• El principio de intervención social o ecológico sistémico, ya que la orientación educativa es y debe ser para el conjunto del grupo.

• El principio evaluativo o de diagnóstico, para realizar un diagnóstico riguroso del alcance de los comportamientos disruptivos.

Un sociograma responde siempre a un cuestionario sociométrico, que en el caso del ejemplo consistiría en pedir a los alumnos que elijan a los tres compañeros con los que se sienten más a gusto.

Vemos en el ejemplo como los personajes de la situación hipotética son elegidos o rechazados en función de su estatus social.