¿ Que no esta funcionando?
* Que no me puedo concentrar bien, en el momento de realizar mis trabajos de la Universidad o las conexiones ya programas.

¿Por que no Funciona?
* Por que mi familia y/o amigos tienden a pensar que el hecho de que no estés en un aula de clase con un horario específico,  esto significa que estoy accesible en cualquier momento.

¿Funciona pero podría funcionar mejor?
* Funcionaria, siempre y cuando yo les recuerde a mis familiares y amigos que he establecido unas horas de estudio y que me gustaría que no me interrumpieran hasta que haya terminado y de esta manera darles una excelente atención.

2. Gestar.
¿Cuáles de los métodos de la creatividad me pueden servir en la búsqueda de soluciones al problema?

* Lo mas adecuado y sin el animo de incomodar y perder mi concentración en mis estudios, colocaría en el estado de mi WASSAP que me encuentro estudiando o dejaría un mensaje informando que en el momento me estoy preparando para dar inicio a mis actividades estudiantiles, así que no puedo pasar tiempo con Tigo ahora. Te llamare luego esta bien. Indicando un ahora exacta

3. Diferenciar.
¿Qué soluciones de las encontradas en el anterior punto, exigieran mayor esfuerzo, pero generarían mayor eficiencia?
* Tener que sobre avisar a mi familia y/o amigos por medio dé mis estados de Wasap, que estoy estudiando y que por el momento no les voy puedo recibir en mi Casa y atender como lo desean.

4. Priorizar.
¿Cuál de las posibles soluciones esta dentro de las posibilidades de desarrollo? ¿Su relación costo-beneficio es positivo?
* Para no pasar un momento incomodo entre mi Estudio y mi visita, lo correcto seria: en el momento de llegar la visita, manifestar muy respetuosamente,  “Lo lamento, pero me alisto para dar inicio a mis Estudios, así que no puedo pasar tiempo contigo ahora. Te llamaré luego que me desocupe y paso y te visito, ¿está bien?”.

5.Ejecutar.
¿ Dónde, cuando, como y con quien pongo en marcha la idea?
* Donde. En mi casa
* Cuando. En el momento de recibir visitas inesperadas las cuales causaran en mi ansiedad y a la vez preocupación por no poder concentrarme en mis trabajos.
* Como. Dando a conocer los motivos por los cuales no puedo recibir su visita o cambiando la manera de poder realizar la visita en corto tiempo, utilizando nuestro medios tecnológicos.
* Con quien. Familiares, amigos y/o otras.

6. Evaluar.
¿ Se logro el beneficio esperado?
* Si,
Toda vez que realice el experimento con mi mejor amigo, quien llega a casa un fin de semana (sábado) sin avisarme, en horas de la mañana y me encontraba realizando actividades de la Universidad, por lo que dije algo tan Simple como “Me alegra reunirme contigo, pero me gustaría saber temprano en el día que piensas venir” Amigo, hoy no te podre atenderte como te lo mereces, estoy realizando mis trabajos de la Universidad; así que le propuse, que cuando terminara mis actividades le llamaría y nos tomaríamos un tinto, el resultado fue espectacular; ya que solo me abrazo y me dijo dale Amiga, no te preocupes te comprendo.

7. Mejora.
¿Se pueden hacer ajustes para  mejorar la soluciono se debe replantear toda ella?
* Claro que si, ya que si organizamos nuestros tiempos; educativos, familiares y sociales, no nos veremos afectados en nuestra vida social.

¿ Que no esta funcionando? Que no tengo la misma concentración .
¿Por que no Funciona? Porque no me concentro al tener distracción, ruido a mi alrededor.
¿Funciona pero podría funcionar mejor? Si estuviera en un lugar mas adecuado para no distraerme, como un estudio, de igual forma si tengo dudas vuelvo a ver la grabacion.
2. Gestar. (Momento de la creatividad)

¿Cuáles de los métodos de la creatividad me pueden servir en la búsqueda de soluciones al problema? Establecer horarios, ubicar un lugar que no sea la sala para conectarme a mis encuentros.
3. Diferenciar. (Buscar salir de la zona de confort)
¿Qué soluciones de las encontradas en el anterior punto, exigieran mayor esfuerzo, pero generarían mayor eficiencia? Establecer horarios
4.Priorizar. (elegir la idea ganadora)
¿Cuál de las posibles soluciones esta dentro de las posibilidades de desarrollo? Estudiar en un lugar que no sea la sala. ¿Su relación costo-beneficio es positivo? Voy a concentrarme mucho mas, no tendre distracciones y entenderé mas los temas de las clases.
5.Ejecutar.
¿ Dónde, cuando, como y con quien pongo en marcha la idea? En mi casa, escogiendo mi cuarto para conectarme a las clases virtuales.
6. Evaluar.
¿ Se logro el beneficio esperado? si, tengo mayor concentraccion ya que no tengo la posibilidad de estar con la visita.
7. Mejora.
¿Se pueden hacer ajustes para  mejorar la soluciono se debe replantear toda ella? si, podria adecuar un estudio pequeño en un lugar con poco ruido en mi casa.

¿Qué no está funcionando?
No me concentro en las clases, pierdo tiempo al distraerme con visitas que llegan a mi casa.

¿Por qué no funciona?
Me dedico a recibir y atender la visita y pierdo la clase, me confió que queda la grabación. 

¿Funciona, pero podría funcionar mejor? 
Luego veo la grabación, si no pierdo el tema de la clase, pero si no me distraigo y asisto a la clase puedo preguntar en el momento al profesor y resolver mis dudas.

2.        Gestar (momento de la creatividad) 

¿Cuáles de los métodos de la creatividad me pueden servir para la búsqueda de soluciones al problema?
*Poner un estado en Whatsapp que diga "No estoy disponible para visitas, estoy en clase".
*Encerrarme en mi cuarto y no salir hasta cuando termine la clase.
*Poner un letrero en la puerta de mi cuarto que diga, "Estoy en clase no interrumpir".

3.       Diferenciar (buscar salir de la zona de confort) 

¿Qué soluciones de las encontradas en el anterior punto, exigirían mayor esfuerzo, pero generarían mayor eficacia?
El encerrarme en mi cuarto y el poner un letrero en la puerta requieren mas esfuerzo ya que no tengo la comodidad de una mesa para estar frente al computador y sentada cómoda en una silla, pero es mas eficaz ya que así llegue la visita no me voy a distraer y podre asistir a la clase.

4.       Priorizar (elegir la idea ganadora) 

¿Cuál de las posibles soluciones está dentro de las posibilidades de desarrollo? ¿su relación costo-beneficio es positivo?
El encerrarme en mi cuarto es una solución que puedo empezar a implementar, así no tendré distracciones y lograre ver mis clases completas, pueda que llegue la visita y la recibiré hasta terminar mi clase. 

5.       Ejecutar 

¿Dónde, cuándo, cómo y con quién pongo en marcha la idea?
*Donde: En mi casa.
*Cuando: El martes que es mi próxima clase.
*Como y con quien: Me encerrare en mi cuarto y le pediré el favor a mi mama que llegue quien sea no me vaya a llamar hasta que termine mi clase, así no tendré distracciones ni la tentación de atender las visitas.

6.       Evaluar 

¿Se logró el beneficio esperado?
Si, se lograra el beneficio esperado que es poder asistir a mis clases completas sin la distracción de un familiar o amigo que llegue de visita.

7.       Mejorar 

¿Se pueden hacer ajustes para mejorar la solución o se debe replantear toda ella?
Si, se pueden hacer algunos ajustes para mejorar la solución como adaptar dentro de mi cuarto una mesa y una silla cómoda para recibir mis clases con la mejor disposición y sin distracciones.