La historia es más que solo fechas y acontecimientos que memorizamos en la escuela, más que los "héroes" y símbolos patrios que desde nuestro nacimiento se nos dijo que debíamos alabar. Pues la historia no solo sirve para crear un sentido de identidad, sino para reconocer todos los hechos que han sucedido y que han contribuido a construir nuestro presente, invitándonos a cuestionarnos acerca del ¿Cómo? ¿Cuándo? Y ¿Por qué? De las cosas y no conformarnos solo con vivir nuestra realidad, sino conocerla.

En este texto se nos invita a conocer la función de la historia más allá de solo la memorización, y cómo la memoria colectiva contribuye a la construcción de un hecho que puede ser histórico.

Te has puesto ha pensar de la difícil tarea que tienen los historiadores,

los arqueólogos se llevan toda parte cool descubriendo lugares, fozas y tumbas de faraones egipcios, descubriendo maldiciones y enfermedades de miles de años atrás (cosas de arqueólogos), y los historiadores por otra parte se llevan todo el trabajo documental. Es decir, no está mal si eres un apasionado de la historia, pero hablemos de lo difícil que es obtener una interpretación objetiva y realista cuando existen miles de interpretaciones diferentes sobre un mismo hecho, además de que su perspectiva se verá seriamente afectada de acuerdo al momento en que se realice la investigación, dejando como única guía las huellas, rastros e indicios que han sido seriamente afectados/deteriorados/modificadospor el tiempo.

Además de que la historia puede ser seriamente manipulada para los fines de un individuo, colectivo o incluso una nación, ¿De qué manera? Conoce más acerca de este tema en el siguiente documento:

¿Conoces a Clío? 

Probablemente hayas escuchado su nombre en alguna clase de filosofía, o en algún vídeo que simplemente decidiste deslizar, sin embargo su importancia va mucho vas allá de una simple tarea escolar.

Clío es una de las 9 musas de la mitología griega, hija del Dios Zeus y Mnemósine, que representan las artes y las ciencias del mundo. Clío, considerada la diosa de la historia, inspiraba a escritores e historiadores a registrar los hechos y acontecimientos para poder transmitir la memoria y el conocimiento de generación en generación.

Conoce su recorrido a través del tiempo y diferentes corrientes como el positivismo, materialismo e hsitorisismo, así como su aventura en los diferentes modelos educativos.

¿Conoces realmente lo que conoces?  

Alguna vez te haz preguntado si la historia que te han enseñado durante tu formación escolar, ¿Es realmente cierta?, probablemente la respuesta sea que no, si son las ideas que se esparcen y enseñan en todo el país, ¿Por qué no lo sería?

La historia a los largo del tiempo ha sido amordazada, censurada, clausurada, manipulada y muchas veces mutilada, para ocultar o modificar hechos que beneficien a un individuo o grupo de personas y manipular la mentalidad de incluso toda una nación.

Cada vez son más los historiadores que encuentran "huecos" o incuerencias dentro de la historia que se nos ha contado durante muchas generaciones, recabando datos, pruebas y demostraciones para fomentar un pensamiento crítico en los ciudadanos y descubrir la verdadera cara de estos "hechos históricos".

La diversidad de interpretaciones que existen acerca de un mismo hecho y la accesibilidad a la información inmediata en línea, demanda a la educación formar ciudadanos críticos capaces de diferenciar entre las múltiples interpretaciones e indagar a profundidad en los hechos para sacar sus propias conclusiones.

Hemos podido observar esto en múltiples acontecimientos que sucedieron en el pasado y que siguen haciendo eco en la actualidad. Un ejemplo de ello fue la guerra de independencia y revolución en México; mientras unos destacan la lucha política e ideológica, otros exaltan la participación de ciertos líderes o regiones, y otros señalan los aspectos sociales y materiales del conflicto.

Con esto podemos concluir en que en la historia de nuestro país han tratado de marcar los bandos "buenos" y "malos", donde los "buenos" claramente son aquellos que van de acuerdo a la sidras del régimen.

En la liga adjunta, se puede encontrar el video "Los hombres en crisis", que documenta los hechos más significativos ocurridos en México tras cada sexenio de presidencia, y quién fue el que estuvo detrás de aquel mandato.

México tuvo que aceptar un "rescate" de su nuevo socio, Estados Unidos, de 50 millones de dólares, que ciertamente ayudó significativamente a mantener a flote el nuevo peso, sin embargo, a la par venía con unas ciertas condiciones y contribuyó a la deuda externa.

Aunque actualmente se haya mantenido la estructura monetaria del "nuevo peso", aún sufrimos sus rezagos y las consecuencias todos los residentes que han pasado por el mandato y que han inflado nuestra moneda.

Tras algo que comenzó como simple riña entre estudiantes, pero que despertó la indignación entre los ciudadanos y sacó a relucir lo que, desde hace tiempo, ya vivía el pueblo mexicano. Comenzó con marchas pacíficas, con los motivos claros: libertades democráticas, justicia y fin del autoritarismo del gobierno, y en una de ellas, que tuvo lugar en la plaza de las tres culturas en el barrio de tlateloclo, en ciudad de México, fue donde aconteció este hecho inedito; tanto protestantes, líderes, civiles e incluso niños, se acercaron a observar lo que solamente sería una marcha pacífica, sin embargo, mientras una bengala verde se alzaba en el cielo marcando el inicio de una de las peores masacres en México, y antes que alguien siquiera pudiera darse cuenta, comenzaron los disparos, los gritos, las personas corriendo y simultáneamente cayendo al suelo.

El gobierno dice que ellos no iniciaron el fuego, fue en contraataque, en defensa.

El gobierno reportó solo 44 muertos, mayormente oficiales. UNAM reportó un saldo de 78 muertos y más de 30 desaparecidos. Activistas y sobrevivientes del hecho reportan ser más de 300 fallecidos, entre ellos niños y civiles que solo se acercaban a observar.

Gustavo Díaz Ordaz, presidente de ese entonces, lo consideró como una medida "necesaria" para mantener el orden y sumisión de los mexicanos.

No se olvida a todas aquellas personas

que murieron persiguiendo sus ideales y lucharon por la paz y justicia de su país.

No se olvida a los inocentes.

No se vida a todas aquellas personas que fueron perseguidas incluso después del hecho.

No se olvida a aquellos soldados que fueron obligados y castigados para cometer atrozidades.

No se olvida la impunidad hacia Gustavo Díaz Ordaz, la injusticia, la opresión, la sumisión sometida, la exclavitud, el autoritarismo, y muchas otras cosas que hoy, aún se viven en México.

EL 02 DE OCTUBRE NO SE OLVIDA