Menyelaraskan semua potensi murid adalah unik dan perlu diapresiasi, tidak boleh di sama ratakan.

menekankan pada warga sekolah bahwa aturan sekolah merupakan keyakinan sekolah yang perlu dijaga dan dilaksanakan

1. Dengan melihat budaya sekolah yang muncul baik dari sikap dan tutur katanya, penilaian tersebut dilihat dari guru dan siswanya.

2. KBM berjalan dengan nyaman dan kondusif.

3. siswa senang bersekolah di sana

berbagi wawasan materi dan referensi sekolah tentang budaya positif sekolah dan mendampingi kepala sekolah untuk membedah visi dan misi yang di rasa kurnag memunculkan budaya positif.

2.      Fokus pada Pengembangan Karakter: Menanamkan nilai-nilai positif seperti kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, dan empati pada siswa.

3.      Pembelajaran yang Berpusat pada Siswa: Memberikan kesempatan kepada siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran dan mengembangkan potensi mereka secara maksimal

4.      Kolaborasi antara Guru, Siswa, dan Orang Tua: Membangun kemitraan yang kuat untuk mendukung keberhasilan siswa.

5.      Penilaian yang Berorientasi pada Perkembangan: Menggunakan penilaian untuk memantau kemajuan siswa dan memberikan umpan balik yang konstruktif.

2.      Pelatihan: Memberikan pelatihan kepada guru dan staf tentang strategi pembelajaran yang inovatif dan disiplin positif.

3.      Evaluasi: Melakukan evaluasi secara berkala untuk mengukur efektivitas kebijakan yang telah diterapkan dan melakukan perbaikan jika diperlukan.

(Reza)

cara mengetahuinya yaitu dengan melakukan monitoring/supervisi lingkungan sekolah dan berdiskusi ataupun mengadakan wawancara rengan warge sekolah

1. Peraturan sekolah yang terlalu ketat

2. Pembelajaran yang berpusat pada guru

3. Kurikulum yang kaku atau tidak fleksibel

1. Kebijakan tentang penguatan karakter

2. Kebijakan lingkungan belajar yang inklusif dan ramah bagi murid

3. Kebijakan keterlibatan orang tua dengan mengikut sertakan orang tua untuk mengikuti seminar tentang pendidikan dan perkembangan anak

4. Kebijakan apresiasai dan penghargaan

1. Kurikulum Fleksibel

2. Mengintegrasikan pembelajaran dengan kegiatan berbasis proyek yang menyenangkan dan bermakna bagi anak.

saya akan melakukan observasi di beberapa sekolahan untuk melihat guru dalam memimpin pembelajaran dalam menangani perilaku murid, melakukan wawancara dengan guru, berdiskusi dengan siswa, memeriksa apakah kebijakan sekolah sudah mencerminkan budaya positif, evaluasi dengan melihat program dan kegiatan yang ada pada sekolah yang saya kunjungi, menanyakan kepada orang tua apakah komunikasi antara sekolah dan rumah terkait dengan masalah disiplin.

melaksanakan peran sebagai fasilitator, asesor, informan dan evaluator dalam mendukung terciptanya budaya positif di sekolah

Saya akan memberikan dukungan dan arahan, mendorong kolaborasi dengan cara mendorong kepala sekolah untuk membuat kelompok kerja yang fokus pada pengembangan budaya positf, memberikan contoh praktik baik, membantu KS dalam merancang sistem pemantauan dan evaluasi untuk menilai kemajuan penerapan budaya positif.

"Jika saya menjadi kepala sekolah kebijakan yang akan saya ubah adalah memberikan ruang kepada para siswa untuk menyampaikan alasan apabila telah melanggar aturan dan membimbingnya untuk memahami keyakinan sekolah yang telah ada sehingga bisa dengan sadar mematuhi keyakinan sekolah tersebut."

"Kebijakan baru yang akan saya terapkan adalah menggunakan segitiga restitusi untuk memecahkan setiap masalah yang ada."

"Jika saya menjadi pengawas sekolah, saya akan mengetahui sekolah yang saya dampingi sudah menerapakan budaya positif dari lingkungan sekolah yang mencerminkan budaya positif dan instrumen supervisi."

"Saya akan melakukan pendampingan dengan cara komunikasi langsung atau tidak langsung serta mengadakan sosialisasi agar KS yang saya dampingi mau menerapkan dan menguatkan budaya positif di sekolahnya."

2. Mendampingi Kepala Sekolah dalam membimbing guru agar dapat melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada murid

Jika saya sebagai Kepala Sekolah kebijakan yang akan saya ubah karena tidak sesuai dengan modul 1.4 adalah saya akan melakukan deseminasi budaya positif dengan seluruh warga sekolah untuk bersama berkomitmen mengimplentasikan budaya positif di sekolah. Bersama merumuskan keyakinan sekolah/kelas atas kesadaran sendiri agar seluruh warga sekolah sadar dan bertanggungjawab.

Kebijakan baru yang akan saya terapkan sesuai dengan konsep modul 1.4 adalah berkomitmen bersama untuk melaksanakan keyakinan sekolah/kelas. Bagi Bapak Ibu guru untuk selalu berkomitmen mengimplementasikan segitiga restitusi.

Jika saya sebagai pengawas, untuk mengetahui sekolah saya dampingi sudah menerapkan disiplin positif adalah berkoordinasi dengan kepala sekolah untuk melihat program sekolah. Selain itu, saya juga melakukan kunjungan rutin untuk mengetahui kemajuan dan tantangan yang dihadapi sekolah.

Yang akan saya lakukan adalah melaksanakan deseminasi tentang budaya positif. Melakukan koordinasi dengan sekolah binaan tentang pelaksanaan budaya positif dan melakukan pendampingan dengan sekolah binaan akan pentingnya budaya positif di sekolah.