https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3 Estudiantes necesitan: entender improtancia de participación; ser dirigidos específicamente para la participación; reconocer que todos estamos aprendiendo; escuchar con respeto a los demás en-us 2018-09-30 19:00:30 UTC 2018-09-30 23:41:28 UTC hello@padlet.com hectorsaqui8807 https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3/wish/287368189 En la primera sesión, exponer brevemente sobre la importancia pedagógica de la participación en clase y dejarles lectura sobre el tema. ]]> 2018-09-30 19:05:21 UTC https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3/wish/287368189 hectorsaqui8807 https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3/wish/287369663 La solicitud de los estudiantes a participar no puede esperarse que sea debe ser espontanea sino que requiere de cierta planeación. Llevar varios planteamientos específicos a partir de la relación de los temas vistos en clase, de manera que sean interesantes y motivadores, así como preguntas concretas, y saber en que momentos lanzar las preguntas y planteamientos al grupo para pedir la participación, de manera que, la participación en clase se corresponde con la planeación de la clase.]]> 2018-09-30 19:13:39 UTC https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3/wish/287369663 hectorsaqui8807 https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3/wish/287396305 Tanto en el programa del curso como en las primeras dos sesiones exaltar la diversidad cultural y libertad de expresión como bases necesarias para la participación en clase, donde cada quién puede expresar un particular punto de opinión y perspectiva de un asunto.
A nivel institucional, también promover campañas de comunicación que planteen el valor de la palabra y la opinión en clases, como escenario de la construcción de ideas y conocimientos.]]> 2018-09-30 22:52:53 UTC https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3/wish/287396305 hectorsaqui8807 https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3/wish/287396619 sLa dinámica de participar en clase puede caer en el olvido, para el profesor quien debe evaluar a cada estudiante después de clase o al final del semestre. Esto podría ser una falta de motivación en los estudiantes al pensar que la evaluación dependerá de la subjetividad del profesor.
Por ello, pensar en una forma de cuantificar a los estudiantes, como por ejemplo usando fichas, que los estudiantes dan al profesor cada que participan, o anotando en un sitio de internet el comentario con el que participó en clase, podrían ser incentivos para los estudiantes a participar sabiendo que sus acción serán verdaderamente tomadas en cuenta.]]> 2018-09-30 22:56:08 UTC https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3/wish/287396619 hectorsaqui8807 https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3/wish/287397349 Acompañar cada forma de tarea particular con una o dos preguntas o planteamientos para que durante los días en que no hay clase ellos reflexionen o investiguen sobre los temas. Al comenzar una nueva clase pedir abiertamente al grupo que comenten lo que pensaron sobre los planteamientos.]]> 2018-09-30 23:03:19 UTC https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3/wish/287397349 hectorsaqui8807 https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3/wish/287397578 Por ejemplo estableciendo un sitio de internet en donde los estudiantes puedan vertir opiniones preguntas o ideas surgidas de las clases. Esto ayudaría particularmente a aquellos estudiantes menos propensos a participar en clases por motivos de personalidad y carácter.]]> 2018-09-30 23:06:00 UTC https://padlet.com/hectorsaqui8807/h2q07jagh3/wish/287397578