA LA ODS 1?</title>
         <author>ccahuaquisperigobertodaniel</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247184740</link>
         <description><![CDATA[<div>En el mundo, de acuerdo con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la mitad de las personas que viven en la pobreza son menores de 18 años. Dentro del contexto socio-económico, alrededor del 10% de la población mundial aún viven con menos de US$1,90 al día (2015) y el 80% de ellos son de Asia Meridional y África Subsahariana.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:24:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ODS 3 Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades:</title>
         <author>alexramos3nom</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247185140</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; este objetivo tiene asociado múltiples metas, tales como reducir la mortalidad en la niñez&nbsp; (al menos a 25 por cada mil nacidos vivos)&nbsp; la mortalidad neonatal (a menos de 12 por cada mil nacidos vivos), poner fin a la tuberculosis (TBC), malaria y hepatitis al 2020, reducir a la mitad las muertes por accidente de tránsito, garantizar la cobertura universal de los servicios de salud sexual y reproductiva, lograr la cobertura universal sanitaria y elevar el acceso a servicios de salud de calidad, entre otras.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:24:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ccahuaquisperigobertodaniel</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247185591</link>
         <description><![CDATA[<div>En Perú según el INEI, los índices de pobreza extrema se han reducido de manera considerable hasta ubicarse en 3,8% en el año 2016. El nivel de pobreza monetaria ha disminuido a 20.2% en el año 2019, comparado al 37.3 % registrado durante el 2008.&nbsp;<br>Nos encontramos ante un panorama incierto a consecuencia del COVID-19, por ello se estima que el nivel de pobreza monetaria subiría a 29.5% este año.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:25:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Metas:</title>
         <author>48656658</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Poner fin al hambre y asegurar el acceso de todas las personas, a una alimentación sana, nutritiva y suficiente durante todo el año.<br>* Poner fin a todas las formas de malnutrición, y abordar las necesidades de nutrición de las adolescentes, las mujeres embarazadas y lactantes y las personas de edad</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:26:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa?</title>
         <author>74094912</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Para que se brinde <strong>educación</strong> de <strong>calidad</strong> a los niños de familias empobrecidas, se necesita invertir en becas educativas, talleres de formación para docentes, construcción de escuelas y una mejora del acceso al agua y electricidad en las escuelas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:26:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qué podemos hacer para mejorar la educación de calidad?</title>
         <author>74094912</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247187577</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ol><li>- Docentes altamente capacitados y actualizados.</li><li>- Incentivar la proactividad del alumno.</li><li>- Claridad de los objetivos de aprendizaje planteados.</li><li>- Planteo continuo de nuevos desafíos para los alumnos.</li><li>- Motivación del estudiante.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:28:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ccahuaquisperigobertodaniel</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247188770</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:29:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Cómo cumplir el ODS 2?</title>
         <author>48656658</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247189186</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ol><li>Piensa y difunde ideas para luchar contra el hambre. ...</li><li>Proporciona alimentos a escuelas en países en desarrollo. ...</li><li>Mira a tu alrededor. ...</li><li>Tu experiencia profesional y tus conocimientos pueden ser de gran ayuda para luchar contra el hambre</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:30:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>10 acciones para lograr el ODS 1: terminar con la pobreza en el mundo:</title>
         <author>ccahuaquisperigobertodaniel</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247190589</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Involucrar a todo tu entorno contra la pobreza. </li><li>Comercio justo para evitar la pobreza. </li><li>Consumo responsable y sostenible. </li><li>Centros comunitarios y sociales. </li><li>Apadrinar. </li><li>Bancos de alimentos. </li><li>Promover debates sobre la pobreza. </li><li>Voluntariado.</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:32:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Cuáles son las estadísticas regionales sobre el ODS 3?</title>
         <author>alexramos3nom</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247190671</link>
         <description><![CDATA[<div>Estadísticas regionales clave sobre el ODS 3 • Todos los países de América Latina y el Caribe redujeron sustancialmente la mortalidad infantil entre 2000 y 2015, en una proporción que alcanzó un promedio regional del 36,3%. Sin embargo, estos promedios nacionales ocultan grandes brechas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:32:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Cómo poner fin al hambre y lograr la seguridad alimentaria?</title>
         <author>48656658</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247190753</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ol><li>Producción de suficiente comida para hacer comida equilibrada y accesible para todos.</li><li>Conservación de los recursos de la tierra y preservación del ambiente natural.</li><li>Mejorar la vida de los agricultores, trabajadores y comunidades.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:32:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Cuál es el aspecto más revolucionario del ODS 3?</title>
         <author>alexramos3nom</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247191643</link>
         <description><![CDATA[<div>El aspecto más revolucionario del ODS 3 es quizá la meta de lograr la cobertura sanitaria universal, aunque se le puede achacar el hecho de ser demasiado amplio y, por tanto, difícil de lograr o medir. No obstante, a veces es necesario plantear metas ambiciosas para inspirar el progreso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:34:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>METAS:</title>
         <author>alexramos3nom</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247196051</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Reducir la tasa de mortalidad materna a menos de 70 por cada 100.000 nacidos vivos en 2030.</li><li>Poner fin a las muertes evitables de recién nacidos y de niños menores de 5 años para el año 2030.</li><li>Poner fin a las epidemias del SIDA, la tuberculosis, la malaria y las enfermedades tropicales desatendidas.</li><li>Combatir la hepatitis, las enfermedades transmitidas por el agua y otras enfermedades transmisibles.</li><li>Garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los de planificación de la familia, información y educación.</li><li>Lograr la <strong>cobertura sanitaria universal</strong>, en particular la protección contra los riesgos financieros, el acceso a servicios de salud esenciales de calidad y el acceso a medicamentos y vacunas seguros, eficaces, asequibles y de calidad para todos.</li><li>Aumentar sustancialmente la financiación de la salud y la contratación, el desarrollo, la capacitación y la retención del personal sanitario en países en vías de desarrollo.</li></ul><div>&nbsp;<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 00:39:41 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRANTES</title>
         <author>48656658</author>
         <link>https://padlet.com/48656658/h47yt5z0y0vwh4o1/wish/2247216814</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Grupo 1:&nbsp;<br>Eduardo sanca cordova<br>Daniel Rigoberto Quispe ccahua<br>Alex ramos Zúñiga<br>Lobon Zarate Jefferson Williams</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 01:07:19 UTC</pubDate>
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