saya dan 6 teman lainnya dibagi menjadi 2 kelompok yang mengajar di 2 kelas berbeda, saya dengan zaskiya dan kiraya mengajar kelas 9B serta uang lain mengajar di kelas 9A. Topik yang kami ambil itu lebih ke motivasi, namun kami menyelipkan pelajaran MTK dan juga IPA sebagai pertanyaan untuk mendapat hadiah jika dijawab dengan benar. Para siswa dan siswi sangat antusias saat melihat bahwa siswa dan siswi yang menjawab serta bertanya akan mendapat hadiah, sesudah itu kami lanjut tanya jawab sekitar 1 jam. Sayangnya kami harus mengakhiri sesi tersebut karena batas waktu dan di luar ekspetasi ternyata para siswa siswi merasa kecewa karena sudah harus berpisah dengan kami, di akhir waktu kami kasih instagram kami agar bisa tetap berkomunikasi.

( tambahan: ternyata kesenjangan pendidikan antara di desa Sugihmukti dan juga Depok sangat terlihat dari kualitas jawaban yang diberikan para murid, saya berharap Indonesia bisa meratakan pendidikan di Indonesia agar semua setara dan tidak ada kesenjangan dalam sistem pendidikan.)

Mereka tidak jauh dengan kita yang bersekolah pada SMA tidak dibedakan mau swasta atau negeri, mau desa atau kota. Bahkan mereka punya beberapa kelebihan dari kita seperti contoh nya buku tulis yang dibuat sampul khusus berwarna merah putih. Mereka menerima kami dan begitu juga sebaliknya.

Disana juga ada osis dan memiliki program kerja salah satunya shalat Dhuha. Di smpn pasir jambu 2 memiliki beberapa ekskul yaitu basket, pmr, pramuka dll. Mereka juga bertanya kepada kami " kak saran untuk kita mending masuk sma atau smk" spontan rafa menjelaskan plus dan mines dari sma dan smk. Kelas diakhiri dengan bahagia dan kita berfoto di depan sekolah dengan tulisan besar di belakangnya SMPN PASIR JAMBU 2.

Saya bersama teman-teman saya yang berjumlah 7 orang dan Mr. Ihsan pergi ke SMPN 2 PasirJambu pada pagi hari untuk sharing dan bersosialisasi dengan para murid. 7 orang ini dibagi menjadi 2 kelompok untuk mengajar di dua kelas, saya bersama Keisha dan Kiraya kedapatan untuk mengajar di kelas 9B yang memiliki murid berjumlah kurang lebih 32 orang. Pada pertemuan pagi tadi, hal yang kami bagikan pada mereka bukanlah sebuah pembelajaran materi, namun sebuah motivasi dan sharing-sharing pengalaman satu sama lain. Ice breaking dan juga beberapa pertanyaan tanya jawab yang memberikan semangat para murid-murid karena mendapatkan sebuah snack hadiah. Motivasi pembelajaran, cara belajar, ice breaking matematika dan IPA, perkenalan diri para murid, dan juga tentang organisasi serta bahasa inggris dan sunda pun kami ajarkan/sampaikan pada mereka. Namun, dikarenakan waktu yang terbatas kami harus mengakhiri sesi sharing pengalaman dan cerita-cerita bersama mereka.

Banyak hal yang dapat saya ambil dan pelajari dari kegiatan mengajar di SMPN 2 PasirJambu ini. Mulai dari cara pembelajaran yang berbeda, motivasi belajar pada masing-masing individu yang ingin melanjutkan cita-cita ataupun mengikuti alur orangtua, dan juga kemampuan matematika dan mata pelajaran lainnya. Saya harap pemerataan pendidikan di seluruh penjuru wilayah Indonesia dapat terlaksana dengan baik dan motivasi belajar yang ditingkatkan lagi. Kami banyak belajar satu sama lain, mengenal satu sama lain, dan juga sharing cerita/pengalaman. Ditutup dengan take foto dan video bersama serta pemberian snack tambahan dari saya dan raya. Terimakasih banyak SMPN 2 PasirJambu, sampai ketemu lagi.

Dari sini kami belajar bagaimana caranya mengajar dan juga belajar berbagai cara untuk melakukan pendekatan ke anak anak.Pengalaman ini sangatlah berharga dan akan menjadi pelajaran pada saat kami akan diberikan kesempatan untuk belajar pada waktu waktu berikutnya.Sekian,Terimakasih

Alasan kami memilih untuk mengajarkan mereka tentang adab karena di usia mereka biasanya gampang terpengaruh oleh lingkungan pergaulannya, dan yang paling sering adalah lewat omongan mereka, maka dari itu kami memilih untuk mengajarkan mereka tentang adab untuk menanamkan akhlak yang baik dalam diri mereka.

Saat pertama kali tiba di desa saya langsung merasakan suasana yang sangat berbeda dibandingkan dengan kehidupan di kota udara di sana sangat sejuk pemandangannya indah dengan hamparan kebun teh dan perbukitan hijau. Namun di balik keindahan itu saya juga melihat bagaimana fasilitas di sekolah masih terbatas dibandingkan sekolah saya di Depok.

Perkenalkan saya Raniya Devia Muharani perwakilan dari kelompok 9 anggur trip 2 yang mengajar di SMPN 2 Pasir Jambu. Jadi saya akan menceritakan pengalaman saya saat mengajar. Saya dan teman teman lainnya yang berjumlah 7 orang yang mewakili kelompok masing masing di dampingi oleh ms nabila berkumpul di posko guru pukul 06.00 lalu kita sarapan dulu terus naik mobil pick up bersama teman teman yang mengajar di sd saat sampai disana kita dibagi menjadi 2 kelompok karena akan mengajar 2 kelas aku bareng sama zahro dan akila mendapat kelas 9 dan kami mengajar pelajaran bahasa inggris.

kami mengajarkan anak anak disana tentang perkenalan, hobi dan cita cita dalam bahasa inggris, anak anak disana sangat antusias untuk menuliskan hobi dan cita citanya dan mereka pun bertanya jika ada yang tidak mereka ketahui. setelah mereka menulis kami menunjuk satu persatu orang untuk berdiri dan berbicara tentang hal yang mereka tulis. kami mendapat 5 bingkisan dari sekolah untuk dibagikan jadi kami membuat pertanyaan terkait hal yang sudah kami ajarkan, mereka pun sangat antusias menjawabnya. setelah kami mengajar karna masih banyak waktu jadi kita bermain sambung kata bersama dengan murid murid disana. setelah selesai mengajar kami berfoto bersama dan lalu kembali ke posko guru.

Dari kegiatan mengajar di SMPN 2 Pasir Jambu, saya belajar untuk lebih sabar, percaya diri, dan berani berbicara di depan kelas. Saya juga belajar cara membuat suasana belajar yang menyenangkan serta memahami bahwa menjadi guru bukan hanya mengajar, tapi juga membimbing dan memotivasi siswa.

(trip 2)

Saya Karina Mumtaz perwakilan mengajar di SDN Ciranjang II dari kelompok satu. Kami mengajar murid-mutid kelas empat, tepatnya di kelas 4C. Mata pelajaran yang kami pilih merupakan Ilmu Pengetahuan Alam yang berfokus pada bidang Biologi— Pengelompokkan Hewan Berdasarkan Makanannya, materi ini melingkupi pembahasan tentang hewan Karnivora, Herbifora, dan Omnivora.

Setelah memasuki kelas 4C kami memperkenalkan diri dan menjelaskan materi ajar, kami langsung disambuti dengan energi dan semangat dari murid-murid kelas 4C. Kelas tersebut sangat aktif, semangat, dan tidak malu untuk menjawab, energi yang diberi oleh para murid memberi kami semangat yang lebih dari sebelumnya.

Dari awal hingga akhir pembelajaran dengan murid-murid kelas 4C, saya merasa bahwa pengalaman mengajar ini merupakan pengalaman yang tak terlupakan dan membawakan saya kepada sudut pandang yang baru, sudut pandang para murid SD Ciranjang II yang penuh dengan semangat dan impian-impian mereka yang tak kalah menakjubkannya.

Saya Fawwaz Zayn Al Haqq perwakilan dari kelompok 4 untuk mengajar di SDN Ciranjang II, Kami mengajar teman-teman kelas 4. Disana kami mengajarkan salah satu materi dari pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, materi persebaran hewan hewan di dunia.

Saat memasuki kelas mereka kami memperkenalkan diri kita, kita juga berkenalan dengan masing masing murid di sana, kami merasa kedatangan kami disambut dengan bik oleh teman teman kelas 4 SDN Ciranjang II, hal itu juga membuat kami bersemangat dan tertarik untuk mengajar mereka.

Keaktifan mereka saat dikelas sangat sangat bagus, beberapa pertanyaan yang kita berikan mendapatkan respon yang sangat beragam, banyak teman-teman SD yang mencoba dan berusaha menjawab, ilmu pengetahuan yang mereka miliki juga sangat banyak, mereka dapat mengetahui hal hal umum yang ada di indonesia maupun luar indonesia.

Pengalaman mengajar ini merupakan pengalaman yang sangat seru bagi saya, saya merasa bahwa kenangan seperti ini sangat sulit untuk dapat terulang kembali. Saya berharap apa yang sudah kami ajarkan tadi dapat bermanfaat bagi mereka semua dan bisa menjadi motivasi baik untuk teman-teman SD.

Sebelum mengajar, kami sudah diberi wasiat untuk menyampaikan motivasi dan semangat pada anak² agar mereka mau meneruskan pendidikan mereka hingga ke jenjang yang lebih tinggi. Awalnya saya memang berpikir bahwa anak² desa mungkin (maaf) pendidikannya lebih tertinggal sehingga saya dan Fathan juga Fawwaz menyusun materi yang kami anggap masih mudah diterima anak SD, yaitu tentang hewan. Lebih tepatnya persebaran hewan di seluruh dunia

Mengetahui yang kami ajar adalah anak SD, saya berusaha membuat kegiatan mengajar yang bisa diterima dan diminati oleh anak² SD. Berkaca dari cara mengajar Ms. Desty, kami memutuskan untuk membuat suasana belajar yang fun dengan menyatukan penjelasan materi dengan beberapa games yang mampu menarik perhatian anak².

Setelah memasuki kelas, kami bermain charade terlebih dahulu--satu siswa ke depan kelas untuk memperagakan 3 hewan yang kami berikan, lalu teman²nya akan berusaha menebak hewan apa yang dimaksud. Sebagai bentuk apresiasi kami memberikan mereka yg menjawab hadiah berupa ATK. Lalu masuklah ke materi yang kami berikan. Agar teman² kelas 4 tidak bosan dan jenuh, kami berusaha semaksimal mungkin untuk selalu menerapkan interaksi dengan siswa seperti mengajak siswa untuk menebak materi yg sedang diajarkan maupun menyelingkan beberapa tebak²an agar suasana semakin cair.

Yang saya tidak sangka adalah anak² kelas 4 SD ini merupakan anak² yg sangat cerdas, baik secara pengetahuan maupun keaktifan. Mereka kerap bertanya hal yg sedang dijelaskan bila ada sesuatu yg tidak dimengerti, dan juga membalas kembali interaksi yang kami berikan menjadikan suasana belajar sangat menyenangkan. Mereka juga bisa saya katakan cerdas karena banyak seklai pengetahuan yg mereka miliki padahal hal tersebut bukanlah materi sekolah maupun belum diajarkan pada jenjang tersebut.

Terakhir, kami mengadakan games teka teki kelompok agar mereka dapat bekerja sama dengan tim mereka. Suasana saat kuis sangatlah kacau--dalam artian, sangat menyenangkan. Mereka ternyata menangkap semua materi yang kami ajarkan bahkan dapat menjawab pertanyaan pertanyaan sulit yang belum kami ajarkan namun masih berkaitan. Pada akhirnya, kami memberikan bingkisan kepada tim yang menang. Selamat!

Sayangnya, setelahnya kami harus berpisah. Sebelumnya, kami dan teman² kelas 4 SD berfoto terlebih dahulu dan membuat video "Selamat, Berjuang, Sukses! "

Overall, pengalaman mengajar sangatlah menyenangkan karena saya dapat merasakan rasanya menjadi guru dengan murid² hebat seperti anak² SDN Ciranjang II

Saya berkelompok dengan Syifa untuk mengajar anak-anak kelas 3. Kami mengajari mereka untuk mewarnai kaligrafi. Mereka sangat antusias dan senang sekali mengikuti kegiatan tersebut. Selain itu, mereka juga banyak bercerita hal-hal menarik, seperti pelajaran yang mereka pelajari di sekolah, memperkenalkan nama mereka satu per satu, bahkan ada yang menunjukkan hasil gambar mereka dengan bangga.

Setelah mereka selesai mewarnai, kami memberikan bungkusan snack sebagai hadiah kecil. Mereka terlihat sangat senang dan berterima kasih. Sebelum kami pulang, kami berpamitan dan mereka dengan ramah mengantar kami sampai ke depan. Rasanya sangat menyenangkan bisa berinteraksi dengan anak-anak yang ceria dan sopan. Dari pengalaman ini, saya belajar bahwa mengajar tidak hanya tentang memberikan ilmu, tetapi juga tentang menebarkan kebahagiaan dan kebaikan kepada sesama.

Trip 2

Alhamdulillah, kegiatan ini disambut dengan antusias oleh para peserta didik TPA. kami mengawali kegiatan dengan menceritakan kisah pertemuan pertama Nabi Muhammad SAW dengan Malaikat Jibril dalam turunnya wahyu pertama, para peserta didik menanggapi kegiatan ini dengan penuh penasaran. kami pun juga menyelipkan sesi hafalan berbagai ayat-ayat Al-Qur’an yang memiliki Asbabun Nuzul berhubungan dengan kisah tersebut.

Kami juga mengajarkan materi angka dalam bahasa arab kepada peserta didik, yang kebetulan juga sedang mereka pelajari dalam TPA, sehingga menjadi pendalaman materi bagi para murid disana. setelahnya, kami mengakhiri kegiatan dengan bermain games, membagikan hadiah, dan menutup kegiatan.

Dari kegiatan ini, saya belajar berbagai hal tentang desa ini. Seperti bagaimana pola pendidikan usia dini dalam desa Sugihmukti yang banyak menekankan dalam aspek pemahaman agama & akhlak, dan keragaman dari kepribadian anak anak dalam lingkungan ini.

Saya berharap kegiatan ini memberikan kesan yang positif bagi peserta didik & memotivasi mereka untuk terus belajar untuk masa depan yang lebih baik.

Perkenalkan nama saya Dayani Nurfaeyza Fairuz perwakilan dari kelompok 9 untuk mengajak di SMP. Saya berkunjung ke sekolah SMPN 2 Pasirjambu disambut dengan antusias oleh kepala sekolah dan murid murid di sana. Saya sekelompok dengan Alma, Caca, dan Thariiq. Kami mengajar di kelas 8D yang berjumlah 36. Disana kami saling sharing cerita, kami di ajarkan bagaimana saya berkenalan dengan bahasa sunda, cara berpamitan dll. Kami juga saling memberi motivasi terkait pentingnya mempunyai cita cita, pentingnya sekolah, pentingnya saling peduli satu sama lain. Kami juga membuat pohon cita cita, di sana mereka maju satu satu untuk menulis cita cita masing masing. Kami juga memberitahu apa manfaat dari mebgikuti organisasi, ekskul dll. Larangan bullying dan pergaulan bebas. Siswa siswi disana sangat antusias dan aktif menjawab pertanyaan kami. Dari pengalaman ini saya merasa bersyukur dan bisa mendapat pandangan betapa susahnya orang untuk meraih ilmu dan terbatas aksesnya. Saya harap akan lebih banyak lagi sekolah SD, SMP, SMA di indonesia terutama daerah daerah terpencil agar semua warga di Indonesia memiliki kesempatan yang sama untuk meraih cita cita kita. Wassalamulaikum wr wb

Saya Kayla Farah Maritza menjadi perwakilan untuk mengajar SD, sebelum saya dateng ke sekolah, kami mendapatkan pengarahan terlebih dahulu dari pihak panitia RE-LOC, saya mendapatkan anak kelas 4 SD beserta teman teman saya yang lain, kami berangkat ke SD pukul 07.30, kami disambut anak anak dengan baik, berkenalan lalu dilanjut berbagi cerita dengan anak anak. Di kelas kami ngga kasih materi, kami lebih banyak main games sama cerita - cerita. 1 jam kemudian sharing cerita dan main games sama anak anak, sudah selesai dan saatnya bagi bagi snack. tapi snacknya kurang, jadi kami memutuskan untuk yang sudah dapet snack berbagi dengan temen yang belum dapat snack untuk mengajarkan anak anak berbagi dengan sesama, setelah semua sudah kebagian snack, kami foto bersama dan kembali ke rumah nenek.

TPA

Saya Myanda Alluna Rigathiano menjadi perwakilan untuk pergi ke TPA, di TPA kami mengajar anak anak kelas 1 SD, rata rata di antara mereka sudah iqro 2-3. Kami membacakan cerita lalu membuat bentuk bentuk dari clay berdasarkan hewan hewan yang ada di cerita kami. Setelah itu kami latihan membaca iqro serta quiz membaca iqro, dan akhirnya ditutup dengan bermain tebak gambar. Lalu kami membagikan hadiah dari sekolah untuk TPA dan anak anak nya serta melakukan foto bersama. Anak anak terlihat sangat bersemangat bertemu dengan kami, menyambut kami dengan bahagia dan perpisahan yang sangat berkesan.

Jujur, banyak sekali hal yang saya dapatkan dalam sesi yang sangat singkat, kurang lebih satu jam kami berbincang. Sebagai anak yang tumbuh di lingkungan yang sangat mementingkan pendidikan, hati saya merasakan perasaan iba yang sungguh mendalam, karena banyak sekali hal yang harus mereka perhitungkan hanya untuk mengucapkan kata "Mimpiku mau jadi," atau "Cita-citaku mau jadi,". Saya yang awalnya merasa pengalaman berkunjung ke Desa Sugihmukti merupakan hal yang membebani pikiran dan tenaga saya, perasaan itu seketika hilang ketika mendengar mereka berbicara mengenai bagaimana mereka beraktivitas sehari-hari, dan bagaimana mereka memiliki banyak sekali pertimbangan hanya untuk bermimpi.

Saya bertekad untuk menjadikan pengalaman ini sebagai hal yang dapat memberikan saya acuan untuk membantu orang-orang yang kekurangan untuk hidup lebih baik dengan kemampuan saya.

Terimakasih telah memberikan saya kesempatan ini, SMA BCI.

trip 3

Trip 3

Saya mengawali dengan datang ke SMPN 2 di daerah sugihmukti dan bertemu dengan kepala sekolah SMPN 2. Kami mengobrol sejenak dan saling bertukar pikiran mengenai banyak hal, beliau juga mempercayakan kami untuk memotivasi anak SMPN 2 agar memiliki semangat juang yang tinggi untuk meraih cita cita

Saya bersama Alma, Dayani, dan Thariiq memasuki ruang kelas 8 D dan kami menyapa seluruh kelas dengan menggunakan bahasa sunda

Selanjutnya, kami menceritakan budaya SMA BCI dan mempraktikkan langsung kepada mereka, seperti upacara makan siang, dan aturan-aturan lainnya. Lalu mereka juga menceritakan tentang aturan-aturan di sekolah mereka. Selanjutnya kami menuliskan pohon cita-cita di papan tulis, tujuannya untuk memotivasi siswa/i untuk meraih cita-cita mereka.

Agenda ditutup dengan pembagian hadiah makanan dan foto bersama

Saat datang, kami di sambut dengan sangat baik. Bapak kepala sekolah dari SDN Ciranjang II dengan senang hati menerima kedatangan kami.

Kami mengajar anak anak kelas 4, mereka sangat aktif dalam games dan pertanyaan yang kami ajukan. Salah satu gamesnya adalah meletakkan satu pensil di atas meja dan dengan kata kunci beberapa nama hewan, ex: Kancil. Maka mereka akan menang jika berhasik mengambil pensilnya dahulu. Sedangkan salah satu pertanyaan yang kami ajukan adalah tentang monumen terkenal jakarta yanng bernama monas, serta nama presiden sekarang. Mereka juga mendengarkan cerita yang kami bagikan dengan baik, mereka memiliki macam macam cita cita, salah satu yang menarik adalah boxing dan ahli bela diri.

Kami menikmati wkatu kami disana. Namun, saat selesai kami mendapatkan salha satu pengalaman menarik lainnya. Salah seorang anak pr menangis yangvsrketika membuat kami (Saya, Zia, Jelly, Kayla) menjadi bingung. Teman anak itu mulai menyebutkan beberapa nama anak laki laki di kelas untuk menemukan penyebabnya. Hal ini cukup menggemaskan di beberapa arti.

Setelah semuanya selesai kami berfoto dengan seluruh anak kelas 4 yang kami ajar dan beberapa guru yang ikut nimbrung. Kami berfoto sambil mengatakan 'Buncis!!'.

Saya Sheilla Khairani sebagai perwakilan dari kelompok 4 untuk mengajar di TPA.

Di tempat pengajian, semua perwakilan TPA di jadikan beberapa kelompok. Kelompok saya diarahi untuk memberi sebuah materi atau kegiatan ke anak SD kelas 1.

Adik² di pengajian menyambut kita dengan antusias dan sangat tertarik dengan kehadiran kita. Kita membuka pertemuan dengan membaca al fatihah lalu dilanjutkan dengan perkenalan diri.

Kegiatan pertama kita adalah membaca cerita tentang nabi dan seekor ulat. Setelah bercerita, adik² dibagikan clay untuk membuat ulat yang ada di cerita. Setelah membuat ulat, adik² dipersilahkan untuk menyimpan clay yang mereka gunakan.

Kegiatan selanjutnya, kita tantang adik² untuk membaca tulisqn arab yang di pilih secara acak dalam iqra 2.

Kegiatan terakhir kita main tebak gambar. Saya menggambar 2 objek lalu adik² harus menebak kata gabungan 2 gambar tersebut. Bagi yang bisa tebak dikasih hadiah susu dan permen. Terakhir, semua diberi bingkisan yang telah disediakan oleh sekolah. Setelah bingkisan dibagi, kita semua foto bersama adik².

Waktu kita bersama adik² berakhir saat azan ashar berkumandang. Saat perpisahan, kita semua saling peluk²an dan mengucapkan terimakasih.

Disaat yang lain sedang melakukan kegiatan di sawah, Thariiq sedang berkunjung ke SMPN2 Jambu Pasir. Disana, Thariiq berdiskusi, mengobrol, dan foto bersama kelas 8D. Tak hanya itu, Thariiq dan tim juga membuat kegiatan awan cita-cita, dimana para siswa dan siswi membuat awan yang berisikan cita-cita mereka. Setelah sholat dzuhur di rumah panggung, Akbar diwakilkan untuk mengajar di TPA. Disana akbar mengajar anak kelas 2SD, disitu akbar mengobrol, bercerita tentang nabi, dan murojaah bersama. Setelah mengajar kita foto bersama di TPA. Saat sore hari kami melakukan riset yang sesuai dengan kami yaitu budaya desa dimana kami mewawancarai salah satu pemain dari tradisi dodombaan. Malam harinya dilanjutkan dengan malam keakraban dengan menceritakan pengalaman kami selama 3 hari di desa sugihmukti.