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      <title>Línea de tiempo by Uldis Zarella Macías Ríos</title>
      <link>https://padlet.com/uldismr04/h3mx2ynr0ubf6f8</link>
      <description>Uldis Zarella Macías Ríos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-07 21:17:47 UTC</pubDate>
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         <title>ETAPAS DE UN PROYECTO DE  INVESTIGACIÓN</title>
         <author>uldismr04</author>
         <link>https://padlet.com/uldismr04/h3mx2ynr0ubf6f8/wish/1279457904</link>
         <description><![CDATA[<div>Los proyectos de investigación surgen a partir de las indagaciones internas de los investigadores cuando se identifican situaciones problemáticas. En efecto, una característica sobresaliente de los científicos es la indagación permanente, el planteamiento de problemas .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 21:35:39 UTC</pubDate>
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         <title>1. GESTACIÓN DEL PROYECTO </title>
         <author>uldismr04</author>
         <link>https://padlet.com/uldismr04/h3mx2ynr0ubf6f8/wish/1279471110</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Es el momento inicial del ciclo de vida del proyecto de investigación. Puede surgir por  una convocatoria, por iniciativa propia, o un compromiso laboral o académico. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 21:44:54 UTC</pubDate>
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         <title>2. PLANEACIÓN DEL PROYECTO </title>
         <author>uldismr04</author>
         <link>https://padlet.com/uldismr04/h3mx2ynr0ubf6f8/wish/1279477913</link>
         <description><![CDATA[<div><br>El proceso de planeación de la investigación arroja como resultado un documento denominado el anteproyecto. Siendo el documento de propuesta un constructo ya terminado, previo a la planeación del proyecto los siguientes asuntos deben tener ya unos avances importantes: </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 21:49:27 UTC</pubDate>
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         <title>3. DESARROLLO DEL PROYECTO</title>
         <author>uldismr04</author>
         <link>https://padlet.com/uldismr04/h3mx2ynr0ubf6f8/wish/1279481412</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Esta etapa comprende la gestión de los procesos necesarios para la puesta en marcha de las actividades planeadas, a fin de lograr el éxito esperado del proyecto. Una insuficiente gestión puede llevar a que el proyecto sea cancelado por la entidad patrocinadora o la institución educativa o a que sea deficiente si excedió el cronograma. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 21:51:54 UTC</pubDate>
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         <title>4. CIERRE DEL PROYECTO </title>
         <author>uldismr04</author>
         <link>https://padlet.com/uldismr04/h3mx2ynr0ubf6f8/wish/1279484009</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Cuando el proyecto termina dentro del calendario planeado es porque se ha cumplido con lo siguiente, entre otras exigencias que pueda definir la institución: </div><div><br>aprobación del evaluadores del proyecto. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 21:53:51 UTC</pubDate>
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         <title>2.1</title>
         <author>uldismr04</author>
         <link>https://padlet.com/uldismr04/h3mx2ynr0ubf6f8/wish/1279488055</link>
         <description><![CDATA[<div>❑ <strong>La definición de una temática. </strong></div><div>❑ <strong>La descripción de una situación problemática. </strong></div><div>❑ <strong>Los objetivos del proyecto  </strong></div><div>❑ <strong>Una definición de los resultados o productos esperados del proyecto.   </strong></div><div>❑ <strong>Una evaluación de la pertinencia en cuanto a la factibilidad del proyecto que se desea iniciar.  </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 21:57:06 UTC</pubDate>
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         <title>4.1</title>
         <author>uldismr04</author>
         <link>https://padlet.com/uldismr04/h3mx2ynr0ubf6f8/wish/1279492016</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>a) El informe final de proyecto en los formatos que determine la institución. . </strong></div><div><strong><br>b) evidencias de técnicas de investigación aplicadas (por ejemplo, de encuestas, entrevistas o grupos focales). </strong></div><div><strong><br>c) Evidencias de los procesos de divulgación y apropiación social del conocimiento generado (divulgación en medios como artículos, libros, videos, sitios Web o ponencias en eventos, integración de redes). </strong></div><div><strong><br>d) Evidencias sobre transferencia del conocimiento como cursos, campañas educativas o intervención en la comunidad o en las empresas. </strong></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 22:00:03 UTC</pubDate>
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         <title>3.1</title>
         <author>uldismr04</author>
         <link>https://padlet.com/uldismr04/h3mx2ynr0ubf6f8/wish/1279493646</link>
         <description><![CDATA[<div>▪ <strong>consumió recursos por encima de lo presupuestado. </strong></div><div>▪ <strong>no cumplió con la totalidad de los objetivos. </strong></div><div>▪ <strong>no siguió una metodología que le de validez y credibilidad social a los resultados y hallazgos.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 22:01:28 UTC</pubDate>
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