« меньше на», «однаково» або «порівну» ;виявити рівень дітей,що до знання геометричних фігур (на площині –круг,трикутник,квадрат,прямокутник-і у просторі-куля,куб,циліндр,конус),вміння називати і розрізняти та знаходити в навколишньому середовищі; визначити рівень умінь та навичок дітей що до впорядкування предметів за зростанням( спадання)- товщина,довжина,висота,ширина,величина.Виявити рівень знань і умінь дітей що до орієнтування в просторі та на площині та уміння визначати й описувати положення обьєктів відносно себе та на аркуші паперу; вміння назививати послідовно пори року, визначати попередню та наступну пору; вміння назививати послідовно частини доби, визначати попередню та наступну частину;