Diário de Aprendizagem | Jorge Lima by Jorge Lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl Ação de formação: Escape Room Educativo como estratégia para a educação digital | Casa do Professor en-us 2022-10-29 13:29:19 UTC 2024-03-27 19:22:08 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f510.png Apresentação j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2361501097 a minha formação de base é na área da Ciência (Biologia) e exerço funções de professor bibliotecário no Agrupamento de escolas Alcaides de Faria, Barcelos. Moro em Guimarães, onde faço parte de várias coletividades. Também sou sócio da Casa do professor há vários anos. Inscrevi-me nesta formação para poder aprofundar os meus conhecimentos na área e para apresentar aos meus alunos atividades inovadoras.]]> 2022-10-29 13:50:38 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2361501097 j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2361539392 2022-10-29 14:55:03 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2361539392 j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2363093924 2022-10-31 10:58:22 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2363093924 Rede de Bibliotecas Escolares j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2363096175 Informação disponibilizada pela rede de bibliotecas escolares sobre metodologiaas ativas.]]> 2022-10-31 11:00:44 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2363096175 PNL 2027 j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2363100139 Cenários de Aprendizagem disponibilizados no site do Plano Nacional de Leitura onde podemos encontrar algumas atividades de escape room sobre diversos temas.

]]> 2022-10-31 11:05:42 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2363100139 Cadeado para atividade híbrida da semana da Ciência e Tecnologia j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390015394 https://lockee.fr/o/6CyQNTGy]]> 2022-11-18 14:44:34 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390015394 Gamification j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390038131 A gamificação é uma ferramenta educacional para ajudar os professores na motivação, no envolvimento dos alunos nas atividades letivas e no interesse em aprender. ]]> 2022-11-18 15:00:01 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390038131 Cartão de jogo j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390047884 Atividade integrada nas comemorações da semana da Ciência e Tecnologia.]]> 2022-11-18 15:06:56 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390047884 ERE j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390056833 2022-11-18 15:12:24 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390056833 ERE j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390104079 https://forms.gle/23eUx2HyMGWKbxK49]]> 2022-11-18 15:44:52 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390104079 ERE j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390104529 https://forms.gle/12KGrANnZxQ93brj6]]> 2022-11-18 15:45:11 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390104529 ERE j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390104782 https://forms.gle/sY5h5drB1doFF1gm6]]> 2022-11-18 15:45:24 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390104782 ERE j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390105069 https://forms.gle/5NNuk3seEwVbYRRw8]]> 2022-11-18 15:45:37 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390105069 j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390356174 https://eduescaperoom.com/codificador-de-colores/]]> 2022-11-18 19:03:46 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390356174 App para criar cartas j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390359577 2022-11-18 19:06:52 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390359577 Banco de imagens e vídeos j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390373411 2022-11-18 19:19:22 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390373411 emojis j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390434565 2022-11-18 20:23:36 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2390434565 j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397137380 Vídeo promocional para motivação dos alunos participantes numa visita ao laboratório de Ciências Naturais no âmbito dos laborratóeios abertos/Semana da C&T]]> 2022-11-24 18:36:56 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397137380 Caos climático j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397147641 https://sites.google.com/view/escaperoomcaosclimatica/main-menu]]> 2022-11-24 18:54:24 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397147641 Posto 1 j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397164340 Aprisionados no laboratório]]> 2022-11-24 19:22:46 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397164340 Posto 2 j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397166450 Aprisionados no laboratório]]> 2022-11-24 19:26:25 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397166450 ERE j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397169090 2022-11-24 19:30:50 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397169090 Video link j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397175993 App para criar link de vídeo do Youtube sem publicidade.]]> 2022-11-24 19:43:58 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397175993 App para criar jogos educativos j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397195659 2022-11-24 20:22:19 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397195659 Gerador de cartas antigas j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397209959 2022-11-24 20:53:09 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2397209959 Reflexão j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2421626648 Os alunos, que segundo Prensky (2001) são “nativos digitais,” ou seja, “falantes nativos” da linguagem digital presente nos computadores, videojogos e internet. O recurso à utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente a utilização do jogo, plataformas web, telemóveis, tablets, constituem um elemento valorizador das práticas pedagógicas. O Escape Room Educativo (ERE), que se baseia nos princípios, mecânica e estética dos jogos,  apresenta-se como uma ferramenta de aprendizagem atrativa, interessante e também mais eficaz no envolvimento dos alunos (Moura e Santos, 2020). Na gamificação, os alunos não jogam um jogo inteiro do início ao fim, mas recorrem a elementos e pensamentos dos jogos num contexto de não jogo (Moura, 2019). Os ERE têm uma grande versatilidade no sentido que podem ser adaptados para os mais diversos assuntos dos curricula (Moura e Santos, 2020). A geração de “nativos digitais” tem grande predisposição para o uso das TIC, nomeadamente redes sociais, chat e jogos digitais, preferem “aulas interativas e as descobertas das suas pesquisas ganham valor quando compartilhadas com os colegas” (Prensky, 2012). Para tal, o ERE deve proporcionar uma experiência imersiva, que favoreçam a consciência do progresso no jogo através da superação de vários desafios (Moura e Santos, 2020). A estrutura do ERE encontra-se bem delineada, devendo apresentar uma boa narrativa, adequar-se ao número de participantes, ter um vídeo introdutório e motivador, possuir desafios atrativos e adequados ao público-alvo e aos objetivos pedagógicos, ter normas de participação claras, explorar ferramentas analógicas e/ou digitais, apresentar um guião (digital ou analógico e permitir uma experiência imersiva dos participantes (Moura e Santos, 2020).
Neste contexto o ERE apresenta-se como uma ferramenta de motivação adequada ao perfil destes novos utilizadores que fomenta o gosto por aprender e consequentemente permite melhorar os resultados académicos dos alunos (Moura e Santos, 2020).  O recurso à gamificação ajudará a escola a potenciar os seus alunos (Moura, 2019), não devendo os professores encarar a utilização dos dispositivos digitais como sendo perniciosos na sala de aula, mas pelo contrário integrando-os de forma a que os alunos possam rentabilizar a sua utilização para o sucesso educativo.

Moura, A. (2019) Uma estratégia de gamificação para envolver na aprendizagens de obras literárias. Obtido em 22 de Novembro de: https://www.researchgate.net/publication/332544281_Uma_estrategia_de_gamificacao_para_envolver_os_alunos_na_aprendizagem_de_obras_literarias

Moura, A. & Santos,I. (2020) Escape Room Educativo: reinventar ambientes de aprendizagem. Obtido 22 de novembro de 2022 https://www.researchgate.net/publication/343980448_Escape_Room_Educativo_reinventar_ambientes_de_aprendizagem

Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. Obtido em 20 de dezembro de 2021, de: http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf

Prensky, M. (2012). Aprendizagem baseada em jogos digitais. São Paulo: Senac, 2012. 


]]> 2022-12-15 09:44:17 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2421626648 j_rguez_lima https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2421701653 Respostas aos desafios e código de abertura do cadeado digital.]]> 2022-12-15 11:08:09 UTC https://padlet.com/j_rguez_lima/h0roh9vluuseb5rl/wish/2421701653