expertos destacan cómo las plataformas explotan la psicología humana para

generar adicción, manipular comportamientos y difundir desinformación.

Este documental también aborda las consecuencias sociales de estas tecnologías, incluyendo la división social, la influencia negativa en elecciones variadas y el impacto negativo en la salud mental, especialmente entre los jóvenes. Las

declaraciones de los entrevistados están acompañadas por dramatizaciones que

reflejan los efectos perjudiciales de la dependencia a las redes sociales.

En resumen, este interesante documental presenta un poderoso argumento sobre

la necesidad de una mayor conciencia y regulación en el uso de las tecnologías

digitales, subrayando que aunque las redes sociales pueden tener beneficios, sus

efectos negativos no deben ser ignorados.

Por un lado, las redes nos ayudan a hablar con gente que vive lejos o que hace mucho no vemos. Es lindo reencontrarse así. Pero, al mismo tiempo, nos pueden alejar de nosotros mismos, de lo que realmente sentimos o pensamos.

En el documental, personas que trabajaron en empresas muy famosas como Facebook y Google cuentan cómo se dieron cuenta de que las redes sociales afectan mucho a la gente. Explican cómo estas páginas están hechas para que no podamos dejar de mirarlas. Nos enganchan con cosas que nos gustan y nos mantienen pegados a la pantalla.

También hablan de cómo, desde que empezó esta era de las redes (que empezó con Google), no sabemos bien a dónde vamos a parar. Les preocupa que las redes sociales puedan cambiar mucho la forma en que pensamos y vivimos.

Dicen que las redes sociales pueden hacer que solo veamos las cosas que ya pensamos, como si viviéramos en una burbuja. Esto hace que sea más difícil hablar con gente que piensa diferente. También explican cómo las noticias falsas se esparcen muy rápido por las redes y pueden confundir a mucha gente.

Además, el documental muestra cómo las redes sociales pueden hacer que nos sintamos ansiosos, tristes o que no valemos lo suficiente. Sobre todo a los jóvenes, que ven vidas perfectas en internet y se comparan.

Al final, los que hablan en el documental nos dicen que tenemos que pensar en todo esto. Que las redes sociales deberían estar mejor controladas y que las empresas que las hacen deberían pensar más en el bien de las personas. También nos dicen que nosotros, los que usamos las redes, tenemos que ser más conscientes de cómo nos afectan.

• El reconocimiento del “universo vocabular” y la

  prealimentación de las acciones estratégicas

• Las fases de la comunicación humana

La presente propuesta sobre los distintos tipos de familia tiene como propósito posibilitar la expresión de opiniones, ideas, sentimientos y juicios de valor. Además, tiene como objetivo reconocer derechos y obligaciones de las personas e instituciones. Los niños y niñas crecen en distintos contextos familiares; reconocer la pluralidad desde la escuela es fundamental, ya que pone como centro el derecho a la identidad y una pedagogía inclusiva. Esta propuesta esta propuesta está destinada para alumnos y padres de 3er grado, favoreciendo el intercambio y la construcción de saberes en torno a la diversidad familiar.

Se propone emplear las TIC para ampliar la indagación y registrar los datos, reconociendo el papel activo que deben tener las instituciones educativas en la enseñanza del uso reflexivo de la tecnología. En este sentido, los adultos debemos utilizar estrategias reales que tengan en cuenta los contextos y particularidades del entorno familiar e individual de cada niño o niña.

“Todas las infancias y adolescencias tienen derecho a poder desarrollar de manera progresiva y responsable actividades dentro de los entornos digitales. Esta nueva realidad también requiere nuevas formas de cuidado y acompañamiento por parte de las personas adultas” (SENAF, 2022)

Los diseños curriculares de Primaria e Inicial, y la reflexión de Dussel y Southwell sobre las nuevas alfabetizaciones, se relacionan en una idea fundamental: la escuela contemporánea debe ir más allá de la alfabetización tradicional para abrazar un espectro más amplio de saberes y lenguajes. En este contexto de transformación, es imperativo no solo integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de manera significativa, sino también reconocer y abordar la diversidad de estereotipos familiares que atraviesan nuestras aulas.

Al integrar la tecnología y abordar activamente la diversidad familiar, la escuela del siglo XXI prepara a los estudiantes no solo para el mundo digital, sino también para ser individuos empáticos, respetuosos y conscientes de la riqueza que nos define como sociedad.

Contenido: Los distintos tipos de familia

Propósito: Contribuir al reconocimiento de las diversas formas que asume la organización de las familias en el mundo actual y en el pasado en diferentes contextos, valorando el respeto hacia otros modos de vida diferentes a los propios.

Objetivo: Reconocer derechos y obligaciones de las personas e instituciones.

Materiales:

● Proyector

● Video

● Hojas blanca

● Afiches

● Plasticola

● Lápices

● Lápices y fibrones

● Cinta de pega

Vamos a reforzar en cuanto volvamos la propuesta y seguiremos avanzando.

Felicitaciones nuevamente y buen re inicio!!

Saludos