Vi jobber med inkluderende barnehage og skolemiljø. Vi har fokus på inkludering og at alle er med å bidrar og deltar. 

-          Kultur 

-          Barnesyn 

-          Etikk 

-          Åpen for endringer 

-          Felles forståelse 

-          Kommunikasjon 

-          Åpen og ta ansvar for utvikling av seg selv 

-          Tilegne seg kunnskap -          Grunnmur, likt fundament for de som ønsker å arbeide i barnehage. 

-          MÅ ha kunnskap om barn og barns utvikling 

-          Ha faglig perspektiv på barn 

-          Oppdatere seg faglig perspektiv og nyere forskning 

Hvilken kompetanseutviklingsområder jobber dere med i den enkelte barnehage?

-          Inkluderende barnehagemiljø 

-          Uteleken; tilstedeværelse, avdekke konflikter, ekskludering, voksentetthet, lekende voksen 

-          Inneleken på småbarnsavdeling 

-          Barnegrupper på tvers av avdelinger, aldersinndelt 

Hvordan etterspørres og brukes hele personalets kompetanse?

-          Får utdelt ansvarsoppdager på ukeplanen, på bakgrunn av kompetanse 

-          Deler ansvarsområder i fellesskap 

-          Fordeler så alle blir inkludert. 

 

Barnehagefagleg grunnkompetanse er/bør være/kan være:

-Være glad i barn.
 -Evne og vilje til å gjera ein god jobb med barn med god relasjonskompetanse.
 -Kunne samarbeide, og ha evne til endring og utvikling.
 -Ha eit adekvat barnesyn der bl a omsorgsevne er viktig
 -Kunnskap om grunnleggande behov hjå barn. 
 -Kjenne innhaldet i rammeplan og bidra til korleis barnehagen jobbar med å   
   implementere den.
 -Evne og vilje til refleksjon og vurdering av eigenpraksis.
 -Stor interesse for barnehagebarn og ha relasjonelt mot.
 -Kjenne til, og bidra til at verdigrunnlaget i rammeplan blir praktisert.
 -Ha god kunnskap om leik og all utvikling som skjer der.
 -Ha ein delingskultur som stimulerer til utvikling.

Kvifor?

-Avgjerande for kvaliteten i barnehagen.
 -Avgjerande at den genuine interessa for barnehagebarn er ibuande.
 -Barn skal føle seg sett og forstått av eit kompetent personale.
 -Barn skal ha gode oppvekstvilkår.
 -Barna skal ha dei beste vaksne rundt seg for å meistre livet sitt, i dag og seinare.
  Det skjer ikkje ved tilfeldig, men ved å jobbe systematisk og 
  framoverretta med god kompetanse hjå personalet.
  

Vi jobber allereie med desse kompetanseutviklingsområda:

Hovudsatsinga i kommuna er Leik og moro med REALFAG

Andre område vi jobbar med er FORELDRESAMARBEID og MEDVERKNAD, i tråd med brukerundersøkjing og stådadsanalyse 
 

Heile personalets kompetanse bør synleggjerast betre i barnehagane, også på tvers av barnehagane. 

Spesialpedagogisk kompetanse vert nytta i arbeid med enkeltungar

Vi har veiledningskompetanse som vert nytta på