Guatemala es un país pluricultural y plurilingüe, lo que significa que pese a tener un idioma oficial, existen más compartiendo diferentes regiones. Por ende, es normal que cualquier hablante maya pronuncie palabras, expresiones o se comunique arrastrando bagajes de su idioma materno. Esto tamabíen refleja el intercambio lingüístico que representa hablar dos idiomas que no comparten raíces ni tampoco orígenes comunes o iguales. (¿Cómo hablan los guatemaltecos? | Aprende Guatemala.com)

     ^{Su origen es vinculada con la época precolombina, son descendientes de los mayas, una de las civilizaciones más avanzadas de centroamerica, la hipótesis lingüística del surgimiento de la lengua es que el quiché proviene del proto-maya, hablado por vuelta de 4000 años. Un aspecto muy relevante sobre su historia es que fueron uno de los pueblos que lograron resistir al duro proceso colonización española, según los estudios que buscan explicar todo lo que pasó debido a las invasiones de estas tierras, hubo un intento de borrar toda la cultura preexistente, sus aspectos étnicos  y luego su lengua, que es representante máxima de la cultura, la imposición el Espanõl del colonizador en cambio de las lenguas de estos pueblos, en este caso el Quiché.} 

  ^{Las tradiciones orales y prácticas culturales fueron puntos fundamentales en el papel de la conservación y mantenimiento no solo de la lengua sino del pueblo. El Quiché es considerado una de las lenguas más importantes de Guatemala, es hablado por cerca de 1.5 millón de individuos}    

  ^{La etimología del nombre tiene que ver con las características de la región, “Quix Ché” “ Muchos árboles” o “Árboles espinosos”}

^{_{Quiché :O que é, significado - SÓ ESCOL}}

^{_{Quiché | Vestimenta, lengua, ubicación y gastronomía}}

^{_{Departamento de Quiché, Guatemala | Aprende Guatemala.com}}

^{_{Quiché | Vestimenta, lengua, ubicación y gastronomía}}

La mayor parte de la población indígena habla el idioma español, a excepción de algunos sectores aislados de las áreas rurales.

A partir de estas informaciones, ¿como podemos pensar en fenomeno de diglosia en Guatemala?

Discutan sobre el sentimiento de identidad:

DATOS SOBRE LA LENGUA:

Es una lengua que la entonación es muy importante, hay el bajo, medio y alto que ayudan a compreender mejor además poseen sonidos que no existen en español, posee una compleja estructura gramatical, tambíen cuenta con un sistema de casos que marcan el sentido de los sustantivos y pronombres, su sistema verbal es desarollado, logra trasnmitir idea de tiempo,aspecto y modo

_{"La América hispana, sin embargo, no es un área monolingüe, ni mucho menos. Los países que la integran, salvo excepciones, conocen el uso de dos o más lenguas en determinados grupos de su población y para determinados ámbitos de la vida comunitaria. Entre todas esas lenguas, las más importantes cuantitativamente son las lenguas indígenas, originarias o nativas, también conocidas como amerindias, que a lo largo de la historia han establecido con el español todo tipo de contactos, con muy diversas soluciones sociales y lingüísticas" ( Francisco Moreno-Fernández)}

(PDF) Variedades de la lengua española | Francisco Moreno-Fernández - Academia.edu

Náhuatl es hablado por casi dos millones de personas en México, principalmente en los estados de Puebla, Veracruz, Guerrero, Hidalgo, San Luis Potosí, México y Morelos. Esto es, el náhuatl es la lengua indígena más hablada actualmente en México. Siendo una de las lenguas nacionales de este país, o sea, tiene el mismo reconocimiento por parte del estado mexicano que el español.

https://www.academia.edu/45062170/A_lingua_nahuatl_hoje

En 1521 las fuerzas españolas invadieron Tenochtitlán, la capital de la civilización mexica. Con la destrucción del Imperio azteca, los territorios dentro de él pasaron al control de los españoles, llevando muchos a huyeren.  

Luego, los españoles se “unieron” a algunos indígenas recién convertidos para utilizarlos como intérpretes, exploradores, emisarios, soldados y colonos. Así, la lengua náhuatl se convirtió en la otra “lengua franca” de México.

Otro hecho es que, por cuestión de poder y comprensión, los españoles elaboraron un alfabeto para el náhuatl basado en las letras latino-españolas. Así, cambiaron la lengua original y borraron informaciones históricas y culturales. El alfabeto permitió la difusión de la religión cristiana y de la administración colonial entre los pueblos. Como consecuencia, el uso del alfabeto también generó nuevas palabras y estructuras gramaticales en la lengua náhuatl,

Por fin, con el tiempo, la lengua náhuatl fue formada y transformada a partir de la colonización, las invasiones y las inmigraciones.

https://aztecalandia.com/detalles-sobre-el-lenguaje-nahuatl-la-lengua-de-los-aztecas-y-de-mesoamerica/

https://www.indigenousmexico.org/articles/the-nahuatl-language-of-mexico-from-aztlan-to-the-present-day

Por una cuestión de poder económico y territorial, en la época colonial, el náhuatl clásico fue la lengua de comunicación por excelencia, considerada como la variante culta y elegante. Hoy para su preservación, el náhuatl sigue siendo utilizado en contextos formales e informales en diferentes áreas, como la política, la educación, la literatura y la música. Además, han surgido diversos esfuerzos por parte de organizaciones, instituciones y comunidades para preservar y revitalizar el náhuatl, como la creación de programas educativos bilingües, la producción de material didáctico en náhuatl, la realización de eventos culturales, entre otros.

https://aztecalandia.com/detalles-sobre-el-lenguaje-nahuatl-la-lengua-de-los-aztecas-y-de-mesoamerica/

https://elsouvenir.com/lengua-otomi-cultura-e-historia/?amp=1

Las variantes de la lengua o dialectos geográficos principales son:

Náhuatl clásico, Es la forma histórica del náhuatl hablada en el periodo posclásico tardío, especialmente durante el auge del Imperio mexica (siglo XIV al XVI). Fue la lengua utilizada en textos literarios, religiosos y administrativos durante la época prehispánica y colonial.Tiene una gramática estándar bien documentada. No es una lengua viva como tal, pero es estudiada académicamente y utilizada en reconstrucciones culturales y lingüísticas.

ejemplos: Tlālli - Tierra. Ātl - Agua.

Náhuatl central, Es una de las variantes modernas habladas principalmente en la región central de México, incluyendo partes de los estados de Puebla, Morelos, Tlaxcala, Guerrero y el Estado de México. Mantiene una continuidad con el náhuatl clásico, aunque con algunos cambios fonológicos y léxicos.

ejemplos: Tlalli - Tierra. Atl - Agua.

Náhuatl del istmo, es la variedad hablada en zonas de Veracruz como Cosoleacaque, Zaragoza antes llamado (San Isidro Xumuapan) y cerca del istmo de Tehuantepec.

ejemplos: Tlali - Tierra (forma simplificada de tlalli).

At - Agua (reducción común del ātl clásico).

• El vocablo ñäñü, según ciertos autores proviene de Otou, antepasado mítico, o bien se deriva del término othó que significa pueblo sin residencia.

• Durante el siglo XVII, la ocupación invasiva de los españoles en sus tierras ocurrió, seguida por el establecimiento de una misión, creó situaciones de inestabilidad; con la colonización de las montañas ocupadas por los chichimecas, se pretendió obligar a los nómadas a modificar su estilo de vida pasando de la cacería a la agricultura.

•Durante el siglo XVIII, muchos otomíes fueron expulsados hacia zonas más áridas y marginales. El movimiento de Independencia no mejoró en nada sus condiciones económicas.

•Los latifundios fueron divididos en pequeñas propiedades para los criollos y mestizos, y los indios siguieron en calidad de peones. La producción minera del estado de Hidalgo entró en crisis y muchos trabajadores emigraron a la Huasteca y Mineral del Monte, por lo que se registró un descenso de la población. A pesar de todo, nunca perdieron su lengua, crearon sus propios cantos, danzas, artesanías y su cosmovisión.

https://sic.gob.mx/ficha.php?table=grupo_etnico&table_id=2

Comida: chile, chocolate, aguacate, elote, tamal. Naturaleza: coyote, ajolote, zacate, tepetate.

A lo largo de los siglos, el español también ha influido en las variantes modernas del náhuatl, que han adoptado palabras prestadas y cambios gramaticales. Sin embargo, eso porque la lengua todavía enfrenta retos significativos, como la discriminación, los hablantes de náhuatl y otras lenguas indígenas a menudo enfrentan estigmatización y exclusión social. Un reto muy significativo es la perdida generacional de la lengua náhuatl, muchas comunidades indígenas optan por enseñar únicamente español a sus hijos, lo que contribuye a la disminución del uso de la lengua.

•La población otomí, se encuentra asentada mayoritariamente en 21 municipios: ocho son de alta marginación: Aculco, Amanalco, Acambay de Ruiz Castañeda, Chapa de Mota, Villa del Carbón, Morelos, Temascalcingo y Temoaya; cinco son de marginación media: Jilotepec, Jiquipilco, Otzolotepec, Soyaniquilpan y Timilpan; seis son de baja marginación: Capulhuac, Lerma, Ocoyoacac, Tianguistenco, Xonacatlán y Zinacantepec; y dos, son de muy baja marginación: Metepec y Toluca.

•El municipio de Temascalcingo cuenta con asentamientos de población indígena mazahua y otomí.

https://cedipiem.edomex.gob.mx/ubicacion_otomi

Características: En algunas comunidades, la terminación -tl se omite o se suaviza, como en atl (agua), que puede pronunciarse simplemente como a.

• Uso de vocales largas y glotalizadas para marcar énfasis o significado gramatical.

• Algunos sonidos consonánticos se modifican, como la aspiración o suavización de la h.

• Uso consistente de sufijos posesivos y locativos.

• El vocabulario tiene un enfoque en actividades agrícolas, rituales y de la vida diaria.

"Kualli tonalli, tiyazkeh xikua ā."
"Buenos días, vayamos a buscar agua."

• ¿Ustedes consiguen identificar los términos abajo?

  Awakatl = ? Kimichin = ?

  Wilotl = ? Kuatochin = ?

  Elotl = ? Miston = ?

1. Otomí de la Sierra: ñuju/ñoju/ yühu

2. Otomí bajo del Noroeste:hñäñho

3. Otomí del Oeste: ñathó

4. Otomí del Oeste del Valle del Mezquital: ñöhñö/ ñähñá

5. Otomí del Valle del Mezquital: hñähñú/ ñänhú (del Valle del Mezquital)/ ñandú/ñóhnño (del Valle del Mezquital)/ñanhmu

6. Otomí de Ixtenco: yühmu

7. Otomí de Tilapa o del Sur:ñü’hü

8. Otomí del Noroeste: hñöñho/ñühú/ñanhú

9. Otomí del Centro: hñähñu(del centro)/ ñöthó/ ñható/ hñothó/ ñóhnño (de

l centro)

https://sic.cultura.gob.mx/ficha.php?table=inali_li&table_id=8

•El propósito es conservar ambas lenguas como parte de la ruta de mejora que establecen los directivos en las instituciones, lo que contribuye a enraizar la identidad de las comunidades.

•Como parte de las actividades, los alumnos de primaria se organizan, con el apoyo de un docente para realizar cada lunes los honores a la bandera. Durante el programa, se interpreta el himno nacional mexicano y el de Tlaxcala en náhuatl u otomí, y luego en español.

https://www.sndigital.mx/noticias-de-tlaxcala/boletines/49927-promueve-sepe-estudio-en-nahuatl-y-otomi.html

LÁZARO, de la Vega Margarida. Aprendiendo Otomí (Hñähñú). Toluca, Estado de México: Programa de Comunicación Intercultural de la C.D.I., 2017.

•Existen varios significados para la palabra Otomí; especialistas en la materia la asocian con el significado de flechador de pájaro, pueblo sin residencia; alguien más lo asocia al nombre de uno de sus caudillos Otón. Sin embargo, ellos mismo se autodenominan hñähñu, es decir, los que hablan otomí.

•El otomí es una lengua viva, creativa y, como cualquier otra, susceptible de innovaciones. Con eso, ¿vamos ampliar nuestro vocabulario conociendo los días de la semana en esta lengua originaría?

Lunes - Nonxi

Martes - Marte

Miércoles - Mierkole

Jueves- Njuebe

Viernes - Mbehë

Sábado - Nsabdo

Domingo - Nfomgo

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