<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>QUADERNS DE PENSAR - APRENENTATGE COL·LABORATIU by Gerard Vegas Arimon</title>
      <link>https://padlet.com/gerardvegas99/h0n52he0kk7rd7yi</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-05 22:05:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-05 22:53:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Amb el treball d&#39;aquest primer bloc, he aconseguit comprendre molts aspectes de la meva experiència previa dels meus practicums i de la meva escolarització. QUADERN DE PENSAR BLOC 1</title>
         <author>gerardvegas99</author>
         <link>https://padlet.com/gerardvegas99/h0n52he0kk7rd7yi/wish/2504214491</link>
         <description><![CDATA[<div>Primerament, he detectat que normalment durant tota la meva vida acadèmica he estat treballant amb una organització social individualista, amb molt poca interdependència positiva ja que normalment realitzava treballs amb una nota diversa a cada membre del grup, per tant, cada alumne anava a la seva, de tal manera, que considero que s'hauria de treballar de tal manera que, per exemple, al fer una presentació, ens haguessim de explicar i saber totes les diapositives perquè el docent disposarà aleatòriament el que exposarà cada membre del grup, de tal manera que els alumnes hauran de comprendre entre tots la necessitat de col·laborar que hi ha.<br>També he comprès que és verdaderament necessàri el treballar amb una construcció integradora d'elaboració grupal, de tal manera que tots els alumnes es necessitin per treure la millor nota possible, com ara fer un treball on el company haurà d'especialitzar-se en un dels temes del treball i l'objectiu sigui explicar als altres companys de la millor manera el que ha après, amb un altre objectiu que sigui aconseguir comprendre tot per arribar aun fi, així, es crearà una parla exploratòria ja que es consultaran entre tots i es debatirà amb punts de vista divergents.<br>D'altra banda, també s'ha de treballar la motivació, l'esforç i el reforç dels vincles, de tal manera que els alumnes comprenguin el grup com una pinya, això ho he trobat al meu últim practicum, ja que a la meva classe de 4t de primària els alumnes eren un equip, que presentava, per exemple, una obra de teatre, en la qual tots han de participar i la nota seria millor si tinguessin una millor interpretació, això es produeix amb un bon feeling al grup, ben potenciat pel docent anteriorment.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-03-05 22:27:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gerardvegas99/h0n52he0kk7rd7yi/wish/2504214491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pel que fa al 2n bloc de l&#39;assignatura, val a dir que he conegut moltes eines, i sobretot, he après a com buscar l&#39;aprenentatge en col·laboració amb elles. QUADERN DE PENSAR BLOC 2</title>
         <author>gerardvegas99</author>
         <link>https://padlet.com/gerardvegas99/h0n52he0kk7rd7yi/wish/2504218683</link>
         <description><![CDATA[<div>Personalment, he entès a la perfecció la necessitat d'una gran cohesió de grup, ja que a la meva escolarització, era molt sovint, a la meva escola, el treballar de manera grupal amb gent amb la qual no et coneixies molt o no hi solies treballar, produint així, en comptes d'un apropament un allunyament dels membres del grup, crec que primer s'ha de tractar de crear química al grup, amb treballs d'equip més entretinguts abans de pasar a un treball grupal d'avaluació, per exemple. D'aquesta manera ja es podrà evolucionar com a grup per tal de desenvolupar un gran aprenentatge gràcies a la col·laboració grupal.<br>Com a eines, pel que a mi respecta, crec que hem seràn molt útils pel futur per desenvolupar i motivar als alumnes a un treball col·laboratiu correcte sense que ells es percatin, com ara crear un kialo amb consignes per tal que tots participin força i es donguin feedback entre ells, si vull fer un treball grupal o introduir nous conceptes a la classe. D'altra banda també puc posar a l'abast del meu alumnat l'app meetingwords, la qual proporciona una utilitat per petits grups per la pluja d'idees on es pot mencionar que cal al menys una idea exposada per cada membre del grup i màxim 3 per part de cadascú. A més d'eines com l'activinspire, la qual pot fer treballar als alumnes de manera col·laborativa dins d'un mateix document creant en tot moment el que ells desitjin de manera consensuada.<br>De tal manera, considero que les eines TIC que hem conegut i hem après com funcionen al bloc 2 són molt importants, però sobretot allò que realment importa és el fet que com a docent tingui clar l'objectiu que hem proposo treballar amb aquella eina i com faré que cada grup de l'aula treballi amb l'eina de manera col·laborativa, per exemple, puc fer treballar als alumnes amb canva creant un poster, en el qual cada alumnes farà la seva part sens més, o fer als alumnes treballar en grup de 3 alumnes, en un cómic de 9 vinyetes, de tal manera que els alumnes per donar sentit a la seva història hauran de conèixer i compartir amb una comunicació grupal ben treballada tot allò que han realitzat i les idees que tenen pel còmic.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-03-05 22:38:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gerardvegas99/h0n52he0kk7rd7yi/wish/2504218683</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
