- Impulsar la realización de  actividades referidas a la temática planteadas en el CLE y en la app "Aprendiendo con Zorrito". 

- Favorecer la creación de una enciclopedia de animales en el editor WPS - Presentaciones.

- Motivar la producción de  historietas en Fototoon a partir de los personajes de la poesía. 

- Propiciar la composición de  obras sonoras en la app Tocandroll. 

-Lectura de poesía “El violín perdido”. Jorge Echenique Flores.

- Diseño de Sopa de Letras.

- Elaboración de banco de sustantivos propios y comunes.

- Composición de obras sonoras. 

- Creación de dibujos digitales. 

- Producir Historietas a partir de los personajes que intervienen en la poesía. 

-Trabajar la intertextualidad. 

- Lectura de la poesía “El violín perdido”.

-Inferencias Lectoras: 

Anticipación a partir de la lectura del título  y el análisis de la imágen: ¿De qué tratará el texto? ¿Qué personajes intervienen? ¿Quién habrá perdido el Violín? ¿Dónde se encuentra el instrumento? 

-Personajes: realizar un listado de personajes que intervienen en la poesía. 

-Registro en carteleras a modo de banco de sustantivos. 

-Ingresar a la aplicación Sopa de Letras en el mundo de las letras. 

- Breve exploración de la aplicación de la aplicación. 

- Consigna: crear una sopa de letras con  los personajes del “Violín perdido”.

-Intercambiar la sopa de letras diseñada con un compañero y comenzar el juego. 

-Buscar información sobre los animales de la poesía. 

- Trabajar con la estructura de la ficha temática. 

- Utilizar la aplicación W.P.S. para editar la enciclopedia. 

- Agregar imágenes y videos. 

-Familiarizar el uso de la aplicación (edición, cargar imágenes, viñetas, etc). 

- Consigna: elabora una historieta teniendo en cuenta la trama de la poesía trabajada.