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      <title>Cronología by Marlene Nonino</title>
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      <description>Desplácese para ver</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-16 00:07:41 UTC</pubDate>
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         <title>La formación militar norteamericana en los años 40</title>
         <author>noninomarlene6</author>
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         <description><![CDATA[<p>Durante este enfoque en EE.UU su participación en la segunda guerra mundial. La educación tecnológica surgió a partir de la necesidad de tener oficiales preparados.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-16 00:28:35 UTC</pubDate>
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         <title>Década del 50: La fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista </title>
         <author>noninomarlene6</author>
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         <description><![CDATA[<p>La TE surge en el contexto americano en los años 50.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-16 00:42:47 UTC</pubDate>
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         <title>Década del 60</title>
         <author>noninomarlene6</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se acepta la concepción de la TE que tiene como objetivo los recursos de comunicación. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-16 00:46:20 UTC</pubDate>
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         <title>Década del 70: La TE como un enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza </title>
         <author>noninomarlene6</author>
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         <description><![CDATA[<p>TE alcanza su máximo</p><p>esplendor. Se crean y se consolidan asociaciones profesionales y académicas con</p><p>alto prestigio internacional como la Association for Educational and Training</p><p>Technology(AETT).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-16 01:15:20 UTC</pubDate>
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         <title>Década del 80 y 90: la crisis de la perspectiva tecnócrata de la TE.</title>
         <author>noninomarlene6</author>
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         <description><![CDATA[<p>La TE educativa había entrado en crisis ya que se le criticaba su concepción técnico-racionalista sobre la enseñanza. </p>]]></description>
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         <title>Siglo XXI</title>
         <author>noninomarlene6</author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><ul><li><p>Modelos innovadores: aula invertida, MOOCs, juegos y dispositivos móviles.</p></li><li><p>Realidad aumentada y virtual: experiencias inmersivas.</p></li><li><p>Inteligencia Artificial: tutoría personalizada y desafíos en la interacción humana.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-16 20:12:44 UTC</pubDate>
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