Su propósito es proporcionar una guía comprensiva y reflexiva sobre los conceptos fundamentales de la investigación científica, al hacerlo, busca equipar a los investigadores con el conocimiento necesario para desarrollar estudios robustos y coherentes.

En el ámbito de la investigación científica, es crucial comprender y manejar conceptos fundamentales: El constructo, el marco teórico, la teoría, la variable y la definición.

La comprensión profunda de estos elementos es crucial para la formulación de hipótesis, el diseño experimental y la interpretación de resultados en cualquier estudio científico.

Es una abstracción teórica que se utiliza para describir fenómenos que no son directamente observables, por ejemplo, por parte del autor Ausubel y lo que es “el aprendizaje significativo” desde los años 60 hasta la fecha.

En el proyecto de investigación, los constructos guían la formulación de preguntas de investigación, hipótesis y la interpretación de los resultados, actuando como pilares teóricos que sustentan el estudio.

Componentes:

1.      Revisión de la literatura: Análisis crítico de estudios previos relevantes.

2.      Teorías y modelos: Integración de teorías y modelos que fundamentan la investigación.

1. Identificación del problema de investigación: Determinar el área de estudio.

2. Revisión de la literatura: Recopilar y analizar estudios previos.

3. Selección de teorías y modelos: Elegir los marcos teóricos pertinentes.

4. Definición de conceptos: Clarificar los términos y constructos clave.

5. Integración del marco teórico: Organizar y sintetizar la información para crear una base coherente para la investigación.

Las teorías permiten a los investigadores:

• Explicar fenómenos complejos de manera estructurada.

• Predecir comportamientos y resultados.

• Guiar el diseño y la metodología de la investigación.

Teoría explicativa: Se enfoca en explicar por qué ocurre un fenómeno.

Teoría interpretativa: Busca entender el significado y las experiencias humanas.

Teoría educativa: Se centra en mejorar los procesos y resultados educativos.

En sí, su importancia consiste en desarrollar hipótesis, diseñar experimentos e interpretar resultados, porque proporcionan una base para comparar y contrastar nuevos hallazgos con el conocimiento existente.

La variable puede asumir diferentes valores en diferentes contextos y tiempos, son fundamentales en la investigación porque permiten medir y analizar fenómenos, estableciendo relaciones y patrones que ayudan a comprender la realidad estudiada.

Constructo: Deserción escolar.

Definición operacional: Deserción escolar medido por la combinación de reportes en la frecuencia de inasistencias, encuestas a estudiantes y padres.

Ambos son esenciales en la investigación científica, ya que los constructos permiten la formulación de teorías, mientras que las definiciones operacionales permiten la evaluación empírica de esas teorías.

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