PROCESO DE APRENDIZAJE Y LOS FACTORES QUE INTERVIENEN PARA LA ASIMILACIÓN DE INFORMACIÓN by YESENY DEL PILAR PACHECO ENRIQUEZ https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky Grupo 8 en-us 2021-08-04 04:52:47 UTC 2026-03-21 20:37:06 UTC hello@padlet.com PROCESO DE APRENDIZAJE PARA LA ASIMILACIÓN DE INFORMACIÓN ydpacheco https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668543732 2021-08-04 04:53:01 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668543732 Aprendizaje como adquisición de conocimientos ydpacheco https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668543831 2021-08-04 04:53:07 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668543831 Proceso de aprendizaje ydpacheco https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668549236 Es el proceso en el que se van adquiriendo una serie de conocimientos por medio de experiencias.]]> 2021-08-04 04:59:33 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668549236 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE ydpacheco https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668549950 Mcs. CLAUDIA ORELLANA

GRUPO 8
Olivo Méndez Alisson Doménica
Ortiz Maldonado Melina Alejandra
Pabón Larreategui Kevin Ricardo
Pacheco Enríquez Yeseny del Pilar
Páez Rodríguez Keila Nathali

18/Julio/2021

]]> 2021-08-04 05:00:23 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668549950 ydpacheco https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668551632 Pueden darse dentro de un plantel educativo o fuera de este.]]> 2021-08-04 05:02:27 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668551632 ydpacheco https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668552074 Es más cognitivo, adquiere conocimientos, información y el profesor llega a ser un transmisor.]]> 2021-08-04 05:02:55 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668552074 ydpacheco https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668552389 Cada persona desarrollará un proceso de aprendizaje diferente de acuerdo a su capacidad cognitiva.]]> 2021-08-04 05:03:18 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668552389 ydpacheco https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668552815 Es individual, aunque se lleva a cabo en un entorno social determinado.]]> 2021-08-04 05:03:47 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1668552815 Aprendizaje como adquisición de respuestas maortiz18 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669096805 2021-08-04 16:38:50 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669096805 maortiz18 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669099106 2021-08-04 16:41:15 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669099106 maortiz18 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669099629 La metáfora del aprendizaje como adquisición de respuestas está ligada, sobre todo, a la teoría conductista, y domina hasta los años cincuenta.]]> 2021-08-04 16:41:55 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669099629 maortiz18 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669100525 Las consecuencias de esta posición psicológica saltan inmediatamente a la vista. Por una parte, el contenido del aprendizaje, es decir, lo que se aprende es siempre un conjunto de respuestas, sea cual sea la naturaleza del conocimiento que se tiene que aprender.]]> 2021-08-04 16:42:58 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669100525 maortiz18 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669101095  El aprendizaje está completamente en manos del profesor y de su cuidadoso programa de refuerzos, hasta el punto de que el olvido se interpretaría como una simple extinción, como consecuencia de la aplicación de programas ineficaces de refuerzo.]]> 2021-08-04 16:43:28 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669101095 maortiz18 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669101924 2021-08-04 16:44:24 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669101924 maortiz18 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669102645 En esta interpretación, el estudiante es un ser pasivo respuestas correctas se ven automáticamente reforzadas y las respuestas incorrectas se ven automáticamente debilitadas, un ser cuya misión es recibir y aceptar.]]> 2021-08-04 16:45:13 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669102645 maortiz18 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669103362 Este tipo de aprendizaje, evidentemente, no deja mucho lugar para mejorar la efectividad del proceso académico del estudiante, ya que, según esta posición, los mecanismos del aprendizaje son innatos y no están sujetos al control consciente del propio sujeto.]]> 2021-08-04 16:46:01 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669103362 domenicaolivomendez2000 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669130083 FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR

Aprender es un proceso complejo de pensamiento y de comportamiento en el que la persona está involucrada y requiere de la participación de múltiples factores para realizarlo con éxito. 

]]> 2021-08-04 17:16:20 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669130083 domenicaolivomendez2000 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669130578 El aprendizaje se da de acuerdo con determinados procesos y procedimientos tales como las operaciones del pensamiento, el funcionamiento de los hemisferios cerebrales, la capacidad de concentración y memoria y las técnicas y estrategias adecuadas. También influyen y son muy importantes la actitud, la motivación, la voluntad, las relaciones personales y la organización.


]]> 2021-08-04 17:16:59 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669130578 domenicaolivomendez2000 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669131409  Factores afectivo-sociales

Son factores que tienen relación con los sentimientos, las relaciones interpersonales y la comunicación que se debe establecer para el logro eficaz del proceso de aprendizaje. Si se considera el aprendizaje como un elemento de interacción del sujeto con el medio, no se puede dejar de señalar que la actitud positiva hacia sí mismo, hacia los demás y hacia el medio es un factor determinante para el éxito del aprendizaje escolar, es por ello que la actitud, la motivación, la voluntad y las habilidades sociales juegan un papel importantísimo.


 

]]> 2021-08-04 17:18:07 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669131409 Factores ambientales y de Organización del estudio domenicaolivomendez2000 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669132082

 Son todos aquéllos elementos externos del medio ambiente que inciden positiva o negativamente en la calidad del estudio realizado por el alumno y la disposición ordenada de los elementos que conforman el acto de estudiar, entre los más importantes están el organizar el lugar, la mente y el tiempo, pero este factor se tocará más detenidamente en el siguiente capítulo.

]]> 2021-08-04 17:18:52 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669132082 El Factor cognitivo domenicaolivomendez2000 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669132785  

 En este rubro las operaciones de pensamiento son determinantes para el aprendizaje y son procesos bien definidos y complejos como: percibir (recibir a través de los sentidos los datos proporcionados por el medio, es la forma personal de interpretar la información), observar (tomar conciencia del mundo que nos rodea, prestar estricta atención y vigilancia a un objeto o circunstancia movido por un propósito definido a través de nuestros sentidos)]]> 2021-08-04 17:19:43 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669132785 Referencia: domenicaolivomendez2000 https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669134640 Elizabeth.Ponce.(2018).FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE”.Recuperado:http://doctoraponcedeleonsicoedu.blogspot.com/2018/04/factores-que-intervienen-en.html



 
]]> 2021-08-04 17:22:00 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669134640 IVAN PAVLOV knpaez https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669271253 Fué un científico ruso. Nació en Ryzan en el año de 1849 en familia de un sacerdote. Tuvo una gran afinidad con las Ciencias Naturales, por lo que ingresa al Departamento de Historia Natural de la Universidad de San Petersburgo. Se centró  en la fisiología y anatomía animal, también se lo considera pionero en la ciencia de la gastroenterología.

El mayor impacto de Pavlov en la historia de la ciencia no ha sido por el trabajo de la fisiología digestiva, sino por sus descubrimientos de condicionamiento. 
]]> 2021-08-04 20:33:19 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669271253 knpaez https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669271851 - El experimento de Pavlov consistió en percibir el estimulo en perros cada vez que el tocaba una campana les proporcionaba alimento.
- Cuando obtuvo respuesta afirmativa de los animales, solo con tocar la campana los perros salivaban condicionando a los mismo que cada que escuchaban la campana iban a conseguir comida.

Pavlov nos brinda bases del conductismo, indicando que si manipulamos las condiciones sistemáticas del ambiente se pueden generar nuevas asociaciones en un individuo.]]> 2021-08-04 20:34:13 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669271851 CONDICIONAMIENTO CLÁSICO knpaez https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669273072 La teoría de condicionamiento clásico que descubrió Pavlov es uno de los primeros experimentos de la influencia de la conducta en el aprendizaje.
Cuando el científico ruso analizó el resultado se dió cuenta que no solo pudo verificar como es el funcionamiento biológico animal sino como se puede condicionar a un ser.

Dentro del aprendizaje Pavlov descubre el condicionamiento de la conducta mediante la continuidad y la repetición; colocando un estímulo neutro (sonido de campana), con un estímulo incondicionado (alimento) que de forma automática da una respuesta automática condicionada que es la salivación del perro. (Tirado, Covarrubias , Quesada, & Diaz, 2010)]]> 2021-08-04 20:36:24 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669273072 BIBLIOGRAFÍAS ydpacheco https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669372463 - Proceso de aprendizaje. (2020, noviembre 2). Recuperado el 17 de julio de 2021, de Economipedia.com website: https://economipedia.com/definiciones/proceso-de-aprendizaje.html
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-Zimmerman, B. (1990). Student differences in self-regulated learning: Relating grade, sex and giftedness to self-efficacy and strategy use. Journal of Educational Psychology. Vol. 80 p.284-290]]> 2021-08-04 23:58:17 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669372463 Factores que intervienen para la asimilación de información krpabon https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669544884 En el ámbito educativo]]> 2021-08-05 03:06:51 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669544884 Factores fuente krpabon https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669545610 -Practica educativa
     Dificultades pedagógicas
     Planificación
     Evaluación
     Colaboración
     Innovación pedagógica
-Profesor
     Efectividad
     Expectativa]]> 2021-08-05 03:07:39 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669545610 También hay que tener en cuenta: krpabon https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669545979 -Las estrategias de enseñanza aprendizaje si es el caso.
-Si es colaborativo o individual.
-Competencias del "enseñando" y del individuo asimilando la información.]]> 2021-08-05 03:08:04 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669545979 Factores curriculares krpabon https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669546660 -Políticas educativas.
     Intervención social
     Materiales
     Medición
     Movilidad Escolar
     Mercado educacional
-Currículum
     Capacitación del docente
     Práctica educativa ]]> 2021-08-05 03:08:47 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669546660 Factores de aprendizaje o asimilación krpabon https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669547367 -Características del estudiante
     Patologías
     Desarrollo cognitivo
     Estilos de aprendizaje
     Aprendizaje significativo
-Ambiente
     Vulnerabilidad
     Compromiso familiar
     Ambiente]]> 2021-08-05 03:09:28 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669547367 ydpacheco https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669642098 La calidad de estos procesos depende de la interacción entre profesores y alumnos y entre alumnos en el aula.]]> 2021-08-05 04:47:20 UTC https://padlet.com/ydpacheco/h2g601uguu6nrbky/wish/1669642098