JK C by Thaís R.

Goodbye circle

thaisrabay — 2020-03-25 01:29:27 UTC

Reúna-se com sua criança, converse sobre como foi o dia e pergunte o que ela gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Gather with your child, talk about the day and ask which part of the day they liked better, reinforce and congratulate the effort and good behavior.

Goodbye circle

thaisrabay — 2020-03-26 22:21:40 UTC

Goodbye Circle

thaisrabay — 2020-03-26 22:22:02 UTC

Goodbye Circle

thaisrabay — 2020-03-26 22:22:12 UTC

Goodbye Circle

thaisrabay — 2020-03-26 22:23:22 UTC

Math is fun

thaisrabay — 2020-03-26 22:23:37 UTC

Number of the day
1- contar até 20 a partir de diferentes pontos. Ex: 7, 8, 9, 10, 11...20. Depois, começar a contar a partir do 11, 12, 13...20, etc. Para isso, escreva em uma folha os números de 0 a 20 em sequência e apontem para o número conforme contam.

2- Dizer que o número do dia é 10 e mostrar o 10 na tira numérica. Perguntar qual número vem antes. Dada a resposta (9), levantar a aba para conferir.
3 - Partir para a subitização Estamos trabalhando subitização, que é o cálculo ao bater o olho. Para isso estamos usando as ten frames cards. Cada carta desta representa um número de 0 a dez, de acordo com os círculos pretos. Mostre as ten frames cards e peça
para a criança dizer qual é o número. No começo, ela irá contar e tudo bem. Pouco a pouco, a criança passará a associar cada carta com o número correspondente.
4 - Pedir para a criança mostrar qual é a ten frame card correspondente ao número 10.
5 - Pedir para a criança representar 10 com os dedos.
6 - Praticar o subitizing fun game. Escrever em um poster os números de 0 a 10 e pedir para a criança colocar a ten frame card correspondente abaixo no número
Number if the day
1- count to 20 from different points. Ex: 7, 8, 9, 10, 11 ... 20. Then start counting from 11, 12, 13 ... 20, etc. To do this, write the numbers 0 to 20 in sequence on a sheet of paper and point to the number as you count.
2- Say that the day number of the day is 10 and show 10 on the strip. Ask which number comes first. Given the answer (9), lift the flap to check.
3 - Go subitizing
We are working on subitizing, which is the ability to recognize a small group of objects without counting. For that we are using the ten frames cards. Each card of this set represents a number from 0 to ten, according to the black dots. Show the ten frames cards and ask the child to tell you the number. In the beginning they will count the dots and that's fine. Little by little, the child will start to associate each card with the corresponding number.
4 - Ask the child to show the ten frame card corresponding to number 10. 5 - Ask the child to represent 10 with the fingers.
6 - Practice the subitizing fun game.
Write the numbers 0 to 10 on a poster and ask the child to place the corresponding ten frame card below the number

Let's play

thaisrabay — 2020-03-26 22:29:00 UTC

Mondrian puzzle (esse material está no envelope que retiraram na escola) Conversar sobre a diferença entre quadrado e retângulo. Ambos são compostos por 4 linhas retas e quatro cantos, porém o quadrado tem lados iguais e o retângulo lados diferentes, Deixar a criança brincar com o Mondrian Puzzle onde ela vai construir um grande quadrado a partir de diversos retângulos Mondrian puzzle (this puzzle is inside the envelope the parents picked up at school) Talk about the difference between square and rectangle. Both are composed of 4 straight lines and four corners, however the square has equal sides and the rectangle has different sides. Let children play with the Mondrian Puzzle, where they will make a big square from several rectangles.

Free play and cleaning up

thaisrabay — 2020-03-26 22:34:40 UTC

Deixar a criança escolher outra atividade/ brincadeira por 20 min. Guardar os brinquedos.

Let children free play / clean-up the toys

Language Activity

thaisrabay — 2020-03-26 22:37:27 UTC

Estamos enviando pela agenda, figuras de linguagem referentes às letras que foram trabalhadas em sala e das que serão trabalhadas nas semanas seguintes pela agenda. Nós escaneamos as imagens e quem puder imprimir, separar 4 imagens das letras “L” e “S” e jogar o jogo da memória com elas. Para quem não puder imprimir, há duas opções: procurar imagens em revistas e montar seu próprio jogo da memória ou jogar algum outro jogo da memória que tiver em casa.

We sent via agenda, the beginning letters images we have studied so far and the one we will learn on the following weeks. We have scanned those images and the ones who cannot print them, there are two options: either get images with the beginning letters l, s from magazines and make your own memory game or you play with any memory game you may have at home. • 2 sets of picture cards for letters m, f, l, s (Use only 4 pairs of each letter) • Children are to play a memory game with the cards. The cards are placed face down on the table.Each child takes a turn flipping over two cards. If the cards are the same they keep the pair. If the cards do not match they turn the cards face down again. Play continues until all the pairs are found.

Unit Circle

thaisrabay — 2020-03-26 22:38:16 UTC

Square

Falar sobre a forma de um quadrado. “Vamos contar os lados juntos?” “Quantos lados tem um quadrado?” Um quadrado é uma forma geométrica fechada, diferente das linhas que estudamos na unidade passada. Ele é composto por quatro linhas retas do mesmo tamanho e tem quatro cantos.” Mostre diferentes tamanhos de quadrados e indague: “Isto é um quadrado?” “E isto?” Mude a posição e deixe-os concluir que ainda que você mude de posição, um quadrado continuará sendo um quadrado. Permita que as crianças desenhem um quadrado no ar e apresente o verso a seguir: (normalmente em sala eu faço posters em cartolina para os
versos e poemas apresentados em sala e leio com eles apontando para cada palavra conforme leio) “Draw a square” Draw a square, draw a square. (draw the square as you say the verse) Make the lines so straight Draw a square, draw a square. Make a box in the air.

• Introduce: “Look at the square. Let’s count the sides together. ”There are four straight sides and four corners. A square is a closed shape with four sides that are the same size and four corners.” Show differentsizes of squares. “Are these squares?” Change the position of the square with a corner at the bottom. “Is this a square?” “Yes, it does not matter how you turn the shape it is still a square.” • Introduce: Draw A Square (I often make a poster for those poems and verses and read them aloud pointing to the corresponding word while reading). Draw a square, draw a square. (draw the square as you say the verse) Make the lines so straight Draw a square, draw a square. Make a box in the air.

Story time

thaisrabay — 2020-03-26 22:48:06 UTC

Livro raz kids “Vegetables” ou qualquer outro que você possua em casa e falar sobre as formas geométricas encontradas nos livros. Com qualquer livro que forem ler para as crianças, é interessante aguçar a curiosidade das crianças e incentivá-las a levantar hipóteses fazendo perguntas sobre a capa como: “Qual a forma geométrica você vê na capa do livro?” “Sobre o que você acredita que é o livro?”
Após a leitura, fazer discussões pertinentes ao tema do livro e tentar entender juntos o que aprenderam.

Read the book “Vegetables” from raz kids or any other book may have at home and talk about the different shapes you can find in the book. Every time you will read a book to your kid, it is important to stimulate their curiosity by asking questions for them to make predictions about the book, like: “Which shape can you see on the cover of the book?” “What do you think the book is about?”, etc After reading, discuss about the book, what you have learnt from it, and jump to conclusions together.

Movement

thaisrabay — 2020-03-26 22:53:22 UTC

Desenhe vinte círculos no chão usando diferentes cores de giz, ou use bambolês. Peça para as crianças pularem de um círculo para outro. Elas podem tentar diferentes movimentos como o salto do coelho, pular como um canguru ou se auto desafiar a andar pelos círculos sem pisar em nenhuma linha. Outra possibilidade é falar sobre cores e pedir para elas pularem do círculo azul para o verde, por exemplo.Há muitas possibilidades e vocês podem criar novas regras para esse jogo.

Draw 20 circles to create a jumbo-size caterpillar using different colours of sidewalk chalk. Challenge the children to run from one end of the caterpillar to the other. Children can try bunny hopping or leaping from circle to circle, or even challenge themselves not to step on any chalk lines. Vary the color of the circles and this becomes a learning game as you encourage the children to jump from red to blue to green.

Mystery box

thaisrabay — 2020-03-26 22:56:26 UTC

Mistery box game: A mistery box funciona da seguinte maneira: A professora esconde um objeto em uma caixa e estimula a criança a fazer perguntas a fim de que as crianças tentem descobrir o que tem na caixa: “Is it blue? / É azul?” “Is it soft? / É macio?” etc... Dentro da “mystery box” neste dia, deverá haver uma cobra de brinquedo, “Snake”. E a dica pode ser: É um animal que começa com a letra s. Quando a criança descobrir o que tem na caixa, perguntar com qual letra começa a palavra “snake” Vocês devem estimular a criança a fazer o som da letra s “ssssss”. Na pré-alfabetização, as crianças aprendem as letras pelo som das letras e não pelo nome. Mostrem e permitam que a criança dance a música a seguir http://www.viewpure.com/1orYZAoGgoQ?ref=bkmk Peça para a criança dizer palavras que comecem com a letra “s” como “stop” “school”, “supermarket”. Se ela disser em português, como “sapo”. Tudo bem. Peça para a criança traçar a letra “S” no ar.

Mistery box game: The mystery box game works as follows: The teacher hides an object in a box and encourages the child to ask questions in order for the children to guess what is inside the box: “Is it blue?" , “Is it soft?” etc... Inside the “mystery box” on this day, there should be a toy snake, “Snake”. And the tip can be: It is an animal that starts with the letter s.
When the child finds out what is in the box, ask with which letter the word “snake” begins. You should encourage the child to make the letter s "ssssss" sound. In pre-literacy, children learn letters by the sound of letters and not by name. Show and allow the child to dance to the following song
http://www.viewpure.com/1orYZAoGgoQ?ref=bkmk
Ask the child to call out words that begin with the letter "s" like "stop" "school", "supermarket". If she says in Portuguese, like "sapo", it's all right. Ask the child to draw the letter “S” in the air.

Cicle time

thaisrabay — 2020-03-26 23:03:48 UTC

1 - Começar o dia cantando nossa “welcome” song: http://www.viewpure.com/fk-z6WCvjjA?ref=bkmk
A letra da música é:
Walk into class and I know my teacher gets me Thinking cap on and you know I’m learning quickly hey, hey, hey, hey okay, okay Let’s get ready to learn It’s gonna be a good day It’s gonna be a good day It’s gonna be, it’s gonna be, it’s gonna be a good day Now slide drop, Learning is all we got, aye We’re ______ ,aye We’re ______, aye Everyone on your feet Everyone on your feet Everyone on your feet Everyone on your feet Now do your dance, do your dance, do your dance aye You’re SMART You’re your teacher’s best.
2 - Cantar a Hello song:
A letra é a seguinte: http://www.viewpure.com/D2Yrmuwvtt8?ref=bkmk
Hello, hello, here I am. I Will have a busy day. Many friends and time to play, then I have to put away. A snack, a story, playground too. It Will be fun, there’s a lot to do.
3 - Usem um calendário grande e falem sobre qual é o dia, começando pelos dias da semana. Façam a seguinte pergunta: “How many days are there in a week?”, “Quantos dias temos em uma semana?”. Para aqueles que não souberem responder de imediato, “7 days”. Os pais sugerem “Let’s count together”? ou “Vamos contar juntos?”e depois podem cantar a seguinte música http://www.viewpure.com/8lpuN478heI?ref=bkmk
Vamos supor que hoje é 10 de março de 2020, terça feira. - Digo e aponto: “Yesterday was Monday / Ontem foi segunda-feira” e “tomorrow will be Wednesday / amanhã será quarta-feira.” E pergunto “Que dia é hoje?/ What Day is today?” Após a conclusão, cantamos a música “Today is _____.” http://www.viewpure.com/P8UR4fvFcDk?ref=bkmk
- Independente do tema da unidade, aproveitamos o calendário para falar sobre “patterns / padrões”. Segue a foto do calendário da nossa sala de aula para vocês entenderem. Estamos trabalhando o padrão A/B com imagens de materiais de sala de aula. Um dia é “pencil”, no outro, “scissors” e esse é o padrão “pencil, scissors, pencil, scissors, pencil, scissors”. No exemplo abaixo, eu conto de um até 9 e pergunto “what comes next?” e as crianças dizem “10” E então, apontando, eu passo para os padrões com eles: pencil, scissors, pencil, scissors até chegar no 9 e pergunto: “What
comes next?” E eles respondem "scissors”. E então eu digo: “Today is Tuesday, the 10th of March, 2020.”
Em casa, vocês podem criar um padrão de cores e pintar os quadradinhos do calendário das cores escolhidas. Ex: azul/laranja/azul/laranja/azul/laranja. Este é o padrão A/B. Se possível criar um padrão ABB. Ex: azul, laranja, laranja, azul, laranja, laranja, azul, laranja, laranja... Exemplo de padrão ABB.
4- Como você está hoje? É importante a criança saber como está se sentindo no dia e poder expressar. Para tanto, vocês podem desenhar imagens, procurar em revistas, usar emojis para representar alguns dos sentimentos abaixo:
- happy / feliz - sad / triste - tired / cansado - hungry / com fome - angry /bravo

Para isso, cantamos outra música http://www.viewpure.com/x__mzxNu-dM?ref=bkmk
“Hello, dear (nome da criança”. Hello how are you, we are so very happy to say hello to you. How are you?” Estimule frases completas para a resposta “I feel....”

1 - Start the day with our “welcome song”
2 - Sing our “Hello song” http://www.viewpure.com/D2Yrmuwvtt8?ref=bkmk
Hello, hello, here I am. I Will have a busy day. Many friends and time to play, then I have to put away. A snack, a story, playground too. It Will be fun, there’s a lot to do.
3 - Use a large calendar and talk about what day is today, starting with the days of the week. Ask the following question: "How many days are there in a week?". For those who do not know how to answer, “7 days”, parents suggest “Shall we count together?” and then you can sing the following song http://www.viewpure.com/8lpuN478heI?ref=bkmk
Let’s say today is Tuesday, the tenth of March, 2020.
I say and point to the calendar: “Yesterday was Monday and tomorow will be Wednesday. What day is today?”. After jumping to a conclusion, we sing: “Today is _____.” http://www.viewpure.com/P8UR4fvFcDk?ref=bkmk - Regardless of the unit's theme, we take advantage of the calendar to talk about “patterns”. Here is the picture of our classroom calendar for you to understand how it works. We are working on the A / B standard with images of school supplies. One day it is “pencil”, the next, “scissors” and this is the “pencil, scissors, pencil, scissors, pencil, scissors” pattern. In the example below, I count from one to 9 and ask "what comes next?" and the children say “10” And then, pointing, I move to the patterns with them: pencil, scissors, pencil, scissors until I reach 9 and ask, “What comes next?” And they say "scissors." And then I say, "Today is Tuesday, the 10th of March, 2020."
At home, you can create a color pattern and paint the calendar squares with the colors you want. Ex: blue / orange / blue / orange / blue / orange. This is the A / B standard. If possible, create an ABB standard. Ex: blue, orange, orange, blue, orange, orange, blue, orange, orange ... Example of ABB standard.
4- How do you feel today? http://www.viewpure.com/x__mzxNu-dM?ref=bkmk
It is important for the child to know how they feel and to be able to express it. For that, you can draw images, search in magazines, or use emojis to represent some of the feelings below:
-happy - sad - tired - hungry - angry
Then you ask: “How do you feel today?” and stimulate complete sentences like “I feel great”

Math is fun

thaisrabay — 2020-03-26 23:28:52 UTC

1- contar até 20 a partir de diferentes pontos. Ex: 7, 8, 9, 10, 11...20. Depois, começar a contar a partir do 11, 12, 13...20, etc. Para isso, escreva em uma folha os números de 0 a 20 em sequência e apontem para o número conforme contam.
2- Partir para a subitização Estamos trabalhando subitização, que é o cálculo ao bater o olho. Para isso estamos usando as ten frames cards. Cada carta desta representa um número de 0 a dez, de acordo com os círculos pretos. Mostre as ten frames cards e peça para a criança dizer qual é o número. No começo, ela irá contar e tudo bem. Pouco a pouco, a criança passará a associar cada carta com o número correspondente.
3 - Praticar o subitizing fun game. Escrever em um poster os números de 0 a 10 e pedir para a criança colocar a ten frame card correspondente abaixo no número
1- count to 20 from different points. Ex: 7, 8, 9, 10, 11 ... 20. Then start counting from 11, 12, 13 ... 20, etc. To do this, write the numbers 0 to 20 in sequence on a sheet of paper and point to the number as you count.
2 - Subitizing
We are working on subitizing, which is the ability to recognize a small group of objects without counting. For that we are using the ten frames cards. Each card of this set represents a number from 0 to ten, according to the black dots. Show the ten frames cards and ask the child to tell you the number. In the beginning they will count the dots and that's fine. Little by little, the child will start to associate each card with the corresponding number.
3 - Practice the subitizing fun game. Write the numbers 0 to 10 on a poster and ask the child to place the corresponding ten frame card below the number

Activity

thaisrabay — 2020-03-26 23:34:21 UTC

Peça para a criança recortar com uma tesoura infantil e supervisione, círculos de diferentes tamanhos e montar uma colagem de um rostinho feliz feito de círculos.
Ask the child to cut circles( with children's scissors and supervision) of different sizes and make a collage of a happy face made of circles.

Free play and cleaning up

thaisrabay — 2020-03-26 23:35:34 UTC

Deixar a criança escolher outra atividade/ brincadeira por 20 min. Guardar os brinquedos.

Let children free play / clean-up the toys

Feed the monster

thaisrabay — 2020-03-26 23:36:45 UTC

https://www.topmarks.co.uk/early-years/shape-monsters
Alimente o monstro de acordo com a forma geométrica: quadrado, circulo, retangulo ou triangulo Feed the monster to the corresponding shape: square, circle, rectangle or triangle

Unit Circle

thaisrabay — 2020-03-26 23:38:39 UTC

Falar sobre a forma de um círculo.“Vamos contar os lados juntos?” “Não tem lado” O círculo é uma forma geométrica fechada, diferente das linhas que estudamos na unidade passada. Ele é composto por uma linha curva que quando se fecha, forma o círculo” Mostre diferentes tamanhos de círculos e indague: “Isto é um círculo?” “E isto?” Mude a posição e deixe-os concluir que ainda que você mude de posição, um círculo continuará sendo um círculo. Permita que as crianças desenhem um círculo no ar e apresente o poema a seguir: (normalmente em sala eu faço posters em cartolina para os versos e poemas apresentados em sala e leio com eles apontando para cada palavra conforme leio)
Round as a Pancake
Round is a pancake, (desenhe um círculo no ar)
Round is a plum, (desenhe um círculo no ar)
Round is a doughnut, (desenhe um círculo no ar)
Round is a drum.(desenhe um círculo no ar)
Round is a puppy, Curled up on a rug. (desenhe um círculo no ar) Round are the spots, On a wee ladybug, (desenhe um círculo no ar)
Look all around, (mova as mãos pelo ar)
On the ground, in the air, (aponte para cima e para baixo) You will find round things everywhere! (desenhe um círculo no ar).

Talk about the shape of a circle: "Shall we count the sides together?" “There is no side” The circle is a closed geometric shape, different from the lines we studied in the previous unit. It consists of a curved line that forms a circle when it closes. ”Show different sizes of circles and ask:“ Is this a circle? ” "What about this?" Change your position and let them conclude that even if you change your position, a circle will still be a circle. Allow the children to draw a circle in the air and present the following poem: (usually in class I make posters on cardboard for the verses and poems presented in class and I read with them pointing to each word as I read) •
Introduce: Round as a Pancake Round is a pancake, (draw a round circle) Round is a plum, (draw a round circle) Round is a doughnut, (draw a round circle) Round is a drum. (draw a round circle) Round is a puppy, Curled up on a rug. (draw a round circle) Round are the spots, On a wee ladybug, (draw a round circle) Look all around, (move hands all around) On the ground, in the air, (point down, point up) You will find round things everywhere! (make a circle with your arms)
- Se possível preparar panquecas nesse dia com a ajuda da criança - If possible, prepare real pancakes with the help of your kid this day

Story time

thaisrabay — 2020-03-26 23:42:59 UTC

Online reading “Chester’s way” https://www.storylineonline.net/books/chesters-way/
Com qualquer livro que forem ler para as crianças, é interessante aguçar a curiosidade das crianças e incentivá-las a levantar hipóteses fazendo perguntas sobre a capa como: “Qual a forma geométrica você vê na capa do livro?” “Sobre o que você acredita que é o livro?” Após a leitura, fazer discussões pertinentes ao tema do livro e tentar entender juntos o que aprenderam.

Every time you read a book to your kid, it is important to estimulate their curiosity by asking questions for them to make predictions about the book, like: “Which shape can you see on the cover of the book?”
“What do you think the book is about?”, etc After reading, discuss about the book, what you have learnt from it, and jump to conclusions together.

Movement activity

thaisrabay — 2020-03-26 23:44:58 UTC

O mestre mandou: Coloque um bambolê no chão • O mestre mandou: pule três vezes fora do círculo.Dê três pulos dentro do círculo. Sente-se. Pule para fora do círculo
Simon Says Game:
Put a hula-hoop on the floor • Play Simon Says: Simon Says jump three times out of the circle. Simon Says take three steps backward out of the circle. Turn around. Sit down. Simon Says take three steps back to your circle. Simon Says stepinto the next circle.

Mistery Box

thaisrabay — 2020-03-26 23:51:10 UTC

Mistery box game:
A mistery box funciona da seguinte maneira: A professora esconde um objeto em uma caixa e estimula a criança a fazer perguntas a fim de que as crianças tentem descobrir o que tem na caixa: “Is it blue? / É azul?” “Is it soft? / É macio?” etc... • Objeto Misterioso: um relógio ou um espelho redondo. Depois de adivinharem o objeto, falar sobre coisas em casa que são redondas como um círculo. Dê a todos a oportunidade de nomear um objeto em forma de círculo (o relógio é redondo como um círculo.)
Você deve incentivar a criança a emitiro som da letra "c". Na pré-alfabetização, as crianças aprendem letras pelo som das letras e não pelo nome. Mostre e permita que a criança dance com a música a seguir http://www.viewpure.com/ieo0LPYdUfQ?ref=bkmk
Peça à criança que diga palavras que comecem com a letra "c" como "cat" "clock", "crocodilo". Se ela disser em português, como "cachorro", está tudo certo. Peça à criança que desenhe a letra “C” no ar.

Mistery box game: The teacher hides an object in a box and encourages the child to ask questions in order for the children to guess what is inside the box: “Is it blue?" , “Is it soft?” etc… • Mystery Object: a clock or a mirror that is round. After they have guessed the object talk about things in the room that are round like a circle. Give everyone an opportunity to name one circle shaped object (The clock is round like a circle.) You should encourage the child to make the letter "c" sound. In pre-literacy, children learn letters by the sound of letters and not by name. Show and allow the child to dance to the following song:
http://www.viewpure.com/ieo0LPYdUfQ?ref=bkmk
Ask the child to say words that begin with the letter "c" like "cat" "clockl", "crocodile". If she says in Portuguese, like "cachorro", it's all right. Ask the child to draw the letter “C” in the air.

Circle time

thaisrabay — 2020-03-26 23:54:49 UTC

Activity

thaisrabay — 2020-03-26 23:57:57 UTC

What's Missing?
Após assistir os vídeos acima, peça à criança tentar perceber qual figura está faltando em cada linha, recortar as figuras pontilhadas e colar. A folha para esta atividade está no envelope de atividades.
After watching the videos above, ask the child to try to figure out which figure is missing from each line, cut out the dotted figures and paste. The sheet for this activity is in the activity envelope.

Unit Circle

thaisrabay — 2020-03-26 23:59:56 UTC

Conversar com a criança sobre o que é um padrão de repetição. A família pode criar um padrão com tampinhas de garrafa, blocos de montar, frutas, etc...Por exemplo: azul e verde, azul e verde, azul e verde ou banana, maçã, banana, maçã, banana, maçã, etc... (chamamos esse tipo de padrão de AB), depois, a família poderá criar um padrão ABB (ex: azul, verde, verde, azul, verde, verde, azul, verde, verde ou maçã, banana, banana, maçã, banana, banana, maçã, banana, banana). Uma boa ideia é sonorizar o padrão, por exemplo: bater palmas quando for azul e bater nas pernas quando for verde.
Talk to the child about what a repetition pattern is. The family can create a pattern with bottle caps, building blocks, fruits, etc ... For example: blue and green, blue and green, blue and green or banana, apple, banana, apple, banana, apple, etc. .. (we call this type of AB pattern), then the family can create an ABB pattern (ex: blue, green, green, blue, green, green, blue, green, green or apple, banana, banana, apple, banana, banana, apple, banana, banana). A good idea is to sound the pattern, for example: clap your hands when it's blue and hit your legs when it's green.
Videos de apoio / Support videos: http://www.viewpure.com/hoFhVdYsmPg?ref=bkmk
http://www.viewpure.com/pztRAgQFVec?ref=bkmk http://www.viewpure.com/UuAYp6O8GwU?ref=bkmk http://www.viewpure.com/nfeCkivb6ro?ref=bkmk

Let's Play!

thaisrabay — 2020-03-27 00:03:28 UTC

• Caça ao tesouro: oculte uma variedade de objetos redondos pela sala (por exemplo, um prato, um prato de brinquedo, círculos de blocos etc.). • Pergunte: “Existem muitos objetos escondidos ao redor da sala que são círculos. Você pode encontrá-los?
Scavenger Hunt: Hide a variety of round objects around the room (ex. a plate, a toy plate, circles from pattern blocks, etc.). • Ask: “There are many objects hidden around the room that are circles. Can you find them?

Free play and cleaning up

thaisrabay — 2020-03-27 00:05:36 UTC

Deixar a criança escolher outra atividade/ brincadeira por 20 min. Guardar os brinquedos.

Let children free play / clean-up the toys

Shapes, shapes, shapes

thaisrabay — 2020-03-27 00:07:00 UTC

Falar sobre diferentes formas geométricas. Ao falar sobre as diferentes formas geométricas, você pode segurar uma forma em sua mão e cantar a seguinte música: http://www.viewpure.com/CYyMoz34GJk?ref=bkmk
Revisar The square verse e The circle poem

Talk about different shapes and review “The square” verse and “round is a pancake song” When talking about the shapes, you may hold a shape in your hand and sing this song: http://www.viewpure.com/CYyMoz34GJk?ref=bkmk
Música sobre formas geométricas / Song about shapes: http://www.viewpure.com/TJhfl5vdxp4?ref=bkmk

Story time

thaisrabay — 2020-03-27 00:08:52 UTC

Online reading The Very Hungry Caterpillar, by Eric Carle http://www.viewpure.com/75NQK-Sm1YY?ref=bkmk
Com qualquer livro que forem ler para as crianças, é interessante aguçar a curiosidade das crianças e incentivá-las a levantar hipóteses fazendo perguntas sobre a capa como: “Qual a forma geométrica você vê na capa do livro?” “Sobre o que você acredita que é o livro?” Após a leitura, fazer discussões pertinentes ao tema do livro e tentar entender juntos o que aprenderam.
Every time you read a book to your kid, it is important to stimulate their curiosity by asking questions for them to make predictions about the book, like: “Which shape can you see on the cover of the book?” “What do you think the book is about?”, etc After reading, discuss about the book, what you have learnt from it, and jump to conclusions together.

Circle time

thaisrabay — 2020-03-27 00:10:15 UTC

Math is fun

thaisrabay — 2020-03-27 00:13:40 UTC

Nesta atividade, a família deve escrever os números de 1 a 12 (sempre da direita para a esquerda e de cima para baixo) dentro de uma embalagem vazia de ovos e pedir para que a criança deposite o número de feijões correspondentes a cada número.
In this activity, the family must write the numbers from 1 to 12 (always from right to left and from top to bottom) inside an empty egg carton and ask the child to place the corresponding number of beans in each number.

Pattern Activity

thaisrabay — 2020-03-27 00:16:35 UTC

Você precisará de uma coleção de dois itens diferentes. (feijões, botões, conchas, etc.). • Trabalhe em uma mesa ou no chão.
• Mostre e diga: “Hoje você está criando um padrão ABABAB.” Configure um padrão AB com 3 repetições. • Diga: “Use os itens das coleções para continuar o padrão em uma linha reta até que todos os itens sejam usados.” Quando todos os itens forem usados, a criança se afastam para olhar o padrão criado.
• Diga: "Vamos verificar o padrão juntos". Aponte para cada item enquanto as crianças leem o padrão. ou seja, botão concha, botão concha, botão, conchal, botão, concha, botão, concha.... • Diga: “Por favor, vire-se e cubra os olhos. SEM espiar. Remova de 6 a 8 itens de qualquer lugar da sequência.
Coloque esses itens em uma pilha. • Pergunte: "(nome da criança), verifique o padrão e descubra o que está faltando no primeiro espaço vazio. É a concha ou o botão? Pegue o item da pilha e coloque-o em seu devido lugar. Continue pedindo para a criança que preencha os espaços vazios até que o padrão esteja completo novamente. • Faça isso 2 ou 3 vezes
You will need a collection of two different items. (beans, buttons, shells, etc.).
• Work on a table or on the floor. • Show and say: “Today you are making an ABABAB pattern.” Set up an AB pattern with 3 repetitions. • Say: “Use the items in the collections to continue the pattern in a straight line until all items are used.” When the items are all used, everyone stands back to look at the pattern.
• Say: “Let’s check the pattern together.” Point to each item as the children read the pattern. i.e. shell - button, shell - button, shell , button, shell, button, shell, button, shell....
• Say: “Please turn around and cover your eyes. NO peeking.” Remove 6 to 8 items from anywhere in the sequence. Place these items in a pile.
• Ask: “(Child’s name) please check the pattern and figure out what is missing in the first empty space. Is it the shell or the button? Take the item from the pile and place it in its proper place.” Continue asking students to fill the empty spaces until the pattern is complete again. • Do this 2 or 3 times

Unit Circle

thaisrabay — 2020-03-27 00:19:17 UTC

Conversar com a criança sobre o que é um padrão de repetição. A família pode criar um padrão com tampinhas de garrafa, blocos de montar, frutas, etc...Por exemplo: azul e verde, azul e verde, azul e verde ou banana, maçã, banana, maçã, banana, maçã, etc... (chamamos esse tipo de padrão de AB), depois, a família poderá criar um padrão ABB (ex: azul, verde, verde, azul, verde, verde, azul, verde, verde ou maçã, banana, banana, maçã, banana, banana, maçã, banana, banana). Uma boa ideia é sonorizar o padrão, por exemplo: bater palmas quando for azul e bater nas pernas quando for verde.
Talk to the child about what a repetition pattern is. The family can create a pattern with bottle caps, building blocks, fruits, etc ... For example: blue and green, blue and green, blue and green or banana, apple, banana, apple, banana, apple, etc. .. (we call this type of AB pattern), then the family can create an ABB pattern (ex: blue, green, green, blue, green, green, blue, green, green or apple, banana, banana, apple, banana, banana, apple, banana, banana). A good idea is to sound the pattern, for example: clap your hands when it's blue and hit your legs when it's green.
Videos de apoio / Support videos:
http://www.viewpure.com/hoFhVdYsmPg?ref=bkmk http://www.viewpure.com/pztRAgQFVec?ref=bkmk http://www.viewpure.com/UuAYp6O8GwU?ref=bkmk http://www.viewpure.com/nfeCkivb6ro?ref=bkmk

Let's Play

thaisrabay — 2020-03-27 00:21:39 UTC

• Caça ao tesouro: oculte uma variedade de objetos quadrados pela sala. • Pergunte: “Existem muitos objetos escondidos ao redor da sala que são quadrados. Você pode encontrá-los?
Scavenger Hunt: Hide a variety of squared objects around the room • Ask: “There are many objects hidden around the room that are squares. Can you find them?

Free Play and cleaning up

thaisrabay — 2020-03-27 00:22:22 UTC

Deixar a criança escolher outra atividade/ brincadeira por 20 min. Guardar os brinquedos.

Let children free play / clean-up the toys

Tracing Shapes

thaisrabay — 2020-03-27 00:23:05 UTC

Procure objetos aleatórios de diferentes formas geométricas na sua casa e trace em volta deles.
Tracing shapes Find random objects in different shapes in your house and trace around them.

Unit Circle

thaisrabay — 2020-03-27 00:27:00 UTC

Falar sobre diferentes formas geométricas. Ao falar sobre as diferentes formas geométricas, você pode segurar uma forma em sua mão e cantar a seguinte música: http://www.viewpure.com/CYyMoz34GJk?ref=bkmk
Revisar The square verse e The circle poem.

Talk about different shapes and review “The square” verse and “round is a pancake song” When talking about the shapes, you may hold a shape in your hand and sing this song: http://www.viewpure.com/CYyMoz34GJk?ref=bkmk
Música sobre formas geométricas / Song about shapes:
http://www.viewpure.com/TJhfl5vdxp4?ref=bkmk

Story time

thaisrabay — 2020-03-27 00:29:05 UTC

Online reading My first book of shapes http://www.viewpure.com/9_UhAbenTmg?ref=bkmk
Com qualquer livro que forem ler para as crianças, é interessante aguçar a curiosidade das crianças e incentivá-las a levantar hipóteses fazendo perguntas sobre a capa como: “Qual a forma geométrica você vê na capa do livro?” “Sobre o que você acredita que é o livro?”
Após a leitura, fazer discussões pertinentes ao tema do livro e tentar entender juntos o que aprenderam.
Every time you read a book to your kid, it is important to stimulate their curiosity by asking questions for them to make predictions about the book, like: “Which shape can you see on the cover of the book?” “What do you think the book is about?”, etc After reading, discuss about the book, what you have learnt from it, and jump to conclusions together.

Circle time

thaisrabay — 2020-03-27 00:34:46 UTC

Math

thaisrabay — 2020-03-27 00:55:34 UTC

Jogar dominó com a criança
Play dominoes with the child

Math

thaisrabay — 2020-03-27 00:56:16 UTC

Ten frame practise
Usar a cartela grande da ten frame, mostrar e pedir para a criança representar os números com feijões na ten frame (cartela de ten frames em branco, que foi no envelope) e também com os dedos.

Importante quando manipular a ten frame, precisa respeitar a ordem correta: de cima para baixo e da esquerda para a direita, sem pular espaços

Use the big blank ten frame card and ask the child to represent random numbers with beans and fingers.

Important: when manipulating the ten frame, you must respect the correct sequence: from the top to the bottom and from left to right, without skipping spaces.

Language

thaisrabay — 2020-03-27 01:21:46 UTC

Letter "S" book
My Letter S Book

Vamos construir seu livro da Letra "S"?

Divida duas folhas ao meio e desenhe em cada página uma figura com a letra Ss. Pinte e escreva o nome desse objeto em inglês.

Examples: Shirt, Scissors, Sun, Star, Six, Snake, Shoes, Snow, Swimming.

Não se esqueça de escrever um lindo S e seu nome na capa do livro.

Let's build your Letter "Ss" Book?

Divide two sheets of paper into half and draw on each page a picture starting with the letter Ss. Colour and name this picture in English.

Examples: Shirt, Scissors, Sun, Star, Six, Snake, Shoes, Snow, Swimming.

Don't forget to write a pretty S and your name on the Book Cover.

Arts Activity

thaisrabay — 2020-03-27 01:23:01 UTC

Circle with beans

Usar algum objeto para traçar um círculo em um papel, passar cola branca em volta do círculo e colar feijões ou qualquer outro grão.

Use any object and trace a circle on a sheet of paper and glue beans or any other grain around the circle

Free play and cleaning up

thaisrabay — 2020-03-27 01:25:30 UTC

Deixar a criança escolher outra atividade/ brincadeira por 20 min. Guardar os brinquedos.

Let children free play / clean-up the toys

Story time

thaisrabay — 2020-03-27 01:26:09 UTC

Maria goes to school - from raz kids

Com qualquer livro que forem ler para as crianças, é interessante aguçar a curiosidade das crianças e incentivá-las a levantar hipóteses fazendo perguntas sobre a capa como:

“Qual a forma geométrica você vê na capa do livro?”

“Sobre o que você acredita que é o livro?”

Após a leitura, fazer discussões pertinentes ao tema do livro e tentar entender juntos o que aprenderam.

Every time you read a book to your kid, it is important to estimulate their curiosity by asking questions for them to make predictions about the book, like:

“Which shape can you see on the cover of the book?”

“What do you think the book is about?”, etc

After reading, discuss about the book, what you have learnt from it, and jump to conclusions together.

Circle time

thaisrabay — 2020-03-27 01:30:15 UTC

Goodbye circle

thaisrabay — 2020-03-30 04:16:45 UTC

Cut on the lines

thaisrabay — 2020-03-30 04:25:40 UTC

Use a folha com linhas que está no material e corte em cima das linhas com uma tesoura infantil. Supervisione.
Use the sheet with lines in the material and cut on the lines with children's scissors. Supervise it.

Math

thaisrabay — 2020-03-30 04:28:36 UTC

Ten frame practise
Usar a cartela grande da ten frame, mostrar e pedir para a criança representar os números com feijões na ten frame (cartela de ten frames em branco, que foi no envelope) e também com os dedos.

Importante quando manipular a ten frame, precisa respeitar a ordem correta: de cima para baixo e da esquerda para a direita, sem pular espaços

Use the big blank ten frame card and ask the child to represent random numbers with beans and fingers.

Important: when manipulating the ten frame, you must respect the correct sequence: from the top to the bottom and from left to right, without skipping any spot.

Letter "Pp"

thaisrabay — 2020-03-30 04:29:45 UTC

Letter Pp Após aprendermos e praticarmos a letra "S" de Shapes, chegou a hora de estudarmos a letra "P" de Patterns. Use uma folha de papel para praticar a escrita da letra P maiúscula e minúscula depois de assistir o vídeo.
After learning and practicing the letter "S" for Shapes, it's time to study the letter "P" for Patterns. Use a sheet of paper to practice writing the Upper and Lower P after watching the video. http://www.viewpure.com/HMMy6Y-nduE?ref=bkmk

Retell 3 little pigs

thaisrabay — 2020-03-30 04:32:15 UTC

Use as cartas dos três porquinhos para recontar a história.
Use the three little pigs sequencing cards to retell the story

Free play / Cleaning up

thaisrabay — 2020-03-30 04:33:28 UTC

Deixar a criança escolher outra atividade/ brincadeira por 20 min. Guardar os brinquedos.
Let children free play / clean-up the toys

Story time - Three little pigs

thaisrabay — 2020-03-30 04:34:44 UTC

Three Little Pigs By Dara Goldman Com qualquer livro que forem ler para as crianças, é interessante aguçar a curiosidade e incentivá-las a levantar hipóteses fazendo perguntas sobre a capa como: Every time you read a book to you kid, it is important to estimulate their curiosity by asking questions for them to make predictions about the book, like: "Quais animais estão na capa do livro?"” "What animals are on the cover of the book?"
"Quantos porcos estão na capa?"
"How many pigs are there on the cover?"
"Você consegue me mostrar três com seus dedos?
"Can you show me three with your fingers?"
"Você conhece um outro animal nesta história?
"Do you know another animal in this story?"
"Você já ouviu a história antes?" "Have you heard the story before?" Se a criança já ouviu a história veja o que ele/ela consegue te contar sobre ela.
If the child has heard the story check what they can tell you about it.
http://www.viewpure.com/UN-73zQtNC0?ref=bkmk
Depois de ler, discuta sobre o livro, o que vocês aprenderam e tirem conclusões juntos. After reading, discuss about the book, what you have learnt from it, and jump to conclusions together.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-03-30 04:38:06 UTC

Can you move your body like anything? Show us!!!
http://www.viewpure.com/oLaJ4jyKBUY?ref=bkmk

Circle time

thaisrabay — 2020-03-30 04:38:24 UTC

Goodbye circle

thaisrabay — 2020-03-31 00:03:00 UTC

Counting

thaisrabay — 2020-03-31 00:03:43 UTC

Conte os objetos / count the objects

https://www.mathgames.com/skill/P.12-count-objects

Agora conte começando de diferentes números.

Now count starting from different numbers

https://www.mathgames.com/skill/P.10-count-forward

Alphabet tracing

thaisrabay — 2020-03-31 00:04:42 UTC

Alphabet tracing

Usar a folha do material com o alphabeto para traçar as letras.

Use the sheet in the material to trace the letters of the alphabet.

Agora trace seu nome na folha plastificada.

Now, trace your name on the plastified sheet

Counting foward

thaisrabay — 2020-03-31 00:06:20 UTC

Você consegue contar a partir de diferentes números? Vamos praticar?
Can you count starting from different numbers? Let's practice?
https://www.mathgames.com/skill/P.10-count-forward

Free play / cleaning up

thaisrabay — 2020-03-31 00:08:00 UTC

Deixar a criança escolher outra atividade/ brincadeira por 20 min. Guardar os brinquedos.

Let children free play / clean-up the toys

Story time

thaisrabay — 2020-03-31 00:08:27 UTC

Hey, that’s my monster

https://www.storylineonline.net/books/hey-thats-monster/

Science - Float or sink?

thaisrabay — 2020-03-31 00:09:09 UTC

Pegar objetos sortidos e colocar em uma bacia cheia de água (pode ser num banho de banheira) e verificar os objetos que flutuam e quais afundam de acordo com a densidade de cada objeto. Não é por causa do peso ou tamanho e sim, densidade. Pode-se usar uma uva e uma melancia como exemplo. Separar em duas bandejas e fazer observações.

Take assorted objects and place them in a container full of water (it can be in a bathtub) Check the objects that float and sink according to the density of each object. It is not because of weight or size, but density. You may use a grape and a watermelon as an example. Sort in two trays and make observations.

Circle time

thaisrabay — 2020-03-31 00:10:17 UTC

1 - Começar o dia cantando nossa “welcome” song: http://www.viewpure.com/fk-z6WCvjjA?ref=bkmk
2 - Cantar a Hello song:
A letra é a seguinte:
Hello, hello, here I am. I Will have a busy day. Many friends and time to play, then I have to put away. A snack, a story, playground too. It Will be fun, there’s a lot to do.
3 - Usem um calendário grande e falem sobre qual é o dia, começando pelos dias da semana. Façam a seguinte pergunta: “How many days are there in a week?”, “Quantos dias temos em uma semana?”. Para aqueles que não souberem responder de imediato, “7 days”. Os pais sugerem “Let’s count together”? ou “Vamos contar juntos?”e depois podem cantar a seguinte música
http://www.viewpure.com/8lpuN478heI?ref=bkmk
E pergunto “Que dia é hoje?/ What Day is today?”
Após a conclusão, cantamos a música “Today is _____.”
- Independente do tema da unidade, aproveitamos o calendário para falar sobre “patterns / padrões”.
Em casa, vocês podem criar um padrão de cores e pintar os quadradinhos do calendário das cores escolhidas. Ex: azul/laranja/azul/laranja/azul/laranja. Este é o padrão A/B.
Se possível criar um padrão ABB. Ex: azul, laranja, laranja, azul, laranja, laranja, azul, laranja, laranja...
.4- Como você está hoje?
É importante a criança saber como está se sentindo no dia e poder expressar. Para tanto, vocês podem desenhar imagens, procurar em revistas, usar emojis para representar alguns dos sentimentos abaixo:
- happy / feliz
- sad / triste
- tired / cansado
- hungry / com fome
- angry /bravo
Para isso, cantamos outra música

“Hello, dear (nome da criança”. Hello how are you, we are so very happy to say hello to you. How are you?” Estimule frases completas para a resposta “I feel....”

1 - Start the day with our “welcome song”
http://www.viewpure.com/fk-z6WCvjjA?ref=bkmk
2 - Sing our “Hello song”
Lyrics
Hello, hello, here I am. I Will have a busy day. Many friends and time to play, then I have to put away. A snack, a story, playground too. It Will be fun, there’s a lot to do.
3 - Use a large calendar and talk about what day is today, starting with the days of the week.
Ask the following question: "How many days are there in a week?". For those who do not know how to answer, “7 days”, parents suggest “Shall we count together?” and then you can sing the following song
http://www.viewpure.com/8lpuN478heI?ref=bkmk
At home, you can create a color pattern and paint the calendar squares with the colors you want. Ex: blue / orange / blue / orange / blue / orange. This is the A / B standard.
If possible, create an ABB standard. Ex: blue, orange, orange, blue, orange, orange, blue, orange, orange ...
Example of ABB standard.
4- How do you feel today?
It is important for the child to know how they feel and to be able to express it. For that, you can draw images, search in magazines, or use emojis to represent some of the feelings below:
-happy
- sad
- tired
- hungry
- angry
Then you ask: “How do you feel today?” and estimulate complete sentences like “I feel great”

Welcome Song

deniseposse — 2020-04-01 20:35:30 UTC

Learning Center: “Tracing letter A”

deniseposse — 2020-04-06 20:35:13 UTC

Pratique a escrita da letra “Aa” traçando a folha em anexo. Quem não puder imprimir, basta praticar a escrita em uma folha em branco.

Suggested Routine

2020-04-28 19:08:28 UTC

Welcome Activity

2020-04-28 19:11:58 UTC

Good afternoon, Jk. We hope you have had a wonderful vacation and that you are ready to come back to our virtual school. We missed you a lot.

Vamos fazer pizza? Atenção com o número de coberturas que o chef pede.

Toque o sino quando estiver pronta!

Circle time - Hello song!

2020-04-28 19:14:47 UTC

Circle time - Days of the week.

2020-04-28 19:16:27 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - What day is today?

2020-04-28 19:25:19 UTC

Yesterday was Sunday, tomorrow will be Tuesday. So today is...

Circle time - Calendar

2020-04-28 19:26:53 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - How do you feel today?

2020-04-28 19:28:31 UTC

Let's review - Shapes

2020-04-28 19:30:42 UTC

Number of the day

2020-04-28 19:32:10 UTC

Mostre "8" com seus dedinhos. Existe outra forma de mostrar o número "8".

Agora ache o Cartão de 10 que representa esse número.

Trace o número o 8 em uma folha e desenhe 8 círculos do lado.

Story time

2020-04-28 19:37:20 UTC

Little Bear's Colors and Shapes

Play - Alphabet Game

2020-04-28 19:52:52 UTC

Alphabet game

Desde o começo do ano, já aprendemos sobre as letras “Mm”, “Ff” ,“Cc”, “Ll”, “Ss”, “Pp” e “Aa”

Vamos montar um tabuleiro como o da figura ao lado e jogar o dado? A criança deverá buscar pela casa algum objeto que comece com a letra onde ela caiu. Por exemplo, se a criança caiu na

letra “S”, ela poderá buscar uma “spoon”. Segue em anexo um tabuleiro para a prática deste jogo para quem puder imprimir.

Movement Activity

2020-04-28 20:37:47 UTC

Are you ready to move your body?

Bye Bye

2020-04-28 20:39:11 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you tomorrow!

Afternoon Message

2020-04-28 21:13:23 UTC

Good Afternoon, boys and girls! We hope you are happy today! How does it feel to study at home? Let us know in our online meeting. Today we will learn a new shape: the triangle. We’ll have so much fun!

Welcome Activity

2020-04-28 21:18:00 UTC

Assista o vídeo e encontre a letra "Aa".

Circle time - Hello song!

2020-04-28 21:26:50 UTC

Circle time - What day is today?

2020-04-28 21:28:07 UTC

Yesterday was Monday, tomorrow will be Wednesday. So today is..

Circle time - Calendar

2020-04-28 21:29:26 UTC

Have you got a calendar in your house? Let's check what day is today?

Circle time - How do you feel today?

2020-04-28 21:32:44 UTC

Unit 4 - Shapes, Patterns and Sequences

2020-04-28 21:34:24 UTC

Vamos estudar o triângulo.

“Vamos contar os lados juntos?”

“Quantos lados tem um Triângulo?”

Um triângulo é uma forma geométrica fechada, assim como o "circle" e o "square", que estudamos antes das férias.

Ele é composto por três linhas retas e tem três cantos.

Mostre diferentes tamanhos de triângulos (use as peças do Tangram) e indague:

“Isto é um triângulo?”

“E isto?”

Mude a posição e deixe-os concluir que ainda que você mude de posição, um triângulo continuará sendo um triângulo.

Permita que as crianças desenhem um triângulo no ar e apresente o verso a seguir:

Draw a triangle, draw a triangle;

With corners three.

Draw a triangle, draw a triangle,

Just for me.

Learning Centre

2020-04-28 21:59:27 UTC

Agora pratique em uma folha de papel com giz de cera, canetinha, lápis de cor.. usando várias cores. Capriche na sua "Triangle Art"! Você pode usar um dos triângulos do seu tangram para traçar e colorir, ou recortar papéis coloridos para fazer uma arte como essa da imagem:

Circle time - Hello song!

thaisrabay — 2020-05-06 01:11:37 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-06 01:11:55 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - What day is today?

thaisrabay — 2020-05-06 01:12:17 UTC

Yesterday was Sunday, tomorrow will be Tuesday. So today is...

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-06 01:12:42 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - How do you feel today?

thaisrabay — 2020-05-06 01:12:58 UTC

P.E. Class

thaisrabay — 2020-05-06 03:24:27 UTC

CIRCUITO

Objetivos: Estimular o corpo nos seus movimentos globais e precisos, e um bom equilíbrio.

Estratégias: Elaborar uma sequência de exercícios. Repetir esta sequência no mínimo 4 vezes.

- Andar sobre o braço do sofá de frente, de costas e de lado;
- Andar sobre uma linha reta de frente, de costas e de lado;

- Subir e equilibrar-se sobre uma cadeira;

- Saltar da cadeira;

- Andar sobre o zig-zag de frente, de costas e de lado;

- Saltar entre almofadas.

Unit 4 - Shapes, patterns and sequences.

thaisrabay — 2020-05-06 03:26:58 UTC

Let's review!

Vocês já conheceram melhor o "Circle", o "Square" e o "Triangle".

Agora vamos praticar nossa "Shape Song"!

Learning Centre - "A" is for Alligator

thaisrabay — 2020-05-06 03:29:40 UTC

Para esta atividade, vamos precisar de algumas formas (use objetos como tampinhas, ou até peças de blocos ou Tangram) que possam ajudar no traçado, pinte e depois recorte:

2 Yellow Circles

20 Green Squares

11 White Triangles

Cole os quadrados formando a letra A de Alligator em uma folha colorida. Acrescente os triângulos como os dentes afiados e os círculos como olhos.

Use sua criatividade para decorar seu ALLIGATOR!!!

Story time

thaisrabay — 2020-05-06 03:32:44 UTC

What's the shape of a cat's ear?
That's right! A triangle!
Me and my cat.

By Satoshi Kitamura

Read by Elijah Wood

Free Play - Simon Says

thaisrabay — 2020-05-06 03:36:13 UTC

Desenhe no chão, com giz ou fita adesiva (ou em uma grande folha de papel) um quadro contendo números de 1 a 12.

As crianças deverão jogar uma pedra (como na amarelinha) e dizer o número em inglês. De acordo com o número, diga o comando (de preferência em inglês) e a criança deverá cumprir a ação para poder jogar novamente.

Simon says… (Simon mandou…)

1- Move like a robot. (Mova-se como um robô.)

2- Touch your toes. (Toque seus dedos dos pés.)

3- Wiggle your nose. (Mexa seu nariz.)

4- Bend and touch your knees. (Dobre e toque seus joelhos.)

5- Make a funny face. (Faça uma cara engraçada.)

6- Touch your head (Toque a cabeça.)

7- Touch your shoulders. ( Toque seus ombros.)

8- Stand on one foot. (Fique em um pé só.)

9- Blink your eyes. (Pisque os olhos).

10- Spin around. (Gire ao seu redor.)

11- Clap your hands. (Bata palmas.)

12 - Give yourself a hug. (Dê um abraço a si mesmo).

Movement Activity

thaisrabay — 2020-05-06 03:37:47 UTC

Monster Moves.. Ready, Set… Go!!!

Math

thaisrabay — 2020-05-06 03:41:42 UTC

What number comes before and after?...
Cubra os números e escolha apenas um para revelar a criança. Pergunte se ela reconhece o número, então indague:

"What comes before ..."

"What comes after..."

Pratique com as duas tiras de 0-5 e de 5-10, colocando uma ao lado da outra.

Number of the day

thaisrabay — 2020-05-06 03:42:58 UTC

The number of the day is "5".

Mostre "5" com seus dedinhos. Existe outra forma de mostrar o número "5".

Agora ache o Cartão de 10 que representa esse número.

Trace o número o 5 em uma folha e desenhe 5 triângulos do lado.

Story time

thaisrabay — 2020-05-06 03:44:13 UTC

A Color of His Own

By Leo Lionni

Free play - tangram art

thaisrabay — 2020-05-06 03:45:01 UTC

Vocês receberam no material um conjunto de formas geométricas chamado “Tangram”. Com ele é possível montar infinitos desenhos, além das letras do alfabeto e números. Acesse o link a seguir e veja quantas possibilidades. Monte diferentes figuras e mostre para suas teachers como ficaram.

Shapes: circles and triangles

thaisrabay — 2020-05-06 03:46:05 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-06 03:46:53 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you tomorrow!

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-06 17:17:39 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you tomorrow!

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-05-07 02:51:24 UTC

Good Afternoon, boys and girls! How are you today?

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-05-07 02:52:41 UTC

No oceano, conte os animais marinhos e selecione o número correspondente.

Joguem os dois níveis, voltando no MENU.

Letter P song

thaisrabay — 2020-05-07 02:56:36 UTC

Sing, dance and write a letter "P" in the air.

My letter P book

thaisrabay — 2020-05-07 02:57:46 UTC

Vamos construir seu livro da Letra "Pp"?

Divida duas folhas ao meio e desenhe em cada página uma figura com a letra “Pp”. Pinte e escreva o nome desse objeto em inglês.

Você também pode recortar imagens que iniciem com “Pp” de revistas.

Examples: Pineapple, plum, peacock, pig.

Não se esqueça de escrever um lindo “Pp”e seu nome na capa do livro.

P.E. Class

thaisrabay — 2020-05-07 03:04:25 UTC

Nossos encontros serão todas às Quartas-Feiras.

JK C às 14h

Será sempre neste link abaixo:
Priscila Coelho is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Priscila Coelho's Zoom Meeting JK

Time: This is a recurring meeting Meet anytime

Join Zoom Meeting

https://us04web.zoom.us/j/72297062571

Meeting ID: 722 9706 2571

IMITAÇÕES

Objetivos: Desenvolver a imaginação, ampliar as possibilidades expressivas dos movimentos e busca de ritmo através das imitações.

Estratégias: Converse com a criança e pergunte primeiramente se ela consegue imitar um gatinho. Em um primeiro momento pode ser que ela imite a voz do animal. Mas pergunte também como o gatinho anda e peça para que imite. Desenvolva a atividade primeiramente com animais.

- Imitar um sapo, cachorro, cobra, borboleta, elefante, girafa, macaco e urso.

Após as imitações dos bichos peça para que imite algumas situações. Deixe a imaginação fluir.

- Derreter como um sorvete;

- Balançar como as folhas de uma árvore;

- Voar como um pássaro ou um avião;

- Cair como um raio;

- Jogar uma bola invisível;

- Rodar um bambolê;

- Pular uma corda invisível;

- Andar a cavalo;

- Escovar os dentes;

- Trocar de roupa;

- Passear de carro

Story time

thaisrabay — 2020-05-07 03:10:15 UTC

Shapes, shapes, shapes

by: Tana Hoban

There are shapes everywhere. What shapes can you find around you at the moment?

Free Play

thaisrabay — 2020-05-07 03:11:22 UTC

Spoon Patterns

Que tal praticar os padrões com colheres?
Pegue colheres de diferentes tamanhos e comece um padrão.
Peça para a criança continuar o padrão respeitando os tamanhos.
Can you make the following pattern?
Big – small – small – big

Movement Activity

thaisrabay — 2020-05-07 03:16:47 UTC

Let's dance with shapes!!!

Circle time - Hello song!

thaisrabay — 2020-05-07 03:18:21 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-07 03:19:37 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - What day is today?

thaisrabay — 2020-05-07 03:20:46 UTC

Yesterday was Sunday, tomorrow will be Tuesday. So today is...

Circle time - How do you feel today?

thaisrabay — 2020-05-07 03:21:36 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-07 03:23:55 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you tomorrow!

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-08 00:37:19 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you tomorrow!

Circle time - What day is today?

thaisrabay — 2020-05-08 00:38:10 UTC

Yesterday was Sunday, tomorrow will be Tuesday. So today is...

Circle time - How do you feel today?

thaisrabay — 2020-05-08 00:38:21 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-08 00:38:37 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Hello song!

thaisrabay — 2020-05-08 00:39:05 UTC

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-05-08 00:39:18 UTC

Good Morning / Afternoon, boys and girls! How are you today? Today is Friday and on Fridays we make art. Keep those words in mind for today: Arts and Music. It will be so much fun!

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-05-08 01:02:29 UTC

Neste jogo, vocês deverão contar os monstros e jogar uma bola de neve no número correspondente. Seja rápido, seu tempo é limitado.

Achou fácil? Tente os demais níveis.

Letter "A a" song

thaisrabay — 2020-05-08 01:03:45 UTC

Sing and dance to the letter "Aa" song!

Learning Centre: Letter "Aa" book

thaisrabay — 2020-05-08 01:09:08 UTC

Vamos construir seu livro da Letra "Aa"?

Divida duas folhas ao meio e desenhe em cada página uma figura com a letra Aa. Pinte e escreva o nome desse objeto em inglês.

Examples: Apple, Ant, Ambulance, Alligator, Astronaut, Arrow, Airplane, Anchor, Actor, Angry.

Não se esqueça de escrever um lindo A e seu nome na capa do livro.

Story time

thaisrabay — 2020-05-08 01:17:48 UTC

I spy shapes in art.

By: Lucy Micklethwait

Art Class

thaisrabay — 2020-05-08 01:19:05 UTC

“A cor é uma energia que influencia diretamente a alma.”

Wassily Kandinsky (1866-1944) foi um artista plástico e professor russo, um dos principais líderes da pintura abstracionista.

Além das cores, Kandisnky amava música e se inspirava nela.

Vamos aprender um pouco mais sobre ele com Mati e Dada?

Art Gallery

thaisrabay — 2020-05-08 01:20:58 UTC

Conheça todas as obras de Wassily Kandinsky

Art activity

thaisrabay — 2020-05-08 01:22:35 UTC

Esta obra de arte de Wassily Kandinsky é chamada Violet-Green e foi criada em 1926.

Vamos criar uma arte com muitas formas geométricas, linhas, cores e movimento, como as obras de Kandisnky? Você pode criar no chão da sua casa, em cima de um tapete, toalha, ou pedaço de tecido, com objetos variados, como mostra a foto ou usar lápis, papel, giz de cera e canetinha. A arte é livre. Tire fotos de sua obra de arte e nos envie para que possamos apreciar. :)

Music Class with Ms. Lorena

thaisrabay — 2020-05-08 01:27:22 UTC

Movement Activity

thaisrabay — 2020-05-08 01:29:43 UTC

Desenhe um triângulo no chão com fita crepe, linha ou giz.

Ande em cima do triângulo e tente não sair da linha.

Escute a música do triângulo cilcando aqui enquanto pratica esta atividade

Suggested Routine

thaisrabay — 2020-05-10 21:43:34 UTC

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-05-10 21:44:42 UTC

Good afternoon, boys and girls! How are you today? Hope you are all fine and safe. Today we will learn a new letter and a new shape. Isn’t it great? Look at your television. Can you try to guess what shape it is?

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-05-10 21:47:13 UTC

Vamos jogar "I SPY ALPHABET" game? Encontre a letra similar e repita o que você encontrou.

Pratique todas as letras e divirtam-se com nossa Welcome Activity.

Letter Bb

thaisrabay — 2020-05-10 21:49:24 UTC

Today we will learn a new letter. The letter "Bb". Listen to the song, pay attention to the video and observe the words that start with the letter "Bb"

Learning Centre - Letter "Bb" collage

thaisrabay — 2020-05-10 21:51:21 UTC

"Bb is for brown beans".
Em uma folha de papel, escreva a letra B bem grande em letra maiúscula e minúscula e cole feijões em cima.

Unit 4 - shapes, patterns and sequences

thaisrabay — 2020-05-10 21:56:40 UTC

Rectangle (Retângulo)

Agora, vamos estudar o retângulo.

“Vamos contar os lados juntos?”

“Quantos lados tem um Retângulo?”

Um retângulo é uma forma geométrica fechada, assim como o "circle", "square" e o "triangle".

Ele é composto por quatro linhas retas, porém duas maiores e duas menores e tem quatro cantos.

Mostre diferentes tamanhos de retângulos (use caixas e móveis para exemplificar) e indague:

“Isto é um retângulo?”

“E isto?”

Mude a posição e deixe-os concluir que ainda que você mude de posição, um retângulo continuará sendo um retângulo.

Permita que as crianças desenhem um retângulo no ar e apresente o verso a seguir:

Draw a Rectangle

Draw a rectangle. Draw a rectangle.

Two short and two long.

Draw a rectangle. Draw a rectangle.

Remember this rule. You can't go wrong.

Activity of the day - Scavenger Hunt

thaisrabay — 2020-05-10 22:00:03 UTC

Rectangle Hunt (Caça ao retângulo)

Façam uma caça a objetos com o formato do retângulo em casa.

Brinquem com cores (yellow, red, blue, green, pink, brown, purple, orange, white and black) e tamanhos (small, medium and large).

Não se esqueçam de tirar fotos com todos os tesouros encontrados!

Movement Activity

thaisrabay — 2020-05-10 22:02:14 UTC

Can you repeat the movements?

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-10 22:03:38 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you tomorrow!

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-10 22:05:10 UTC

Você pode enviar fotos, videos e registros para as teachers e acessar a gravação de nossas aulas online clicando aqui.
A pasta é compartilhada apenas para os pais dos alunos. Se você é pai ou mãe de algum aluno do JK C e não conseguiu acessar a pasta, por favor, entre em contato conosco pela agenda!

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-10 22:07:01 UTC

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-10 22:07:16 UTC

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-10 22:07:27 UTC

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-10 22:07:41 UTC

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-10 22:07:51 UTC

Circle time - Hello song!

thaisrabay — 2020-05-10 22:08:43 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-10 22:09:29 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - What day is today?

thaisrabay — 2020-05-10 22:10:38 UTC

Yesterday was Sunday, tomorrow will be Tuesday. So today is...

Circle time - How do you feel today?

thaisrabay — 2020-05-10 22:11:36 UTC

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-12 04:53:58 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-12 04:54:11 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you tomorrow!

Circle time - How do you feel today?

thaisrabay — 2020-05-12 04:54:43 UTC

Circle time - What day is today?

thaisrabay — 2020-05-12 04:55:19 UTC

Yesterday was Sunday, tomorrow will be Tuesday. So today is...

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-12 04:56:09 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Hello song!

thaisrabay — 2020-05-12 04:57:00 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-12 04:58:14 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-12 04:58:21 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-12 04:58:29 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-12 04:58:36 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-12 04:58:43 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-05-12 05:14:39 UTC

Good Afternoon, JK. How do you feel today? In today’s lesson we will talk about patterns. Do you know what a pattern is? What patterns can you find in nature? Ask your parents to type “patterns in nature” on google and check the amazing patterns we can find in nature.

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-05-12 05:15:54 UTC

Vamos pintar as letras do alfabeto?

ABC Song

thaisrabay — 2020-05-12 05:16:49 UTC

Phonics song

thaisrabay — 2020-05-12 05:17:22 UTC

Let's talk about patterns?

thaisrabay — 2020-05-12 05:19:37 UTC

Book: Pattern fish

thaisrabay — 2020-05-12 05:20:50 UTC

by: Truddy Harris

Learning Centre: Pattern Fish Art

thaisrabay — 2020-05-12 05:22:12 UTC

Um uma folha de papel, desenhe a forma de um peixe grande.

Você deve escolher apenas duas cores e criar um padrão para pintar o seu peixe.

Ex. Você pode escolher padrão AB (azul, vermelho, azul, vermelho, azul, vermelho…)

ou você pode escolher o padrão ABB (Azul, vermelho, vermelho, azul, vermelho, vermelho…).

Não se esqueça de assistir os vídeos sobre Patterns acima

antes de fazer a atividade.

Fotografe e nos mostre o seu peixe. :)

Math: Number of the day

thaisrabay — 2020-05-12 05:25:12 UTC

O número do dia é 7.

Pegue a sua “flip strip”.

Qual número vem antes? Qual número vem depois?

Você consegue mostrar 7 com os dedos em diferentes formas?

Você pode mostrar qual das “ten frames cards” representa o 7?

Você pode pegar 7 feijões e colocá-los na ten frame em branco?

Shape Patterns

thaisrabay — 2020-05-12 05:26:27 UTC

Vamos ajudar o trem a completar os “Patterns”?

Comece jogando no nível 1 e passe para os subsequentes. Have fun!

Story time

thaisrabay — 2020-05-12 05:28:03 UTC

Bear in a Square

By Stella Blackstone

and Debbie Harter

Free Play

thaisrabay — 2020-05-12 05:29:09 UTC

Ontem aprendemos sobre o retângulo. Você consegue usar cotonetes para criar retângulos e outras formas geométricas?

Qual é a única forma geométrica que não tem cantos e, portanto, é impossível criar com cotonetes?

Movement Activity

thaisrabay — 2020-05-12 05:30:57 UTC

Pump up the pattern

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-12 22:52:43 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-12 22:53:20 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-12 22:53:48 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-05-12 23:40:03 UTC

Good Afternoon, boys and girls! How are you today?

Vamos desenhar com as formas?

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-05-12 23:41:38 UTC

Vamos desenhar com as formas?

Unit 4 - Shapes, Patterns and Sequences

thaisrabay — 2020-05-12 23:43:04 UTC

Vamos cantar a música do rectangle?

P.E. Class Ms. Priscila

thaisrabay — 2020-05-12 23:51:17 UTC

OBJETIVOS:

Habituar a criança às diferentes altitudes, deslocamentos com equilíbrio e lateralidade.

Estratégia 1:

- Demarcar um espaço para a atividade. Pedir para a criança andar nesse espaço na ponta dos pés, andar nos calcanhares e andar com a borda externa dos pés.

Estratégia 2:

- Colocar os moldes de pezinhos no chão de par em par, mas alterando o posicionamento (para frente, para a esquerda, para trás, para a direita e para frente novamente). Pedir para que a criança salte em cima dos pezinhos conforme o posicionamento dos moldes. Peça que ela fale em voz alta para que direção vai saltar (back, front, left or right).

Estratégia 3:

- Posicione os moldes de pezinhos um à frente do outro com um determinado espaço e peça para que a criança ande somente em cima deles. Pode tentar afastar mais um molde do outro. Lembrando que é um pé de cada vez em cima do molde de pezinho.

P.E. - Vídeo explicativo

thaisrabay — 2020-05-13 00:00:37 UTC

Learning Centre

thaisrabay — 2020-05-13 00:21:37 UTC

Reserve alguns rolos de papel higiênico e modele-os nas seguintes formas: círculo, quadrado, triângulo e retângulo. Use os rolos como carimbo e divirta-se. :)

Confira no post abaixo um link de um vídeo ensinando a fazer tinta caseira.

Homemade ink

thaisrabay — 2020-05-13 00:24:41 UTC

Story time

thaisrabay — 2020-05-13 00:26:55 UTC

Ontem na mensagem do dia, falamos sobre os padrões encontrados na natureza. Vamos descobrir alguns desses padrões com este livro?

Lots and lots of zebra stripes

by: Boyds Mills Press

Free play

thaisrabay — 2020-05-13 00:28:33 UTC

Walk on a rectangle shape
Desenhe um retângulo no chão com giz, fita crepe ou linha.

Caminhe sobre o retângulo e tente não sair da linha.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-05-13 00:33:42 UTC

Dance and try to guess the shapes

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-13 00:36:44 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Afternoon message

thaisrabay — 2020-05-14 03:43:21 UTC

Good afternoon, boys and girls. Hello Jk, how are you? Love is all that matters when we want to be together!

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-05-14 03:44:27 UTC

Let's play an Alphabet Bingo!

Clique em "GO" e escolha como prefere jogar, pelo som ou pelo nome da letra (em inglês). Escolha Letras Maiúsculas (UPPER-CASE) ou Letras Minúsculas (lower-case). Escolha o tamanho da cartela e "Boa Sorte".

Basta marcar a letra cantada e torcer para formar uma linha e vencer o jogo.

Explore todas as possibilidades deste jogo incrível e fique fera nas "Letters of the Alphabet"

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-14 03:45:51 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-14 03:46:03 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Activity of the day

thaisrabay — 2020-05-14 03:47:01 UTC

Jack and the building blocks
Jack the Builder

By Stuart J. Murphy

Learning Centre

thaisrabay — 2020-05-14 03:48:03 UTC

Para aqueles que têm blocos em casa, usem a criatividade, como o Jack na história acima, e construam o que a imaginação mandar.

Tirem fotos e nos conte qual construção você mais gostou de criar.

Learning Centre suggestion

thaisrabay — 2020-05-14 03:51:30 UTC

Se não temos blocos, vamos usar a imaginação com objetos da casa?

Utilizem pequenos objetos da casa para criar outras formas brincando.

P.E. with Ms. Priscila

thaisrabay — 2020-05-14 03:55:17 UTC

OBJETIVOS:

Desenvolver a coordenação motora ampla e habilidades motoras básicas de manipulação.

Obs: Para realizar as atividade a abaixo você pode usar uma bola macia, mini bola ou até mesmo bolinhas de papel.

1) Bate bola:

- O objetivo deste jogo é manter a bola no ar o maior tempo possível, contando em voz alta cada vez que alguém toca na bola. Quando a bola cair, o jogador que estiver perto recomeça o jogo. Cada recomeço do jogo representa o desafio de quebrar o recorde anterior.

2) Mini Basquete:

- Nesse jogo, quem estiver com a bola, vai precisar acertar o alvo. O alvo será formado com ambos os braços por outro jogador. Cada acerto valerá 1 ponto. Estipule quantas vezes cada jogador poderá arremessar e quem concluir com maior pontuação será o vencedor.

3) Lançar bola:

- Agora peça para a criança lançar essa bola ao alto e tentar pegá-la sem deixar cair no chão. Vamos aumentando esse desafio. Peça para que ela lance a bola, bata palmas e tente pegar a bola sem deixa-la cair no chão e por último lançar a bola, dar uma voltinha e tentar pegar a bola.

Math

thaisrabay — 2020-05-14 03:59:17 UTC

What comes BEFORE and AFTER…?

Cubra os números e escolha apenas um para revelar a criança. Pergunte se ela reconhece o número, então indague:

"What comes before ..."

"What comes after..."

Pratique com as duas tiras de 0-5 e de 5-10, colocando uma ao lado da outra.

Number of the day

thaisrabay — 2020-05-14 03:59:52 UTC

The number of the day is "9".

Mostre "9" com seus dedinhos. Existe outra forma de mostrar o número "9".

Agora ache o Cartão de 10 que representa esse número.

Trace o número o 9 em uma folha e desenhe 9 retângulos do lado.

Story time

thaisrabay — 2020-05-14 04:01:26 UTC

Captain Invincible and the Space Shapes

By Stuart J. Murphy

Free play

thaisrabay — 2020-05-14 04:04:29 UTC

Squishy bag

Movement Activity

thaisrabay — 2020-05-14 13:38:56 UTC

Are you ready to move?

So, stand up and let's make a pattern!!

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-14 13:40:49 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-14 13:41:19 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-05-14 22:11:49 UTC

Good afternoon, boys and girls! How are you today? Today is Friday and we have a lot to do. Can you tell me how many days are there in a week? Can you show me with your fingers? Can you show me in another way?

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-05-14 22:12:27 UTC

Ligue os pontos e descubra a figura.

Jogue os níveis de 0-10 e 0-20, repetindo os números e a imagem que surgiu.

Tente receber "3 Stars" em todas as jogadas!

Letter "Bb"

thaisrabay — 2020-05-14 22:13:44 UTC

Do you remember the Letter Bb?

Letter "Bb"

thaisrabay — 2020-05-14 22:15:24 UTC

Learning Centre

thaisrabay — 2020-05-14 22:15:51 UTC

Vamos construir seu livro da Letra "Bb"?

Divida duas folhas ao meio e desenhe em cada página uma figura com a letra Bb. Pinte e escreva o nome desse objeto em inglês.

Examples: Banana, Ball, Bear, Beans, Boat, Bat, Bread, Box, Balloon, Bird.

Não se esqueça de escrever um lindo B e seu nome na capa do livro.

Let's build your Letter "Bb" Book?

Divide two sheets of paper into half and draw on each page a picture starting with the letter Bb. Colour and name this picture in English.

Examples: Banana, Ball, Bear, Beans, Boat, Bat, Bread, Box, Balloon, Bird.

Don't forget to write a pretty B and your name on the Book Cover.

Music Class - Ms. Lorena

thaisrabay — 2020-05-14 22:18:25 UTC

Story time

thaisrabay — 2020-05-14 22:19:06 UTC

Mouse Shapes

By Ellen Stoll Walsh

Art Class

thaisrabay — 2020-05-14 22:20:22 UTC

“A cor é uma energia que influencia diretamente a alma.”

Wassily Kandinsky (1866-1944) foi um artista plástico e professor russo, um dos principais líderes da pintura abstracionista.

Vamos aprender um pouco mais sobre ele com Mati e Dada?

Art Gallery

thaisrabay — 2020-05-14 22:21:20 UTC

Conheça as obras de Kandinsky

Arts Activity

thaisrabay — 2020-05-14 22:22:44 UTC

Estão lembrados de Kandinsky? Hoje iremos trabalhar outra obra de arte dele chamada

“The three rectangles” (mas tem mais do que três retângulos). Você consegue contar quantos

retângulos e quantos quadrados tem nesta obra? Após contar, pegue um bloco de montar quadrado

e outro retângulo e trace em volta em uma folha de papel para desenhar quadrados e retângulos.

Depois é só colorir como preferir, fazendo assim sua própria releitura desta obra de arte de 1930 , que

está exposta na França, no Museu de Belas Artes de Nantes.

Number of the day

thaisrabay — 2020-05-14 22:26:39 UTC

The number of the day is "7".

Mostre "7" com seus dedinhos. Existe outra forma de mostrar o número "7".

Agora ache o Cartão de 10 que representa esse número.

Trace o número o 7 em uma folha e desenhe 7 formas do lado.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-05-14 22:28:02 UTC

Repeat what he says and his movements and have fun!!

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-14 22:28:41 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-14 22:28:51 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-05-18 04:55:11 UTC

Hello, Jk. Today we will start a new unit: “Dogs”. Have you got a dog? What’s its name? Tell us what do you know about dogs? Watch the video on this post and bring your comments to our class today!

Love.

Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-05-18 05:01:58 UTC

Memory Game.
Play memory game with the sound of the animals

Unit 5 - Dogs!

thaisrabay — 2020-05-18 05:03:54 UTC

Dog starts with letter “Dd”. Can you think of other words that begin with “duh” duh” d?

New Unit, new letter!
Let's learn a new letter today!

Cante a música a seguir, observe as figuras de linguagem (em anexo clicando aqui) da letra “Dd".

Learning Centre

thaisrabay — 2020-05-18 05:06:54 UTC

“Letter Dd book”

Faça a letra “Dd”com massinha e monte um livro sobre a letra “Dd” utilizando imagens de revistas antigas, desenhos, e/ou das figuras de linguagem que você pode baixar clicando aqui. Escreva bem bonito a letra “Dd” na capa e escreva seu nome.

Learning Centre suggestion

Se puder, imprima e monte o este livro sobre a letra “Dd”

Number of the day

thaisrabay — 2020-05-18 05:10:54 UTC

The number of the day is "15”.

Use qualquer contador (botões,tampinhas ou feijões) e conte até 15

Use a “flip strip” e adivinhe qual número vem antes e qual número vem depois do número 15.

Você sabia que 5+4+3+2+1 = 15?

Se você tiver em casa blocos de montar de cores diferentes como o do desenho abaixo, monte em casa uma torre com 5, outra com 4, outra com 3, outra com 2 e outra com 1 bloco para a criança visualizar esta soma.

Math song

thaisrabay — 2020-05-18 05:11:31 UTC

Listen to the number 15 song before doing the next activity

Story time

thaisrabay — 2020-05-18 05:14:17 UTC

Dogs
By Jennifer Blizin Gillia

Free Play

thaisrabay — 2020-05-18 05:14:50 UTC

Que tal desenhar um “dog” bem

bonito usando a letra “D” e

seguindo esse passo a passo?

Movement Activity

thaisrabay — 2020-05-18 05:16:45 UTC

Sing and play the B-I-N-G-O spelling game

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-18 05:18:13 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-18 05:18:53 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have a great Week!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-05-19 04:24:10 UTC

Hello, Jk. Did you know that according to scientists, dogs are members of the canine family?

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-05-19 04:24:57 UTC

Qual o seu cachorrinho da patrulha canina favorito? Escolha um personagem e o ajude a dançar clicando na sequência de números que aparecer na tela.

Unit 5 - Dogs

thaisrabay — 2020-05-19 04:26:23 UTC

Dog starts with letter “Dd”. Can you think of other words that begin with “duh” duh” d?

ABC song

thaisrabay — 2020-05-19 04:27:40 UTC

Phonics song

thaisrabay — 2020-05-19 04:28:10 UTC

Learning Centre

thaisrabay — 2020-05-19 04:28:54 UTC

“Alphabet Hunt”

Desde o começo do ano, já aprendemos sobre as letras “Mm”, “Ff” ,“Cc”, “Ll”, “Ss”, “Pp” ,“Aa”, “Bb” e “Dd”. Hoje faremos uma espécie de “caça ao tesouro com essas letras. Vamos precisar de uma caixa, de cartinhas com as letras que aprendemos citadas acima, que vocês podem imprimir clicando aqui, ou simplesmente desenhá-las em letra de forma, seguindo o modelo da fonte “century gothic”.

1 - Cante as músicas acima “ABC song e phonics song”

2 - Mostre uma letra por vez e peça para a criança encontrar algo que comece com aquela letra dentro da casa e que a coloque na caixinha do “tesouro”. Ajude sempre que necessário. Ex: M for mirror, magazine, marble, F for fork, fish, flower, C for cucumber, cat, camera, L for lemon, leaf, lion, ladybug, lamp, S is for soap, sock, sugar, scissors, P is for pig, paper, pen, pencil, pan, A is for apple, apron, avocado, airplane, B for ball, balloon, banana, basket, bread, butter, and D for dinosaur, dog, dice, doll, dress

3 - Ajeite as letra ao lado dos objetos no chão, fotografe e nos envie esse registro.

4 - Say: “You did it!!! Congratulations!!!

Math - Number of the day

thaisrabay — 2020-05-19 04:31:08 UTC

The number of the day is "12”.

Use qualquer contador (botões,tampinhas ou feijões) e conte até 12

Use a “flip strip” e adivinhe qual número vem antes e qual número vem depois do número 12.

Você sabia que 4 + 4 + 4 = 12? e que 3 + 3 + 3 + 3 =12?

Se você tiver em casa blocos de montar de cores diferentes como o do desenho abaixo, monte 4 torres com 3 blocos em cada e 3 torres com 4 blocos em cada.

Story time

thaisrabay — 2020-05-19 04:32:08 UTC

Dogs never climb trees

by: Lynley Dodd

“What animal is on the front of the book?” “What do you think the dog is doing by the tree?” Do dogs climb trees?”

Free Play

thaisrabay — 2020-05-19 04:33:21 UTC

Tangram Alphabet

Você já montou formas com o tangram. Que tal agora, montar letras? Escolha sua “favourite letter” e tente montar seguindo a exemplo a seguir. Queremos muito ver o resultado, então, por favor, não esqueça de nos mandar a foto!

Movement Activity

thaisrabay — 2020-05-19 04:35:58 UTC

Let's do some animals moves?

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-19 04:36:50 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-19 04:37:33 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-05-19 23:05:36 UTC

Hello, Jk. last Tuesday, we learnt that dogs are members of the canine family. Can you name other animals that are part of the canine family?”

Best of cute Golden Retriever

thaisrabay — 2020-05-19 23:06:30 UTC

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-05-19 23:07:23 UTC

Ajude o canguru a encontrar a "Upper case" letter de cada "Lower case" letter.

Unit's Activity

thaisrabay — 2020-05-19 23:08:39 UTC

Corte uma folha de papel em formato quadrado 10 x 10 cm aproximadamente e siga as instruções do vídeo a seguir para criar um lindo origami de cachorrinho. Em seguida, decore e o deixe bem bonito!

Learning Centre

thaisrabay — 2020-05-19 23:10:07 UTC

Letter Dd tracing and colouring

Trace a letra Dd e depois pinte os desenhos.

Math

thaisrabay — 2020-05-19 23:13:11 UTC

Clique aqui para imprimir cartas com os números de 0 a 20 (e despreze os símbolos pois usaremos apenas os números) ou escreva-os em pedaços de papel do mesmo tamanho, Embaralhe e peça para a criança organizar os números de 0 a 20 em ordem crescente e depois, em ordem decrescente.

Vocês ainda podem brincar pedindo para a criança fechar os olhos enquanto você retira um dos números. Quando abrir os outros, ela terá que adivinhar qual o número que você tirou.

Story Time

thaisrabay — 2020-05-19 23:17:12 UTC

Harry and the lady next door:

by: Gene Zion

Discuss: “What did everyone do when the lady sang?” “Why did they cover

their ears?” “What did the cat do when the lady sang?” “How did Harry solve

the problem?” “How do you think the other people in the neighborhood feel

about the lady?”

Free Play

thaisrabay — 2020-05-19 23:18:05 UTC

Let’s playdough!

Que tal tentar modelar ossinhos de cachorro com massinha?

Depois você pode pegar um cachorrinho de brinquedo e dar os ossinhos para ele na brincadeira :)

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-19 23:20:34 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-19 23:20:45 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Music Class with Ms. Lorena

thaisrabay — 2020-05-19 23:48:38 UTC

Hello everybody! Precisaremos de duas colheres e um pote de plástico para esta atividade!
Me enviem fotinhas ou minivídeos das crianças a fazendo pela agenda TellMe!
Kisses, Ms. Lorena.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-05-23 00:39:32 UTC

Afternoon Message: Hello, Jk. The fastest dog is a greyhound. The

greyhound is often used in dog races. The largest dog is the Great Dane. Dogs are very important do people. Some are pets, others help handicapped people and others are used in various jobs. Some dogs are very unusual. The Komondor is a large dog with long hair.”

Facts about Greyhound

thaisrabay — 2020-05-23 00:40:22 UTC

Facts about Komondor

thaisrabay — 2020-05-23 00:41:09 UTC

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-05-23 00:41:58 UTC

Let's count?

My Puppy friend

thaisrabay — 2020-05-23 00:43:27 UTC

B-I-N-G-O

thaisrabay — 2020-05-23 00:45:21 UTC

Can you spell B-I-N-G-O?

Learning Centre - Dog Puppet

thaisrabay — 2020-05-23 00:47:16 UTC

Vamos fazer um fantoche de cachorrinho (o material para a realização desta atividade foi enviado com o material retirado na escola: *1 saco de papel pardo e uma folha canson preta.

• Show and say: “Today you are going to make a dog puppet. What do dogs use to hear people?” “Draw two ears on the brown paper. Cut out the two ears with your scissors. Now glue the ears on the paper bag like this.”

• Show and say: “Draw two eyes so the dog and see where he is going.”

• Show and say: “What do dogs use to smell and find food?” “Use the round pattern block to trace around and make a nose. Cut out the nose with your scissors. Glue the nose in the middle of the face.“

• Show and say: “Now the dog needs a tongue. Draw a tongue or use the round pattern block to trace a tongue. Cut out the tongue and glue it inside the flap of the mouth.”

• Show and say: “The dog also needs some whiskers around his nose. Can you draw some whiskers on your puppet?”

• Show and say: “You could draw a bone for him or maybe a collar around his neck to make him look nice. You will use the puppets during group time.”

Number of the day - 10

thaisrabay — 2020-05-23 00:51:31 UTC

Remember that whenever our ten frame is full it means we have ten units?

Can you show me 10 with your fingers?

Can you show me in another way? No, right?

Can you show me 10 with your toes?

Can you build a tower using ten blocks?

Number 10 video

thaisrabay — 2020-05-23 00:52:47 UTC

Story time

thaisrabay — 2020-05-23 00:55:13 UTC

No roses for Harry:

by: Gene Zion

Discuss: “Who gave the sweater to Harry?” “What did Harry like about the sweater?” “What was the problem with the sweater?” “What did Harry try to do with the sweater?” “What happened to the sweater?”

Free Play

thaisrabay — 2020-05-23 00:55:47 UTC

Let’s build towers

Construa diferentes torres com blocos de montar.

De 1 a 10 e veja como elas ficam lado a lado

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-23 00:59:18 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-23 00:59:30 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Zoom Meetings

thaisrabay — 2020-05-23 01:53:48 UTC

Dear parents.
A partir desta semana, o link e a senha para a reunião dos grupos e individuais será o mesmo:
Clique aqui para acessar o link dos nossos encontros online (individuais e grupos 1,2 e 3)
Meeting ID: 938 051 9207
Password: jk

P.E. Class with Ms. Priscila:
Quarta-feira, âs 14h
clique aqui
Meeting ID: 722 9706 2571
Password: 3ft5K4

Music Class with Ms. Lorena
Sexta-feira às 16h30
clique aqui
Password: music

Suggested Routine

thaisrabay — 2020-05-24 00:53:02 UTC

Afternoon Message

2020-05-24 01:02:31 UTC

Hello, Jk. Today is Tuesday and we have a lot to do. What is your favourite dog?

How to pe a Police Dog, like Chase from Paw Patrol

2020-05-24 01:03:00 UTC

Kids meet a guide dog

2020-05-24 01:04:23 UTC

Sing along B-I-N-G-O

2020-05-24 01:05:34 UTC

Sing your AbCs

2020-05-24 01:07:05 UTC

Sing along the phonics song

2020-05-24 01:07:41 UTC

Learning Centre - Guess the Letter

2020-05-24 01:09:20 UTC

O adulto irá desenhar na testa da criança uma das letras aprendidas até aqui. Depois ele dará pistas das letras dizendo palavras que comecem com a letra sempre reforçando o som fonético como é feito na música acima “phonics song”

Depois a criança pode tentar fazer o mesmo com o adulto!

Não esqueça de registrar a diversão!

Math - Dog Bone Match Up

2020-05-24 01:11:17 UTC

No BLM, material do aluno, encontre o material “Dog bone match up”

A própria criança deve recortar na linha e depois formar os pares entre o numeral e o número correspondente de patinhas.

Não esqueça de tirar fotos e nos enviar!

Story Time

2020-05-24 01:13:22 UTC

No roses for Harry

by: Gene Zion

Afternoon Message

2020-05-24 01:14:49 UTC

Some people cannot hear. These people are deaf. They can never hear a baby cry, hear the sound of cars or any other noises around them. The deaf person can see, therefore, they can read and get to places they want to go. Some deaf people can hear a little by having hearing aids so they learn to speak. Other deaf people cannot hear, even with the hearing aids, so they learn to speak with their hands. They use sign language.

Check out a dog helping a deaf person

2020-05-24 01:18:49 UTC

Meet Daniel and his hearing dog Varley

2020-05-24 01:19:42 UTC

Sign labguage alphabet

2020-05-24 01:20:55 UTC

Welcome Activity

2020-05-24 01:22:16 UTC

Ajude o super why a escrever palavrinhas

Sing along the Phonics Song

2020-05-24 01:23:12 UTC

Sing along the Letter "Hh" song

2020-05-24 01:24:12 UTC

Learning Centre - Letter "Hh" book

2020-05-24 01:25:36 UTC

Vamos produzir mais um livro?

Desta vez sobre a letra “Hh”

Faça o download do nosso livro para colorir, ou use figuras de revistas antiga.

Letter "Hh" poster

2020-05-24 01:29:02 UTC

Vamos produzir um poster sobre a letra Hh para enfeitar nosso quarto?

Procure imagens com a letra Hh em revistas ou use as figuras de linguagem, clicando aqui.

Escreva a Letra H maiúscula e minúscula. Não deixe de carimbar a sua mão no poster, afinal H is for hand.

Letter "Hh" feeling

2020-05-24 01:33:38 UTC

Faça o som da letra Hh na frente de um espelho ou vidro (com supervisão) e perceba que vai embaçar. E quando você fizer o som da letra Hh com a mão na frente de sua boca, você vai sentir o ar saindo da sua boca

Story Time

2020-05-24 01:39:40 UTC

Martha Speaks
by: Susan Meddaugh
Before you read: “What animal is on the cover of the book?” “We read

another book about this dog. What is the name of the dog?” “What can Martha do that other dogs cannot do?” “How did Martha learn to talk?” “What do you think Martha is doing in this book?” Read the title, author and illustrator.

Discuss: “Why does Martha decide to go for a walk?” “Where did Martha go?” “What happened to Martha?”

Free Play

2020-05-24 01:42:42 UTC

Hh is for Heart

Recorte diversos corações e forme a letra H

Math - Roll a dice

2020-05-24 01:47:33 UTC

Jogue o dado e trace o número sorteado.

Continue rolando o dado até que tenha praticado cada número seis vezes

Movement Activity

2020-05-24 01:48:53 UTC

Escolha um amigo da sala e desenhe as letras de seu nome no chão. Um adulto diz as letras aleatoriamente e a criança precisa pular dentro da letra conforme o adulto diz.

Welcome Activity

2020-05-24 01:51:23 UTC

Ajude o Mighty Mike a montar o quebra-cabeça

Movement Activity

2020-05-24 01:55:05 UTC

Assista esse vídeo com movimentos dos animais e os imite com atenção.

Afternoon Message

2020-05-24 01:58:00 UTC

Afternoon Message: Hello, Jk. Many children and adults have allergies. Some allergies could be to plants, food or animals. Dogs can sniff out peanuts or other things for those with life threatening allergies. A dog’s sense of smell is much better than that of humans; scent detection is a perfect job for a correctly trained dog. The dogs are trained to detect the scent of whatever the child is allergic to and

can keep the child away from that item. If you see a dog with a special

harness remember not to talk to the dog or distract him. He is working to help the person he is with.

Top Top ten dogs with the best sense of smell.

2020-05-24 01:59:36 UTC

Welcome Activity

2020-05-24 02:00:45 UTC

Let's play the colour red memory game?

Sing along the phonics song

2020-05-24 02:01:45 UTC

The letter Hh song

2020-05-24 02:02:26 UTC

Learning Centre - Beginning sound Memory Game

2020-05-24 02:03:14 UTC

Faça o download e imprima o jogo da memória, e convide a criança para ajudar a recortar enquanto repassam o vocabulário juntos:

A is for alligator, B is for bear, C is for cat, D is for dog, E is for elephant, F is for fish, G is for guitar, H is for hippo, I is for insect, j is for jam, K is for king, L is for lamp, M is for mouse, N is for necklace, O is for ostrich, P is for penguin, Q is for queen, R is for rocket, S is for sun, T is for tape, U is for umbrella, V is for volcano, W is for wagon, X is for x-ray, Y is for yarn, Z is for zebra.

Learning Centre - Alphabet Bingo

2020-05-24 02:04:39 UTC

Extensão da atividade anterior e opção para quem não puder imprimir o jogo da memória acima.

Math - Snap

2020-05-24 02:07:01 UTC

Jogar snap

Usar as cartas de 0 a 20, clique no link abaixo ou produza as próprias cartas em casa. cortando 21 retângulos do mesmo tamanho, aproximadamente 5 x 7cm e escrevendo os números de 0 a 20.

Embaralhe e distribua as cartas entre 2 jogadores.

Um de cada vez deve virar uma carta na mesa uma a uma enquanto recitam os números em ordem crescente, quando o número recitado corresponder ao número da carta que foi virada, os jogadores precisam bater na pilha, quem bater por último, recebe as cartas da pilha e quem terminar as cartas primeiro é o vencedor do jogo.

Free Play

2020-05-24 02:25:50 UTC

Forme o seu nome com as tampinhas que você recebeu com o material

Movement Activity

2020-05-24 02:29:09 UTC

Try to imitate the letters with this funny dance

Afternoon Message

2020-05-24 02:30:31 UTC

“Dogs help people in other ways. Working dogs are dogs that are

used by people to do work. Police dogs are dogs that help the police to solve crimes. They help police by sniffing to find drugs. The dogs also help police find lost children or adults. The dogs sniff the clothing of a missing person then use their nose to try to locate the person. The police dogs can be trained

to find a bomb or help control a large group of people. The German shepherd is the breed most commonly used by police.”

How to be a police dog, like Chase from paw patrol

2020-05-24 02:32:20 UTC

Welcome Activity

2020-05-24 02:33:08 UTC

Help rescue Ruff's toy from the penguins' ice rink! Use science inquiry to predict and investigate

Math - Addition

2020-05-24 02:34:03 UTC

Addition

Vamos começar a trabalhar pequenas somas, para isso será necessário algum material manipulativo como botões, feijões ou tampinhas. Divida o prato que você recebeu junto com o material da escola (ou recorte um círculo grande de papel), pegue um dado e peça para a criança jogar uma vez. Ela identifica o número e coloca a quantidade correspondente de manipulativos em um lado, depois ela joga outra vez, identifica o número e coloca a quantidade correspondente de manipulativos do outro lado.

Feito isso, use o vocabulário a seguir.

Let’s count?

“Three plus two equals five”

Faça cinco rodadas ou pare quando a criança perder o foco

Sing along B-I-N-G-O

2020-05-24 02:39:02 UTC

ABC song - sing along

2020-05-24 02:39:37 UTC

Phonics song

2020-05-24 02:40:22 UTC

Art Class

2020-05-24 02:42:08 UTC

Have you heard about Andy Warhol? And what about Pop Art? Maybe you haven’t heard about him and this kind of art, but surely you have seen it around!

Andy warhol foi um influente artista do século XX, que criou um movimento artístico super colorido chamado de “Pop art”. Ele amava os animais e também já ilustrou livros infantis como, por exemplo, a edição especial do livro "The Little Red Hen", com desenhos de um gato preguiçoso, um rato e um cão. A obra pertencia à série infantil Doubleday Book Club's, que foi publicada entre os anos 1957 e 1959. “The little red hen” faz parte do programa de leitura do JK e que lemos na unidade passada

Saiba mais sobre Andy Warhol e Pop Art

2020-05-24 02:45:34 UTC

Art Activity

2020-05-24 02:47:15 UTC

Vamos fazer uma obra de arte inspirada na pop art e nas técnicas de Andy Warhol?

1- Recorte uma foto de seu cachorrinho. Se não tiver cachorrinho, pode ser gato ou use uma foto de um cachorrinho ou gatinho de alguma revista.

2 - Cole em uma folha de papel bem colorida. Se não tiver folha colorida em casa, cole em uma folha sulfite branca e pinte o fundo com tinta, giz de cera ou lápis de cor

3 - use giz de cera ou lápis de cor para fazer detalhes coloridos e deixar sua releitura com o seu toque especial. Libere a imaginação e nos mostre o resultado!

Story time

2020-05-24 02:48:56 UTC

Dog on a Frog?
by: Kes & Claire Grey and Jim Field

Free Play

2020-05-24 02:50:11 UTC

Play with numbers and beans

Escreva os números de 1 a 12 no fundo de uma caixa de ovos. Se tiver uma caixa maior, pode ir até 20.

Pedir para a criança depositar o número de feijões

correspondente em cada espaço.

Movement Activity

2020-05-24 02:51:49 UTC

Assista esse vídeo com movimentos relaxantes dos animais e os imite com atenção.

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-24 16:47:04 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-24 16:50:20 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-24 17:00:18 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-24 17:00:32 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-24 17:06:10 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-24 17:08:14 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-24 17:09:06 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-24 17:09:18 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-24 17:10:57 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-24 17:11:07 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-25 21:23:57 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-25 21:24:13 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-25 21:26:26 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-25 21:26:49 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-26 19:50:51 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

P.E. - Ms. Priscila

thaisrabay — 2020-05-26 19:57:50 UTC

Lembre-se que hoje temos P.E. class ao vivo.
Meeting ID: 722 9706 2571 / Senha: peclass

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-26 20:02:08 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-26 20:02:17 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-27 21:26:12 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-27 21:26:20 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-27 21:26:45 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-27 21:26:55 UTC

Snap

thaisrabay — 2020-05-27 21:34:58 UTC

P.E. class with Ms. Priscila

thaisrabay — 2020-05-27 21:37:52 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-05-28 23:49:05 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-05-28 23:49:23 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Addition Game

thaisrabay — 2020-05-29 01:22:47 UTC

Music Class with Ms. Lorena

thaisrabay — 2020-05-29 01:46:01 UTC

Hi everybody!! :D

Estou enviando recadinho para dizer que sexta-feira (29/05), eu farei Live com os pequenos do JK novamente!

A live será às 14h (ATENÇÃO, mudamos o horário!) e durará 15 minutos.

Clique aqui para entrar na aula:

ID: 292 365 5029

SENHA: music

Um beijo a todos!

Ms. Lorena

thaisrabay — 2020-05-29 01:46:35 UTC

Hi everybody!! :D Estou enviando recadinho para dizer que amanhã, sexta-feira (29/05), eu farei Live com os pequenos do JK novamente! A live será às 14h (ATENÇÃO, mudamos o horário!) e durará 15 minutos. Segue link da reunião: https://us04web.zoom.us/j/2923655029?pwd=WVhoQ1VVYzRpRk1KUExGUUVHZ3M3dz09 ID: 292 365 5029 SENHA: music Um beijo a todos! Ms. Lorena

Music Class with Ms. Lorena

thaisrabay — 2020-05-29 01:48:23 UTC

Hello Everydoby! Duas colheres e um pote serão necessários para a atividade. Kisses, Ms. Lorena.

Music Class with Ms. Lorena

thaisrabay — 2020-05-29 01:49:27 UTC

Neste jogo as crianças aprenderão os sons dos diversos instrumentos ao clicar neles, noções de ritmo e melodia.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-29 01:51:14 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-29 01:51:30 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-05-29 21:10:44 UTC

Jk, remember that last Friday we learnt about police dogs? Those dogs that help the police find lost people and other things by smelling? Today we will test our sense of smell!

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-05-29 21:11:43 UTC

Have fun with Grenelle and help her count her toys

Welcome activity 2

thaisrabay — 2020-05-29 21:12:40 UTC

The science of dogs

Math

thaisrabay — 2020-05-29 21:14:33 UTC

Use a flip strip (10 - 15) do material Black line master. Corte e dobre nos locais indicados.

Escolha o número do dia - 12 (twelve)

Levante a aba do número 12 e pergunte: “Which number comes before 12?”

“Which number comes after 12”? Confirme a resposta levantando as abas de antes e depois do número 12

Escolha números entre 10 e 20 e use as cartas de domino, encontradas no material para subitizar.

ABC song

thaisrabay — 2020-05-29 21:15:50 UTC

The phonics song

thaisrabay — 2020-05-29 21:16:31 UTC

Learning Centre - Language

thaisrabay — 2020-05-29 21:17:06 UTC

Practicing writing the letters Mm-Ff-Cc-Ll-Ss-Pp-Aa-Bb-Dd-Hh

Hoje iremos praticar o traçado livre das letras que foram aprendidas até agora.

Clicando aqui, você acessa um molde das letras para impressão, caso não tenha como imprimir, desenhe as letras com caneta de ponta grossa em papel como no exemplo da foto - letra maiúscula e letra minúscula.

Primeiro preparamos um centro sensorial para a criança traçar, depois, disponibilizamos papel e lápis para ela poder traçar à mão livre, sem ajuda do pontilhado. O traçado sensorial deve ser feito em um recipiente como bandeja de carne com arroz, areia, sal ou o material que houver disponível em casa.

Peça para a criança traçar cada letra na bandeja sensorial e depois tentar traçar no papel à mão livre. Não é necessário corrigir. Se possível, mandar o registro desta atividade.

Story time

thaisrabay — 2020-05-29 21:24:35 UTC

Officer Buckle and Gloria

by: Peggy Rathmann

Read aloud by Ms. Thaís

Free Play

thaisrabay — 2020-05-29 21:25:42 UTC

Jogar dominó

Movement Activity

thaisrabay — 2020-05-29 21:26:28 UTC

Open the picture attached in this post. Roll one die and make the movement according to the number you get.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-05-29 21:29:17 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-05-29 21:29:27 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Zoom Meetings

thaisrabay — 2020-05-29 21:31:49 UTC

Welcome Activity

2020-05-31 02:54:13 UTC

Let's have fun with Maths. Try levels 1 and 2.

Afternoon Message

2020-05-31 02:55:06 UTC

Hello, Jk, Dogs’s sense of smell overpowers humans’ sense of smell. We’ve been talking about dogs that do work for people. Today we are looking at the rescue dog. The rescue dog uses its keen sense of smell to find people that are lost. It could be a child that wandered off during a camping trip and the dog can smell the trail and find the child. Have you ever been lost before?”Hello, Jk, Dogs’s sense of smell overpowers humans’ sense of smell. We’ve been talking about dogs that do work for people. Today we are looking at the rescue dog. The rescue dog uses its keen sense of smell to find people that are lost. It could be a child that wandered off during a camping trip and the dog can smell the trail and find the child. Have you ever been lost before?”

Math - addition

2020-05-31 03:02:18 UTC

Pratique o jogo da soma com o prato e objetos manipulativos, assim como fizemos na sexta feira. Divida o prato que você recebeu junto com o material da escola (ou recorte um círculo grande de papel), pegue um dado e peça para a criança jogar uma vez. Ela identifica o número e coloca a quantidade correspondente de manipulativos em um lado, depois ela joga outra vez, identifica o número e coloca a quantidade correspondente de manipulativos do outro lado.

Feito isso, use o vocabulário a seguir.

Let’s count?

“Three plus two equals five”

Desta vez iremos registrar as descobertas por escrito em uma folha de papel, desenhando as bolinhas do dado e o número que ele corresponde. Se preferir, pode imprimir a folha que está em anexo neste post.

Virtual dice / Dado virtual

2020-05-31 03:06:13 UTC

Science - Testing our sense of smell

2020-05-31 03:08:27 UTC

Um adulto deve separar previamente diferentes alimentos ou objetos que tenham algum cheiro específico. Exemplos: (banana, orégano, coentro, perfume, flores, pó de café)

Vende os olhos da criança e aproxime os itens escolhidos do nariz para que ela possa sentir o cheiro e tentar adivinhar o que é. Essa atividade é uma atividade de ciências bastante divertida, portanto, gostaríamos muito de receber fotos ou vídeos desse momento. Ao fim da atividade, peça para a criança fazer um desenho que represente o que ela aprendeu.

Story Time

2020-05-31 03:12:32 UTC

The bravest Dog Ever: The True Story of Balto
by: Natallie Standiford

read aloud by Mrs. Thaís
click here

Free Play

2020-05-31 03:14:52 UTC

Memory game

play with our group’s memory game <3

We miss you a lot.

Movement Activity

2020-05-31 03:18:42 UTC

Sweep to the target

Faça um quadrado no chão com fita e espalhe grãos por perto pelo chão, entregue uma vassoura para a criança e peça para ela varrer todos os grãos para dentro da figura no chão.

Welcome Activity

2020-05-31 03:19:26 UTC

Beginning sounds game

Message of the day

2020-05-31 03:35:01 UTC

Hello, Jk, dogs need the same thing that you need: food, water, shelter and attention. Dog food can be bought at the store but the best thing to do is to adopt one, because friendship is not for sale. They need a dish for their food and one for water. They love to chew on things, so they need bones for cleaning their teeth and toys to chew. The bones also provide the dogs with calcium. Calcium makes healthy bones and teeth. Dogs perspire or sweat like people so they need to have water every day. If dogs get sick they must go to the doctor just like you. But they go to a special doctor called a veterinarian. The veterinarian takes care of the dog to make him well again. Do you have a dog?” “How do you help take care of the dog?”

W is for working dog

2020-05-31 03:36:39 UTC

Math - problem solving

2020-05-31 03:38:24 UTC

Use qualquer tipo de material manipulativo como feijões ou tampinhas de garrafa.

Diga

“Julia had 4 ribbons for her hair. Her grandmother gave her 6 more ribbons. How many ribbons does she have now?”
“Gil has 3 cars. His big brother gives him 5 more cars. How many cars does he have altogether?”

Pratique questões que envolvam a soma de números até 10 por dez minutos com o auxílio dos objetos manipulativos.

Se o responsável por auxiliar a criança na atividade não falar inglês, formular as situações em português e tentar usar somente os números em inglês.

W is for working dog!

2020-05-31 03:40:14 UTC

Dogs are great buddies but they are also hard workers. We’ve been learning that they can work in many different ways. In this unit we learnt the letter “Dd” for dog, “Hh” for help and today we will learn the letter “Ww” for work.

My letter Ww book.

Let’s make a beautiful letter “Ww” book! Clique aqui para fazer o download dos arquivos para mprimir e caso não possa imprimir, observe as figuras de linguagem clicando aqui, desenhe ou tente buscar imagens que comecem com a letra “Ww”, como por exemplo, uma baleia (whale) e monte o seu livro com essas imagens ou desenhe figuras. Escreva a letra “Ww” em letra maiúscula e minúscula na capa! Tire uma foto e nos envie :)

Sugestão extra para quem puder imprimir: Imprima aqui esses flashcards das letras do alfabeto e peça para a criança colorir bem bonito e exponha em seu quarto.

Story Time

2020-05-31 03:44:26 UTC

Harry, the dirty dog

by: Gene Zion

Free Play

2020-05-31 03:45:46 UTC

Use a criatividade para montar a letra Ww com palitos, blocos, carrinhos de miniatura, e o que a imaginação permitir.

Você também pode tentar escrever com canetinha no vidro da janela “Ww is for window”

Movement Activity - Hiding the scrubbing brush

2020-05-31 03:49:19 UTC

Assim como Harry da nossa história do dia, pegue uma escova de limpeza e esconda em algum lugar. Peça para um adulto tentar encontrar. Enquanto ele estiver perto do local onde você escondeu, diga que a pessoa está “hot” e enquanto a pessoa que procura estiver longe do esconderijo, diga que está “cold” depois, o adulto esconde e a criança procura.

Welcome Activity

2020-05-31 03:49:59 UTC

Ten frame game

brinque na opção “Fill”, depois, se quiser, pode brincar nas outras.

Message of the day

2020-05-31 03:54:19 UTC

Hello, Jk. Did you know that there are schools for dogs? Dogs in most parts of the world are trained to walk on a leash. Dogs should be trained to sit, stay and go especially if they are going to be around other people. These can be verbal commands or hand signals. Sometimes people will take their dogs to obedience training or a school for dogs. The school Works with the owner and the dog to teach the dog how to walk on the leash, stay when they need to stay and obey the owner. Dogs need to exercise, play and be loved. Dogs are very willing to please people and love to be with their owners.

Dogs' school bus

2020-05-31 03:56:25 UTC

Britain’s first grammar school for dogs

2020-05-31 03:58:51 UTC

How to become a service dog

2020-05-31 04:00:13 UTC

Math - number of the day 16

2020-05-31 04:01:48 UTC

Use a flip strip (15 - 20) do material Black line master. Corte e dobre nos locais indicados para ficar da seguinte maneira:

Escolha o número do dia - 16 (sixteen)

Levante a aba do número 16 e pergunte: “Which number comes before 16?”

“Which number comes after 16”? Confirme a resposta levantando as abas de antes e depois do número 16.

Escolha números entre 10 e 20 e use as cartas de dominó, encontradas no material para subitizar.

Unit's Activity - Harry, the dirty dog

2020-05-31 04:04:20 UTC

Do you remember the book from yesterday?

Peça para a criança tentar recontar a história de ontem, se necessário, assistir mais uma vez

Harry, the dirty dog

2020-05-31 04:05:44 UTC

Destaque no material do aluno BLM o Harry. Peça para a criança recortar no local indicado e colorir da forma que desejar: branco com bolinhas pretas ou preto com bolinhas brancas, depois, escrever o nome na parte de dentro do cachorro que é dobrável e 🤬 em pé. Queremos ver o resultado!

Story time - The three little pigs

2020-05-31 04:08:57 UTC

Free Play - sequencing cards

2020-05-31 04:09:45 UTC

Sequencing cards

Reconte a história dos três porquinhos usando as figuras clicando aqui. Caso não tenha como imprimir pode usar as figuras que foram entregues na primeira leva do material ou até mesmo pedir para a criança recontar a história verbalmente.

Movement Activity - Bubble Snake

2020-05-31 04:11:31 UTC

Corte o fundo de uma garrafa pet de 600 ml, prenda uma meia com o auxílio de um elástico. Banhe em um recipiente com água detergente, sopre pelo bocal da garrafa e veja crescer uma cobra de bolhas de sabão. Adicional corante à mistura é opcional.

Welcome Activity

2020-05-31 04:12:56 UTC

Play the addition game with marbles.

Message of the day

2020-05-31 04:15:47 UTC

Hello, Jk. What other animals can be a pet? Today we will learn a new letter and also we will watch a video about the dogs’ breeds. We want to know which breed did you like better.

Dogs' breeds

2020-05-31 04:16:01 UTC

Math - number of the day:19

2020-05-31 04:16:59 UTC

Use a flip strip (15 - 20) do material Black line master. Corte e dobre nos locais indicados Escolha o número do dia - 19 (nineteen)

Levante a aba do número 19 e pergunte: “Which number comes before 19?”

“Which number comes after 19”? Confirme a resposta levantando as abas de antes e depois do número 19.

Escolha números entre 10 e 20 e use as cartas de dominó, encontradas no material para subitizar.

Math - addition with two dice

2020-05-31 04:20:20 UTC

Continuando a trabalhar pequenas somas. Use o mesmo material da atividade de matemática que temos usado para fazer adições (prato + objetos manipulativos).

Repetiremos a atividade, desta vez usando dois dados.

Clique aqui para acessar o dado virtual.

Peça para a criança jogar dois dados ao mesmo tempo e identificar o número do resultado dos dois dados e colocar a quantidade correspondente de manipulativos em um lado, depois ela joga outra vez, identifica o número e coloca a quantidade correspondente de manipulativos do outro lado.

Feito isso, use o vocabulário a seguir.

Let’s count?

“Three plus eight equals eleven”

Faça cinco rodadas ou pare quando a criança não quiser mais jogar

K is for kid in the kindergarten

2020-05-31 04:24:22 UTC

Have you noticed that we’ve been doing a book for each letter that we learn?

Today we will learn a new letter, Kk for kite

To write this letter you have to start high up and hurry down...go half back, then halfway round...curl back to the stick...and kick.

Letter Kk song

2020-05-31 04:25:21 UTC

My letter Kk book

2020-05-31 04:26:27 UTC

My letter Kk book.

Let’s make a beautiful letter “Kk” book! Clique aqui para fazer o download dos arquivos para imprimir e caso não possa imprimir, observe as figuras de linguagem clicando aqui, desenhe ou tente buscar imagens que comecem com a letra “Kk”, como por exemplo, uma chave (Key) e monte o seu livro com essas imagens ou desenhe figuras. Escreva a letra “Kk” em letra maiúscula e minúscula na capa! Tire uma foto e nos envie :)

Flashcards letra Kk, clique aqui

Arts activity - Dogs' breeds in journal

2020-05-31 04:28:09 UTC

Remember of pop art?

Vamos fazer outra obra de arte pop?

Escolha um dos modelos abaixo (ou crie o seu próprio) e faça um cachorrinho usando jornal e papel picado, use giz de cera, tinta ou lápis de cor para deixar bem colorido tal qual a pop art

Por art for kids

2020-05-31 04:32:18 UTC

Movement Activity

2020-05-31 04:33:18 UTC

Red light, green light

corte dois círculos de papel, um verde, outro vermelho.

Coloque uma música animada para a criança dançar. Sem parar a música a criança deve obedecer aos sinais: cada vez que levantar o cartão vermelho, a criança deve parar de dançar e cada vez que levantar o cartão verde, ela pode continuar dançando

Flip Strip

thaisrabay — 2020-06-01 03:10:05 UTC

News of the week!

thaisrabay — 2020-06-01 03:54:36 UTC

Dear parents,

esta será a última semana da unidade Dogs e para encerrarmos com chave de ouro, receberemos duas visitas nas nossas lives. A primeira acontecerá na quarta-feira, dia 03 de junho com a Dra. Jéssica Magno, médica veterinária. Ela estará vestindo seu avental de bichinhos, vai nos contar sobre a profissão e mostrar seu material de trabalho. A Dra. Jéssica vai participar dos nossos três encontros à tarde, às 15h, 15h35 e 16h05. Já na sexta-feira, dia 05 de junho será a vez de recebermos a proprietária de uma pet shop, Mariana Reis. Ela é médica veterinária, e tem experiência com animais silvestres. Com ela iremos conversar sobre como é ter uma pet shop e sobre as experiências que ela já teve trabalhando em um zoológico. Neste dia, teremos um único encontro, então todos os alunos podem conectar às 15h.

Contamos com a participação de todos.

It will be AUsome :)

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-02 00:58:34 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-02 00:58:53 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-02 00:59:31 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-02 00:59:43 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-02 00:59:56 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-02 01:00:07 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-02 21:26:14 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-02 21:26:27 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-02 21:26:41 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-02 21:26:56 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Problem solving with Ms. Amanda

thaisrabay — 2020-06-02 21:29:16 UTC

Ms. Amanda had 6 miniature dogs and her daughter gave her more 4. How many miniature dogs does she have altogether now?

W is for Wednesday - Listen to the letter w song

thaisrabay — 2020-06-02 21:43:48 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-03 21:14:00 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-03 21:14:37 UTC

Math problem solving with Mrs. Thaís

thaisrabay — 2020-06-04 01:35:25 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-04 01:37:13 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-04 01:37:28 UTC

What day is today?
Let's find out together?

P.E. with Ms. Priscila

thaisrabay — 2020-06-04 01:54:16 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-04 22:40:59 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-04 22:41:09 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-04 22:41:41 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-04 22:41:50 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Music Class with Ms. Lorena

thaisrabay — 2020-06-04 23:02:27 UTC

A live será às 14h (ATENÇÃO, mudamos o horário!) e durará 15 minutos.
Clique aqui para entrar na live
ID: 292 365 5029
SENHA: music

Afternoon Message

2020-06-05 16:59:36 UTC

Hello, Jk. It’s a new week and a new unit. Today, we are starting a new unit. It’s a scientific unit, so get ready for lots of new discoveries and save some sheets of paper to register them all. Did you know that beans are seeds and they come from plants? For the next few weeks our theme is plants. You will be botanists studying botany. Botany is the study of plants. The botanist is the scientist who studies the plants. Beans are the seeds of a plant. Some plants grow from seeds. Seeds can be many different sizes and shapes. The plant produces seeds. All living things have a lifecycle. A lifecycle is when life begins, it grows, it reproduces and it dies. Plants begin with a seed. The seed needs sunlight, heat, and water to germinate or grow. Some seeds need light while others need darkness. When the seed begins to grow it produces a sprout that reaches toward the sun by pushing out of the soil. The leaves begin to grow. The leaves use the sun and water to make food for the plant.“

Welcome Activity

2020-06-05 17:02:16 UTC

Plant a seed

A garden coming to life is simply mesmerising. It looks lige magic:

2020-06-05 17:03:12 UTC

Watch a bean grow beautifully

2020-06-05 17:04:00 UTC

Unit's Activity - The bean book

2020-06-05 17:05:05 UTC

Faremos essa atividade juntos na nossa aula online :)
Materiais:

- BLM bean book do material do aluno

- beans / feijões

- um copinho de plástico ou ziploc

- algodão

- água

Demonstração:

Cortar um feijão ao meio previamente e dizer “The seed has a protective coating on the outside. Inside the seed is the food to get the seed started. When the bean starts to grow it will push open the seed coat and sprout. This is called germination as it begins to grow."

Hora de plantar o feijão

Entregue o recipiente para a criança e diga:

“Take one cotton ball from the container. Dip your cotton ball into the water and squeeze out part of the water. Place the cotton ball into the Ziploc bag. Take one bean and place the bean inside the bag. Close the bag tightly. You are going to tape the bag to the window so the seeds will get some sunlight. You are going to make a bean book to record pictures of what happens each day. You may colour the front cover after you complete the first page. You will check your bean each day and draw what is happening. On the first page draw your seed. Colour the seed to match the bean you planted."

ABC song

2020-06-05 17:09:39 UTC

E.L.A - G is for garden

2020-06-05 17:09:55 UTC

Introduza a letra "Gg" for garden and grow

Pratique a escrita da letra "Gg" no ar com a seguinte rima:
- Gg – start as if it was c for cat...come back up like acrobat...slide underground...and curl back round.

Letter "Gg" song

2020-06-05 17:12:19 UTC

My letter "Gg" book

2020-06-05 17:13:44 UTC

Letter Gg book!

It’s time to produce our letter Gg Book.

By this time, you probably know what to do, right?

Think of words that begin with letter Gg, like garden, girl, grass, glasses.

Create your own letter Gg book, by searching for images of things that begin with letter Gg on magazines, newspapers, flyers. Check out our printable options clicking here! Don’t forget to write your name on the cover of the book, and also the letter Gg (in upper and lower case).

Story time

2020-06-05 17:15:46 UTC

How a seed grows
by: Helene J. Jordan

Discuss: “What are some of the different seeds you saw in the book? Can you think of other kinds of seeds? Do all seeds grow at the same speed? Why or why not? If you plant a flower seed what type of plant will you get?”

Free play

2020-06-05 17:17:41 UTC

Draw a beautiful garden full of fingerprint flowers :)

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-08 02:07:27 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-08 02:07:38 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-08 21:42:21 UTC

The plants are thirsty. Can you water them? Just be careful not to water them more than they need.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-08 21:43:17 UTC

Hello, Jk. : What part of the plant is the bean? Who is the scientist that studies plants? Plants are very important in providing food and shelter for animals and people. There are many kinds of plants around the world. What are the three things that plants need to live?

Seed germination

thaisrabay — 2020-06-08 21:44:39 UTC

Math - Playdough numbers

thaisrabay — 2020-06-08 21:45:34 UTC

Playdough numbers

Let’s practise numbers?

You are to do the mats you can print in here.

If you cannot print, there’s no need.

After practising modeling numbers, get numbers 1,2,3 and 4 and organise them from the smallest to the largest.

If you want to stretch your thinking, you can download this printable activity with the same goal: to order the numbers from the smallest to the largest

Unit's activity - The tiny seed

thaisrabay — 2020-06-08 21:46:33 UTC

Check out this story “The tiny seed” by Eric Carle

After reading the story, try to put the sequencing cards, attached in here in the correct order.

Story Time

thaisrabay — 2020-06-08 21:47:42 UTC

One bean

by: Anne Rockwell

Discuss: “What did the children plant? What did they have to do to plant the seed? What happened to the bean as it grew?”

Free Play - colouring page

thaisrabay — 2020-06-08 21:49:26 UTC

Plants need four things to live: soil, water, sun and air.

What about colouring this page to represent the plants’ need?

If you do not have how to colour, represent a plant using playdough our draw it yourself.

Have fun

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-08 21:52:30 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-08 21:52:40 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-09 22:40:05 UTC

Abby and Elmo precisam de ajuda para plantar. Cave o solo, coloque a semente, cubra com a terra e não se esqueça de regar. Aguarde a noite passar e descubra o que acontece com a semente com o tempo. Aproveite o dia para continuar plantando e regando todo o jardim, assim o tempo passará mais rápido.

Deixe um comentário, com o que você mais gostou de colher.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-09 22:46:28 UTC

Good afternon, JK. Do you remember what are the parts of the plant?

Song on plants

thaisrabay — 2020-06-09 22:53:56 UTC

Parts of a plant

thaisrabay — 2020-06-09 22:54:32 UTC

Parts of a Plant

Se possível, use uma planta em casa para explorar as principais partes da planta.

Flowers - “All plants are not the same. Some have flowers but others do not. The flowers make the plant very colourful. The flowers attract insects that pollinate the plant."

Leaves - "All plants have some type of leaf. Leaves turn sunlight into food energy through photosynthesis. Leaves also make the oxygen in the air that we breathe.”

Stem - "The stem is the upper part of the plant that supports the branches, leaves, flowers and sometimes fruits. The stem is usually green when young but later often becomes woody and dark brown. It carries water and minerals from the root to the leaves.”

Roots - "The roots take in water and nutrients from the soil to help the plant grow. The roots also give the stem, leaves, flowers and fruit support and anchor it into the ground.”

Unit's Activity

thaisrabay — 2020-06-09 23:04:16 UTC

Activity of the Day

Parts of a Plant

Com papel colorido:

Contorne duas mãozinhas com os dedinhos abertos para as flores (flowers) e mais duas para as raízes (roots).

As folhas (leaves) serão contornadas com os dedinhos fechados.

Recorte os 6 contornos e um retângulo longo que representará o caule (stem).

Monte sua planta unindo todas as partes.

Sem papel colorido:

Inicie um desenho do caule (stem) como referência e pergunte onde está a raíz (root) da planta. Então desenhe na própria folha o contorno das mãozinhas, posicionadas na base inferior do caule.

Prossiga com as flores (flowers) e folhas (leaves).

A criança deverá colorir com as cores de sua preferência.

Math

thaisrabay — 2020-06-09 23:06:40 UTC

Robot Addition

Para esta atividade, utilize 10 manipulativos (tampinhas, palitos, botões, blocos) para auxiliar a contagem.

Hoje, brincaremos apenas com o robô amarelo.

Some os números com os manipulativos e arraste o robô até a resposta correta.

Have fun!!!

P.E. with Ms. Priscila

thaisrabay — 2020-06-09 23:07:59 UTC

Live at 2 p.m.
clique aqui
Meeting ID: 722 9706 2571
Password: 3ft5K4

Free play - Movie

thaisrabay — 2020-06-09 23:09:52 UTC

Este filme tem duração de 18 minutos.

Prepare a pipoca, espelhe o video na TV, ou encontre um lugar bem confortável.

Hora do cineminha!

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-09 23:11:23 UTC

Bowling
Jogue boliche e pratique pontaria, desenvolva estratégias e fortaleça os músculos!

Story time

thaisrabay — 2020-06-09 23:12:50 UTC

Seeds go, seeds grow
by: Mark Weakland

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-09 23:15:25 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-09 23:15:34 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Have an awesome weekend!

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-09 23:16:53 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-09 23:17:05 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-09 23:18:26 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-09 23:18:33 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-09 23:20:24 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-09 23:20:34 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-10 22:54:30 UTC

Keep the levels of water and heat balanced and watch you plant grow beautifully.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-10 22:56:52 UTC

Hello, Jk. What part of the plant gets water and nutrients from the soil? Which part of the plant usually smells nice and attracts butterflies and bees? Which part of the plant holds up the leaves, flower and fruit? What part of the plant turns sunlight into to food energy for the plant? Plants can be flowers, trees, shrubs, cactus or ferns. They all need sunlight, water and food.

Parts of the plant

thaisrabay — 2020-06-10 23:00:21 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-10 23:03:10 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-10 23:03:24 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Unit's Activity - science

thaisrabay — 2020-06-10 23:03:31 UTC

Life cycle of a bean

Organize os flashcards em anexo de acordo com o ciclo do feijão. Recorte e cole em uma folha de papel na sequência correta.

Se não puder imprimir, peça para a criança observar os flashcards na tela do computador e apontar com o dedo a sequência do crescimento de um feijão.

Unit's Activity - Science

thaisrabay — 2020-06-10 23:06:24 UTC

Pegue o seu feijão e observe se há alguma mudança.

Fotografe e desenhe a mudança observada na página 4 de seu registro. Faremos isso na aula online.

Math - Number of the day

thaisrabay — 2020-06-10 23:08:30 UTC

Começaremos a trabalhar pequenas subtrações. Usar objetos manipulativos como feijões ou tampinhas e fazer as seguintes indagações:

If I had 10 bottle caps and lost two, how many do I have now?
Ms. Amanda had 5 candies, she gave 3 to Luiza, how many does she have now?

Math - sugestão de atividade

thaisrabay — 2020-06-10 23:10:01 UTC

Quem tiver uma caixa de sapatos antiga e algumas bolinhas, segue uma sugestão de atividade para realizar pequenas subtrações muito boas para aprender

Story time

thaisrabay — 2020-06-10 23:12:42 UTC

Tops and Bottoms

Discuss: “What is the bottom part of the plant?"
“What plants did rabbit plant to get the bottoms?”
“What part of the plant are the tops?”

“What did rabbit plant to eat the tops?”

“Rabbit planted corn to eat the middle or fruit of the plant. What other things could he plant to eat the fruit or of the plant?”
“What did bear decide to do in order to get his own vegetables?” “How did rabbit and his family get money to buy his own land?”

Free Play

thaisrabay — 2020-06-10 23:15:23 UTC

Use as pedras do dominó e as cartas do uno, ou faça download aqui e peça para a criança encontrarem todas as pedras cujas bolinhas somadas equivalem ao número da carta correspondente -usar as cartas de 0 a 12

P.E.with Miss Priscila

thaisrabay — 2020-06-10 23:17:25 UTC

Objetivos: Coordenação motora ampla, equilíbrio, força e raciocínio lógico matemático.

Hopscotch

- Desenhe no chão, com uma fita ou um giz branco, o diagrama composto de 10 quadros, e depois numere-os de 1 a 10.

- Feito isso, para começar a jogar, a criança deve se posicionar à frente da amarelinha e jogar o marcador (que pode ser feito com um pedaço de papel e fita adesiva) no número 1 e assim por diante.

- A criança começará o circuito da amarelinha pulando com um pé (nas casas solitárias) ou dois pés (nas casas duplas).

- O objetivo é, sem pisar na casa onde está o marcador, que a criança percorra pulando a amarelinha até o número 10, pegue o marcador e volte.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-10 23:19:26 UTC

Pass under the string without touching it!

Start with a high level and get to lower the string’s level.

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-10 23:21:58 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-10 23:22:11 UTC

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-11 20:58:03 UTC

Collect seeds with this fun game.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-11 20:59:42 UTC

Hello, Jk. What is a desert? Are there any deserts in Brazil? Deserts are very hot during the day but get cool at night. Deserts are actually areas that get very little rain. Only parts of the deserts around the world are covered with sand. Less than a quarter of the deserts have sand. Many of the ice-free regions of the Artic and the Antarctic are known as polar deserts. The sand deserts are very hot during the day and freezing at night.

Plants adapt to desert

thaisrabay — 2020-06-11 21:02:09 UTC

Math - Numers of the day

thaisrabay — 2020-06-11 21:03:12 UTC

Número 7. Use a flip strip, pergunte qual o número antes e o número depois.

Faça questões de adição e subtração com números de 1 a 12.

Use objetos manipulativos e as cartas do dominó para subitizar.

Science - Uni'ts Activity

thaisrabay — 2020-06-11 21:03:45 UTC

Pegue o seu feijão e observe se há alguma mudança.

Fotografe e desenhe a mudança observada na página 5
Faremos isso juntos na aula onlne

Story time

thaisrabay — 2020-06-11 21:05:27 UTC

Jack and the Beanstalk

Unit's Activity - Jack andthe beanstalk sequence

thaisrabay — 2020-06-11 21:06:08 UTC

Use as cartas do material e organize de acordo com a história

Free Play - Sorting Seeds

thaisrabay — 2020-06-11 21:08:40 UTC

Encontre quatro tipo de grãos como feijão preto, feijão branco, milho de pipoca, grão de bico, lentilhas e etc. Divida uma folha de sulfite em quatro partes , espalhe cola branca nos quatro espaços e peça para a criança separar os grãos nos quatro espaços como na foto do exemplo.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-11 21:12:08 UTC

Simon says (o mestre mandou)

touch your nose
jump
turn around
clap your hands
touch the ground
stomp your feet

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-11 21:13:18 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you on Monday!
Have a great weekend!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-11 21:13:28 UTC

Van Gogh Museum

thaisrabay — 2020-06-11 22:24:55 UTC

Learn More about Van Gogh with Mati & Dada

thaisrabay — 2020-06-11 22:28:24 UTC

Sunflowers, Vincent can Gogh - (1853 - 1890), Arles, January 1889

thaisrabay — 2020-06-11 22:35:14 UTC

Van Gogh’s paintings of Sunflowers are among his most famous. He did them in Arles, in the south of France, in 1888 and 1889. Vincent painted a total of five large canvases with sunflowers in a vase, with three shades of yellow ‘and nothing else’. In this way, he demonstrated that it was possible to create an image with numerous variations of a single colour, without any loss of eloquence.

The sunflower paintings had a special significance for Van Gogh: they communicated ‘gratitude’, he wrote. He hung the first two in the room of his friend, the painter Paul Gauguin, who came to live with him for a while in the Yellow House. Gauguin was impressed by the sunflowers, which he thought were ‘completely Vincent’. Van Gogh had already painted a new version during his friend’s stay and Gauguin later asked for one as a gift, which Vincent was reluctant to give him. He later produced two loose copies, however, one of which is now in the Van Gogh Museum.

Art Activity - Sunflower on foil

thaisrabay — 2020-06-11 22:41:00 UTC

Vamos pensar “fora da caixa” e fazer uma arte com um material inusitado? O papel alumínio. Use materiais incomuns como velhos pincéis ou cotonetes e desenhe um lindo girassol em folha de papel alumínio (lado fosco) baseado na obra “Os girassóis” de Vincent van Gogh lustrada no post acima

Music Class with Miss Lorena

thaisrabay — 2020-06-11 22:42:33 UTC

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-12 22:24:52 UTC

George está cultivando um jardim de flores. Quantas flores há?

Clique nas flores e conte sem pular nenhuma.

Enjoy the game!

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-12 22:34:33 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-12 22:34:43 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-12 22:38:24 UTC

Hello, Jk. Which parts of the plant do we usually eat? When we eat asparagus or celery, we are eating the stem of the plant. When we eat spinach or lettuce, we are eating the plant’s leaves. We eat the fruit of squash, cucumber and tomato plants.

When we eat corn or peas we are eating seeds, and when we eat radish or carrot, we are eating roots. Cauliflower and broccoli plants produce flowers we like to eat. What part of the plant are the beans you eat? What part of the plant is the strawberry?

Plants part we eat

thaisrabay — 2020-06-12 22:41:53 UTC

Unit's Activity - Parts of the plant we eat

thaisrabay — 2020-06-12 23:01:07 UTC

Parts of the plants we eat - Activity

Para esta atividades vamos usar:

panfletos de mercado (seção de vegetais);
tesoura;
cola;
folha de sulfite;
lápis ou canetinha.

Divida a folha de sulfite em 6 colunas e explique que cada coluna representa uma parte da planta: sementes, raízes, hastes, folhas, flores, frutos (seeds, roots, stems, leaves, flowers, fruit).

Procure, recorte e cole imagens relacionadas a cada coluna.

Suggestion

Se preferir imprimir, clique aqui para adquirir uma versão para ser colorida, recortada e pintada.

Comente com as crianças sobre o desenho e se possível, mostre o alimento real ou fotografia.

Letter "Ee" song

thaisrabay — 2020-06-12 23:06:21 UTC

e – take the elephant to the exit...back over the top...round and stop!

Letter "Ee" book

thaisrabay — 2020-06-12 23:10:42 UTC

Vamos produzir nosso famoso livro com as letrinhas do alfabeto? A letra de hoje é “Ee” Você pode tanto criar o seu livro desenhando, recortando e colando figuras de revistas e jornais que começam com a letra “Ee”, ou então, pode clicar aqui e baixar uma versão impressa do livro da letra “Ee”. Clicando aqui você acessa figuras de linguagem da letra “Ee” e clicando aqui você faz o download dos flashcards da letra “Ee”

Unit's Activity

thaisrabay — 2020-06-12 23:54:08 UTC

Na nossa aula online, iremos desenhar mais uma página do nosso bean book. A página 7, portanto, traga seu feijãozinho para a aula.

Math - addition and subtraction

thaisrabay — 2020-06-12 23:59:32 UTC

Let's use numbers 1 to 10 this week.

Usando manipulativos (tampinhas, botões, blocos, balas…) treine frases de adição e subtração.

"If we had 4 candies and we receive 1 more. How many do we have now?" 4 plus 1 equals 5
"If we have 5 bottle caps and lost two. How many bottles caps do I have now? 5 minus 2 equals 3

Com o material abaixo (enviado para casa) pratiquem o mesmo exercício porém relacionando as cores dos pontos.

Math - Number of the day

thaisrabay — 2020-06-13 00:02:11 UTC

Let's practice writing the numbers 7 and 8 today.

7 = "Across the sky and down from heaven, that’s the way to make a 7."

8 = "Make an S but do not wait. Go up again to make an 8.”

Vamos praticar os números na massinha. Comece fazendo uma longa e fina "snake" e então dobre a cobra para formar os números.

Ordene os números do menor para o maior, como na imagem.

Story time

thaisrabay — 2020-06-13 00:05:55 UTC

Ants in Your Pants, Worms in Your Plants

Gilbert Goes Green

By Diane deGroat

Free Play

thaisrabay — 2020-06-13 00:08:49 UTC

"Ee" is for egg
Para esta atividade vamos utilizar:

Papel colorido;
Tesoura;
Cola;
Canetinhas para decorar.

Desenhe dois ovos grandes e peça para a criança recortá-los, já partindo os ovos ao meio.

Escreva as letras "Ee" (maiúscula e minúscula) e as recorte para colar dentro da casca, ou simplesmente posicione metade da casca embaixo da letra e outra metade em cima.

Observe os modelos.

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-13 00:10:52 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-13 00:11:21 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-13 00:15:37 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-13 00:15:45 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you on Monday!
Have a great weekend!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-13 00:21:09 UTC

Skipping Elastics

Perform a serie of hops and jumps, chanting appropriate rhymes.

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-16 00:45:16 UTC

Garden shop
Você consegue ajudar a plantar uma flor? Entre na floricultura, escolha a espécie de flor e observe as figuras, colocando-as em ordem.

First... Next... Last...

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-16 00:46:09 UTC

Hello, JK, What is your favourite vegetable?

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-16 00:47:25 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-16 00:47:41 UTC

What day is today?
Let's find out together?

ABC song

thaisrabay — 2020-06-16 00:49:19 UTC

Beans names

thaisrabay — 2020-06-16 00:55:48 UTC

Hoje trabalharemos a escrita do nome das crianças

A atividade a seguir já foi feita em sala de aula.

Hoje iremos refazer prestando atenção em cada letrinha que tem no nome das crianças;

Escreva grande o nome em letra de imprensa, se possível usar o modelo da fonte century gothic, que é a fonte padrão que trabalhamos na escola. Aplique cola líquida na letra e peça para a criança cobrir com o feijão.

Unit's activity

thaisrabay — 2020-06-16 01:00:31 UTC

Na nossa aula on-line, iremos desenhar mais uma página do nosso bean book. A página 9

Math - addition and subtraction

thaisrabay — 2020-06-16 01:01:21 UTC

Let's use numbers 1 to 10 this week.

Usando manipulativos (tampinhas, botões, blocos, balas…) treine frases de adição e subtração.

"If we had 4 candies and we receive 1 more. How many do we have now?" 4 plus 1 equals 5
"If we have 5 bottle caps and lost two. How many bottles caps do I have now? 5 minus 2 equals 3

Com o material abaixo (enviado para casa) pratiquem o mesmo exercício porém relacionando as cores dos pontos.

Math - Number of the day

thaisrabay — 2020-06-16 01:01:48 UTC

Let's practice writing the numbers 9 and 10 today.

9 = "Make a loop and then a line. That's the way to make 9."

10 = "A line and then an oval, that's how it goes when you make a 10.”

Vamos praticar os números na massinha. Comece fazendo uma longa e fina "snake" e então dobre a cobra para formar os números.

Ordene os números do menor para o maior, como na imagem.meros do menor para o maior, como na imagem.

Story Time

thaisrabay — 2020-06-16 01:03:13 UTC

Eating the Alphabet

By Lois Ehlert

Free Play - My name flower garden

thaisrabay — 2020-06-16 01:05:09 UTC

Para esta atividade vamos utilizar:

Papel colorido;
Tesoura;
Cola;
Canetinhas para decorar.

How many letters are there in your name?

Primeiro conte na sua nametag quantas letras tem no seu nome.

Depois desenhe e recorte a quantidade de flores correspondente. Se preferir, faça o download das flores clicando aqui. Agora é só escrever uma letra em cada flor e montar um belo jardim :)

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-16 01:09:11 UTC

Move your body following Jack Hartmann`s directions.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-16 01:10:38 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-16 01:10:51 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you on Monday!
Have a great weekend!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-16 22:49:57 UTC

Vocês já viram as sementes do limão? Podemos plantar limões?

E o que podemos fazer com essa fruta?

Que tal limonada!!!

Elmo and Grover precisam da sua ajuda para fazer limonada e vender em sua banca.

Ajude na receita e em seguida sirva os copos de acordo com o número de clientes e ajude seus amigos a coletar moedas.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-16 23:07:50 UTC

How do seeds travel? The wind carries seeds to many places. As the plant dries and the seeds begin to blow, they land in a new area. The seeds will begin to grow in a new place. Coconuts, mangoes and other fruits drop from trees. If the seeds fall into water they float away to a new place and begin to grow. Animals such as squirrels and chipmunks bury seeds and forget about them. These buried seeds will grow into a new plant. Some animals eat seeds but the seed is not digested so the seed will pass right through the digestive system untouched. The seeds come out of the animal when they go to the bathroom. These seeds will grow into new plants. Some seeds such as burrs and others have prickles or little hooks on the seed case and attach themselves to clothes and fur. When the seeds fall off they will grow into new plants”

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-16 23:21:48 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-16 23:22:02 UTC

What day is today?
Let's find out together?

The life-cycle of a sunflower

thaisrabay — 2020-06-16 23:33:02 UTC

Unit's activity

thaisrabay — 2020-06-16 23:33:20 UTC

Destaque no BLM material do aluno, na unidade 6, as cartas com o ciclo do girassol. Após assistir o vídeo acima, cole as cartas na sequência correta em uma folha de papel.

Math

thaisrabay — 2020-06-16 23:52:38 UTC

Em math hoje, iremos desenhar 10 sunflowers. As sementes do girassol ficam no miolo dela, Então iremos desenhar sementes de um a dez em cada miolo da flor, após isso, iremos escrever os números em vasinhos e vamos colocar os vasinhos nas flores com o número de sementes correspondentes.

Você pode fazer o download da imagem abaixo, recortar e colar, mas tente desenhar os números de 1 a 10 embaixo dos vasos ou ao lado das flores

Number of the day

thaisrabay — 2020-06-16 23:55:01 UTC

O número do dia é 5. Apresente a “flip strip” pergunte o número before e after (antes e depois), peça para a criança representar com os dedos e preencher a ten frame com feijões

Story time

thaisrabay — 2020-06-16 23:58:56 UTC

The enormous potato

P.E. Class

thaisrabay — 2020-06-16 23:59:51 UTC

Live às 14h
Clique aqui
Meeting ID: 722 9706 2571
Password: peclass

Free play

thaisrabay — 2020-06-17 00:03:43 UTC

Jack and the beanstalk
Que tal colorir o seu livro do “Jack and the beanstalk?”

Faça o download e imprima ou desenhe sua própria história e use muitas cores!

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-17 00:17:02 UTC

Spin the Wheel and Work Out!!!

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-17 00:18:25 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-17 00:18:41 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

See you on Monday!
Have a great weekend!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-18 00:02:02 UTC

Have fun with the vegetable memory game!

Message of the day

thaisrabay — 2020-06-18 01:09:39 UTC

Plants are important for food for people and animals. But plants provide people with many more products than food. Some plants such as cotton plants provide the material to make T-shirts, pants, dresses and other clothes. Cotton is also used to make home furnishings such as draperies, bedspreads and window blinds and is the most commonly used fiber in sheets, pillow cases, towels and washcloths. Flax is another plant that linen is made from. It is used to make towels, tablecloths, clothing, and fabric for couches, bed linens and tents. Sisal is another plant that is made into ropes, mattresses, carpets and wall coverings. Ramie is a flowering plant from China that is similar to flax. It is used in clothing and is blended with cotton to keep the fabric from shrinking when washed. Plants help make our lives easier and provide many products you use everyday.

Products we get from plants

thaisrabay — 2020-06-18 01:12:41 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-18 01:16:51 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-18 01:17:20 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Unit's Activity - planting a pattern

thaisrabay — 2020-06-18 01:19:40 UTC

Separe 3 diferentes tipos de semente que tiver em casa (arroz, feijão, feijão preto, grão de bico, lentilha, milho de pipoca), escolha um padrão, como praticamos no nosso calendário (ex: ABAB, ABCABC, AABBAABB) e cole uma fileira de plantação segundo o padrão escolhido.

P.E. Miss Priscila

thaisrabay — 2020-06-18 01:22:30 UTC

É tempo de colocar o chapéu de palha e dançar quadrilha ao som de “São João, São João, acende a fogueira no meu coração”! A Festa Junina é uma das maiores tradições culturais do Brasil. Por isso, damos início às nossas brincadeiras juninas.

Vâmu brinca sô?!

Ache seu sapato:

Calce um par de sapatos na criança e depois retire do seu pé apenas um.

Junte esse pé com outros pares de sapatos.

Agora a ideia é vendar a criança, girá-la umas 5 vezes e deixá-la encontrar o sapato que lhe falta. Ela deverá tocar os sapatos e identificar qual é o que corresponde ao par que está calçando.

Recado Miss Priscila

thaisrabay — 2020-06-18 01:24:35 UTC

Aprenda a fazer o Tomba Latas

thaisrabay — 2020-06-18 01:25:52 UTC

Unit's Activity

thaisrabay — 2020-06-18 01:26:32 UTC

Na nossa aula on-line, iremos desenhar mais uma página do nosso bean book. A página 11

Math

thaisrabay — 2020-06-18 01:27:20 UTC

Faça 12 bolinhas de massinha.

Desenhe uma árvore bem linda e colorida.

Depois role dois dados, some a quantidade que tirou nos dois dados juntos, use um pegador de salada e coloque a quantidade de frutinhas (que serão representadas pelas bolinhas de massinha) na sua árvore.

Dado virtual: clique aqui

Math - Number of the day

thaisrabay — 2020-06-18 01:28:56 UTC

O número do dia é 6. Apresente a “flip strip” pergunte o número before e after, peça para a criança representar com os dedos e preencher a ten frame com feijões.

The Story Time

thaisrabay — 2020-06-18 01:33:04 UTC

Carrot seeds

by: Ruth Krauss

Free Play

thaisrabay — 2020-06-18 01:34:10 UTC

Vamos produzir mais um livro?
Você pode imprimir e colorir ou desenhar o seu próprio livro sobre o ciclo de vida das plantinhas conforme aprendemos ao longo desta semana! Have fun!

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-18 01:37:08 UTC

Vamos trabalhar a concentração, paciência e coordenação motora fina?

Faça uma base de massinha, prenda um palito de churrasco e encaixe macarrão do tipo penne para fazer uma torre bem alta.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-18 01:43:22 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-18 01:43:33 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.

Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-18 23:53:58 UTC

Let's feed the animals and practice counting forward and backwards. Conte os alimentos dos animais e pratique a contagem regressiva.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-18 23:54:42 UTC

Hello, JK. How are you? Do you remember the things that are made from plants?

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-18 23:55:56 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-18 23:56:05 UTC

What day is today?
Let's find out together?

This is my garden Poem

thaisrabay — 2020-06-18 23:56:31 UTC

Unit's Activity - It comes from plants

thaisrabay — 2020-06-18 23:57:25 UTC

Para esta atividades vamos usar:

panfletos de mercado (sessão de hortifrúti) + revistas e/ou jornais;
tesoura;
cola;
folha de sulfite.

Procure, recorte e cole imagens relacionadas a produtos que tem origem das plantas.

Unit's Activity

thaisrabay — 2020-06-18 23:59:30 UTC

Na nossa aula on-line, iremos desenhar mais uma página do nosso bean book. A página 11
Após isso, em casa, vocês irão transplantar para um vasinho com terra e continuar cuidando com muito carinho de seus feijõezinhos.

Music Class - Miss Lorena

thaisrabay — 2020-06-19 00:01:00 UTC

Hello caipirinhas! No vídeo ensina a dança da Quadrilha Junina Maple Bear Santana, clicando aqui você acessa o áudio para que coloquem em casa para dançar com os pequenos! Nós faremos uma Grande Quadrilha Junina com um compilado dos vídeos da dança enviados para o e-mail
taynara.santos@te.maplebear.com.br
O grande vídeo será postado no Instagram da escola no dia 04/07!!! Portanto, para quem quiser participar, gravem seus vídeos dançando a nossa quadrilha e nos envie, será diversão garantida!

Math

thaisrabay — 2020-06-19 00:04:44 UTC

Domino line-up
Practicing Addition!!!

Alinhe os números de 0 à 12.

Peça para a criança somar os dois números do dominó e alinhar junto a resposta.

Number of the Day

thaisrabay — 2020-06-19 00:06:26 UTC

O número do dia é 8. Apresente a “flip strip” pergunte o número before e after, peça para a criança representar com os dedos e preencher a ten frame com feijões.

Art Class

thaisrabay — 2020-06-19 00:07:13 UTC

Alfredo Volpi e a festa Junina!

Art Class

thaisrabay — 2020-06-19 00:07:22 UTC

Queridos alunos, hoje faremos uma atividade de artes com temática Junina. Você já ouviu falar em Alfredo Volpi? Alfredo Volpi foi um pintor ítalo-brasileiro considerado pela crítica como um dos artistas mais importantes da segunda geração do modernismo. Uma das características de suas obras são as bandeirinhas e os casarios.

Confira as obras de Alfredo Volpi clicando aqui
Vamos fazer a releitura da obra: “Fachada com bandeirinhas”
Assista o vídeo a seguir clicando aqui e faça sua própria releitura: Uma ideia para a releitura:

Lembre-se: Alfredo Volpi era famoso por criar suas próprias cores. portanto, use tinta, misture cores e crie suas próprias cores também!

Story time

thaisrabay — 2020-06-19 00:17:04 UTC

Olivia plants a garden.

Free Play - Name playdough

thaisrabay — 2020-06-19 00:18:34 UTC

Nesta semana, praticamos a escrita do nosso nome. Vamos escrever nosso nome com massinha?

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-19 00:20:30 UTC

Workout to the Letter Sounds

Jack Hartmann

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-19 00:21:35 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-19 00:21:46 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great weekend!
See you on Monday!

Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-21 20:20:24 UTC

Let’s practise Upper and Lower case letter sby matching them with this fun game?

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-21 20:21:08 UTC

Plants are very important to the environment. Plants take energy from the sun, carbon dioxide from the air, and water and minerals from the soil. They then give off water and oxygen. Plants take in the carbon dioxide that people breathe out and they give off the oxygen that people and animals need to breathe. By doing this, plants help clean the air. Trees, bushes and other greenery plants growing in cities can reduce levels of air pollution. Many cities plant trees and flowers along the streets to help keep the air clean. Trees provide homes for animals. Trees are used to make wood to build houses, furniture and paper. Trees give us shade from the sun and a breeze on hot day.

The importance of trees

thaisrabay — 2020-06-21 20:23:06 UTC

Unit's Activity

thaisrabay — 2020-06-21 20:24:41 UTC

Hoje vamos fazer uma árvore em nosso quarto. Nesta árvore teremos 26 maçãs. Cada uma será uma letra do alfabeto. Um adulto irá te dizer aleatoriamente palavras e você deverá “colher” a maçã correspondente.

Por exemplo, o adulto irá dizer: “Pick the “milk” apple / colha a maçã que representa “milk”. E então, você deve colher a maçã com a letra “Mm”

Se precisar, temos o arquivo das maçãs aqui.

My letter "Tt" Book

thaisrabay — 2020-06-21 20:27:02 UTC

Hoje iremos aprender uma nova letra. Qual é a letra da palavra “tree”?

Letra “Tt”

Para escrever a letra “Tt” siga essa rima:

take it from the top slide to the ground and flick...and cross it quick.

Baixe aqui as figuras de linguagem da letra “Tt”

Baixe aqui os flashcards da letra “Tt”

Observe as figuras de linguagem e confeccione o seu “Letter Tt book”. Tente traçar a letra T maiúscula e minúscula e desenhe ou cole figuras que comecem com a letra “Tt” em seu livro

Letter “Tt” book

“All about letter Tt”

Letter "Tt" song

thaisrabay — 2020-06-21 20:27:45 UTC

Math wipeout

thaisrabay — 2020-06-21 20:30:45 UTC

Vamos jogar um jogo chamado “wipeout”

Dois ou mais jogadores terão uma cartela com os números de 3 a 18.

Um de cada vez deverá rolar 3 dados, somar o resultado dos 3 e riscar o número em sua cartela, quem terminar primeiro, ganha o jogo.

Dado virtual, clique aqui.

Math- problem solving

thaisrabay — 2020-06-21 20:34:53 UTC

Let's use numbers 10 to 20 this week.

Usando manipulativos (tampinhas, botões, blocos, balas…) treine frases de adição e subtração.

"If we had 10 candies and we receive 1 more. How many do we have now?"
"If we have 15 bottle caps. How many bottle caps do you have to take away to make 10?

Story time

thaisrabay — 2020-06-21 20:35:59 UTC

A Tree is a PLANT

By Clyde Robert Bulla

“Why is a tree important?” “What does a tree need to grow?” “Where do you find trees?”

Free play - T is for tree

thaisrabay — 2020-06-21 20:37:16 UTC

Para esta atividade vamos utilizar:

Papel colorido;
Tesoura;
Cola;
Canetinhas ou botões para decorar.

Recorte um retângulo para o tronco (trunk) e pedaços menores para as folhas (leaves).

Monte sua tree no formato de sua primeira letra T.

Decore com maçãs (apples) ou como desejar.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-21 20:40:32 UTC

Let’s do the tree yoga pose

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-21 20:41:23 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-21 20:42:48 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-21 20:45:08 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-21 20:45:19 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great week!

Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-22 21:08:38 UTC

Clique na opção “Press and follow, selecione a letra “Tt” upper case e lower case e pratique sua escrita. Você pode escolher outras letras para praticar também. Have fun!

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-22 21:10:03 UTC

Trees are plants but very big plants. What do they need to grow if trees are plants? Trees give us many types of products. The wooden shelf in the classroom is made from a tree. Can you name some things that are made from the wood of the tree?

Apple picking song

thaisrabay — 2020-06-22 21:21:18 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-22 21:22:08 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-22 21:22:18 UTC

What day is today?
Let's find out together?

ABC apple matching

thaisrabay — 2020-06-22 21:23:15 UTC

Você poderá consultar sua “Apple tree” para realizar esta atividade, na qual você irá combinar a letra maiúscula com a letra minúscula correspondente.

Você irá precisar de:

papel
lápis de cor
canetinha
poderá imprimir e recortar aqui

Desenhe 26 vasos e peça para um adulto escrever as letras maiúsculas, Desenhe 26 maçãs e peça para um adulto escrever as letras minúsculas.

Se decidir desenhar, no lugar de imprimir, é extremamente importante prestar atenção à grafia das letras. A fonte que trabalhamos na Maple Bear é a “century gothic”

Tente encontrar o vaso correspondente para cada maçã, juntando as letras maiúsculas e minúsculas.

Você também pode usar as maçãs da atividade de ontem, clicando aqui, para fazer esta atividade e pedir para a criança juntar as metades das maçãs.

Planting and graphing apple seeds

thaisrabay — 2020-06-22 21:28:42 UTC

Vamos precisar de:

maçã
papel toalha
um copo plástico com um pouco de terra

Faremos esta atividade em nossa aula virtual.

Iremos plantar a sementinha da maçã e contar as sementes de cada maçã juntos, portanto, será preciso que a criança esteja na aula on-line com uma maçã cortada ao meio e com as sementes já retiradas em um papel toalha para contar com a professora na aula.

Math wipeout

thaisrabay — 2020-06-22 21:29:38 UTC

Vamos jogar "wipeout" novamente.

Dois ou mais jogadores terão uma cartela com os números de 3 a 18.

Um de cada vez deverá rolar 3 dados, somar o resultado dos 3 e riscar o número em sua cartela, quem terminar primeiro, ganha o jogo.

Dado virtual, clique aqui.

Math

thaisrabay — 2020-06-22 21:30:22 UTC

Math

thaisrabay — 2020-06-22 21:30:35 UTC

Let's use numbers 10 to 20 this week.

Usando manipulativos (tampinhas, botões, blocos, balas…) treine frases de adição e subtração.

"If we had 8 seeds beans and we receive 3 more. How many do we have now?"
"If we had 10 apples and ate 2, How many apples do we have now?”

Story time

thaisrabay — 2020-06-22 21:31:13 UTC

Growing colors

By Bruce McMilla

Are blueberries the leaves, fruit, stem, or root?”

Free play - Classmates memory game

thaisrabay — 2020-06-22 21:32:36 UTC

Vamos matar a saudades dos amigos e professoras jogando o jogo da memória do JK C.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-22 21:33:45 UTC

Let’s practise tying our shoes

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-22 21:34:22 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-22 21:34:32 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-23 22:22:55 UTC

Vamos praticar pequenas adições e subtrações com este jogo.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-23 22:25:54 UTC

How do trees help us breathe? What do the roots of the tree do? Many nuts that people and animals eat grow on trees. Can you think of any nuts that grow on trees? (Examples: almond, Brazil nut, cashews, pecans, English walnut, black walnut, macadamia nut, pistachio, pine nut, hazelnut, chestnut, coconut, etc.) Peanuts do not grow on trees. They grow underground like a potato.

How do trees grow:

thaisrabay — 2020-06-23 22:28:24 UTC

Types of nuts

thaisrabay — 2020-06-23 22:29:45 UTC

Circle time - Days of the week.

thaisrabay — 2020-06-23 22:30:14 UTC

How many days are there in a week?
Can you show me 7 with your fingers?
Sing along!!!

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-23 22:30:23 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Animals that live in trees

thaisrabay — 2020-06-23 22:33:29 UTC

Animals eat the seeds and leaves of the tree. They use the tree for shade on a hot day. Some animals also live in trees. What animals do you know that live in trees or other plants?

A ideia desta atividade é fazer uma pesquisa com seus pais, e trazer uma informação ou curiosidade para a aula virtual sobre algum animal que vive em árvore para dividir com as professoras e amigos. Faça também um desenho bem caprichado sobre a sua pesquisa e nova descoberta!

Math - Number of the day

thaisrabay — 2020-06-23 22:35:27 UTC

Use a flip strip com os números de 15 a 10 e use o “17” como número do dia.

Pergunte qual número vem antes, qual número vem depois.

Math - Missing Number

thaisrabay — 2020-06-23 22:36:33 UTC

Descubra o número que está faltando em cada sequência.

Quem não puder imprimir o arquivo, clicando aqui, basta olhar as sequências na tela e dizer a resposta ou anotar em um papel.

Math - Graphing

thaisrabay — 2020-06-23 22:37:58 UTC

Desenhe uma tabela como a da figura de exemplo, com maçãs verdes e vermelhas.

Peça para a criança perguntar para toda a família o tipo de maçã preferido: verde ou vermelha.

“Which is your favourite kind of apple? Green or red apple?”

Vale ligar para os parentes para pesquisar.

A marcação no gráfico deve sempre ser feita de baixo para cima.

Com o gráfico pronto, faça as seguintes perguntas para a criança:

“Which kind of apple was chosen the most?” “How many votes did it get?”

“Which kind of apple was chosen the least?” “How many votes did it get?

Story time

thaisrabay — 2020-06-23 22:40:35 UTC

How do apples grow?

by: Jill MacDonald

Discuss: How does the apples tree begin?What does the apple tree need to grow? Does the flower or the apple come first? The flower of the apple tree is pollinated by the bees. The bees land on one flower to drink the nectar but the pollen in the flower sticks to the bee’s legs while he is drinking. He flies to another blossom and the pollen is rubbed off into the new flower. If the apple blossom does not get pollinated there will be no apples.

P.E. Class

thaisrabay — 2020-06-23 22:43:51 UTC

Live às 14h
Clique aqui
Meeting ID: 722 9706 2571
Password: peclass

Vamos utilizar o tomba-latas. Caso você não tenha confeccionado o seu, vale improvisar com uma bolinha (que pode até ser de meia) e garrafas ou latas vazias, boliche de brinquedo, etc.

Free play - Homemade bowling

thaisrabay — 2020-06-23 22:46:28 UTC

Produza um boliche com garrafas pet vazias e escreva números de 1 a 9 nas garrafas.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-23 22:49:07 UTC

Jogue o boliche que fez e some os números das garrafas que forem derrubadas. Podem usar objetos manipulativos para ajudar na soma.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-23 22:49:45 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-23 22:49:55 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Graphing with Miss Amanda

thaisrabay — 2020-06-24 13:30:12 UTC

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-24 20:28:19 UTC

Catch the fallen apples to make ten

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-24 20:29:36 UTC

What do you need to plant to grow a tree? Name three products that come from trees. Trees give us many kinds of fruits. Fruits help you stay healthy by providing your body with vitamins like vitamin C. Vitamin C helps cuts and scrapes heal more quickly. It also helps your teeth and gums to be healthy. You need to eat fruits and vegetables every day to stay healthy. Can you name some fruits that grow on trees?

Growing a tree

thaisrabay — 2020-06-24 20:30:35 UTC

Days of the week

thaisrabay — 2020-06-24 20:35:29 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-24 20:36:01 UTC

What day is today?
Let's find out together?

What do you know about trees?

thaisrabay — 2020-06-24 20:39:50 UTC

What do you know about trees?
We have had trees on our planet for over 370 million years, and there are thought to be around 3 trillion trees in the world.
The tallest tree in the world is a redwood in California, USA, which is over 91 meters, or 300 feet, tall.
The oldest tree in the world is called Old Tjikko, and is a spruce tree in Sweden. It’s been growing there for over 9,550 years.

Trees are either deciduous or evergreen.
Evergreen trees usually have thin leaves shaped like needles. They keep these leaves all year round. Pine, hemlock, cedar, and spruce are all evergreen trees.

Deciduous trees have broad leaves which they let fall at the end of the growing season. Their leaves may turn brown, orange, yellow, or red in autumn before falling to the ground. Oak, chestnut, maple, and ash are all deciduous trees.

Leaves and the forest

thaisrabay — 2020-06-24 20:44:55 UTC

Once the leaves have fallen to the forest floor they play a very important role in the life of the forest.
Worms and other creature eat the leaves and help them to decompose. This leaf litter is a compost for the forest, giving a rich source of food for the roots of the plants and trees, helping them to produce more leaves in the following spring.
The falling of the leaves in autumn is an important part in the life cycle of the forest.
Watch this video to see the cycle of the forest year. Listen for all the sounds that you hear in the video – I wonder if you can work out what they all are?

Unit's Activity

thaisrabay — 2020-06-24 20:47:01 UTC

Use a foto abaixo para fazer um gráfico como este, que você pode fazer o download aqui, imprimir ou fazer o seu próprio gráfico à mão com papel e caneta.
ps* se houver oportunidade, você pode fazer este gráfico com folhas recolhidas do quintal.

Math - number of the day

thaisrabay — 2020-06-24 20:50:48 UTC

Use a flip strip com os números de 15 a 10 e use o “16” como número do dia.

Pergunte qual número vem antes, qual número vem depois.

Math - apple tree counting

thaisrabay — 2020-06-24 20:55:13 UTC

Você irá precisar de:

papel verde e vermelho ou,
papel branco e lápis de cor
canetinha preta
pregador de roupas de madeira

Monte dez árvores com maçãs de 1 a 10 conforme a figura abaixo e escreva os números de um a dez nos pregadores para que a criança possa fazer a correspondência.

Story time

thaisrabay — 2020-06-24 20:57:36 UTC

The little red hen

Discuss: What did the Little Red Hen find? What did she do with the seeds? What other animals are in the book? Who helps her take care of the seeds while they were growing? Why? What did the little Red Hen do with the grain when she harvested it? What did she make with the flour? Who wanted to eat the bread?

P.E. class with Miss Priscila

thaisrabay — 2020-06-24 20:58:45 UTC

Barraca: TOMBA LATAS

Em tomba latas, você precisa empilhar as caixas umas sobre as outras.

Marque três linhas em frente às caixas a uma distância razoável e meio metro entre uma linha e outra.

Jogue uma bola da linha mais distante. Em seguida, tente jogar da linha do meio e depois na mais próxima. Tente derrubar o maior número possível de caixas.

Pegue a bola e tente novamente. Você pode marcar pontos e até competir com alguém.

Registre esse momento e compartilhe com a gente.

Será muito divertido!

Recado da Ms. PriZilha

thaisrabay — 2020-06-24 21:01:19 UTC

Recado da Miss Priscila

thaisrabay — 2020-06-24 21:02:46 UTC

Make your "pescaria" toy with Miss. Thaís

thaisrabay — 2020-06-24 21:05:32 UTC

Free Play - apple tree craft

thaisrabay — 2020-06-24 21:07:28 UTC

Faça uma macieira usando uma folha de papel verde, ou uma folha pintada de verde, rolo de papel e canetinha, como na imagem abaixo.

Movement Activity - Corrida do saco

thaisrabay — 2020-06-24 21:09:07 UTC

Organize latas ou outro objeto parecido em fila com uma distância entre eles, coloque uma maçã no meio. Corra em zigue zague dentro de uma sacola de compras. Veja quem consegue pegar a maçã primeiro.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-24 21:10:32 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-24 21:10:47 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Apple tree counting with Miss Amanda

thaisrabay — 2020-06-25 15:12:45 UTC

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-25 22:39:41 UTC

Sort and graph the fuzz buzz

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-25 22:45:19 UTC

Hello, Jk. Today is Friday and on Fridays we make arts. And today we will get to know an impressionist artist: Claude Monet.

Days of the week

thaisrabay — 2020-06-25 22:46:56 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-25 22:47:05 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Art Class

thaisrabay — 2020-06-25 22:47:10 UTC

Biography of Claude Monet for children: clique aqui

Impressionism painting demonstration: clique aqui

Claude Monet gallery: clique aqui

Activity
Hoje iremos fazer a releitura da obra “Apple Trees On The Chantemesle Hill”

Explore toda sua criatividade e desenhe uma apple tree com toda a delicadeza de um artista impressionista. Você pode usar um brócolis como pincel, como no exemplo abaixo para pintar as folhas. No próximo post você verá a obra de Monet “Apple Trees On The Chantemesle Hill”

Claude Monet “Apple Trees On The Chantemesle Hill”

thaisrabay — 2020-06-25 22:55:35 UTC

Story time

thaisrabay — 2020-06-25 22:57:37 UTC

The important book

by: Margaret Wise Brown

What are some of the things that were important in the book? What was most important about the daisy? What was most important about the rain? Why does rain need to be wet?

Unit's Activity

thaisrabay — 2020-06-25 22:59:19 UTC

Iremos escrever um novo verso para este livro. A criança diz o porquê algo é importante e o adulto irá escrever a frase no molde do livro.

“The important thing about a___________is that is ___________________”

Exemplo: The important thing about eating vegetables is that you get healthy and strong.

Math

thaisrabay — 2020-06-25 23:00:20 UTC

Use a flip strip com os números de 15 a 10 e use o “18” como número do dia.

Pergunte qual número vem antes, qual número vem depois.

Use objetos manipulativos para representar o número 18 e também junte pedras de dominós que somadas correspondam ao número 18.

Use também três dados para fazer diferentes combinações com o número 18.

Free Play - Apple numbers

thaisrabay — 2020-06-25 23:00:45 UTC

Desenhe uma maçã como a maçã da figura abaixo, escreva os números de 2 a 12 nos espaços, jogue dois dados e pinte o número correspondente à soma dos dados até a maçã ficar completamente colorida. Use suas cores favoritas!

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-25 23:03:24 UTC

Leaf Dancing: Play some music and pretend to be falling leaves and move to the music. Get a real or paper leaf to hold as you move.

Dance fingindo que é uma folha de outono caindo de uma árvore. Você pode segurar uma folha de papel ou folha de árvore de verdade para dar movimento à brincadeira.

Sugestão de música:

Music Class with Miss Lorena

thaisrabay — 2020-06-25 23:04:34 UTC

See you on zoom!

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-25 23:05:42 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-25 23:05:50 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great weekend!
See you on Monday!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-28 23:00:42 UTC

Ladybugs maze: Guide the ladybugs to their houses.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-28 23:13:43 UTC

Hello, Jk. How was your weekend? Plants are very important to the environment. Plants take energy from the sun, carbon dioxide from the air, and water and minerals from the soil. They then give off water and oxygen. Plants take in the carbon dioxide that people breathe out and they give off the oxygen that people and animals need to breathe. By doing this, plants help clean the air. Trees, bushes and other green plants growing in cities can reduce levels of air pollution. Cars, trucks, and other vehicles give off carbon monoxide. Many cities plant trees and flowers along the streets to help keep the air clean. Flowers are not only pretty they help clean the air too.

Look inside a flower

thaisrabay — 2020-06-28 23:15:13 UTC

Days of the week

thaisrabay — 2020-06-28 23:15:54 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-28 23:16:09 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Letter "Rr" song

thaisrabay — 2020-06-28 23:16:41 UTC

Letter "Rr" book

thaisrabay — 2020-06-28 23:17:36 UTC

Learn the letter "Rr"

thaisrabay — 2020-06-28 23:19:19 UTC

Figuras de linguagem letra “Rr”
Flashcards letra “Rr”

rhyme lower case “r”

r - down to the ground...back up and round...rrrrrrrrr.

Vamos produzir nosso livrinho sobre a letra “Rr”

Imprima uma cópia ou produza o seu próprio livrinho usando

desenhos ou as imagens em anexo.

Letter "Rr" poem

thaisrabay — 2020-06-28 23:22:08 UTC

Imprima ou escreva à mão o poema abaixo, respeitando a fonte. Leia para a criança e peça para ela circular todas as letras “r” que encontrar.

Math - measuring with non-standard tools

thaisrabay — 2020-06-28 23:25:11 UTC

Hoje iremos realizar uma atividade nova em matemática, chamada “measuring with non-standard tools” - onde iremos medir a altura de objetos aleatórios com blocos e trabalharemos um novo vocabulário.

Escolha plantas aleatórias em casa (se não tiver use outros objetos), peça para a criança medir os blocos e verbalizar a resposta com a seguinte estrutura. Vamos supor que a planta tenha 10 blocos de altura, ensinaremos a criança a dizer “The plant is ten blocks tall” ou “The plant is 10 squares tall”.

Story time

thaisrabay — 2020-06-28 23:27:26 UTC

Five spring flowers

Free Play

thaisrabay — 2020-06-28 23:29:15 UTC

Use blocos para construir flores com diversos números de pétalas e pratique a frase “My flower has ___petals”

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-28 23:31:09 UTC

Sente em cima da cama ou algum objeto que irá representar um barco, segure um remo imaginário, cante e faça o movimento de remar enquanto canta a seguinte canção (que é repleta da letra Rr)

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-28 23:32:01 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-28 23:32:19 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a flowery week!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-29 19:54:07 UTC

George, o curioso está cultivando um jardim de flores. Ajude-o a contá-las;. Clique nas flores para contá-las.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-06-29 19:59:00 UTC

Why is the rainforest important? The rainforest provides a home for many animals and plants. The plants provide food and shelter for the animals. There are plants in the rainforest of the world that cannot be found anywhere else in the world. The plants of the rainforest give you many things in your house like medicine, chocolate, rubber, bamboo, coconut and spices such as cinnamon, ginger, allspice,and vanilla. There are also some unusual plants in the rainforest like the Rafflesia. It is the largest flower in the world. But it smells like rotten meat. The smell attracts flies that help pollinate the flower so other flowers will grow.

The world smelliest’s flower

thaisrabay — 2020-06-29 20:04:22 UTC

Rafflesia flower, the largest flower in the world

thaisrabay — 2020-06-29 20:05:52 UTC

Top 10 most unusual plants in the world

thaisrabay — 2020-06-29 20:18:43 UTC

The lifecycle of a Sunflower

thaisrabay — 2020-06-29 20:20:17 UTC

Lifecycle of a Sunflower

thaisrabay — 2020-06-29 20:23:06 UTC

Assista este vídeo e use as cartas do material do aluno, o Student’s Learning Material, para sequenciar o ciclo de vida do girassol.

What number is bigger?

thaisrabay — 2020-06-29 20:26:39 UTC

Este é um jogo para ser jogado em dupla. Retire de um baralho, os “Valetes”, as “Damas” e os “Reis”. Explique para a criança que o “As” representará o número 1. Divida as cartas entre os participantes. Ao mesmo tempo, os dois viram uma carta e dizem qual é o número da carta. A criança deverá dizer a seguinte estrutura: “The ______ is bigger than ______” ou apenas “_____is bigger.”

Exemplo: Seven is bigger than two. Ou Seven is bigger.

Let's practise countdown

thaisrabay — 2020-06-29 20:30:03 UTC

Assista ao vídeo abaixo com a criança e pratique o “countdown”

Writing Numbers

thaisrabay — 2020-06-29 20:34:33 UTC

Agora vamos praticar a escrita dos números. Escreva os números de 1 a 9.

Se possível, imprima esta atividade.

Story time

thaisrabay — 2020-06-29 20:35:48 UTC

The great Kapok tree

by: Linne Cherry

What was going to happen to the Kapok tree? Who visited the man while he was asleep? What did the animals say to the man? Why did the man decide not to cut the tree? What would have happened if he cut down the tree?

Free Play

thaisrabay — 2020-06-29 20:37:16 UTC

A Rafflesia é a maior flor do mundo, e é encontrada na Malasia. Ela tem um cheiro muito ruim, dizem que é de carne podre! Vamos fazer um desenho com ela, colorir e pintar as bolinhas com a ponta dos dedos usando tinta branca

Tutorial de como desenhar uma Rafflesia:

Movement Activity

thaisrabay — 2020-06-29 20:45:24 UTC

The "Waltz of the Flowers" (1892) is a piece of orchestral music from the second act of The Nutcracker, a ballet composed by Tchaikovsky.

https://www.youtube.com/watch?v=HWNhTOh5JEE

Segure um lenço colorido e dance esta linda composição de Tchaikovsky com a leveza de uma flor.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-29 21:05:36 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-29 21:05:49 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a flowery week!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Days of the week

thaisrabay — 2020-06-29 21:10:36 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-29 21:10:48 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-06-30 20:05:26 UTC

Identifique as letras do alfabeto e clique na letra que escutar.

Message of the Day

thaisrabay — 2020-06-30 20:06:17 UTC

Trees give us many things. Sugar can come from sugar beets, maple sugar from a maple tree, or cane sugar. These are just a few places you can get sugar. Without plants there are many things we would not have. Yesterday,we looked at the unusual Rafflesia flower that smells like rotting meat. It is the largest flower in the world. Today there is an even bigger plant that is very unusual. It is called a titian arum. It is the tallest and smelliest plant in the world. The bloom is taller than a man at 2.7 meters. It smells like rotten fish and burnt sugar. The plant actually heats itself up to make the perfume even stronger.

Titan arum, an unusual and stinky plant:

thaisrabay — 2020-06-30 20:10:03 UTC

The smelliest flower in the world.

thaisrabay — 2020-06-30 20:11:17 UTC

Days of the week

thaisrabay — 2020-06-30 20:11:51 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-06-30 20:12:00 UTC

What day is today?
Let's find out together?

"Uu" is for umbrella

thaisrabay — 2020-06-30 20:12:37 UTC

Uu is for umbrella.

Hoje iremos aprender sobre a letra “Uu”

u - start like i...like a stick...under up...down.

Como sempre, iremos fazer nosso livrinho da letra “Uu” e no fim do ano, teremos um livro para todas as letras do alfabeto!

Figuras de linguagem da letra “Uu”
Flashcards letra “Uu”

LIvro para impressão

Quem não puder imprimir ou preferir, pode fazer o livro manualmente com imagens recortadas de revistas ou desenhos de figuras que comecem com a letra “Uu”

Alphabet tracing

thaisrabay — 2020-06-30 20:14:13 UTC

Alphabet Tracing

Abra a esta página e acompanhe o traçado das letras.

Se possível, imprima este arquivo e escreva as letras do alfabeto enquanto assiste o vídeo.

Escolha 5 letras do alfabeto, escreva em uma folha e traga para nossa aula on-line

ABC song

thaisrabay — 2020-06-30 20:14:25 UTC

Math - Missing Numbers

thaisrabay — 2020-06-30 20:19:06 UTC

Imprima este arquivo e peça para a criança encontrar e escrever qual o número está faltando.

Se não puder imprimir, peça para ela olhe a imagem no computador e escrever em um papel o número que está faltando.

Math - Graphing

thaisrabay — 2020-06-30 20:19:58 UTC

Em sua casa, escolha frutas ou vegetais para fazer um gráfico

Desenhe as frutas ou vegetais na base do papel e marque a sua quantidade de baixo para cima.

Baixe aqui um template de gráfica para impressão, se preferir.

P.E. Class

thaisrabay — 2020-06-30 20:22:34 UTC

Live às 14h
Clique aqui
Meeting ID: 722 9706 2571
Password: peclass

Vamos utilizar na Live a pescaria.

Story time

thaisrabay — 2020-06-30 20:25:02 UTC

Strange plants

What was your favourite plant in the book? What does the Venus Fly Trap eat? Yes, it is a carnivore. Carnivores eat meat so this plant is a carnivore because it eats insects and small animals. What plant was big enough for a person to lie down in?

Free play

thaisrabay — 2020-06-30 20:26:51 UTC

Patterning Flowers
No livro grande do material do aluno, na unidade 6, há um desenho de duas flores.

Peça para a criança colorir e espirrar algum perfume para deixar as flores perfumadas, ou, se você tiver aquele cereal colorido em casa, pode pedir para a criança colar e criar padrões, assim as flores ficarão coloridas e perfumadas.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-06-30 20:29:00 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-06-30 20:29:10 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a flowery Wednesday!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-01 20:24:12 UTC

Hello, JK. What are some ways that plants protect themselves? How are some plants dangerous? Some plants like the Venus fly trap and the pitcher plant eat animals and insects. These plants are carnivores. They eat meat. There are many carnivorous plants around the world.The plants usually eat insects that fly onto or in the plant.

The wild world of carnivorous plants

thaisrabay — 2020-07-01 20:27:49 UTC

Meat eating plants

thaisrabay — 2020-07-01 20:28:29 UTC

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-01 20:29:44 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-01 20:30:34 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-01 20:31:02 UTC

Seja rápido e bata o martelo em cima da letra ou número que escutar!

ABC song

thaisrabay — 2020-07-01 20:33:45 UTC

Sensory Writing

thaisrabay — 2020-07-01 20:35:57 UTC

Pesquise na internet: “sensory writing tray”. Você perceberá que há diversos materiais para fazer uma bandeja sensorial para praticar a escrita. Utilize o material que considerar melhor. E peça para a criança praticar a escrita das letras do alfabeto, com a ajuda de uma referência, que pode ser as maçãs do alfabeto utilizadas na semana passada ou os flashcards do alfabeto disponíveis em nossa pasta compartilhada. O mais importante é seguir a fonte da letra que trabalhamos: century gothic.

Math 1-15

thaisrabay — 2020-07-01 20:40:03 UTC

Mostre a sequência dos números de 1 a 15 em um papel e peça para a criança tentar copiar. Não é necessário corrigir. Deixe a criança fazer do jeito dela. Depois peça para ela corresponder cada número com uma combinação de dominó.

Math - Graphing

thaisrabay — 2020-07-01 20:42:37 UTC

Imprima ou use a tela do computador para contar. Se imprimir, colorir os quadrados para medir a altura de cada flor. Usar o vocabulário “This flower is ______ squares tall”

Download do arquivo: clique aqui

Story time

thaisrabay — 2020-07-01 20:44:45 UTC

Mr. Wolf and the enormous Turnip

by: Jan Fearnley

What did Mr. Wolf want? Who helped Mr. Wolf? What did Mr. Wolf do with the enormous turnip?

P.E. class Miss Priscila

thaisrabay — 2020-07-01 20:46:16 UTC

Barraca: PESCARIA

Este é o jogo da Pescaria

Fique um pouco longe do peixe.

Agora tente pescar com uma vara.

Foco, você vai conseguir!

Desafie alguém! Veja quem pode coletar mais peixes.

Aproveite e registre esse momento com a gente.

Será muito divertido!

Free Play

thaisrabay — 2020-07-01 20:49:56 UTC

Imprima ou reproduza à mão o desenho abaixo. Se não puder imprimir, você pode abrir o desenho no computador, posicionar uma folha sobre a tela e traçar em cima da linha.

Download do arquivo: clique aqui

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-01 20:52:09 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-01 20:52:21 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-02 23:26:59 UTC

Vamos colorir as letrinhas do alfabeto?

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-02 23:27:49 UTC

Hello, JK. Let's review our unit. What do plants need to grow? How do plants help people? How do plants protect themselves? Can you name some food that humans eat that come from plants? How do plants and trees clean the air?

Can we live without plants?

thaisrabay — 2020-07-02 23:29:46 UTC

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-02 23:30:22 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-02 23:30:40 UTC

What day is today?
Let's find out together?

ABC song

thaisrabay — 2020-07-02 23:31:52 UTC

Fishing - atividade especial de festa junina

thaisrabay — 2020-07-02 23:33:11 UTC

Separe as tampinhas com as letras do nome da criança. Encha um recipiente com água até a metade, coloque as tampinhas e peça para a criança “pescar” as letras de seu nome com o auxílio de uma concha de feijão. Letra por letra na sequência correta. Se puder, filme e nos envie essa atividade que é muito bacana!

Post-it math

thaisrabay — 2020-07-02 23:48:42 UTC

Escreva números aleatórios de 2 a 10.

Usando post-it, escreva adições que resultem nesses números. Exemplos:

1 + 1
2 + 1
2 + 2
3 + 2

A criança deverá conectar a soma com o resultado já anotado previamente.

Math - Find the sum

thaisrabay — 2020-07-02 23:54:14 UTC

Count the circles.

Write the numbers.

Find the sum.

Conte os círculos.

Escreva os números.

Encontre a soma.

Music Class - with Miss Lorena

thaisrabay — 2020-07-02 23:57:13 UTC

See you on Zoom!

Art Class - Van Gogh

thaisrabay — 2020-07-02 23:58:52 UTC

Vamos fazer outra atividade para comemorar a festa junina?

Lembram do Van Gogh?

Learn more about Van Gogh With Mati and Dada

thaisrabay — 2020-07-03 00:01:21 UTC

Campo de trigo com Corvos

thaisrabay — 2020-07-03 00:02:44 UTC

Hoje será a vez de fazermos uma releitura de outra obra dele: “Campo de trigo com corvos” de Van Gogh

Art Activity especial Festa Junina

thaisrabay — 2020-07-03 00:03:46 UTC

Faça a releitura da obra à sua maneira, usando os materiais que desenhar, giz de cera, lápis de cor, tinta, o que preferir. Lembre-se que a obra de Van Gogh é impactante e bem contrastada :)

Story Time

thaisrabay — 2020-07-03 00:06:21 UTC

Ants in your pants, worm in your plants

by: Gilbert Goes Green

What was the class writing? What did the poem make Mrs. Byrd think about? Have you ever been on a picnic? Was the place a green place with lots of plants? Where did the children go the next day at school? Why did the place that Mrs. Byrd went to not work for a picnic? What did Gilbert decide to do for his project? What can you do to help the plants and green spaces in your neighborhood? Where should you put paper and cans”

Free Play

thaisrabay — 2020-07-03 00:09:00 UTC

Use uma tinta marrom para desenhar o tronco da arvore de laranjeira e tinta rosa para com o fundo de uma garrafa pet de 600 ml, imprimir lindas flores de laranjeira

Movement Activity - Dança da laranja

thaisrabay — 2020-07-03 00:12:43 UTC

Uma brincadeira típica de festa junina!

Coloque uma música e convide alguém para dançar com você. Você e seu par devem tentar dançar segurando uma laranja com a testa, sem deixá-la cair.

Se possível, filme e nos envie a diversão!

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-03 00:18:11 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-03 00:18:23 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Enjoy your weekend!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-06 05:16:49 UTC

Escolha a opção “animals". Compare o tamanho dos animais. Escute a pergunta e clique na resposta correta.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-06 05:18:50 UTC

Scientists have identified three kinds of elephants on earth –The African savannah elephant and the African forest elephant both live in Africa. The Asian elephant also known as the Indian elephant live in India, Sri Lanka, Myanmar (Burma), Indonesia, Thailand, Cambodia, Vietnam, Laos, Malaysia, Nepal, Bangladesh, and southern China. The mother or female is called a cow while the male is a bull and the baby is a calf. Elephants travel in herds led by an older female. Herds have sisters, aunts, nieces, daughters, mothers and young adult males. This family group could be 3 to 10 individuals. Males are solitary and more temperamental. This week we are talking about the African Elephant. It is the largest animal living on land. The African elephant has very large ears and a long trunk; The trunk is used for breathing, smelling, drinking, trumpeting, caressing the calves and grabbing or picking up things. The trunk has two finger-like features on the end of the trunk. The African elephant has one bump on his head. Both the female and the male African elephants have tusks or long teeth that curve forward and upwards from the mouth. The tusks are made of ivory. The tusks are used to dig for food and water and strip bark from trees.

African Elephants

thaisrabay — 2020-07-06 05:21:51 UTC

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-06 05:23:06 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-06 05:23:17 UTC

What day is today?
Let's find out together?

ABC song

thaisrabay — 2020-07-06 05:23:56 UTC

Elephant ABC

thaisrabay — 2020-07-06 05:24:49 UTC

Letter "Ii" song

thaisrabay — 2020-07-06 05:25:29 UTC

Letter "Ii" book

thaisrabay — 2020-07-06 05:26:12 UTC

Hoje falaremos sobre a letra “Ii” em nossa aula on-line. E como de costume, faremos nosso próprio livrinho sobre a letra “”Ii”. Observe nossas figuras de linguagem e flashcards, e produza o seu próprio livrinho sobre a letra “Ii” com imagens que comecem com a letra “Ii” que podem ser impressões, recortes ou desenhos. Capriche e nos mostre o resultado.

Science activity: What is it made of? It’s made of_________

thaisrabay — 2020-07-06 05:27:38 UTC

Nesta atividade vamos ensinar a separar objetos de acordo com o material.

Escrever em cartões de de papel: Wood/madeira, glass/vidro, metal/metal, plastic/plástico e leather/couro. Disponha os cartões com um objeto feito do material correspondente com uma bandeja ou qualquer recipiente ao lado. Coloque em uma bacia grande, diversos objetos dos cinco materiais citados acima e peça para a criança separar os objetos de acordo com o material

Math Feeding the elephants

thaisrabay — 2020-07-06 05:29:59 UTC

Separe um elefante de pelúcia (ou qualquer outro bichinho) e convide a criança a alimentar o animal.

Mostre as cartas de 1 a 20 ou escreva os números de 1 a 20 em pedaços de papel.

Reserve algum objeto manipulativo para ser a “comida” do animal: feijões, botões, tampinhas, etc…

Sequencialmente mostre as cartas de 1 a 20 e peça para a criança alimentar o animal com a quantidade correspondente de “comida”.

Story time

thaisrabay — 2020-07-06 05:32:26 UTC

African Elephants

by: Kari Schuetz

Free play - Elephant newspaper collage

thaisrabay — 2020-07-06 05:33:46 UTC

Em uma folha sulfite, desenhe um lindo céu azul e um gramado. Use este template para desenhar o contorno de um elefante, ou desenhe à mão livre. Agora desenhe o contorno em um pedaço de jornal. Use uma tesoura infantil e corte a linha, depois cole e finalize desenhando os olhos;

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-06 05:36:15 UTC

Watch this video and do your elephant dance!

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-06 05:37:53 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-06 05:38:16 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great week!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome activity

thaisrabay — 2020-07-06 22:39:21 UTC

Clique sequencialmente nos números de 1 a 21 e desenhe um lindo elefante!

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-06 22:42:13 UTC

Hello, JK. African elephants are herbivores. What would a herbivore eat? The African elephant eats grass, roots, leaves, fruit and bark. The elephants sometime break through a farmer’s fence and eat the crops, plants in the garden and fruit from the farmer’s trees. Elephants eat most of the day except when it gets really hot and they will then find water and shade. Elephants need water to drink. But they love to cool off in the water and like to swim. They hold their trunk up above the water like a snorkel. The elephants like to get a trunk full of water and spray themselves to cool off. Then they spray on a coat of dust to protect their skin from the heat and bugs. The baby elephant has been seen sometimes sucking the finger-like part of his trunk just like a human baby sucks its thumb. The baby elephant has tusks when small but the small tusks eventually fall out and they grow new bigger ones. This is just like humans. You have baby teeth that will eventually fall out and you will get permanent teeth.

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-06 22:48:37 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-06 22:48:57 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Unit's Activity: How many elephant feet?

thaisrabay — 2020-07-06 22:49:07 UTC

Retirar do livro grande do material do aluno a pata de elefante na unidade 7.

Peça para a criança recortar a pata como um todo, sem recortar a parte dos dedos.

Diga: “This is a footprint of an elephant. Is this foot the size of your foot or bigger? / Esta é uma pegada

de elefante. O tamanho do pé é igual ou maior que o seu?”

E então convide a criança a medir diversas distâncias usando a pegada do elefante como referência,

usando a estrutura “How many elephants footprints long are there from _______to_________?

Math - adding numbers

thaisrabay — 2020-07-06 22:57:13 UTC

Use feijões, tampinhas ou qualquer outro objeto manipulativo, você também pode querer usar as ten frames on-line, e resolva as equações abaixo:

Math - subitizing

thaisrabay — 2020-07-06 22:59:48 UTC

Let’s practise subitizing.

Vamos praticar subitização usando duas “ten frames”. Foi enviado para a casa apenas uma, portanto, você pode fazer o download aqui e imprimir, ou você pode desenhar outra “ten frame” com canetinha preta, régua e papel sulfite ou também há a opção das ten frames on-line. Use feijões, tampinhas ou qualquer outro objeto manipulativo e pratique o número do dia: 16;

Use a flip strip e pergunte o número que vem antes e depois do 16.

Story time

thaisrabay — 2020-07-06 23:01:32 UTC

Elephants: Elmer

by: David McKee

Listen to this amazing story told by its author, David McKee

Free play - Elmer dice game

thaisrabay — 2020-07-06 23:04:01 UTC

Imprima ou desenhe dois elefantes Elmer e os divida em números como na imagem. Jogue em dupla. Jogue o dado e pinte o quadrado com o número sorteado de acordo com a cor correspondente. Quem terminar de colorir seu Elmer primeiro, ganha o jogo.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-06 23:06:42 UTC

Um adulto diz: “Colourful elephant!”

A criança deverá responder: “Which colour?”

O adulto diz cores aleatórias, como por exemplo:

“blue”

A criança deverá procurar e tocar algo da cor azul.

Continuar a brincadeira para explorar várias cores.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-06 23:09:54 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-06 23:10:10 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a happy Tuesday!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-07 22:31:01 UTC

Clique e explore todas as categorias deste jogo: How many? build, fill, add, and play all.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-07 22:34:07 UTC

The Savannah African Elephant, like all elephants, travel in herds with a female leading the herd. The male is bigger than the female but prefers to be alone rather than with the herd. They flap their ears to help cool them down. Their wrinkly skin is very thick but sensitive to the sun. They spray water on the skin to protect it from the sun. They also roll in the mud to get a layer of mud on their skin to protect the skin on suntan lotion protects your skin. The Savannah African Elephant migrates from one area to another to find fresh grass and food. They communicate with each other by flapping their ears or trumpeting a sound. They can hear over great distances. They learn from others in the herd by watching and mimicking or doing the same things as they see others do?

Facts about elephants

thaisrabay — 2020-07-07 22:39:52 UTC

Language Activity

thaisrabay — 2020-07-07 22:54:46 UTC

Clique aqui para jogar este jogo da memória, elaborado pela equipe do JK.

Nele estamos trabalhando o som das letras: “Ii, Rr, Aa, Bb e Ee”

Neste jogo a criança tem que encontrar o par de uma imagem com e mesma letra inicial que a outra.

pares:

igloo e ice-cream

rose e rainbow

apple e avocado

broccoli e banana

elephant e egg

Math - number of the day

thaisrabay — 2020-07-07 22:59:01 UTC

Use feijões, tampinhas ou qualquer outro objeto manipulativo e peça para a criança montar o número do dia “18” em duas ten frames. On-line ten frame. Use também a flip strip do material para perguntar o número antes e depois do número 18.

Ordering Elephants by size

thaisrabay — 2020-07-07 23:04:07 UTC

Abra este slide, crie uma cópia no seu computador, e peça para a criança, com o mouse organizar a fila de elefantes do menor para o maior. É importante que criem uma cópia antes de realizar a atividade para que todos possam brincar a qualquer hora.

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-07 23:06:32 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-07 23:06:46 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Story Time

thaisrabay — 2020-07-07 23:10:57 UTC

Elephants: giant mammals

thaisrabay — 2020-07-07 23:11:31 UTC

Free play - squishy snow sensory play

thaisrabay — 2020-07-07 23:22:01 UTC

Misture papel higiênico rasgado, com sabonete branco ralado e adicione aos poucos água quente para obter uma mistura que imita a neve. Você pode colocar na geladeira para deixar a mistura gelada como a neve. Quanto mais firme você quiser sua neve,mais papel higiênico rasgado irá precisar

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-07 23:29:08 UTC

Utilize a pata de elefante do material como molde e crie algumas patas de elefante para espalhar pelo chão e peça para a criança andar sobre as patas “stomping” como o elefante.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-07 23:33:38 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-07 23:33:51 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great Wednesday!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-08 22:48:31 UTC

Vamos jogar uno? Não se esqueça de apertar o botão "Uno" se ficar com uma carta só.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-09 00:49:19 UTC

The Forest African elephant is smaller than the Savannah elephant. There are not as many of the Forest elephants and they are very hard to find in the forest areas. Their ears are more oval shaped and their tusks are straighter and point downward rather than outward like the Savannah elephant. The forest elephants have five toes on the front feet and four toes on the back feet. But the savannah elephant has 4 nails on front feet, 3 on the back. The main predators for both animals are people. The tusks of the forest elephants are more prized by poachers. Due to so many of these beautiful elephants being killed for their tusks the population of the forest elephants is much less than the savannah elephants.

Protecting From Poachers - Natural World: Forest Elephants

thaisrabay — 2020-07-09 00:52:03 UTC

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-09 00:53:30 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-09 00:53:40 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Letter "Ii" review

thaisrabay — 2020-07-09 00:54:09 UTC

Nesta semana aprendemos a vogal “Ii”. A vogal “Ii” em inglês tem dois sons diferentes. Preste atenção às diferenças ouvindo esta música, depois leia o poema abaixo e circule todas as letras “Ii” que encontrar. Adicione ao seu livrinho da letra “Ii”

Math - How many elephants?

thaisrabay — 2020-07-09 01:01:35 UTC

Conte quantos elefantes há na figura e escreva o número.

Art Class - Rembrandt

thaisrabay — 2020-07-09 01:03:15 UTC

Rembrandt Harmenszoon van Rijn foi um pintor e gravador holandês. É geralmente considerado um dos maiores nomes da história da arte europeia e o mais importante da história holandesa. É considerado, por alguns, como o maior pintor de todos os tempos
Abaixo: Um elefante, de "1637".

Rembrandt with "Mati and Dada"

thaisrabay — 2020-07-09 01:07:59 UTC

Rembrandt Gallery

thaisrabay — 2020-07-09 01:09:24 UTC

Art Activity

thaisrabay — 2020-07-09 01:31:57 UTC

Inspire-se em Rembrandt, assista ao tutorial abaixo e desenhe um elefante bem caprichado!

Story time

thaisrabay — 2020-07-09 01:33:16 UTC

Meet me at the moon

by: Gianna Marino

Free Play

thaisrabay — 2020-07-09 01:35:02 UTC

Drag the circles to the same places you just saw them. Select "Peek"to see the pattern again.

Arraste os círculos para os mesmos lugares que você acabou de vê-los. Selecione "Peek" (espiar) para ver o padrão novamente.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-09 01:35:56 UTC

Animals in Action

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-09 01:37:57 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-09 01:38:13 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a wonderful weekend!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-10 21:00:43 UTC

Most or least populated block? Para este jogo, você irá precisar da ajuda de um adulto ou irmão mais velho para ajudar a ler. Clique no bloco com mais ou menos objetos de acordo com o que for pedido.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-10 21:04:38 UTC

Hello, JK. The Asian elephant is often used by people to do work. In India there is an Elephant Festival where the animals are decorated with paints and jewels. There is a parade of the elephants at the beginning of the festival. The elephant is regarded as precious and sacred.

Elephant festival Jaipur

thaisrabay — 2020-07-10 21:06:02 UTC

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-10 21:07:02 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-10 21:07:17 UTC

What day is today?
Let's find out together?

ABC song

thaisrabay — 2020-07-10 21:08:08 UTC

Letter "Jj" song

thaisrabay — 2020-07-10 21:10:35 UTC

Jj is for juice

thaisrabay — 2020-07-10 21:12:22 UTC

Hoje iremos aprender uma nova letra, a letra “Jj”

How to write lower case j - start like I like a stick...slip underground...curl back around...and dot it

Sempre que aprendemos uma nova letra, fazemos um livro sobre ela.

Observe as figuras de linguagem e os flashcards.

Crie ou imprima o seu livro sobre a letra “Jj” com recortes, ou desenhos de imagens que comecem com a letra “Jj”. Fotografe seu livro e nos envie :)

What is the elephant doing?

thaisrabay — 2020-07-10 21:15:24 UTC

Observe estes slides que contém ações dos elefantes. Ou veja essas imagens dentro da unidade 7, no livro menor do material do aluno. Escolha uma delas, desenhe com capricho e “escreva” o que o elefante está fazendo. Use a estrutura “The elephant is….” e complete com a ação escolhida: Ex: “The elephant is swimming”

Story time

thaisrabay — 2020-07-10 21:17:14 UTC

Elephants can paint too

Free Play - Elephant origami

thaisrabay — 2020-07-10 21:18:00 UTC

Siga este passo a passo e faça um lindo origami de elefante. Você irá precisar de um papel quadrado para isso. Entre 10 a 15cm.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-10 21:20:33 UTC

Jj is for jumping rope

Pule corda e conte de 10 a 0 enquanto conta.

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0

Materiais para a aula virtual

thaisrabay — 2020-07-13 01:19:17 UTC

* 2 folhas de papel sulfite dobradas e grampeadas em formato de livro.
* lápis de escrever e borracha
* cola bastão
* tesoura infantil
* imagens previamente recortadas de figuras que comecem com a letra "Jj" ou
* figuras de linguagem
* flashcards.
* opcional - imprima o seu livro sobre a letra “Jj"

Materiais para a aula virtual

thaisrabay — 2020-07-13 20:47:01 UTC

* um punhado de materiais manipulativos (tampinhas, botões, feijões, etc) - usaremos 17, mas precisa ter um pouco mais.
* máscara de elefante que está no material do aluno dentro da unidade 7, no livro pequeno
* tesoura infantil sem ponta
* pata do elefante recortada do material semana passada
* lápis de escrever e papel

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-13 20:50:32 UTC

Choose animals to look for in the maze.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-13 20:52:02 UTC

Hello, JK. The Asian elephant has two bumps on its’ head. It can be trained to paint and help people. The Asian elephant has only one finger-like tip on his trunk. How many finger-like tips did the African elephant have on his trunk? Asian elephants, like the African elephants, have hair on their skin. The Asian elephants live to be about 60 years old and stay in small herds with a large cow as the leader of the group. Their face, trunk and ears turn a pinkish colour as they get older. The Asian elephant flaps its ears to stay cool just like the African elephant. They also love to swim and roll in the mud to protect their skin.

Asian elephant - Leo the wildlife ranger

thaisrabay — 2020-07-13 20:55:04 UTC

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-13 20:58:32 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-13 20:58:47 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Math - How many elephant feet?

thaisrabay — 2020-07-13 21:03:33 UTC

How many elephant feet?

Use este gráfico ou prepare o seu próprio gráfico. Com a pata do elefante do material, faremos a medida da altura de objetos aleatórios.

Use o vocabulário a seguir: “How many elephant feet high is this chair?” “This chair is 8 elephant feet high”.

Indague: “O que as pessoas medem normalmente? E por que?”

Math - number of the day

thaisrabay — 2020-07-13 21:05:52 UTC

O número do dia é 17.

Perguntar o número antes e depois sem mostrar a flip strip, mostrando apenas o número escrito em um papel.

Depois a criança deve posicionar 17 objetos manipulativos nas ten frames.

Após isso, usar os objetos manipulativos para criar diferentes combinações cujas somas igualem a 17.

Exemplos: 14 + 3; 15 + 2; 10 + 7, etc...

Unit's Activity - Elephant Mask

thaisrabay — 2020-07-13 21:09:01 UTC

No livro menor do material do aluno, na unidade 7,você encontra o molde de uma máscara de elefante. Destaque a máscara e iremos recortar na aula on-line. Finalize posteriormente com palito ou elástico.

Story time

thaisrabay — 2020-07-13 21:13:41 UTC

Seven Blind Mice

By Ed Young

Free play - Elephant playdough

thaisrabay — 2020-07-13 21:15:43 UTC

Faça um elefantinho de massinha e nos envie a foto. :)

Movement Activity - Name race

thaisrabay — 2020-07-13 21:17:31 UTC

Espalhe pela casa as letras que formam o nome da criança com post-its e peça para ela procurar pelas letras e depois montar o nome.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-13 21:27:34 UTC

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-13 21:27:42 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-13 21:28:00 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great week ahead!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-13 21:28:10 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a wonderful Tuesday!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Materiais para a aula on-line

thaisrabay — 2020-07-14 22:54:23 UTC

*lápis e papel
*objetos manipulativos

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-14 22:55:53 UTC

Você conhece bem o alfabeto? Ajude a caterpillar a organizar as letras em ordem alfabética

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-14 23:03:20 UTC

Hello, JK.The Asian elephant is hunted just like the African elephant for the ivory in its tusk. But only the male or bull elephant has tusks. The Asian elephant babies are sometimes separated from the mothers and left behind. Or the baby may get caught in a trap people have set to catch other animals for food. The habitat or home of the Asian elephants is getting smaller and smaller as people move into the area. The people build houses and make farmland in the area where the elephants live. The elephants sometimes go onto the farm and eat the crops such as vegetables and other plants. There is an organization in Sri Lankan that rescues the calves and takes care of them until they are old enough to be released back into the wild.

Cute and funny baby elephants

thaisrabay — 2020-07-14 23:10:41 UTC

Unit's activity

thaisrabay — 2020-07-14 23:12:13 UTC

Abra este slide e crie uma cópia em seu computador para poder editar. Peça para a criança reorganizar os elefantes do maior para o menor.

Math - number of the day

thaisrabay — 2020-07-14 23:15:15 UTC

O número do dia é 19.

Perguntar o número antes e depois sem mostrar a flip strip, mostrando apenas o número escrito em um papel.

Depois a criança deve posicionar 19 objetos manipulativos nas ten frames.

Conte até 20 com a criança a partir de diferentes números.

Unit's Activity - Missing Letter

thaisrabay — 2020-07-14 23:15:52 UTC

Listen to the abc song:

Imprima este arquivo ou prepare à mão e peça para a criança completar com as letras que estão faltando.

P.E. class - NOVO HORÁRIO!

thaisrabay — 2020-07-14 23:19:47 UTC

A live da Miss Priscila a partir desta semana terá dois horários e você pode participar do que preferir, ou até das duas aulas :)

Manhã: 10h

Tarde: 14h45

Meeting ID: 722 9706 2571

Passcode: peclass

Story Time

thaisrabay — 2020-07-14 23:21:20 UTC

The right number of elephants

by: Jeff Sheppard

What did the elephant do in number 2? What number was your favourite? What number was used when they pulled the train out of the tunnel?

Free play - elephant craft

thaisrabay — 2020-07-14 23:22:38 UTC

Aprenda a fazer um elefante super criativo com o Mr. Maker.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-14 23:24:25 UTC

Vamos fazer a pose do elefante na yoga para crianças

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-14 23:25:11 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-14 23:25:17 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-14 23:26:12 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-14 23:26:27 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a magic Wednesday!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Materiais para a aula on-line

thaisrabay — 2020-07-15 20:35:03 UTC

* lápis e papel
*objetos manipulativos

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-15 20:43:59 UTC

Você conhece bem o alfabeto? Escolha a opção “correct order” e clique na letra que escutar.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-15 20:45:56 UTC

Yesterday we learned that the orphan Asian elephants are often injured in traps set by people. Some of the babies get separated from the mothers and need someone to help them find food. The nursery in Sri Lanka provides food and takes care of the elephants to release them back into the wild. Today we are going to see an orphanage in Africa. Here the babies are left behind because poachers killed the mothers. These poachers want the ivory tusks. Ivory is worth a lot of money. The ivory is made into jewellery, carvings of animals, and other souvenirs. The baby elephant orphanage in Kenya has saved hundreds of babies and released them back into the wild.

Baby Elephant Orphanage - Sri Lanka

thaisrabay — 2020-07-15 20:48:42 UTC

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-15 20:49:41 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-15 20:49:58 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Paper plate elephant

thaisrabay — 2020-07-15 20:50:22 UTC

No livro menor do material do aluno, dentro da unidade 7, você encontra partes do rosto de um elefante. Peça para a criança recortar com tesoura infantil e colar em um prato de papelão para formar o rosto do elefante.

Math - number of the day

thaisrabay — 2020-07-15 20:53:35 UTC

O número do dia é 13.

Perguntar o número antes e depois sem mostrar a flip strip, mostrando apenas o número escrito em um papel.

Depois a criança deve posicionar 13 objetos manipulativos nas ten frames.

Conte até 20 com a criança a partir de diferentes números.

Peça para a criança montar com os objetos manipulativos diferentes formas para se obter o número 13.

Abc song

thaisrabay — 2020-07-15 20:54:52 UTC

Unit's Activity - Roll, say, cover repeat

thaisrabay — 2020-07-15 20:56:18 UTC

Imprima este arquivo ou abra no computador, crie uma cópia antes de manipular, e jogue. Role o dado, diga o nome da letra que saiu, cubra e role novamente. O jogo termina quando todas as letras estiverem cobertas.

P.E Class - ms. Priscila

thaisrabay — 2020-07-15 21:00:03 UTC

Seja rápido!

Para esta atividade, você precisará de papel para amassar, uma tigela pequena e um balão.

Primeiro comece amassando os papéis e depois arrume-os no chão.

Agora fique sentado, jogue o balão para cima e tente colocar uma das bolas de papel dentro da tigela sem deixar o balão cair no chão.

Em seguida, tente fazer a mesma coisa, mas agora fique em pé.
Objetivos: Desenvolver a coordenação motora ampla, agilidade e orientação temporal.

Story Time

thaisrabay — 2020-07-15 21:02:17 UTC

Rumble In the Jungle

By Giles Andreae

What was your favourite animal? Why?

Free play - safari binoculars

thaisrabay — 2020-07-15 21:03:19 UTC

Vamos confeccionar um binóculos para brincar de fazer um safari. Cole dois rolos vazios de papel higiênico, Faça furos laterais, prenda com um barbante. Decore e agora é só brincar!

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-15 21:07:10 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-15 21:07:20 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a happy Thursday!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

📹Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-15 21:11:20 UTC

Let's go to the zoo and dance like the animals do.

Fun Friday

thaisrabay — 2020-07-16 22:51:01 UTC

Hoje é dia de diversão!
Às 13h45 teremos nosso Free Play e vamos brincar com blocos de montar e a nossa aula será coletiva às 15h, venham com fantasia!
Participem da leitura guiada, os horários estão disponíveis aqui

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-16 22:54:30 UTC

Você conhece bem o alfabeto? Escolha um nome para o bebê, e vença a corrida de bebês arrastando até o ponto de interrogação a letra correta de acordo com a ordem alfabética.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-16 22:56:20 UTC

Hello, Jk. How did you like learning about elephants? Elephants are amazing animals. How are all elephants the same? What are some differences between the African and Asian elephants.

Facts about elephants

thaisrabay — 2020-07-16 22:57:01 UTC

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-16 22:58:11 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-16 22:58:34 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Language activity: Letter Hunt and sort

thaisrabay — 2020-07-16 22:59:41 UTC

Nesta unidade, aprendemos e fizemos um livro sobre as letras Ii e Jj. Hoje iremos à caça dessas letras em revistas e/ ou jornais.

Separe duas folhas sulfites, uma para a letra i e outra para a letra j, divida-as ao meio e escreva no topo as letras i e j em letras maiúsculas e minúsculas. Procure em jornais e revistas por essas letras, recorte e cole no espaço correspondente.

Math - number of the day

thaisrabay — 2020-07-16 23:02:16 UTC

O número do dia é 15.

Perguntar o número antes e depois sem mostrar a flip strip, mostrando apenas o número escrito em um papel.

Depois a criança deve posicionar 15 objetos manipulativos nas ten frames.

Conte até 20 com a criança a partir de diferentes números.

Peça para a criança montar com os objetos manipulativos diferentes formas para se obter o número 15.

Art class - Elephant parade

thaisrabay — 2020-07-16 23:09:31 UTC

Have you ever heard about the elephant parade?

Check out their website

Website brasileiro:

A Elephant Parade® é uma empresa social que comanda a maior exposição de arte do mundo de estátuas de elefantes decoradas. Criado por artistas e celebridades, cada estátua de Elephant Parade é uma obra de arte única. As estátuas de elefante bebê em tamanho real são exibidas em cidades internacionais e alertam para a conscientização sobre a necessidade de preservação de elefantes. Edições limitadas,, réplicas artesanais e uma seleção de produtos são criados a partir dos elefantes da exposição. 20% do lucro líquido da Elephant Parade são doados a projetos de bem-estar e conservação de elefantes.

Art Activity - Elephant Parade of JK C

thaisrabay — 2020-07-16 23:12:35 UTC

Vamos fazer a Elephant parade JKC?

Imprima esta silhueta de elefante, ou desenhe o seu próprio elefante e crie uma obra de arte bem bonita. Enfeite com glitter, retalho, lantejoula...Solte a imaginação e nos envie fotos do seu projeto.

Story Time

thaisrabay — 2020-07-16 23:15:42 UTC

Can I play too?

by Mo Willems

Free Play - Mini Drum

thaisrabay — 2020-07-16 23:16:32 UTC

Vamos confeccionar um tamborzinho com o Mr. Maker?

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-16 23:17:59 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-16 23:18:23 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a nice weekend!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Materiais necessários para a aula on-line*

thaisrabay — 2020-07-19 23:50:04 UTC

* um ovo
* um copo com vinagre

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-19 23:53:01 UTC

Happy chicken: click on the chicken and see how many eggs you can lay.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-19 23:53:26 UTC

Hello, Jk. Today we will start a new unit on “egg layers”. Egg layers are the animals that lay eggs to have babies. The egg has a shell and it’s the covering of the egg. Inside we have the albumen or white, and the yolk. Do people lay eggs? No, they’re mammals and there are only two mammals that lay eggs and we will learn about them this week.

What comes from an egg

thaisrabay — 2020-07-19 23:54:03 UTC

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-19 23:55:20 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-19 23:55:34 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Science Activity

thaisrabay — 2020-07-20 00:12:17 UTC

Faremos este experimento juntos em nossa aula on-line.

Pergunte: “A casca do ovo de galinha é dura ou macia? Por que a casca do ovo precisa ser dura? Sim, todos os ovos das aves são duros porque precisam segurar o peso da ave enquanto a mãe está sentada no ovo para mantê-lo aquecido.

• Diga: isso é vinagre. É usado para fazer picles e temperos para saladas. Também é um ácido muito suave. Estou enchendo o copo com vinagre. O ovo vai afundar ou flutuar no vinagre? O ovo vai ficar no vinagre pelos próximos dois ou três dias. Mas vamos verificar o ovo amanhã para ver o que está acontecendo?

Math - addition with dominoes

thaisrabay — 2020-07-20 00:15:03 UTC

Escolha seis peças do seu dominó para somar os lados e depois escolha seis peças para subtrair os lados,

Modelo para download. (opcional)

Story time

thaisrabay — 2020-07-20 00:16:05 UTC

Chicken aren’t the only ones

What were some of the animals in the book that lay eggs? Are all eggs white like chicken eggs? Are all eggs the same size?

Free play - Math in the egg carton

thaisrabay — 2020-07-20 00:17:17 UTC

Separe uma caixa de ovos e escreva números aleatórios de 1 a 20 no interior de cada espaço,

Reserve um potinho com milhos de pipoca e peça para a criança depositar em cada espaço a quantidade de milho correspondente.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-20 00:18:36 UTC

Pendurar roupas no varal

Hoje iremos praticar a coordenação motora fina e o movimento de pinça ajudando nas tarefas de casa, pendurando algumas roupas no varal.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-20 00:20:33 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-20 00:20:44 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have an excellent week!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Materiais necessários para a aula on-line

thaisrabay — 2020-07-20 20:50:46 UTC

Hoje faremos o livro sobre a letra “Yy” na aula on-line. Pedimos que as crianças compareçam vestidas com a cor amarela,

com o livro da letra “Yy” (em anexo aqui) impresso ou com papel, lápis de escrever e lápis de cor para criarem o seu próprio livro com as professoras, desenhando ou colando as imagens a seguir:

Figuras de linguagem

Flashcards.

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-20 20:51:49 UTC

Mostre que você é o mestre do equilíbrio com esse jogo de habilidade simples e baseado em física para crianças, onde você deve marcar pontos equilibrando com sucesso uma série de bolas pesadas em uma escala de transporte de bola especialmente projetada. A balança possui 5 áreas de queda diferentes à esquerda e à direita do ponto de apoio (o centro gravitacional da estrutura), e você deve garantir que ela não tombe; Faça isso carregando cada lado com um peso igual de bolas. Além de manter a balança em um equilíbrio cuidadosamente equilibrado, você também deve tentar marcar pontos posicionando três bolas da mesma cor em uma fileira, horizontal ou verticalmente.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-20 20:52:56 UTC

Hello, Jk. Yesterday we learnt that people are mammals and don’t lay eggs. Do elephants lay eggs? No, right?! There are two mammals that lay eggs. One is the echidna and the other you will learn tomorrow

Meet the echidnas

thaisrabay — 2020-07-20 20:53:35 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-20 20:57:00 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-20 20:57:15 UTC

The letter "Yy" song

thaisrabay — 2020-07-20 20:57:38 UTC

The letter "Yy" song

thaisrabay — 2020-07-20 20:58:00 UTC

Letter "Yy" book

thaisrabay — 2020-07-20 21:00:03 UTC

Hoje faremos o livro sobre a letra “Yy” na aula on-line. Pedimos que as crianças compareçam vestidas com a cor amarela,

Figuras de linguagem

Flashcards.

Addition with number line

thaisrabay — 2020-07-20 21:01:38 UTC

Addition with number line

Use a number line addition e escolha uma página para solucionar

Modelo para download.
Quem não puder imprimir, pode escolher uma página para solucionar, escrever as adições em um papel e usar a number line virtual abaixo.

Number line virtual

Story time

thaisrabay — 2020-07-20 21:07:12 UTC

Addition with number line

Use a number line addition e escolha uma página para solucionar

Modelo para download.
Quem não puder imprimir, pode escolher uma página para solucionar, escrever as adições em um papel e usar a number line virtial abaixo.

Number line virtual

Story time

thaisrabay — 2020-07-20 21:08:28 UTC

A nest full of eggss
by: Priscilla Betz Jenkins

Free play - playdough echidna

thaisrabay — 2020-07-20 21:09:59 UTC

Faça sua echidna com massinha e decore com palitos de dente, botões ou feijões. Fotografe e nos envie o registro :)

Movement Activity - transferência de líquido

thaisrabay — 2020-07-20 21:17:32 UTC

Encha um recipiente com água e peça para a criança depositar água de um recipiente para outro até a linha, que deverá ser traçada com fita adesiva ou caneta.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-20 21:19:58 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-20 21:20:20 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have an excellent week!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

📹Sugestão de material de apoio para fazer em casa

thaisrabay — 2020-07-20 21:33:05 UTC

Materiais:

folha de papelão
papel branco
canetão
barbante
fita colorida
um canudo de plástico cortado
papel contact

Materiais para a aula on-line

thaisrabay — 2020-07-21 23:21:28 UTC

O ovo no vinagre, lápis e papel.

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-21 23:22:16 UTC

Vamos praticar matemática com a number line? Escolha o nível fácil e vá aumentando a dificuldade.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-21 23:24:18 UTC

Hello, Jk. What mammal did we talk about yesterday that laid eggs? Where did the echidna lay its eggs? What is the baby echidna called? There is another mammal that lays eggs. It also lives in Australia. It is called a platypus.

Everything about the platypus is weird

thaisrabay — 2020-07-21 23:25:39 UTC

Science Activity

thaisrabay — 2020-07-21 23:27:08 UTC

Faremos esse experimento na aula on-line, mas vocês podem fazer em casa também. Precisa de 2 ovos que estejam há 3 dias mergulhados no vinagre, corante alimentício e açúcar;

Ovo de solução de açúcar:

• Diga: Vamos lavar o ovo para remover qualquer sobra de casca. Vamos adicionar açúcar à água e mexer para fazer uma solução concentrada de açúcar. Agora vamos adicionar algumas gotas de corante alimentício. Vamos colocar o ovo dentro desta solução e ver como ele estará amanhã.

Ovo na água pura:

• Diga: Vamos lavar o ovo para remover qualquer sobra de casca. Vamos adicionar o ovo dentro deste recipiente com água pura e ver como ele estará amanhã.

O que você acha que vai acontecer com os dois ovos? Você acha que os ovos terão a mesma aparência amanhã? Por quê?" Vamos checar os ovos amanhã.

Math - domino matching

thaisrabay — 2020-07-21 23:27:50 UTC

Separe um conjunto de dominós e 11 copos plásticos ou potinhos de cozinha e escreva nos recipientes os números de zero a dez e peça para a criança completar os recipientes com o número correspondente ao copo usando as peças do dominó. Caso não tenha um jogo de dominó em casa, clique aqui para imprimir.

P.E Class Ms. Priscila

thaisrabay — 2020-07-21 23:31:06 UTC

Manhã: 10h

Tarde: 14h45

Meeting ID: 722 9706 2571

Passcode: peclass

Unit's Activity - language

thaisrabay — 2020-07-21 23:31:24 UTC

Sight word egg

Egg é uma palavrinha bem fácil de escrever. Imprima essa atividade ou escreva “egg” bem grande em uma folha de papel e peça para a criança cobrir como quiser: com tinta, glitter, canetinha, feijões, cotonete e tinta...

Story time - Platypus

thaisrabay — 2020-07-21 23:34:59 UTC

Free play - toilet paper platypus

thaisrabay — 2020-07-21 23:35:55 UTC

Vamos fazer uma platypus como esta da foto?

Traga para nossa aula on-line e nos mostre!

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-21 23:38:21 UTC

Egg race
Os participantes terão que atravessar de uma linha a outra segurando uma colher na mão (Não coloque na boca, pois pode ser perigoso), equilibrando o ovo. Para evitar sujeiras desnecessárias, o ovo pode ser cozido anteriormente. Após cozido e frio, você pode enfeitar o ovo com tinta ou canetinha.Vence quem chegar primeiro à linha de chegada sem derrubar o ovo.

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-21 23:41:47 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-21 23:41:57 UTC

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-21 23:44:02 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-21 23:44:15 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Materiais para a aula on-line:

thaisrabay — 2020-07-22 19:46:49 UTC

Um jogo de dominó, lápis e papel.

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-22 19:47:21 UTC

As galinhas estão botando ovos mais rápido do que o Fazendeiro Brown pode pegá-los! Neste jogo de gráficos e dados,, as crianças devem primeiro usar uma frigideira para pegar rapidamente o maior número possível de ovos. Elas então classificam os ovos coloridos em categorias semelhantes e criam gráficos para representar seus dados.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-22 19:52:51 UTC

Hello, Jk. What are the two mammals that lay eggs? Where does the echidna lay her eggs? What is the baby echidna called? How does the mother echidna carry her baby? Where does the platypus lay her eggs? What does the platypus have that makes it look like a duck?

All about birds

thaisrabay — 2020-07-22 19:53:25 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-22 19:55:03 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-22 19:55:20 UTC

Science experiment

thaisrabay — 2020-07-22 19:56:22 UTC

Faremos esta atividade on-line observando os ovos da Ms. Thaís e Ms. Amanda

Ovo na água pura (observações):

Aqui está o ovo na água pura. O que aconteceu com o ovo?”Pegue o ovo da água e coloque-o no porta-ovos e diga:

• “A água passa através da membrana para dentro do ovo. Como o ovo absorve a água, o ovo 🤬 maior. O que acontecerá se eu espetar suavemente a membrana com esse alfinete?”

• Espete o ovo que estava na água com uma agulha (apenas um pequeno

orifício). A água sairá do ovo. Diga “A água que foi absorvida através da membrana deixou o ovo maior. É semelhante a encher um balão. Quando você enche o balão a borracha do balão se estende e se estende. Isso é o que aconteceu com a membrana do ovo. Este ovo agora pode ser jogado fora.”
Ovo na água com açúcar:

Diga: “Aqui está o ovo na solução de açúcar. O que aconteceu com o ovo neste copo?

Retire o ovo da água e coloque-o no porta-ovos. "O ovo está menor porque a água sai do ovo e vai em direção à mistura de água com açúcar e, sem o líquido, o ovo encolhe.

Math

thaisrabay — 2020-07-22 19:59:55 UTC

Vamos jogar dominó?

Math

thaisrabay — 2020-07-22 20:00:51 UTC

Faremos esta atividade na aula on-line e as crianças devem comparecer à aula com um jogo de dominó, papel e lápis de escrever.

Number of the day: 11

Mostre a flip strip e pergunte qual número vem antes e qual número vem depois e peça para a criança escrever o número 11. Depois com as pedras de dominó fazer diferentes combinações para chegar ao número 11.

Language - sight words

thaisrabay — 2020-07-22 20:02:12 UTC

Sight word: bird

Imprima essa atividade ou escreva “bird” bem grande em uma folha de papel e peça para a criança cobrir como quiser: com tinta, glitter, canetinha, feijões, cotonete e tinta...

P.E. with Miss. Priscila

thaisrabay — 2020-07-22 20:03:07 UTC

Objetivos: Desenvolver a coordenação motora ampla, orientação espacial e flexibilidade.

Get all plushies

Para esta atividade, você precisará de pelúcias.

Deixe todas as pelúcias juntas no chão.

Deite-se e deixe que fiquem perto dos seus pés.

Tente pegar um de cada vez usando apenas os pés.

Depois tente colocá-lo atrás da cabeça.

Se você quiser, tente competir com alguém. E veja quem pode terminar o mais rápido.

Story time

thaisrabay — 2020-07-22 20:06:44 UTC

Make way for ducklings

What was Mrs. Mallard concerned about as they looked for a new home? Where did they finally stop to make a home? What was the problem with the Public Gardens? Who helped Mrs. Mallard and the ducklings?

Free play - paper bird nest

thaisrabay — 2020-07-22 20:08:46 UTC

Vamos fazer um ninho com ovos e um passarinho com o Mr. Maker? Você pode improvisar e adaptar os materiais que não tiver em casa :

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-22 20:10:30 UTC

Peel the egg

Vamos trabalhar a musculatura da mão e a coordenação motora fina, cozinhando um ovo e pedindo para a criança descascar. :)

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-22 21:14:48 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-22 21:15:05 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
See you tomorrow!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

We won't have classes today :(

thaisrabay — 2020-07-23 22:30:07 UTC

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-23 22:31:15 UTC

Save Humpty Dumpty from cracking

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-23 22:32:19 UTC

Hello, Jk. Some egg laying animals have an egg tooth. This egg tooth is located by the mouth or beak. The egg tooth is small and sharp and used by the offspring to break or tear through the eggshell. Bird eggs are hard so the chick must peck and peck to make a hole. Once the hole is made in the shell the baby continues pecking inside the egg until the egg breaks open. It can take almost a whole day for the chick to hatch completely.

5 amazing egg experiments

thaisrabay — 2020-07-23 22:34:38 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-23 22:35:48 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-23 22:36:01 UTC

Unit's activity - Paper plate echidna

thaisrabay — 2020-07-23 22:36:31 UTC

Separe um prato de papel, corte-o ao meio e peça para a criança pintar com tinta marrom. Peça para a criança recortar e colar as partes da echidna encontradas no livro pequeno do material do aluno.

Math

thaisrabay — 2020-07-23 22:39:56 UTC

Let's play domino

Math

thaisrabay — 2020-07-23 22:44:37 UTC

Abra este slide e crie uma cópia em seu computador. Peça para a criança “estacionar” cada pedra do dominó na “vaga” correspondente à soma de suas faces.

Art Class

thaisrabay — 2020-07-23 22:55:08 UTC

Vamos conhecer Antoni Gaudi com Mati and Dada?

Antoni Gaudi

thaisrabay — 2020-07-23 22:57:03 UTC

Foi um arquiteto catalão, um dos símbolos da cidade de Barcelona, onde se educou e passou grande parte da vida. Antoni Gaudí trabalhou essencialmente em Barcelona, a sua terra natal, onde havia estudado arquitectura. Em Barcelona está localizado seu lindo lagarto feito em mosaico,

Art Class

thaisrabay — 2020-07-23 22:57:42 UTC

O lagarto é um réptil e a maioria dos répteis são “egg layers”, aprenderemos sobre eles em breve. Na aula de artes de hoje, vocês irão pintar de diferentes cores as cascas de ovos que têm guardado desde a semana passada, para montarem um lagarto inspirado na obra de Gaudi.

Assista esse vídeo para conhecer a técnica de mosaico com cascas de ovos.

Art Activity

thaisrabay — 2020-07-23 22:59:32 UTC

Você irá precisar de:

cola branca

tinta

pincel

papel

desenho de um lagarto

Pinte as cascas de ovos usando a mesma cor em cada parte (tente não misturar as cores na mesma peça);
Passe cola dentro da figura e cole pedaços das cascas pintadas.

Capriche na composição de cores e não esqueça de registrar sua obra de arte em foto ou vídeo.

We can't wait to see your masterpieces!!

Story time

thaisrabay — 2020-07-23 23:03:31 UTC

One duck stuck

Free Play

thaisrabay — 2020-07-23 23:06:46 UTC

Construa pontes com palitos de sorvete e copos de plástico. Tente equilibrar personagens de brinquedo nas pontes que construir.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-23 23:07:55 UTC

Faça caminhos de massinha e peça para a criança assoprar uma bolinha fazendo-a percorrer o caminho que criou com a massinha.

Music Class with Miss Lorena

thaisrabay — 2020-07-23 23:11:43 UTC

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-23 23:13:48 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-23 23:14:36 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
See you on Monday!!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Materiais para a aula on-libe

thaisrabay — 2020-07-26 22:44:02 UTC

Duas folhas sulfite dobradas ao meio, ou o livro sobre a letra “Vv” impresso, lápis de cor e lápis de escrever.

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-26 22:45:37 UTC

Subtraction game up to 10

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-26 22:47:00 UTC

Hello, Jk. The letter v is for viper. Some snakes are very poisonous. These snakes are vipers. They carry the poison in the two fangs at the roof of their mouth. The poison is usually used to capture their prey or food. But sometimes, if frightened, they will strike people.

Amazing snakes

thaisrabay — 2020-07-26 22:48:43 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-26 22:59:40 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-26 23:00:02 UTC

Letter "Vv" book

thaisrabay — 2020-07-26 23:04:21 UTC

Hoje iremos aprender sobre a letra “Vv” em nossa aula.

Como de costume, faremos o nosso livro sobre a letra “Vv” nos centros.

Imprima o livro, ou dobre ao meio 2 folhas de sulfite em formato de livro.

Durante a aula, faremos nosso livro, desenhando algo que comece com a letra “Vv”.

Figuras de linguagem

Flash card

Math - more or less

thaisrabay — 2020-07-26 23:06:34 UTC

More or less:

Separe objetos manipulativos e cartões com os números de 1 a 10, você pode imprimir, fazer à mão ou usar esta versão com slides (criando uma cópia em seu computador antes de utilizar)

Apresente números aleatórios de 1 a 10, agora pergunte: “What number is this? / Que número é este?” Corrija se necessário e dada a resposta, peça para a criança representar o número com os dedos e com os objetos manipulativos. Diga: “Can you show me six with your fingers? / Você pode me mostrar 6 com os seus dedos?” “Can you get six of these bottle caps? / Você pode pegar seis tampinhas?”

Então faça o seguinte raciocínio com a criança: Supondo que estamos falando do número 6, indague:

“Para eu obter o número 7, é preciso adicionar ou subtrair um? Do we need to add or subtract one to get seven?”

“Para eu obter o número 5, é preciso adicionar ou subtrair um? Do we need to add or subtract one to get 5?

Story time

thaisrabay — 2020-07-26 23:07:45 UTC

Snakes slithers and hiss

What do snakes eat? What colour of snakes did you see in the book? What else did you find out about snakes from the book? The largest snake in the world is the green anaconda found in the Amazon River area of South America. It can weigh 227 kilograms. The anaconda babies are born alive. The anaconda is a constrictor so it coils around the animal and squeezes so hard it breaks all the bones in the body. With the bones broken he can now swallow the animal whole. He will not eat for several days while the animal is digested.

Free play - toilet paper snake

thaisrabay — 2020-07-26 23:12:50 UTC

Reserve alguns rolinhos vazios de papel toalha, papel alumínio ou papel higiênico. Decore - os com tinta usando suas cores favoritas e monte uma cobra encaixando os rolos em um barbante ou pedaço de lã.

Movement activity

thaisrabay — 2020-07-26 23:37:25 UTC

Move like a snake challenge.

"Move like a snake
Put you hand on your face.

Put your hand on your waist"

Coloque play nesta música

Dance o desafio: Move like a snake. Grave e suba o video para esta pasta para publicarmos uma montagem em nossas redes sociais.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-26 23:40:24 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-26 23:40:36 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great week!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Materiais necessários para a aula on-line

thaisrabay — 2020-07-27 20:19:58 UTC

Não será necessário nenhum material .

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-27 20:20:31 UTC

Tic tac toe. Você precisa completar uma fileira com o símbolo.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-27 20:26:49 UTC

Hello, Jk. Why does a reptile like to lie in the sun? Can you name some reptiles? Do reptiles lay eggs? What is the biggest snake in the world?

Snakes: animals for kids:

thaisrabay — 2020-07-27 20:28:19 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-27 20:29:52 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-27 20:31:08 UTC

Phonics song

thaisrabay — 2020-07-27 20:35:28 UTC

Alphabet on-line game

thaisrabay — 2020-07-27 20:37:00 UTC

Hoje vamos trabalhar com as letras: f, g, h, i, j.

f is for fish

i is for igloo

g is for gorilla

h is for hat

j is for juice

Jogue este jogo da memória criado pelas teachers do JK ou escreva as letras “f, g, h, i, j” e separe imagens que comecem com essas letras e peça para a criança juntar cada letra à imagem da letra inicial correspondente.

Math

thaisrabay — 2020-07-27 20:45:25 UTC

Number of the day: 15

Use duas ten frames em papel ou a virtual

Peça para a criança posicionar 15 objetos manipulativos nas ten frames e adicionar 2.

Peça para a criança separar novamente 15 objetos manipulativos nas ten frames e agora peça para ela subtrair 2.

Story time

thaisrabay — 2020-07-27 20:48:10 UTC

What type of snakes squeeze their prey before they swallow it whole? What is it called when a snake sleeps for the winter? What do snakes eat? Poisonous snakes such as rattlesnakes, eastern brown snake, death adder, Indian taipan and the black mamba are just a few of the deadly snakes. But the most deadly snake in the world is the Belcher Sea Snake. It lives in the ocean.

Free play - Snake Bubbles

thaisrabay — 2020-07-27 20:51:56 UTC

Corte o fundo de uma garrafa pet de 600 ml, prenda uma meia velha com um elástico. Mergulhe em uma mistura de água com bastante detergente e corante alimentício (o corante é opcional). Depois é só soprar e ver a snake bubble surgir.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-27 20:59:03 UTC

Let’s relax with Namaste,the cobra.

Aprenda a fazer a pose da cobra na Yoga.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-27 21:00:58 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-27 21:01:16 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great week!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Materiais necessários para aula on-line

thaisrabay — 2020-07-28 23:43:49 UTC

Massinha, olhinhos móveis, um pedaço de papel colorido e tesoura infantil (caso a criança participe da aula com supervisão de um adulto).

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-28 23:45:34 UTC

Use objetos manipulativos para ajudar a solucionar as adições.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-28 23:47:52 UTC

Hello, Jk. Do you know the differences between the crocodiles and the alligators?

Unit's Activity - On-line meeting

thaisrabay — 2020-07-28 23:49:14 UTC

Vamos fazer uma cobra de massinha. Agora vamos colocar os olhinhos móveis na cabeça.

A língua da cobra tem a forma da letra “v”. Vamos cortar um pedaço de papel no formato da letra v para colocarmos na boca da cobra?

Unit's Activity

thaisrabay — 2020-07-28 23:53:20 UTC

Temos a versão para download e impressão aqui ou a versão em slides aqui.

Se optar pela versão em slides, favor criar uma cópia do arquivo em seu computador antes de fazer a atividade.

Combine as letras maiúsculas com as minúsculas.

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-28 23:54:11 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-28 23:54:23 UTC

Math - dominoes match

thaisrabay — 2020-07-28 23:57:58 UTC

dominoes match

Gire a roleta e jogue o jogo da velha com a criança.

Versão impressa.

Versão slides.

P.E. Class - with Ms. Priscila

thaisrabay — 2020-07-28 23:58:33 UTC

Manhã: 10h

Tarde: 14h45

Meeting ID: 722 9706 2571

Passcode: peclass

Story time

thaisrabay — 2020-07-28 23:59:23 UTC

Alligators and Crocodiles

by: Gail Gibbons

What do alligators and crocodiles eat? Which one is bigger? Is it the alligator or the crocodile? How do they breathe? Where do they live? The gharial and the caiman are part of the alligator and crocodile family. The gharial lives in India and Nepal. The caiman lives in parts of Central and South America.

Free Play

thaisrabay — 2020-07-29 00:01:01 UTC

Let’s make a bookmark creature for our books with Mr. Maker?

It’s easy.

Show us the picture!

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-29 00:01:52 UTC

Corrida com papel higiênico.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-29 00:06:29 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-29 00:08:25 UTC

Converse sobre como foi o aprendizado e pergunte o que mais gostou, reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great week!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Materiais necessários para a aula on-line

thaisrabay — 2020-07-29 22:58:36 UTC

Não será necessário nenhum material .

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-29 23:59:13 UTC

Help the turtle reach the apple

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-30 00:08:59 UTC

Hello, Jk. What is the difference between the alligator and the crocodile?

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-30 00:09:47 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-30 00:10:03 UTC

Unit's Activity

thaisrabay — 2020-07-30 00:21:11 UTC

Sea Turtle
Materials / materiais:

• Paper bowl / pratinho de papel

• Sea turtle (Black-linemasters - BLM) / partes da tartaruga marinha dentro da unidade 8 no livro pequeno do material do aluno

• Brown, yellow and green paper cut in strips / tiras de papel amarelo, verde e marrom

• Scissors / tesoura

• Glue / cola

• Crayons or markers / giz de cera ou canetinhas

Sea turtles live in the oceans around the world. The large front fins help them glide beautifully in the water. Here is the pattern for the head and legs. Colour your sea turtle pieces.

As tartarugas marinhas vivem nos oceanos ao redor do mundo. As barbatanas frontais ajudam a deslizar lindamente na água. Aqui estão as partes para a cabeça e as pernas. Pinte as partes de sua tartaruga marinha.

Math - Number of the Day

thaisrabay — 2020-07-30 00:24:40 UTC

The number of the day is 15

O número do dia é 15

Usar a flip strip virtual para perguntar qual número vem antes e qual vem depois do 15. Usar duas “ten frames” para representar o número 15 (o arquivo está animado e precisa ser aberto no formato “google apresentações” e as animações funcionam mediante clique)

Math - Problem Solving Situations

thaisrabay — 2020-07-30 00:25:18 UTC

Math problem situations:

Ms. Thaís had 7 toys and Ms. Amanda gave her 8 new toys. How many toys does Ms. Thaís have now?

Ms. Thaís has 15 eggs, but accidentally she broke 6 of them. How many (entire) eggs does she have now?

Language Activity

thaisrabay — 2020-07-30 00:26:42 UTC

Language:

Jogue este jogo da memória com as letras r, u, y, v e l.

r for rainbow

u for unicorn

y for yellow

v for volcano

l for lion

P.E. Class

thaisrabay — 2020-07-30 00:27:26 UTC

Balance yourself

Para esta atividade, você precisará de papéis recortados em formas geométricas (triângulo, quadrado e círculo) e almofadas.

Primeiramente, distribua as formas geométricas no chão e peça para que a criança pise somente com um pé em cada uma delas.

Depois pegue um triângulo, um quadrado e um círculo e coloque um do lado do outro. Vá falando onde a criança deve pisar e ela deverá obedecer ao comando dado pisando somente com um pé.

Distribua almofadas no chão e dê um espaço entre elas.

Peça para a criança saltar entre as almofadas. Primeiramente para frente, em seguida de lado e para trás.

Agora estimule a criança saltar com os dois pés sobre a almofada e depois peça para que ela volte se equilibrando em um pé só.

Objetivos: Desenvolver o equilíbrio, coordenação motora e orientação espacial.

Storytime

thaisrabay — 2020-07-30 00:29:41 UTC

Lyle, Lyle, Crocodile

By Bernard Waber

Who found Lyle? Why was Lyle in the house? What did the family do? Here is a very interesting fact about a tortoise. A tortoise actually went into space on a Russian space probe and orbited the moon before man.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-07-30 00:35:44 UTC

Engatinhar pelo chão tentando equilibrar um travesseiro nas costas como se fosse o casco da tartaruga.

Free Play

thaisrabay — 2020-07-30 00:42:56 UTC

Tangram turtle

Utilize as shapes do tangram para montar uma tartaruga como a da foto.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-30 00:45:35 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-30 00:45:51 UTC

Reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great day!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

On-line Class

thaisrabay — 2020-07-30 23:33:07 UTC

Hoje é dia de encontrar todos os amigos e trazer para a aula seu brinquedo favorito!
Esperamos todos os alunos do JK C às 15h hoje!!!

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-07-30 23:34:08 UTC

Snakes and Ladders 100 squares full of traps and tricks…Roll the dice and try your luck! Ladders will take you up but Snakes will take you down! Are you afraid of serpents? No problem! This game is two versions in one — just choose your game mode. You can play against a computer, or two players can compete against each other.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-07-30 23:35:59 UTC

Hello,JK. Some lizards have very bright colours such as the chameleon. The chameleon changes colours based on its surroundings.

Reptiles

thaisrabay — 2020-07-30 23:36:33 UTC

Chameleons are amazing

thaisrabay — 2020-07-30 23:37:39 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-07-30 23:38:29 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-07-30 23:38:39 UTC

Language Activity

thaisrabay — 2020-07-30 23:57:04 UTC

Sight word: cold

Reptiles are cold-blooded

Isso significa que os répteis têm o sangue frio. Vamos praticar a escrita da palavra “cold”.

Cold é uma palavrinha bem fácil de escrever. Imprima essa atividade ou escreva “cold” bem grande em uma folha de papel e peça para a criança cobrir como quiser: com tinta, glitter, canetinha, feijões, cotonete e tinta...

Math

thaisrabay — 2020-07-30 23:59:37 UTC

Math problem situation

There were 15 flies in the jar. The chameleon ate 3 of them. How many flies are there in the jar now?

ps: você pode fazer esta e outras questões de adição e subtração com os objetos manipulativos da atividade proposta em “movement activity mais abaixo”

Slide animado para a realização da atividade. Precisa ser aberto em “google apresentações” e as animações funcionam mediante clique. Crie uma cópia em seu computador para manusear

Math - Number of the day

thaisrabay — 2020-07-31 00:00:01 UTC

Use a flip strip e a ten frame virtual para representar o número 12 e verificar qual número vem antes e qual número vem depois.

Slide animado para a realização da atividade. Precisa ser aberto em “google apresentações”. As animações funcionam mediante clique. Crie uma cópia em seu computador antes de manusear.

Art Class - Eric Carle

thaisrabay — 2020-07-31 00:01:02 UTC

Autor de mais de 70 livros, Eric Carle começou a ilustrar em 1967, depois de trabalhar numa agência publicitária. Estudou na prestigiada escola de arte "Akademie der Bildenden Künste", na Alemanha, país onde residiu na sua infância. Regressou aos EUA em 1952, onde trabalhou como designer gráfico no "The New York Times". O primeiro livro de sua completa autoria foi "1,2,3, to the Zoo" (1968), ao qual se seguiu "The Very Hungry Caterpillar". Ganhou prémios da Feira Internacional do Livro Infantil de Bolonha, da Associação de Livreiros Infantis e da Associação Americana de Bibliotecas. Eric Carle afirmou: "Creio que a passagem de casa para a escola é o segundo maior trauma da infância; o primeiro, certamente, é nascer. Em ambos os casos trocamos um ambiente caloroso e protetor por outro desconhecido. Acredito que as crianças são criativas por natureza e capazes de aprender. Nos meus livros tento minimizar esse temor, substituí-lo por uma mensagem positiva. Quero mostrar-lhes que aprender é realmente fascinante e divertido." Muitos dos livros de Eric Carle fazem parte do programa de leitura da Maple Bear

O processo de criação de Eric Carle em seu atelier

thaisrabay — 2020-07-31 00:03:02 UTC

Art Activity - The mixed-up Chameleon

thaisrabay — 2020-07-31 00:14:42 UTC

No material do aluno, no livro grande, dentro da unidade 8, você encontra o desenho de um camaleão.

Vamos decorá-lo inspirado na técnica de Eric Carle.

Use revistas antigas e rasgue suas páginas (preferencialmente fundo branco com letras pretas) em pequenos pedaços.

Use um pincel e espalhe cola líquida por dentro de todo o camaleão.

Deixe secar. Após seco, cole os pedaços de papel de revistas.

Reserve suas cores favoritas de guache ou crie suas próprias cores e misture com um pouco de água (bem pouquinho mesmo, apenas para criar o efeito manchado) e pinte a superfície do camaleão de maneira bem livre como a arte de Carle

Music Class with Ms. Lorena

thaisrabay — 2020-07-31 00:20:54 UTC

Story time

thaisrabay — 2020-07-31 00:21:59 UTC

The mixed-up chameleon

by: Eric Carle

Remember: You are special the way you are!

Free Play

thaisrabay — 2020-07-31 00:23:54 UTC

Materiais:

tinta guache de duas cores diferentes
uma ziplock
caneta permanente

Trace o contorno de um camaleão em uma ziplock e coloque uma colher de café cheia de tinta de duas cores diferentes dentro. Feche a ziplock e peça para a criança misturar dentro.

Um dica é colocar duas cores primárias para que a partir delas, a criança consiga obter outra cor:

Neste caso, siga as medidas abaixo:

vermelho e amarelo = laranja (duas colheres de café de amarelo para meia colher de café de vermelho)

amarelo e azul = verde (duas colheres de café de amarelo para meia colher de café de azul)

azul e vermelho = roxo (duas colheres de café de azul para meia colher de café de vermelho)

Movement Activity - Feed the Chameleon

thaisrabay — 2020-07-31 00:29:35 UTC

Corte a parte de cima de uma garrafa pet e cole o desenho de um camaleão, conforme ilustra a figura abaixo.

Amasse pequenas bolinhas de papel preto para representarem as moscas e use um pregador para colocar as bolinhas dentro da garrafa fingindo ser a língua do camaleão.

Você pode usar as moscas de papel como objetos manipulativos para fazer questões de pequenas adições e subtrações

Virtual Class

thaisrabay — 2020-07-31 00:31:23 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-07-31 00:31:34 UTC

Reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a colourful weekend
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Materiais necessários par aa aula on-line

thaisrabay — 2020-08-02 19:59:01 UTC

Um folha sulfite dobrada ao meio e lápis de escrever.

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-08-02 20:01:28 UTC

Divirta-se com este jogo do pulo do sapo. Seu objetivo é fazer o sapo pular em todas as pedras, mas não o deixe preso.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-08-02 20:03:29 UTC

Hello, JK. Frogs and Toads are amphibians. Do you know the difference between a frog and a toad?

Differences between a grod and a toad

thaisrabay — 2020-08-02 20:04:27 UTC

Amphibians

thaisrabay — 2020-08-02 20:05:12 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-08-02 20:06:13 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-08-02 20:06:24 UTC

Language activity - Letter "Nn" book

thaisrabay — 2020-08-02 20:06:54 UTC

Hoje iremos aprender sobre a letra “Nn” e faremos um livro sobre ela.

Começaremos a fazer o livro na aula on-line, mas recomendamos que a criança procure acrescentar em casa desenhos, imagens, flashcards ou figuras de linguagem com a letra “Nn”.

Se possível, imprimir o livro da letra “Nn”.

Tracing letter “Nn"

Math activity - show me

thaisrabay — 2020-08-02 20:09:30 UTC

Peça para a criança mostrar diferentes números de 1 a 5 com os dedos da mão.

Peça que ela adicione um.

Peça para a criança mostrar diferentes números de 1 a 5 com os dedos da mão.

Peça que ela subtraia um.

Storytime

thaisrabay — 2020-08-02 20:13:26 UTC

From tadpole to frog

Where does the frog go in the winter? What are the baby frogs called when they hatch? What do the tadpoles look like? What happens to the tadpoles as they grow?

Free Play

thaisrabay — 2020-08-02 20:17:30 UTC

Materiais:

papel criativo verde
rolo vazio de papel higiênico
um pedaço de barbante
papel criativo branco
grampeador
canetinha
cola branca
tinta verde
fita adesiva ou cola quente

Pintar os rolos de papel higiênico de verde e deixar secar. Achatar um dos lados do rolo de papel higiênico e grampear junto com o barbante. Desenhar as patas no papel verde, recortar e colar. No papel branco desenhe e pinte as moscas, recorte e cole no barbante com cola quente ou com fita adesiva. Desenhe, recorte e cole os olhos do sapo ou use olhos móveis.

Agora é só brincar de acertar a mosca na boca do sapo.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-08-02 20:21:06 UTC

Materiais:

folhas de papel
canetinha

Desenhe Vitórias-régias, corte, escreva números de 1 a 5 e espalhe no chão. Peça para a criança pular de uma Vitória-Régia para outra.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-08-02 20:24:22 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-08-02 20:24:37 UTC

Reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great week ahead!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Letter "Nn" song

thaisrabay — 2020-08-03 02:49:06 UTC

Materiais necessários para a aula on-line

thaisrabay — 2020-08-03 23:30:32 UTC

Materiais:

papel cortado em círculo ou prato de papel
tinta verde
canetinha preta
massinha branca, verde e amarela (ou as cores que tiver em casa)

Pinte a borda do círculo ou prato de papel de verde previamente e deixe secar.

Divida o prato em 4 partes e escreva froglet, frog, tadpole e eggs nas divisões.

Faremos a restante da atividade durante a aula on-line.

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-08-03 23:41:38 UTC

Tente fazer com que os sapos mudem de lado. Não é fácil como parece.

Se alguém conseguir, por favor, comente aqui!

http://www.logicgames.com/webgames/frogjump.html

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-08-03 23:43:29 UTC

Hello, JK. What are amphibians? Where do they lay their eggs? Can you name one amphibian?

Lifecycle of a frog

thaisrabay — 2020-08-03 23:44:39 UTC

Math - show me

thaisrabay — 2020-08-03 23:45:42 UTC

Peça para a criança mostrar diferentes números de 5 a 7 com os dedos da mão.

Peça que ela adicione um.

Peça para a criança mostrar diferentes números de 5 a 7 com os dedos da mão.

Peça que ela subtraia um.

Math problem situation

thaisrabay — 2020-08-03 23:46:23 UTC

There were 18 flies in the jar. The frog ate 5 of them. How many flies are there in the jar now?

There were 16 flies in the jar. The frog ate 1 of them. How many flies are there in the jar now?

Slide animado para a realização da atividade. Precisa ser aberto em “google apresentações” e as animações funcionam mediante clique. Crie uma cópia em seu computador para manusear.

Storytime

thaisrabay — 2020-08-03 23:47:20 UTC

Down By the Cool of the Pool

Written by Tony Mitton

Illustrated by Guy Parker-Rees

What was frog doing by the pool? Why do you think he was dancing? Who came to dance with him? How did the duc dance? How did the pig dance? Can you dance? Here is a song you can dance to while we watch.

Free play

thaisrabay — 2020-08-03 23:49:24 UTC

Jumping frog origami
Materiais:

papel criativo verde

Siga o passo a passo do vídeo e faça um origami de um sapo que pula de verdade.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-08-03 23:51:04 UTC

Yoga frog pose for kids.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-08-03 23:51:59 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-08-04 00:03:42 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-08-04 00:03:57 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-08-04 00:04:14 UTC

Reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great day!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Materiais necessários para a aula on-line

thaisrabay — 2020-08-04 22:46:23 UTC

papel e lápis de escrever.

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-08-04 22:49:17 UTC

Mova os caranguejos com o mouse para devolver os peixes à anêmona.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-08-04 22:50:11 UTC

Hello, JK. Sharks are part of the fish family. Fish have gills to breathe. Fish have fins on their body to help them swim. Most fish lay eggs but some have live births.

Fish

thaisrabay — 2020-08-04 22:51:35 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-08-04 22:52:23 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-08-04 22:52:35 UTC

Language Activity

thaisrabay — 2020-08-04 22:53:07 UTC

Faremos esta atividade na aula on-line.
Vamos praticar a escrita das letras que aprendemos nesta unidade:

y- do a u...and slide underground...and curl back around.

v - slant down to the ground and slant up in the air

n - down...up...round...down to the ground

Storytime

thaisrabay — 2020-08-04 22:54:55 UTC

“The Rainbow fish”

by Marcus Pfister
“Why did everyone like the rainbow fish at the beginning of the story? What happened that everyone decided not to have anything to do with him? How did rainbow fish feel without friends? Who did he go to see? What did the octopus tell him to do? After he decided to give away his shiny scales how did rainbow fish feel? The octopus lays eggs too”

Unit's Activity - The rainbow fish

thaisrabay — 2020-08-05 00:41:44 UTC

Materiais:

peixe da unidade 8 do livro grande do material do aluno
papel alumínio
cola líquida
pincel
tinta guache

No livro grande do aluno, dentro da unidade 8, tem o desenho de um peixe.

Destaque a folha e peça para a criança recortar o contorno.

Use folha de papel alumínio para desenhar e recortar as escamas do seu peixe, cole as escamas no corpo do peixe e pinte a superfície do papel alumínio com tinta guache e deixe o peixe bem colorido como o da história.

Mathj

thaisrabay — 2020-08-05 00:53:22 UTC

Jogue o jogo da velha com as faces do dado.

Modelo de jogo virtual. Por favor, criar uma cópia em seu computador antes de jogar.

Math

thaisrabay — 2020-08-05 01:07:39 UTC

Jogue o jogo da velha com as faces do dado.

Modelo de jogo virtual. Por favor, criar uma cópia em seu computador antes de jogar.

P.E. Class with Ms. Priscila

thaisrabay — 2020-08-05 01:10:10 UTC

Manhã: 10h

Tarde: 14h45

Meeting ID: 722 9706 2571

Passcode: peclass

Free play

thaisrabay — 2020-08-05 01:13:22 UTC

Tissue paper eggs
Materiais:

bexiga
cola líquida
pincel
lenço de papel
tinta guache

Encha a bexiga e amarre. Espalhe cola líquida pela superfície do balão com pincel. Cole pedaços de lenço de papel rasgado. Espere secar e pinte com suas cores favoritas.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-08-05 01:16:47 UTC

Fishing with a ladle

Coloque as tampinhas com as letras do nome da criança em uma bacia cheia até a metade com água e peça para a criança “pescar” com uma concha de feijão as letras de seu nome sequencialmente.

Virtual Class

thaisrabay — 2020-08-05 01:20:05 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-08-05 01:20:31 UTC

Reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great day!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Materiais necessários para a aula on-line

thaisrabay — 2020-08-05 21:14:09 UTC

papel e lápis de escrever.

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-08-05 21:14:36 UTC

Organize os números na sequência correta para alimentar o peixinho e passar de nível.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-08-05 21:16:05 UTC

Hello, JK. Most fish lay eggs and it is usually hundreds of eggs at a time. The size of the egg depends on the size of the parent. Fish are cold blooded and have an excellent sense of sight, touch and taste. Some also can smell and hear.

Seahorse

thaisrabay — 2020-08-05 21:17:20 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-08-05 21:18:31 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-08-05 21:18:45 UTC

Language Activity

thaisrabay — 2020-08-05 22:25:14 UTC

Vamos aprender a letra “Oo”

Imprima o livro da letra “Oo” e complete ou produza o seu próprio livro com desenhos, figuras de linguagem ou flashcards de imagens que comecem com a letra “Oo”.

Tracing letter “Oo”.

Unit's Activity: Seahorse

thaisrabay — 2020-08-05 22:37:01 UTC

Materiais:

Cavalo marinho do livro grande do material do aluno - unidade 8
um recipiente cheio de sal refinado - fundo o suficiente para cobrir o cavalo marinho
pincel e aquarela
cola branca

Passo a passo

1- Pedir para a criança recortar o cavalo marinho

2 - Com o uso de um pincel, cobrir bem toda a superfície com cola líquida.

3 - Cobrir o cavalo marinho com uma grossa camada de sal e deixar em lugar seco e quente para secar. No dia seguinte ou após horas secando, pintar a camada de sal com aquarela usando diversas cores.

Math

thaisrabay — 2020-08-05 22:41:33 UTC

Jogue o jogo da velha com as faces do dado.

Modelo de jogo virtual. Por favor, criar uma cópia em seu computador antes de jogar.

P.E. class with Miss Priscila

thaisrabay — 2020-08-05 22:45:37 UTC

Para esta atividade, você precisará de papéis das cores:

preto, amarelo, verde e vermelho.

Você pode utilizar também um papel branco e pintar.

Cole no chão as folhas na ordem da imagem abaixo.

Coloque o vídeo de forma que a criança consiga visualizar e se mover ao mesmo tempo.

Estimule a criança a saltar com os dois pés em cima da cor que for aparecendo no vídeo.

Se aparecer duas cores ao mesmo tempo, estimule a criança a colocar um pé em cada cor

thaisrabay — 2020-08-05 23:09:11 UTC

thaisrabay — 2020-08-05 23:09:50 UTC

Storytime

thaisrabay — 2020-08-05 23:10:12 UTC

Commotion in the Ocean

Written by Giles Andreae

Illustrated by David Wojtowycz

Which animals in the books lay eggs?

Free Play

thaisrabay — 2020-08-05 23:12:08 UTC

How many fish are there?
Versão para impressão ou Versão on-line

Conte os peixinhos e marque com um pregador de roupas (na versão impressa) ou com o peixinho (na versão slides) o número correspondente ao número de peixinhos na imagem.

Se preferir a versão slides, favor criar uma cópia em seu computador antes de manipular o arquivo.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-08-05 23:13:04 UTC

Let’s relax and do the Seahorse and Puffer fish Yoga Poses

Virtual Class

thaisrabay — 2020-08-05 23:15:06 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-08-05 23:16:53 UTC

Reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have a great day!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

Aula on-line

thaisrabay — 2020-08-06 22:00:57 UTC

Hoje teremos pajama day!
Nos encontraremos todos às 15h!

Welcome Activity

thaisrabay — 2020-08-06 22:14:23 UTC

See if you can guess whether there are more bugs of one colour than another. Then catch the bugs to see if you were right before setting them free.

Veja se você consegue adivinhar se há mais insetos de uma cor que de outra. Então pegue os insetos para ver se você estava certo antes de libertá-los.

Afternoon Message

thaisrabay — 2020-08-06 22:18:08 UTC

Hello, JK. "Bug" is a universally accepted term used to describe most creepy crawly creatures we encounter. But, not everything we call a bug is truly a bug. In fact, the critters we call "bugs" can fall into one of three categories: bugs, insects, or arachnids.

Bugs and Insects

thaisrabay — 2020-08-06 22:18:35 UTC

Circle time - Calendar

thaisrabay — 2020-08-06 22:19:54 UTC

What day is today?
Let's find out together?

Days of the week

thaisrabay — 2020-08-06 22:20:06 UTC

Unit's Activity

thaisrabay — 2020-08-06 22:20:21 UTC

Handprint Spider
Materiais:

uma folha de papel criativo colorida
pincel
tinta branca e preta
olhos móveis (opcional)

A spider has 8 legs. A aranha tem oito pernas.

Em uma folha de papel colorida, pinte uma teia de aranha, pinte as suas mãos de preto e imprima no papel como na foto, sem os polegares, e crie sua própria aranha.

Art Class - What lifts you?

thaisrabay — 2020-08-06 22:23:38 UTC

Kelsey Montague nasceu em 1985, no Colorado, Estados Unidos.

Atualmente vive em Nova Iorque e já viveu em Florença, Londres e Los Angeles. Estudou Arte, Design e Mídia, em Richmond, na American International University, em Londres, onde obteve um diploma de bacharel em Artes americano, bem como bacharel em Artes britânico com honras de primeira classe. No último ano, Kelsey foi agraciada com o prêmio “Outstanding Graduate in Art”, Design and Media. Depois de graduada, ela procurou viajar como fonte de inspiração. Visitou a Europa, África, Oriente Médio e Oceania. Suas obras foram expostas em Boulder, Florença, Londres e Nova Iorque. Kelsey é uma das poucas artistas que exploram e cruzam a arte pública, interativa e mídia social. Em seu trabalho mais recente, um projeto intitulado “Murais”, ela convida as pessoas a participar e compartilhar sua experiência online. Os participantes são incentivados a postar fotos do trabalho nas mídias sociais usando a hashtag #whatliftsyou, em seus murais de rua interativos em larga escala por todo o mundo. Cada peça oferece uma oportunidade para as pessoas entrarem na obra e se tornarem uma “Obra de arte viva”. Os murais de asas de anjo e borboletas são carregados com imagens e histórias menores que ajudam a compor a imagem maior. Milhares de pessoas participaram de uma discussão online sobre o que as inspira em suas vidas. Esta arte foi apresentada pela Forbes, MTV, Buzzfeed, Refinery29, Mashable, Taylor Swift e Vanessa Hudgens.

https://kelseymontagueart.com/

Art Class

thaisrabay — 2020-08-06 22:26:35 UTC

Symmetrical Butterfly

As asas que Kelsey Montague pinta em murais pelo mundo são cheias de cores e alegria.

No livro grande do material do aluno, dentro da unidade 8, você encontra um desenho bem grande de uma borboleta.

Destaque essa folha e peça para a criança recortar a silhueta da borboleta e pintar com tinta guache apenas um dos lados da borboleta.

Em seguida com a tinta ainda fresca, ajude a criança a dobrar a borboleta bem ao meio e apertar uma metade na outra, de forma que a pintura de uma metade transfira para a outra metade, formando assim uma linda borboleta simétrica.

Math

thaisrabay — 2020-08-06 23:10:01 UTC

Number of the day

Use a flip strip virtual (abra em “google apresentações”, crie uma cópia em seu computador antes de manipular. A apresentação está animada e os números aparecem mediante clique)para perguntar qual número está faltando (15).

Depois pergunte qual número vem antes e qual número vem depois do número 15.

Math

thaisrabay — 2020-08-06 23:10:26 UTC

Math house

Use a nossa Math House virtual (abra em “google apresentações”, crie uma cópia em seu computador antes de manipular) para colocar 15 moradores na “Math house”.

Represente 15 com os dedos.

Storytime

thaisrabay — 2020-08-06 23:11:35 UTC

Are You a Spider?

Written by Judy Allen

Illustrated by Tudor Humphries

Music Class with Ms. Lorena

thaisrabay — 2020-08-06 23:12:58 UTC

Free Play

thaisrabay — 2020-08-06 23:14:55 UTC

Sorting animals.

Abra este slide em “google apresentações” e crie uma cópia em seu computador antes de manipular.

Coloque cada animal em sua respectiva casinha:

mammal, bird, fish, reptile, amphibian, insect, arachnid

Peça ajuda a um adulto para ler o nome de cada casinha.

Movement Activity

thaisrabay — 2020-08-06 23:15:24 UTC

Gire a roleta três vezes, e realize os movimentos dos insetos sorteados.Move like an insect

Virtual Class

thaisrabay — 2020-08-06 23:18:29 UTC

Bye Bye

thaisrabay — 2020-08-06 23:18:44 UTC

Reforce e parabenize o esforço e bom comportamento.
Have an amazing weekend!
Ms. Thaís and Ms. Amanda

r

thaisrabay — 2020-08-09 21:58:50 UTC