https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks en-us 2021-09-27 15:58:54 UTC 2026-03-07 07:22:45 UTC hello@padlet.com lafsharzada https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks/wish/1771771916 Mijn mening:
In dit artikel vind ik de herkenbaarheid en de vervreemding heel interessant om zelf over na te denken en op te letten als ik een voorstelling zou kijken. Ook denk ik dat het een goede manier is om leerlingen aan het denken te zetten over wat er nou als normaal word gezien en wat als vreemd wordt gezien en hoe er daar mee wordt gespeeld in dansvoorstellingen. Door daar op te letten kunnen de leerlingen ook gerichter kijken en zo makkelijker nabespreken met medeleerlingen of de docent.]]> 2021-09-27 16:30:57 UTC https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks/wish/1771771916 lafsharzada https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks/wish/1771859033 Mijn mening:

In dit artikel wordt verteld over de vernieuwing van het vak CKV in het schooljaar 2017-2018. 
Toevallig had ik precies dat schooljaar CKV op de middelbare school dus ik heb die vernieuwing als leerling meegemaakt. Zelf vond ik dat Domein B (verbreden) wat groter aangepakt kon worden in dat jaar. Omdat de verplichte kunst bezoeken niet meer verplicht werden ben ik als middelbareschool leerling naar weinig voorstellingen of musea gegaan waardoor dat domein voor mijn gevoel niet meer echt van toepassing kwam in de lessen.

Ik vind dus dat de scholen wel weer verplicht moeten worden om de leerlingen naar voorstellingen of musea mee te nemen zodat het domein Verbreden wel echt van pas komt in de CKV lessen. ]]> 2021-09-27 16:59:34 UTC https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks/wish/1771859033 lafsharzada https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks/wish/1771918150 Ik ben Loujain Afsharzada en ik zit in het derde jaar van de Docent dans opleiding op de ATD.
Ik ben opgegroeid met veel muziek om mij heen, ik ben half Arabisch en half Perzisch waardoor ik met twee verschillende culturen ben opgevoed en dus verschillende muziek meekreeg. Van jongs af aan begon ik dus al met dansen en toen ik vijf was ging ik echt op dansles. Toen ik wat ouder werd kreeg ik ook interesses in musicals, dus ook zingen en acteren. Ik ben op musical les gegaan maar daar danste ze weinig waardoor ik het toch niet zo leuk vond. Uiteindelijk ben ik op een Theater en Dans vooropleiding terecht gekomen in Leiden waar dansen, acteren en zingen van pas kwam. Ik ben me steeds meer gaan focussen op alleen dansen en ben dus een dansopleiding gaan doen. 
ik heb nog wel door dat ik theater verwerk in mijn dans door verhalen te bedenken waarover ik dans en die heel duidelijk wil overbrengen.
Als docent focus me voornamelijk op de dans maar ik heb ook momenten dat ik samen met mijn leerlingen de muziek ga analyseren of dat ik ze een inlevingsopdracht geef zoals, dans deze frase verdrietig of dans deze frase heel blij, waardoor ik ze ook theater in de dans laat verwerken.

Als toekomstige CKV docenten wil ik graag de verschillende modules aan elkaar kunnen koppelen en de leerlingen enthousiast maken over elke module.

]]> 2021-09-27 17:19:31 UTC https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks/wish/1771918150 lafsharzada https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks/wish/1894096953 De twee manieren van kunstbeschouwing die aan de orde kwamen waren waren het analyseren van muziek en het kijken naar beeldende kunstwerken.

Bij het analyseren van muziek hebben we geluisterd naar hoeveel muzieklagen we in een nummer konden vinden. Op deze manier kan je als danser goed leren om op verschillende lagen te kunnen dansen maar kan het ook tegen je werken als danser omdat je dan teveel op de muziek kan gaan laten en het gewoon bewegen zonder nadenken minder gaat doen.
Bij het bekijken van beeldende kunst moesten we letterlijk zeggen wat we zagen zonder er bij na te denken. Deze manier van kijken naar kunst vond ik heel fijn omdat ik daardoor naar veel meer dingen in het kunstwerk keek inplaats van het algemene plaatje. Maar hierdoor was ik ook niet bezig met de achterliggende gedachten of het verhaal van het kunstwerk.

zelf zou ik de beeldende manier van kunstbeschouwing eerder gebruiken als CKV docent omdat de leerlingen op deze manier kritisch naar het kunstwerk kijken en letterlijk kunnen benoemen wat ze zien zonder er teveel over na te denken. Ik zou  ze een kunstwerk laten zien en ze vragen wat ze letterlijk kunnen zien om ze daarna te vragen waarom ze denken dat de kunstenaar voor bepaalde dingen heeft gekozen en wat het zou kunnen betekenen.

Als CKV docent zou ik het beschouwen van dans doormiddel van filmpjes doen en voorstellingsbezoeken. Ik zal vragen stellen over ruimte, geluid, decor, beweging, licht en kostuums. ]]> 2021-11-16 13:29:50 UTC https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks/wish/1894096953 lafsharzada https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks/wish/1894116675 Bij het afrovibes festival ben ik naar de voorstelling 'Symphonie of now' en 'In Between Time' gegaan.
Deze voorstellingen waren beide dansvoorstellingen die zijn uitgevoerd door dansstudenten.

Symhonie of now:
Deze voorstelling is door de compagnie DOX gemaakt en gedanst. het was een stuk waar er constant beweging plaats vind waardoor je als kijker ook constant word meegenomen en geen moment hebt waar je wegzakt. De energie in deze voorstelling was heel hoog waardoor je als publiek op het puntje van je stoel zit. 
De muziek in deze voorstelling zorgde voor een bepaalde spanning omdat er ook werd gewerkt met stiltes. 

In Between Time:
Dit was een voorstelling gedanst door drie dansers. Bij deze voorstelling vond ik het als publiek lastig om mijn aandacht er constant bij te houden omdat de muziek de hele voorstelling lang hetzelfde was en de dans daardoor voor mijn gevoel ook niet veel varieerde. Omdat dit ik ook een stuk is van maar drie dansers kwam er minder energie van het podium af. Wel vond ik choreografisch het stuk heel sterk]]> 2021-11-16 13:37:10 UTC https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks/wish/1894116675 lafsharzada https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks/wish/1894170011 Tijdens deze module heb ik geleerd dat ik als danser nog meer interdisciplinair wil gaan werken binnen mijn lessen maar ook tijdens mijn maakprocessen.
Ik vind het belangrijk dat jongeren in Nederland tijdens het vak CKV leren wat de verschillende vormen van kunst zijn en dat kunst niet saai hoeft te zijn omdat het allemaal verbonden is met elkaar maar ook connecties heeft met de maatschappij of bijvoorbeeld het klimaat.
Als ik dan kijk hoe het vak CKV nu wordt gegeven op middelbare scholen zou ik meer diversiteit willen zien bij de docenten zodat de leerlingen ook diverser over kunst leren. 
meer docenten uit bijvoorbeeld de dans en theater wereld en iets minder alleen uit de beeldende kunst wereld.

Zelf zie ik mij later geen CKV lessen geven omdat eerlijk gezegd nog steeds niet het gevoel heb dat ik bevoegd genoeg ben in de andere disciplines om daar les over te geven. Daar kan ik mij natuurlijk zelf verder in ontwikkelen en wie weet sta ik dan over een paar jaar als CKV docent voor de klas.]]> 2021-11-16 13:54:45 UTC https://padlet.com/lafsharzada/Bookmarks/wish/1894170011